小學(xué)作文500字集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
人，一個(gè)充滿理性和感情的動物；車，一個(gè)被人隨意擺弄的事物；路，一個(gè)被人不知踐踏過多少次的奉獻(xiàn)者。世間本沒有車和路，因?yàn)橛辛巳祟惖恼Q生，人發(fā)明了汽車，走的人多了，就有了路.
浪，依靠海來奔跑；車，依靠路來馳騁�，F(xiàn)在汽車已經(jīng)不是新鮮事了，然而，在很多年前，汽車可鮮為人知。
一條不寬不窄的用石頭鋪的路真驕傲自大的再和路邊的野草說著自己的“偉大事跡"，一些剛長出來的草聽的認(rèn)認(rèn)真真，而那些從這條路還沒來到這里就長出來的，都知道它在——吹牛。吹牛也就算了，還嘲笑那些坑坑洼洼的泥路，讓那些泥路羨慕嫉妒恨。嘲笑也就算了，當(dāng)路人騎著自行車從這條路上經(jīng)過時(shí)，他便會翹起磚頭，讓路人摔跤。難道他就是這樣報(bào)答創(chuàng)造他的人嗎？路邊的小草勸他不要那樣，否則遲早會惹來殺身之禍。自大的他怎們會聽小草的話，反而愈演愈烈。
21世紀(jì)的汽車，從今到了那里，對于小草和磚頭路它不僅高端大氣上檔次，而且更是個(gè)龐然大物。汽車還沒有開到這條路上，一股強(qiáng)勁的風(fēng)已經(jīng)令小草不停搖擺，就連平時(shí)以驕傲的路都不寒而栗�？梢跃退佬圆桓�，直到汽車兵臨城下，還照樣一副嫌棄的樣子，不以為然。不屑的翹起磚頭，心想：不管你有多大，都照樣摔個(gè)狗啃泥。汽車直截了當(dāng)?shù)膯?你確定？磚頭路沒有回答，看來是默認(rèn)了。
汽車從磚頭上疾馳而過，然后一個(gè)剎車，平平穩(wěn)穩(wěn)的停住了。這次截然不同的是，磚頭碎了，這是，人走過來看著地上四分五裂的磚塊，嘆了口氣，路哀求著說:"求求你，求求你，救救我，我以后再也不會了。"人是善良的，他答應(yīng)了路的哀求，用水泥給它重鋪了一遍，現(xiàn)在的路再也沒有了從前的傲慢，變得既寬敞又平穩(wěn)······
小學(xué)作文500字 篇2
從發(fā)生地震的那天開始到現(xiàn)在快一年了，人們已從地震的陰霾中走出來了，積極投入了災(zāi)后重建。然而，英雄少年的事跡卻永遠(yuǎn)印在人的腦海中。
我們忘不了地震中他們的堅(jiān)強(qiáng)。兩次救人，兩次被壓在樓板下的林浩；失去親人，卻帶著村民沖出死亡線的鄭小鵬。他們面對災(zāi)難，面對痛苦所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們佩服。
我們忘不了地震中他們的樂觀。那個(gè)被我們稱為“可樂男孩”的薛梟，他被救援人員工作了十幾個(gè)小時(shí)就出來，他出來時(shí)的第一句話就是：“叔叔，我喝可樂，要冰凍的�！痹趫龅娜硕夹α恕？晌乙稽c(diǎn)都不覺得可笑，卻被他的樂觀深深地感動著�！拔⑿γ鎸ι睢�，即便是轟動中國，傳便世界的大地震。是他讓我明白了，笑，是痛苦的解藥。
我們忘不了他們的無私與畏懼。那個(gè)跑得最快卻在大地顫抖時(shí)跑在最后的鄒雯櫻，她的聽話成了他父親心中永遠(yuǎn)的痛�！爸挥心銗蹌e人，別人才會愛你�！边@句話也成了我們心中的痛。那個(gè)保住了十多名同學(xué)的命，卻失去了自己一條腿的何翠青，躺在病床上說：“不后悔，后悔的'是我沒有救出更多的同學(xué)。”危難見真情，她們用無畏的行動詮釋了一個(gè)做人的高尚準(zhǔn)則：舍己救人，大愛無邊。
我們忘不了他們的默默無聞。那兩個(gè)永遠(yuǎn)低著頭，在廢墟上來回奔跑，無所畏懼的少年，用自己年輕的生命做好每一件救援工作。那個(gè)普通的沉默少年，在地震時(shí)，勇敢地站出來，救出了八名同學(xué)，那一刻，我們看到，他的生命迸發(fā)出一股堅(jiān)韌不拔的力量。沒有喧嘩，沒有張揚(yáng)，他們向人民交出了沉默的答卷。
……
