有關(guān)小學(xué)寫事作文600字匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫事作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫事作文600字 篇1
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天坐在沙發(fā)上，安適地閉上眼睛。羅大佑的童年，仿佛將我?guī)У搅艘粋�(gè)境界，一種久違的感覺，又回到了那天真爛漫的歲月，重新回味流去的時(shí)光。
小時(shí)候我成天朝思暮想的，便是超市之中淚流滿面的好吃的，泡泡糖所吹出的那一個(gè)個(gè)極富幻想色彩的泡泡，不禁讓我浮想聯(lián)翩，巧克力又香又甜，緩緩滑入口中的感覺，有時(shí)想一想都會(huì)流出口水，當(dāng)然，我最喜歡的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超我當(dāng)時(shí)身高，總被擺在貨架頂端的冰紅茶，在我幼小的心里，它總是高高在上，給人一種距離感。不過，越是得不到，心里的占有欲便愈發(fā)的強(qiáng)烈。一天爸爸領(lǐng)著我在超市里買東西，當(dāng)路過冰紅茶架時(shí)，我的腳步便停了下來，任爸爸怎么拉拽，依然不移動(dòng)腳步，眼巴巴地望著包裝精致的冰紅茶，再望向爸爸，眼中居然還有一絲晶瑩閃爍的不明液體在流動(dòng)。終于，心志不夠堅(jiān)定的爸爸將冰紅茶送到了我的手上。
回到家，我先將冰紅茶放在桌子上，抹了一把口水，卻無法將冰紅茶和水一樣喝掉，我學(xué)著爸爸喝酒的樣子，先用舌頭添一下，然后慢慢將冰紅茶吮吸著送入嘴里，只感覺一股酸中帶甜，甜中有酸的液體從嘴中順流而下。酸，沁人心脾，甜，如夢(mèng)似幻，我渾身一下戰(zhàn)栗啊-我心滿意足地喝到了冰紅茶，新的問題又來了，冰紅茶只有一瓶，喝掉豈不是沒有了。想到這里，我又皺起了眉頭，突然，我腦子里靈光一閃，將冰紅茶里兌一點(diǎn)水，把它填滿，再喝，再填，冰紅茶不就永遠(yuǎn)和不完了。我一拍大腿，自認(rèn)為想了一個(gè)絕妙的辦法。一星期過后，發(fā)現(xiàn)瓶里的冰紅茶不見了，取而代之的是自來水。為此，我還傷心了一陣子。禍不單行，隨之而來的是鬧肚子，好痛苦��！不不止這樣爸爸還冤枉是冰紅茶質(zhì)量不好，從此，我喝不到魂?duì)繅?mèng)繞的冰紅茶了。
什么時(shí)候才可以和大哥哥一樣，有一張成熟的臉，盼望著長大，盼望著明天，盼望長大的童年回憶中想起小時(shí)候的事，不禁啞然失笑，都是笑后，更多的是悵然。無憂無慮美好的小時(shí)候過去了，隨著時(shí)間的打磨，一只雄鷹的雛形卻以逐漸形成，我不得不用更多的時(shí)間去歷煉自己，迎接風(fēng)雨�？墒敲篮玫耐�，卻也讓我如此懷念
小學(xué)寫事作文600字 篇2
廣州亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅，我們校運(yùn)會(huì)的熊熊戰(zhàn)火便迫不及待的燃燒起來。亞運(yùn)會(huì)的精彩場面感動(dòng)了千千萬萬的亞洲人民，可我們校運(yùn)會(huì)的精彩瞬間也讓每一個(gè)置身其中的人感動(dòng)不已。
每個(gè)人對(duì)精彩都有自己*的定位。有的認(rèn)為精彩屬于賽場上獲得勝利的佼佼者；有的認(rèn)為場外熱情奔放的啦啦隊(duì)員是精彩的；還有的認(rèn)為精彩是那些四處奔波的大隊(duì)委和那些公正不阿的裁判而我卻獨(dú)把精彩送給了那位在跑道上跌倒了再爬起來，忍著傷痛不屈不撓走向終點(diǎn)的不知名的小男孩，哪怕他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的。
因?yàn)榍捌诘谋荣惗歼M(jìn)行得波瀾不驚，所有的結(jié)果都不出我們事先所料。所以盡管今天下午有我們班的200米跑步比賽，我也提不起絲毫興趣。聽著窗外夸張的尖叫聲，我信步來到賽場，選了一個(gè)樹蔭下的位置，攤開《少年文藝》，一頁一頁的翻著。
哎呀，我的球！人群中一位小姑娘焦急地大喊。
我順著聲音看過去，一個(gè)黃色的皮球滾到了殷紅的跑道上。一位大同學(xué)正想要跑過去幫她撿回來，可是選手們疾步?jīng)_過來了。
跑在最前面的是一位小男孩，他的頭發(fā)在冬日陽光的照耀下，閃著銀亮的光芒，瀟灑的飛舞著。他已經(jīng)把其他的選手們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地*甩在身后。黃色的小球不停地向前滾去。
糟了，到他腳下了！有人失聲叫道。
