【精華】小學(xué)作文400字錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
冬天到了，走進(jìn)我們家鄉(xiāng)的山，就像走進(jìn)了一幅五彩斑斕的畫。
整片山不是只有一種綠色，而是五彩繽紛的，有深紅的、淡綠的、杏黃的……各種各樣的顏色，美不勝收，就像給大山穿上一件花花綠綠的衣裳。我很好奇，為什么家鄉(xiāng)的冬日景色這么美麗，不像書中寫的那樣單調(diào)?媽媽笑著說：“那是因?yàn)槟銦釔鬯�，你的眼里看到的都是美好�！蔽疫肿煲恍�，盡情呼吸著山中清新的空氣。風(fēng)兒輕輕吹過，葉子沙沙作響，好像正在為我們唱歌，令人心情舒暢。
沿著山路拾級而上，我一邊走一邊觀察，發(fā)現(xiàn)山上長著許多多肉植物，可惜全都被熾熱的陽光曬成多肉干了，有的摸上去干干的，不像春天那樣濕潤，還有的甚至破裂開來，仿佛被連根拔起，鉆出了土。我不由得蹲下來，輕輕撫摸它們：可憐多肉，希望你明年春天長得更好。
大山就像一個巨大的寶庫，珍藏著許許多多的“寶貝”，其中最好玩的就是蘆葦了。一片枯黃的蘆葦叢，在輕風(fēng)中翩翩起舞，好像一個個亭亭玉立的姑娘扭動著細(xì)腰。爸爸折了兩根蘆葦插在我的衣服里，我和媽媽叫道：“大俠來也。”然后我小心地把蘆葦枝折了下來，把蘆花全部抖掉。蘆花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像下起了小雪，又像天女散花一樣。我嘟起小嘴巴，使勁吹呀吹，似乎自己也變成了一朵小小的蘆花，輕飄飄地飛了起來，飛進(jìn)了樹林，和鳥兒嬉鬧。鳥媽媽帶著小鳥歡唱，有的小鳥要去遨游世界了，撲撲翅膀，飛上藍(lán)天，給大山媽媽灑下了一串暖暖的叮嚀：“再見，大山媽媽，明年我們還會飛回來的……”
大山媽媽，謝謝您擁我入懷，讓我做了一個多姿多彩的“夢”。
小學(xué)作文400字 篇2
假如50年后的某一天，電視中突然播出宇宙水資源協(xié)會對地球公民的一則公告：全球?qū)⑼Ｋ粋�月！于是世界便一片混亂。
水是生命之源，生存之本。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水；植物可以不施肥，不除蟲，但不可以不灑水。而動物與人的生活一樣，它們沒了水會怎么樣那是可小而之
假如地球停水，人們的生活就會十分困難，沒有水喝，沒有水煮食物，沒有水洗澡，沒有水。
假如地球停水，森林里的花草樹木都會枯萎，從以前的生機(jī)勃勃變成了死氣沉沉，人們就看不見美麗而茂密的森林了。
假如地球停水，小動物們也不會活蹦亂跳了，可能會消失在我們身邊了，它們將面臨滅亡。
如果沒有水，青山會變成荒山，大樹會變成枯枝，田野會變成荒地，太陽將曬得地球寸草不生。
水資源是一切社會和經(jīng)濟(jì)活動必須依賴的基礎(chǔ)，但人們并未普遍認(rèn)識到水資源開發(fā)對提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、改善社會福利所起的作用；隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多國家將陷入缺水的困境
地球毫無保留地為人類提供各種資源。提到自然資源，首先想到的是水，水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)。人類體重的2／3、大腦的99％是水、骨骼的44％也是水，哺乳動物體內(nèi)60％至65％是水。長期以來，人們頭腦里都有一個錯誤的觀念，即水資源似乎是取之不盡，用之不竭的，但實(shí)際上卻是非常有限的。隨著社會的發(fā)展，人口增長、不合理使用和環(huán)境污染，人類對水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷地減少，淡水資源已經(jīng)瀕臨枯竭的危機(jī)。
人們�。≌埿研寻�，我們要認(rèn)識到水的重要性，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣，只有這樣，地球才能做我們永世的樂土！
小學(xué)作文400字 篇3
每當(dāng)我看見倉房里那臺破舊的自行車，就不由的想起自行車給我的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，寫完作業(yè)，很快的走到爺爺身邊說：“爺爺教我騎車吧，別人家的小孩都會騎著車子滿道跑，爺爺教教我吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行，我就教教我這調(diào)皮的孫女�！蔽疫�叫臧宇來看爺爺教我騎車。我心想騎車是件很容易的事。可是聽說只有把握好車的重心才能騎穩(wěn)車子，我才不相信誰的鬼話。