我忘不了他們，他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，無所恐懼、不怕危險(xiǎn)的種種事跡觸動了我，他們不僅是我心中的榜樣，更是中國人的驕傲。我敬佩他們，敬佩林浩、薛梟、郎錚……我會向他們學(xué)習(xí)，向所有這次地震災(zāi)難中涌現(xiàn)出的小英雄們學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文500字 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜，從我第一眼見到它我就喜歡上了它。
小烏龜全身是深綠色的，龜殼上的花紋整齊排列，圖案十分精巧，一雙黑珍珠般的小眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)，顯得十分可愛。它的尾巴又細(xì)又尖，仿佛是一根針，小烏龜?shù)乃闹浅ｌ`活，鋒利的小爪子幫助它通過凹凸不平的地面。最有趣的是每當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就把頭和四肢縮進(jìn)龜殼里，用堅(jiān)硬的外殼把自己保護(hù)起來，躲避敵人的攻擊，看起來非常有趣。
小烏龜不僅外形可愛，吃起食物來也十分有趣。有一天它在陽臺上曬太陽，我拿來一小塊肉放在它的面前，它看見肉以后，想離弦的箭一樣迅速爬過來，張開大嘴一口咬住了肉，可是肉塊實(shí)在太大了，它怎么也吞不下去，我想用剪刀幫它把肉剪碎，小烏龜以為我要和他搶肉，使勁地?fù)u頭掙扎，不讓我靠近，我只好看著它用嘴和爪子把肉塊一點(diǎn)點(diǎn)撕碎，一點(diǎn)點(diǎn)地吞下，不一會一塊肉就被消滅完了。小烏龜沖著我伸長脖子，好像在說：“還有嗎，我還要吃”。
小烏龜?shù)挠斡炯夹g(shù)也很高超，他的四個(gè)小爪子迅速地劃動這水面，像小魚一樣在水中自由自在地穿梭，水面上蕩起一圈圈的水波。有一次我給魚缸換水，我把它從魚缸里拿出來放在客廳的地板上，等我換水回來，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我在客廳里四處尋找，最后我發(fā)現(xiàn)它躲在了墻角，好呀盡然和我玩起來捉迷藏，這么短的時(shí)間盡然跑的這么快！有一個(gè)故事叫“龜兔賽跑”，說的是小烏龜怕的很慢，現(xiàn)在我眼前的小烏龜跑的簡直比兔子還要快！我惡作劇把它翻過來四腳朝天，它使勁搖晃著小爪子，用力一晃，它居然翻了過來，動作十分滑稽可愛，我笑的前仰后合。
我非常喜歡這只小烏龜，它陪伴著我，給我?guī)碓S多樂趣。
小學(xué)作文500字 篇4
二十年后的我，是一個(gè)才華出眾、玉樹臨風(fēng)的大學(xué)歷史教授。
這天，我接到一個(gè)電話，對方說：“東哥，我們班要舉行聚會，這星期六，記得來哦！”我回答：“你是順發(fā)吧！聚會我一定到�！�
盼星星，盼月亮，總算盼到了星期六。我懷著激動的心情，坐著林肯，一路飛馳來到學(xué)校。停車完后，我一箭步?jīng)_到校門口。不來不知道，一來嚇一跳。學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，你瞧！操場面積擴(kuò)大十倍，當(dāng)初那老榕樹，樹下擺著飲水機(jī)，各種奇花異草，數(shù)不勝數(shù)，教學(xué)樓建到了二十三層，還有電梯呢！我以前所未有的速度，腳下像踩著風(fēng)，乘電梯梯來到班中。正當(dāng)這時(shí)，一只手搭在我肩膀前，哦！是老兄弟順發(fā)。他說：“東哥，好久不見，別來無恙？”我說：“我很好，你小子做啥工作？”他指了指身上的警服，我開心的說：“都當(dāng)上警察了�！表槹l(fā)說：“你也不遜，當(dāng)上教授，那可是遠(yuǎn)近聞名啊，不然，我哪來你的電話�！�
我們走進(jìn)教室，教師換上了電腦和空調(diào)。過了一會兒，來了二十幾名同學(xué)，最后，老師來了，那不是我們的卓老師，她臉上多出幾條皺紋，頭發(fā)想染了色，全都白了。大家一窩蜂涌上去，噓寒問暖。卓老師開心的說：“雖然我老了，可我的心不老，昔日一別，大家久別從逢，敘敘舊吧！”話音剛落，我們像小鳥嘰嘰喳喳的聊了起來。
我一問，順發(fā)抓了越獄犯，可謂初戰(zhàn)告捷。我還和幾名同學(xué)聊了聊，大家都是上班族呢！
最后，總裁欽名說：“各位，我們?nèi)ゲ宛^干幾杯杯，晚飯我請了�！贝蠹夜Ь床蝗鐝拿饝�(yīng)了。
聚會散了，我們依依不舍告別老師，告別同學(xué)。
二十年后再相會，同學(xué)友誼會天長地久，會互相幫助。
小學(xué)作文500字 篇5
生活中并不缺少語文，缺少的是發(fā)現(xiàn)品味語文的眼睛和頭腦，只要我們細(xì)細(xì)品讀，靜靜地感受，就能體會到語文世界的無限風(fēng)光。
———題記
語文無處不在，在人們呱呱墜地的那一刻起，這輩子就會永遠(yuǎn)暢游在語文的海洋里。
聽著音樂，發(fā)現(xiàn)在不知不覺中白天的疲憊早已遠(yuǎn)去，這時(shí)，我終于能體會到張若虛說的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的壯觀了�；仡欉@千百年來，劉幀，王維，李白，杜甫等著名詩人要描繪過這輪明月。
望著那紅燭緩緩滅了自己的光亮，我不禁又聯(lián)想到李商隱的詩句“蠟炬成灰淚始干”，是呀。蠟燭在亮光的同時(shí)也消耗了自己，但光亮是它的幸福，淚干是它的心愿，。我突然覺得很幸福，沐浴在相同的明黃火焰下，我竟能同古人一樣感受蠟燭的光照，去用心思考，用心體會，或許這就是語文的魅力所在吧。
在這片海洋中，我還知道了太多太多。
大自然中，小草向人們展示“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌；蓮花像人們展示“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔。
經(jīng)典四書告訴了我們許多道理；楷書四大家讓我們感受到了書法的魔力；唐宋八大家又將他們無盡的才華顯現(xiàn)出來。
語文的魅力可不止這些。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”司馬遷為世人揭露了死的意義；“慈母手中線，游子身上衣”是孟郊對骨肉的深情；“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的愛國情懷。
這樣的句子太多，語文的力量太大。
讓我們跟隨著時(shí)代的腳步，一同去暢游語文的海洋。
小學(xué)作文500字 篇6
我愛跑步。以前我的小狗瑞瑞經(jīng)常陪我跑。這個(gè)習(xí)慣我一直保留著。我不太會與人交流，朋友不多，心情不好時(shí)就愛狂奔�？癖紩屛視簳r(shí)忘記煩惱。而那個(gè)經(jīng)常與我狂奔的小狗就在一年前走丟了。
我最后一次與它狂奔是在去年5月10日下午。伴著習(xí)習(xí)的暖風(fēng)我們到2區(qū)花園跑步。它跑得比我還快我拼命的追趕它。
我狂奔著，風(fēng)在我耳邊呼嘯，過往的行人只是一瞬間被我甩得老遠(yuǎn)。我們就這樣跑著，知道口腔和舌頭感到酸酸涼涼才停下來。我們坐在椅子上，汗順流而下，可這對我們來說是一種釋放。我躺了下來覺得身體有些發(fā)虛。我輕輕地?fù)崦粗俏⒓t的天空心里舒坦了許多�？晌覜]有想到，過了那一天竟是決別……
自從他失蹤以后，我就很少跑步了。有什么不開心的事我總是默默的承受著。這也使我更堅(jiān)強(qiáng)了些。
直到進(jìn)了田徑隊(duì)我才找回了從前的感覺。當(dāng)我再次感受到風(fēng)在耳畔呼嘯汗在身上流淌時(shí)，我又十分的難過，我身邊那個(gè)白色的影子永遠(yuǎn)的離開了我。當(dāng)淚水就要漫過眼眶時(shí)，我又沖向了跑道…..