只見小男孩健步跑過去，彎下身子，撿起小球就在這時(shí)，其他的選手們追了上來，來不及躲閃的他重重地摔倒在殷紅的跑道上。
怎么辦？出血啦！有人慌亂地喊起來。
小男孩搖搖晃晃地爬起來，忍著痛，將球遞給了小女孩，然后，轉(zhuǎn)過身，迎著陽光，堅(jiān)強(qiáng)地一瘸一拐地向前走去。
選手們一個(gè)個(gè)沖過了終點(diǎn)，小男孩還在艱難地，然而卻堅(jiān)強(qiáng)地向終點(diǎn)移動(dòng)。
人群中爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。大家齊聲為那個(gè)小男孩喊道：加油！加油！
小男孩腿上的鮮血一滴*一滴的滴
在殷紅的跑道上，嘴角的笑容在冬日陽光的照耀下顯得格外迷人，格外燦爛。
看到這里，我不由得感慨：精彩當(dāng)然屬于那些勝利者，但永遠(yuǎn)屬于那些懷抱自己的理想、永不言棄的拼搏者、耕耘者、跋涉者。
小學(xué)寫事作文600字 篇3
童年是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這世界里我們都是天真、活潑、頑皮、純潔快樂……童年是人的一生當(dāng)中最歡快，最喜歡，最想回到的，最無憂無慮的時(shí)候。有一件事使我一生難忘，這件事它充滿了歡樂和趣味。
記得那時(shí)六歲那年的暑假。爸爸和媽媽都出去買菜了，只剩下我。我坐在電視機(jī)前，看電視看的津津有味，但是不一會(huì)兒，這本動(dòng)畫片一集便放完了。我拿起遙控板換頻道，換著換著看到了一位主持人手持話筒說：接下來有請(qǐng)梁靜茹為大家?guī)怼秾幭摹�。《寧夏》？不是媽媽最愛聽的歌嗎？于是我想：我把電視機(jī)關(guān)了，等會(huì)兒媽媽回來了，再放給媽媽聽。便走過去關(guān)了電視，不一會(huì)兒媽媽回來了，媽媽剛進(jìn)門，我就說：媽媽，過來一下。媽媽提起了嗓子說：寶貝兒，媽媽先做飯，等會(huì)兒來。我坐在電視機(jī)，等著媽媽。十點(diǎn)。十點(diǎn)一刻。十一點(diǎn)。媽媽在樓下喊了一聲：“寶貝兒，吃飯了�！蔽矣悬c(diǎn)失望的說了一聲：哦
吃好飯后，我拉起媽媽的手說：“媽媽，看電視去好不好�！蔽乙詾閶寢屵@次該有空了吧！沒想到她卻說：“媽媽還要洗碗呢！”又失望了一次。但是我不善罷甘休，就說：“媽媽，我來幫你洗碗�！眿寢屨f：“好吧�！眿寢尳o了我一個(gè)臉盆，讓我在那里面洗。我見媽媽開始洗了，我也開始開工了。我先把抹布在水里弄濕后，再在碗的外面擦干凈，然后用力往地上一摔，碗便粉身碎骨了。媽媽見了驚訝的說：“你干嘛��？干嘛把碗摔碎？”我無辜的說：“我在洗碗��！不摔碎里面怎么洗的到呢？”媽媽聽了笑著說道：“原來這么回事，寶寶，洗碗呢，不用把碗摔碎的洗，只要用抹布在碗的外面抹幾圈就好了。知道了嗎？”我說：“知道了，媽媽。”我按照媽媽所說的洗，很快我和媽媽便把所有的碗洗完了。媽媽說：“好了，媽媽陪你去看電視�！薄芭兑 蔽议_心的說。我和媽媽來到電視機(jī)前，對(duì)媽媽說：“媽媽，你猜我給你留了什么？”媽媽疑惑的說道：女兒給我留了什么呢？”“是媽媽你最愛聽的歌——《寧夏》。”媽媽更不懂了，我看見媽媽還沒懂，便說：“你聽——”但是，我一打開電視，居然在放動(dòng)畫片了，我哭了含著淚說：怎么沒有了呢？我明明留著的�。 眿寢屇闷鸩徒砑埐潦弥业哪�，邊說：孩子，電視節(jié)目是留不住的……”聽了媽媽的話，我笑了起來。
我的童年里充滿了歡樂和趣事、歡笑的，你的童年呢？一起來分享吧！
小學(xué)寫事作文600字 篇4
廣州亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅，我們校運(yùn)會(huì)的熊熊戰(zhàn)火便迫不及待的燃燒起來。亞運(yùn)會(huì)的精彩場面感動(dòng)了千千萬萬的亞洲人民，可我們校運(yùn)會(huì)的精彩瞬間也讓每一個(gè)置身其中的人感動(dòng)不已。
每個(gè)人對(duì)精彩都有自己*的定位。有的認(rèn)為精彩屬于賽場上獲得勝利的佼佼者；有的認(rèn)為場外熱情奔放的啦啦隊(duì)員是精彩的；還有的認(rèn)為精彩是那些四處奔波的大隊(duì)委和那些公正不阿的裁判而我卻獨(dú)把精彩送給了那位在跑道上跌倒了再爬起來，忍著傷痛不屈不撓走向終點(diǎn)的不知名的小男孩，哪怕他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的。
因?yàn)榍捌诘谋荣惗歼M(jìn)行得波瀾不驚，所有的結(jié)果都不出我們事先所料。所以盡管今天下午有我們班的200米跑步比賽，我也提不起絲毫興趣。聽著窗外夸張的尖叫聲，我信步來到賽場，選了一個(gè)樹蔭下的位置，攤開《少年文藝》，一頁一頁的翻著。