我做好準(zhǔn)備開始學(xué)了，爺爺說：“先學(xué)會溜車才能學(xué)會騎車，一、眼看；二、做穩(wěn)；三、不要慌�！蔽艺f：“爺爺能不能簡便點(diǎn)，能學(xué)會就行�！睜敔敁u搖頭說：“要想學(xué)就得下工夫�！睜敔斢终f：“也有簡單的，你學(xué)嗎？”我想有簡單的那誰不學(xué)。爺爺把車推出來，用手把車把穩(wěn)，然后說：“上去做上車座，把腳放在車登子上面，把手放在車把子上把好�！睜敔斖巴�，我高興了起來，我說：“我會騎車了。”說完，爺爺把手一松，我沒把握住平衡，一下子從車上摔下來。爺爺說：“這就是不聽我的話而造成的�！边@時，臧宇上前哈哈大笑。我無精打采地站起來，此時我真想削尖腦袋，找個地洞鉆進(jìn)去。
“不下工夫，學(xué)不到本領(lǐng)�！苯裉觳痪褪且粋�很好的教訓(xùn)嗎？我要永遠(yuǎn)記住這次學(xué)騎車給我的啟示。
小學(xué)作文400字 篇4
她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了嚴(yán)是愛，松是害的道理，他就是我眼中的媽媽。
媽媽是最疼愛我的人，對我的呵護(hù)是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：累不累�。啃粫�！……類似這樣的話，我也已經(jīng)聽了很多次了，甚至不計其數(shù)了。無論我怎么說話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……。我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。
看看我的衣服，漂亮、高檔、時尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對我說：還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢在給我買吧！這可是實(shí)在話兒。我的媽媽在我心中永遠(yuǎn)是那么高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時候?qū)ξ乙埠車?yán)厲。
放學(xué)回家，聽見的第一句話就是：快點(diǎn)，進(jìn)屋寫作業(yè)去。哎！聽都聽膩了，現(xiàn)在媽媽不好所了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)屋就寫作業(yè)，以免浪費(fèi)了媽媽的口舌。有時，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴(yán)厲，但她也是愛我的。媽媽在我的心中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴(yán)厲的教育，使我在成長的道路上越走越亮！
母愛像大海了的浪花一樣，迎面撲來。母愛像沙漠中的泉水，滋潤了我的心田。我想：全世界的媽媽們對自己的兒女也有不同的方式去對待他們，但祖國這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學(xué)習(xí)，去回報我們偉大的母親。
小學(xué)作文400字 篇5
我喜歡鷹，因?yàn)樗铗埐获Z，因?yàn)樗杂刹涣b，更因?yàn)樗烈曁煜�。我認(rèn)為，傲也是成功的一種姿態(tài)。
東晉陶淵明，辭官離世，隱居山林，逍遙自在。是甚么讓他做出如此決定？就是他的傲。因?yàn)樗�，所以在他的眼中，污濁的官場一文不值；因�(yàn)樗�，所以高官厚祿無法吸引他的目光；因?yàn)樗�，所以官官相護(hù)、同流合污遭到他的鄙視。也正是這樣，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”，才有了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。他的傲，成就了一個偉大的田園詩人，使他屹立在成功的峰頂，以一個驕人的姿態(tài)面向世人。傲是成功的一種姿態(tài)。
詩仙李白，闖蕩于江湖之中，流連于山水之間。他傲對失意，發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言；他傲對失去，發(fā)出“君不見，黃河之水天上來，東流倒海不復(fù)回”的感慨；他傲對山水，發(fā)出“桃花流水杳然去？別有天地非人間”的贊美。他的傲成就了一個詩仙。他飄在云端，傲視世間一切。傲是成功的一種姿態(tài)。
朱自清，他傲。不為五斗米折腰，寧死也不接受美國的救濟(jì)糧，他踐行著“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。他的愛國精神以一種傲的姿態(tài)展現(xiàn)出來。他執(zhí)著的.傲，雖然將他的肉體送入蒼茫大地，但卻帶著他的靈魂高飛。在他傲然轉(zhuǎn)身的一瞬間，他的背影成為一種永恒的姿態(tài)。傲也是成功的一種姿態(tài)。