那段日子里，我又愛上了狂奔。有時(shí)我在不同而時(shí)間或地點(diǎn)差異真的很大！平時(shí)我不怎么會與別人交往，而在那操場上我又會放開手，揮灑我所有的熱情。其實(shí)并不是我孤僻，也不是害羞就是不善于表達(dá)。我其實(shí)很想把那個(gè)不同的我變成我人生中主要的我，只要給我些時(shí)間，我一定做到！
我愛運(yùn)動，愛那白色的起跑線，愛那紅色的跑道啊，愛不顧一切的狂奔，愛那個(gè)與平時(shí)不同的我。
小學(xué)作文500字 篇7
在一條長長的峽谷里，有一只叫比爾的小灰兔。比爾十分渴望峽谷里能有一盞能照亮峽谷的燈，而且永遠(yuǎn)都不會熄滅。
月亮升起來了，像一艘彎彎的小船掛在天空。頓時(shí)，整個(gè)峽谷都被月亮照得十分光亮，就連峽谷里的坑坑洼洼也被照得清清楚楚。比爾高興極了，他再也不怕被這些可惡的泥坑給絆倒了�？墒呛镁安婚L，這艘彎彎的小船也要回家了，霎時(shí)間峽谷又變成漆黑一片了。比爾并沒有失望，因?yàn)樗嘈挪恢皇窃铝敛艜l(fā)光，他坐在那兒一直在等待奇跡出現(xiàn)，他等啊等……
頑皮的星星們跑了出來，不停地向比爾眨眼睛。嘩，黑乎乎的峽谷頓時(shí)像灑了銀子似的，整個(gè)峽谷變成銀色的。比爾不沒來昨及高興，在那一瞬間，繁星又被云霧遮擋了。這下比爾徹底失望了。
這個(gè)晚上，小兔比爾躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，他把猴子淘氣送給他的香蕉掛在樹上問：“你能變成一群星星，照亮整個(gè)峽谷嗎？”香蕉沒回答，掛在樹上，沒幾天就曬爛了。比爾又把牛大叔送給他的南瓜掛在樹上，又問：“你能變成一盞燈，照亮整個(gè)峽谷嗎？”南瓜沉默不語，掛在樹上，沒幾天就被太陽給曬癟了。小灰兔比爾難過得流下了眼淚。
過了一年，比爾還是沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是他把自己親手種了一年的草莓分給了猴子淘氣一筐，也分給了牛大叔一筐，留了一筐給自己。但是他舍不得吃，他依然把數(shù)不清的草莓掛在樹上。奇跡終于出現(xiàn)了，在漆黑的晚上，比爾的草莓樹發(fā)出非常耀眼的紅光，要比星星、月亮的光強(qiáng)好幾倍。照亮了小溪，照亮了崎嶇的山路，照亮了峽谷里的坑坑洼洼，也照亮了整個(gè)峽谷，頓時(shí)整個(gè)峽谷充滿了光明，歡呼聲、叫喊聲在峽谷回蕩。從此以后，峽谷里就多了一棵“星星樹”，小灰兔比爾覺得自己是最幸福的人。
小學(xué)作文500字 篇8
我的二表姐比我大三歲，橢圓形的臉蛋白里透紅，上面嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眉毛又細(xì)又長，笑起來像一朵盛開的粉紅色康乃馨，讓人看了都覺得可愛有趣。她的個(gè)頭很高，五年級就一米六十幾，比我高出一個(gè)頭，甚至比我的大姐還高一些哩！
我的二表姐很喜歡看書，如果有人限制她的話，少說也得看上一個(gè)小時(shí)，如果沒人限制她的話，那就得抱著書睡覺了！
她看的書全都是磚頭大小的書，人們把它稱為口袋書，她們家這種書太多了，多得堆積成山！
我的二表姐有點(diǎn)固執(zhí)，每當(dāng)她爸爸或媽媽批評她時(shí)，她總是頂嘴，弄得引起家庭大戰(zhàn)，記得有一次，表姐因?yàn)楹臀彝�，耽誤了學(xué)習(xí)，所以舅媽批評了她，她不服氣，就邊跺腳邊以怒視的目光盯著她媽媽，嘴巴直叫嚷著：“難道陪小弟弟玩一會兒就不行嗎？”“那你也應(yīng)該做完作業(yè)再玩啊，對不對？”“我整天寫那么多作業(yè)，煩死人了！”舅媽聽了表姐的頂撞，氣得臉色鐵青，火冒三丈，猶如一只發(fā)怒的獅子，大聲吼叫著：“快去寫作業(yè)！
否則我以后不讓你玩！”最后，表姐被罵得狗血淋頭，氣得臉都變形了，眼淚直往下掉，頭發(fā)往后重重地一甩，“哼”了一聲說：“不玩就不玩，有什么了不起的！”然后快步走進(jìn)屋里，“砰”地關(guān)上門，極不情愿地寫作業(yè)去了。過了好一會兒，舅媽仍在嘮叨個(gè)不停，我在旁邊聽著，想：“大人哪有錯��？表姐要是在大人面前認(rèn)個(gè)錯，撒個(gè)嬌，也不至于搞得現(xiàn)在那么狼狽……”
和大表姐不一樣，二姐不但是我的表姐，還是我的好朋友。唉，我的二表姐什么時(shí)候能改掉固執(zhí)和頂嘴的缺點(diǎn)呢？我希望舅媽別再罵她了，讓她過著開開心心的日子。
小學(xué)作文500字 篇9
我買了一杯咖啡，放到桌子上。