哎呀，我的球！人群中一位小姑娘焦急地大喊。
我順著聲音看過去，一個(gè)黃色的皮球滾到了殷紅的跑道上。一位大同學(xué)正想要跑過去幫她撿回來，可是選手們疾步?jīng)_過來了。
跑在最前面的是一位小男孩，他的頭發(fā)在冬日陽光的照耀下，閃著銀亮的光芒，瀟灑的飛舞著。他已經(jīng)把其他的選手們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地*甩在身后。黃色的小球不停地向前滾去。
糟了，到他腳下了！有人失聲叫道。
只見小男孩健步跑過去，彎下身子，撿起小球就在這時(shí)，其他的選手們追了上來，來不及躲閃的他重重地摔倒在殷紅的跑道上。
怎么辦？出血啦！有人慌亂地喊起來。
小男孩搖搖晃晃地爬起來，忍著痛，將球遞給了小女孩，然后，轉(zhuǎn)過身，迎著陽光，堅(jiān)強(qiáng)地一瘸一拐地向前走去。
選手們一個(gè)個(gè)沖過了終點(diǎn)，小男孩還在艱難地，然而卻堅(jiān)強(qiáng)地向終點(diǎn)移動(dòng)。
人群中爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。大家齊聲為那個(gè)小男孩喊道：加油！加油！
小男孩腿上的鮮血一滴一滴的滴在殷紅的跑道上，嘴角的笑容在冬日陽光的照耀下顯得格外迷人，格外燦爛。
看到這里，我不由得感慨：精彩當(dāng)然屬于那些勝利者，但永遠(yuǎn)屬于那些懷抱自己的理想、永不言棄的拼搏者、耕耘者、跋涉者。
小學(xué)寫事作文600字 篇5
這天，我剛剛來到學(xué)校，就看見有五六個(gè)同學(xué)一手拎著塑料袋，一手籠著塑料袋，在彎腰撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炝似饋�，放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師懲罰呢？
我看他們十分認(rèn)真，每撿一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園里的環(huán)境后才被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”我驚奇的問，他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。嚇?biāo)牢伊�。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)和諧校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，一起加油喝彩吧！
小學(xué)寫事作文600字 篇6
書，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷，同時(shí)還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾�。從小到大，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。
想象的翅膀
我與書相見恨晚，記得我讀的第一本書是《青蛙歷險(xiǎn)記》，這是一本以插圖為主的彩頁書，我把插圖看了一遍又一遍，終覺索然無味，可那時(shí)我年齡尚小，未能識(shí)文辯字，只好在姐姐的.幫助下，理解一個(gè)又一個(gè)漢字的意思。這其中的每一個(gè)字，都宛若一個(gè)個(gè)小精靈，整齊地排列起來，竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法，甚至這些字比圖畫更有趣！此后，它便打開了我想象力的大門，我一邊識(shí)字，一邊對(duì)書中的內(nèi)容提出一個(gè)又一個(gè)問題：樹葉怎么能浮在水面上？鳥兒為什么可以飛起來？……然后再用自己的想象力去解釋，一個(gè)個(gè)看上去倒也合理：樹葉那么輕，水能抬得動(dòng)，抬不動(dòng)的例如像石頭，自然就被水踩上去，又沉到水底了唄；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧！……我就這樣，在想象中成長，成長中想象，用書給我的翅膀沖向知識(shí)的天空。
引路的明燈
小學(xué)五年級(jí)，不知為何，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無味不說，還難得無比，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我，壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事，為我?guī)硪黄柟狻ｋm然我現(xiàn)在依然不知那個(gè)正六邊形是如何畫出的，但我已經(jīng)開始佩服他——不僅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢？對(duì)于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感�！睹斯适隆肪拖衩鳠簦@盞黑暗中的明燈指引著我，使我走出陰云，走上渴望學(xué)習(xí)的路。
悅耳的風(fēng)鈴
步入初中生活，學(xué)習(xí)的壓力大大增加，我身體雖不覺勞累，心里卻開始時(shí)常緊張。還好我有件放松法寶，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開一本書，我便能暫時(shí)擺脫煩惱的纏繞，進(jìn)入一個(gè)無憂無慮的世界，與大文學(xué)家們促膝長談，更感覺像是接受一次心靈的洗禮。書雖然不會(huì)發(fā)出樂音，可它卻像一個(gè)風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起，聽著美妙的聲音，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時(shí)間。
我和書的故事不會(huì)是過去式，他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)。我相信，我們的“友誼”將地久天長！
小學(xué)寫事作文600字 篇7
童年就像一本相冊(cè)，記錄了我生活的點(diǎn)滴。當(dāng)我翻開這本相冊(cè)，一張張照片出現(xiàn)在我的眼前。其中令我印象最深刻的是這張記錄著我的一件傻事的照片。
那時(shí)我剛上幼兒園，有一次我看了《神筆馬良》這部動(dòng)畫片。被馬良畫的那顆搖錢樹吸引了，心想：我要是也能擁有一棵搖錢樹，那該多好啊。但是馬良有神筆，可我什么都沒有，怎么辦呢？
我想了好久，終于想出了一個(gè)好辦法，莊稼人常說：種瓜得瓜，種豆得豆，那種錢不也應(yīng)該可以得到更多的錢嗎？我想到這里，頓時(shí)心花怒放，好像搖錢樹正和我招手。
說干就干，我立刻開始實(shí)施我的搖錢樹計(jì)劃。我從家里找到幾枚硬幣，又找到一個(gè)大花盆�；ㄅ枥餂]有土，我就拿著小鏟子去挖了滿滿一盆土。雖然對(duì)于那時(shí)小小的我來說很是辛苦，但我想到搖錢樹，卻樂在其中。接著我又小心翼翼地把硬幣放進(jìn)去，生怕出了差錯(cuò)，做完這些，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我又想到花草都要澆水施肥，搖錢樹肯定也需要。于是我又給它澆水，我覺得它要多喝水才能長好，所以加到水都溢出來了才罷休。為了給家人一個(gè)驚喜，我還特地給它找了一個(gè)藏身之處——閣樓�？粗业呐Τ晒腋杏X自己離搖錢樹又近了一步，幾個(gè)星期后盆里長出了幾顆綠苗，我以為搖錢樹發(fā)芽了，高興的不得了。但之后好長時(shí)間搖錢樹都沒有給我任何喜訊。我急了，端著花盆去找媽媽，當(dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí)，媽媽笑得前俯后仰。我一臉茫然的望著媽媽。媽媽告訴我：世界上根本沒有搖錢樹，要想有錢就得自己去努力，做任何事情，除了踏踏實(shí)實(shí)地去努力，是沒有任何捷徑可走的。
雖然這事無疾而終，但還是被我家人津津樂道了好些日子�，F(xiàn)在回想起來，我還是忍不住在心中偷偷樂一陣子。
小學(xué)寫事作文600字 篇8
一個(gè)陽光明媚的清晨，我早早來到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見自己的桌面上擺著一副嶄新的羽毛球拍：火紅色的鋁合金框架透露著一股活潑歡快的氣息，藏青色的手柄在陽光的照射下顯得既烏黑有油亮，乳白色的網(wǎng)面上粉染著一道橙黃色的“閃電”。。。。。�！班�，挺漂亮的嘛！”我真心贊美道，再走近一看，竟在球拍的下面發(fā)現(xiàn)了一張草綠色的紙條，我輕輕將它展開。只見上面端端正正地寫著幾行小楷。
放學(xué)后有時(shí)間一起打打球么？操場東南角“老地方”見，勿失約！
“狗不理，包子陳”
看到這里，我心中已明白了七八分：前幾天我與同伙陳夢(mèng)瑤（即“狗不理，包子陳”）鬧了矛盾，她這樣做肯定是想與我和好�！芭e四肢贊成！”我笑瞇瞇地回應(yīng)了她。畢竟，對(duì)我這樣一個(gè)“羽毛球狂人”來說，在最近沒有球伴打球地日子里，每天都感覺“度日如年”，更何況我們倆原來還是形影不離的死黨。