哥哥，杯子里是什么呀？好苦啊，太難喝了！”弟弟偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴。“哼，這可是你偷喝別人東西的懲罰。”我在一旁偷笑著。看弟弟的傻樣，“老土吧，這是咖啡，很好喝的�！�
“這叫好喝？苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的。”
“真沒見過你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當(dāng)然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的余味。”我擺出一副教育者的姿態(tài)說道。其實(shí)，我也是生搬硬套別人的理論的。
弟弟蹦跳著向正在看報(bào)的叔叔跑去，撒著嬌說：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧！”我趕忙過去爭辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現(xiàn)在很流行。”
叔叔見我們各執(zhí)一詞，只好接過杯子去細(xì)細(xì)品嘗起來：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香�！笔迨逡猹q未盡地說道。
叔叔的回答令弟弟始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著哥哥。”叔叔拍拍弟弟的腦袋說道：“小丫頭，那是因?yàn)槟愕纳钐鹆耍 ?/p>
弟弟無法理解叔叔話的意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開了我心中的疑惑。
是呀！咖啡的味道需要細(xì)心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅(jiān)的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著豐富人生經(jīng)歷的人才會體會出咖啡的妙處。對叔叔來說，人生的路走過大半，什么樣的苦難、挫折沒有經(jīng)歷過呢？在這些苦難過后，他更能體會和珍惜生活中的香甜。
弟弟年紀(jì)小，又是家里的寶貝，又幸運(yùn)地生活在幸福的年代，蜜罐子里泡大的人，怎能忍受這般的苦，并體會到苦澀后的甘甜？
小小一杯咖啡，竟會因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆！
于是，我悄悄走開，去泡上一杯咖啡仔細(xì)品味我的人生……
小學(xué)作文500字 篇10
看到這個(gè)題目，你一定疑惑不解吧？別著急，聽我慢慢給你講！
“牛吃人”是我的同學(xué)，和他的姓名“劉志誠”諧音。他是我的好友，對手，死黨……他是一個(gè)男孩兒，不高不矮，不胖不瘦。橢圓的臉上什么都大大的，大眼睛里透出純真而深邃的光芒，一張大嘴里有著三寸不爛之舌，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，很有一副學(xué)者風(fēng)范。
他是一個(gè)十足的“書蟲”。有一次，我到他家玩兒。他媽媽叫他去燒開水，他把水一架上灶就一個(gè)人鉆進(jìn)書房開始咬文嚼字，把我扔在一邊。他兩眼直直的盯著書，看他那入迷樣，真是恨不得鉆進(jìn)書里。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。一晃兩個(gè)小時(shí)過去了。他“嚼”完了那本書。他剛把書合上，突然一拍腦袋：“呀!我還在燒水呢！”他馬上跑進(jìn)廚房，一看壺，大事不好。水早已無影無蹤，壺把上的塑料化了，鍋燒得滾燙，鍋底已經(jīng)紅了，還裂開了一條大口子。她媽媽回來后，把他狠狠地訓(xùn)了一頓，可叫他去燒水，他卻“死性不改”，水一上灶，又去“啃”書了。
他是我們班學(xué)習(xí)最好的，每次考試成績都是第一。他不像其他男孩兒一樣大大咧咧，做什么事情都仔仔細(xì)細(xì)，在他的卷子上從來都找不到因?yàn)榇中脑斐傻腻e誤。
他口齒伶俐。和他爭論問題，縱然你有千萬條理由，他也能靠著三寸不爛之舌，把你說得啞口無言。
他堅(jiān)守原則，是一個(gè)不折不扣的正人君子。他從不與班上的壞風(fēng)氣同流合污，還努力制止。
他樂于助人，是我們班的軍師。同學(xué)們有什么問題問他，他一定會熱心幫助。班上有什么活動，只要由他來策劃，絕對的優(yōu)秀。
怎么樣？我們班上的“牛吃人”牛不？——絕對“�！保�
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