于是，放學(xué)后，我與陳夢(mèng)瑤連蹦帶跳地來到了操場東南角的練球場，每天都手持著一只火紅色的羽毛球拍，迎著和煦的春風(fēng)，我將一只羽毛球輕輕拋起，緊接著舉起球拍用力一擊，“唰！“球好像一只潔白的小鳥，疾速向陳夢(mèng)瑤飛去。她自然也不甘示弱，使勁一蹬地高高躍起，向我使出了一記“扣殺”！我又來了個(gè)“海底撈月”，將球“救”了上來。隨著球拍的揮動(dòng)，我只覺得自己心跳加速全身發(fā)熱，臉頰上漸漸淡出了一條彎曲的夠了，喉嚨里發(fā)出了“咯咯”的聲音。。。。。。我知道，我在笑！我感受著運(yùn)動(dòng)的快樂，更在品嘗著友誼的甜蜜！在這湛藍(lán)的碧空下，在這諾大的操場上，我與陳夢(mèng)瑤盡情地奔跑，盡情地?fù)]拍，盡情地拋灑汗水……而我們先前的矛盾也早已被運(yùn)動(dòng)女神明亮的光輝所驅(qū)散。
揮手告別時(shí)，陳夢(mèng)瑤突然匆匆把那副球拍塞進(jìn)了我的懷中，我不解其意拉住她說：“你干嘛把它送給我呢？”咱倆誰跟誰呀？那件事，我早就忘了！更何況我們倆的友情是“真金不怕火來煉”的呀……話未說完陳夢(mèng)瑤就笑著在我的腦門上“賞”了一個(gè)“毛栗子”：你這個(gè)小傻瓜，難道得了健忘癥？今天可是你的生日！這副球拍也是我要送給你的生日禮物呀！“
我恍然大悟，拍拍自己的額頭望著自己懷中的球拍打趣道：“嘿，瞧我這記性，竟連自己的生日都記不住，不過，我也算是“傻人有傻福，”不僅擁有你這樣的摯友，還意外地得到了一副漂亮的球拍！”
小學(xué)寫事作文600字 篇9
“陽光總在風(fēng)雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅(jiān)持下去，太陽總會(huì)探出烏云，天空將會(huì)是晴空萬里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開始了，老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步，今天要跑50X8，我因?yàn)榕旁谇懊娑扰�，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見老師把手猛地往下，開始了，我不緊不慢得跑上前，因?yàn)橐４鎸?shí)力，所以我要先慢跑，雖說是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn)，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關(guān)系呢？我看看在我旁邊的那個(gè)人，人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽非常大，地面熱得像個(gè)蒸籠，空氣中都是悶熱，整個(gè)學(xué)校都是驕陽似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來越快，手?jǐn)[動(dòng)的幅度也越來越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來越急促，嗓子像被火烤，整個(gè)人就像非洲一樣，但終點(diǎn)就在眼前，我手一握，準(zhǔn)備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點(diǎn)沖去，最終我沖過終點(diǎn)，得了個(gè)1分42秒，陽光總在風(fēng)雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎？我睜開眼睛看看其他同學(xué)，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著�？粗蟛糠滞瑢W(xué)仍堅(jiān)持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅(jiān)持下去，那我為什么還要放棄？對(duì)，就算會(huì)累會(huì)苦，我也要堅(jiān)持下去，和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭，我漸漸平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到老師說停。雖然腿又酸又累，但我堅(jiān)持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經(jīng)歷，其樂融融。
這就是一句名言給你帶來的勇氣和堅(jiān)持。
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