他們的傲，不是盲目自大，也不是自命清高，那是對一個污濁的時代的赤裸裸的鄙視。時代的塵埃永遠(yuǎn)也掩蓋不住他們傲出的姿態(tài)。當(dāng)今天的世界又再次布滿塵埃時，我們期待著那將會傲出成功的姿態(tài)的人。
傲，是當(dāng)人的靈魂站在一定的高度時所展現(xiàn)的姿態(tài)----成功的姿態(tài)。
小學(xué)作文400字 篇6
每個人都有自己的夢想，如果有人問我的夢想是什么，我會不假思索的說我想有一雙翅膀。
在我六年的小學(xué)生涯中，受到過挫折，受到過斥責(zé)，也獲得過成功，隨著年齡的增長，我對愛心有進(jìn)一步的了解。從20xx年以來，我國經(jīng)歷過的大事件有很多，在5.12大地震中，我感受到愛心的偉大，在4.14玉樹大地震中我看到了人世間的真情……這樣讓人感到的事情數(shù)不勝數(shù)。但是，在災(zāi)難中還是有不少人因?yàn)闆]有得到及時的救助而死亡。雖然我沒有親自去現(xiàn)場，但是我從電視中看到那失去家園的孩子們那一雙雙可憐的眼神，我是多么的無奈，同時又多想有一雙翅膀飛去安慰，鼓勵他們一下��！如果我有一雙翅膀，那該多好��！有的事情或許就不會發(fā)生了。
一天我正在看電視，一則報道映入眼簾。有一位老人，他的兒女不知去向，孤單的老人死在衛(wèi)生間，五年后，尸體化成白骨居然無人知曉。當(dāng)我看到后，我的心情久久不能平靜。我心想：這位老人怎么會這樣死亡，真是太可憐了。后來，我又關(guān)注了這件事情后來的報道，知道了老人死亡的原因。如果我有一雙翅膀，我就會飛到老人的身邊，多陪陪他，也可以去找他的子女，這樣總會有一線生機(jī)的。人最寶貴的就是生命，況且是一位家人，家人對我們的關(guān)愛是無法用語言表達(dá)的，可最終老人死了，生命就這樣走到了盡頭……
小學(xué)作文400字 篇7
成功山東省濟(jì)寧濟(jì)東新村濟(jì)東小學(xué)六年級一班鄭崢我也學(xué)著老師的樣子——雙手拿著課本，邁著穩(wěn)健的步子。用洪亮的聲音說了聲“上課”……雖然在這節(jié)課之前我還是一個活潑的小姑娘。
我是一個十二歲的小學(xué)生。一直想尋求一種“特別”，也就是這種“特別”使我向老師說了：你當(dāng)我的學(xué)生行嗎？這種想法。但今天我真的成為老師了，我才知道老師也是不容易的……現(xiàn)在眼前這四十多個同學(xué)就是我的“兵”我就是他們的“司令”。不過，這些“兵”能不能聽指揮，那就看我的領(lǐng)導(dǎo)了。
開始上課了，第一個問題舉手的比較多些，可……我這個老師被無情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的內(nèi)容比較講的比較快些。內(nèi)容講完了，可下課的鈴聲好象睡著了，就是不打
我現(xiàn)場發(fā)揮想了一個課外題，本想這樣就可以到下課，可是仍然是沒有一點(diǎn)響聲。下面的人也很不給我面子，舉手的效率一次次減少。
我的手使勁的握住粉筆。盡量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出丑但越緊張就越說錯話。心里默默的說“我能行，我能行……”當(dāng)遇到難題的時候，我看看下面沒有一個人舉手。我用一種乞求的目光望著大家，可大家給我的是一片“禿頂”。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來了。沒辦法，我只有自問自答。
我小時侯在家當(dāng)過“老師”自問自答的老師。一直以為老師可以看自己不順眼的人就訓(xùn)他�？山裉煳也耪嬲靼桩�(dāng)老師是不容易的。他要面對的問題很多。我講完了這節(jié)課，不管我講的怎么樣，我努力講了。同時也有了收獲。這就是我今天當(dāng)老師的成功，這個成功是自己體會的，在我的心里，這個成功最讓我快樂！��！
小學(xué)作文400字 篇8
清楚得記得，四年級六一兒童節(jié)的時候，老師組織了一次“貼鼻子”的游戲。那一次，我的肚子都笑得疼得受不了。
游戲規(guī)則是：在黑板上畫一個人的臉，但是那個家伙沒有鼻子。參賽選手要蒙上眼睛，把一個紙做的假鼻子貼到臉部的鼻子位置。
游戲開始了，我很幸運(yùn)地成為了選手之一。
第一個人上場了，只見他對著“臉”左看看，右瞅瞅，隨后，他的眼被老師蒙了起來，又被推著原地轉(zhuǎn)了三圈。最后，他迷迷糊糊地走向黑板，差點(diǎn)撞到了桌子腿。他摸到了黑板，對準(zhǔn)了事先瞄好的鼻子位置，剛要貼，同學(xué)們一會大叫：“左邊!”一會大叫：“右邊!”弄得他不知所措。后來，他下定了決心，一貼。
“哈哈哈……”教室里到處充滿了同學(xué)們的笑聲。那位先生摘下紅領(lǐng)巾，也“撲哧”樂了。原來，他把假鼻子貼到了額頭上，整個一二郎神嘛。
終于該我上場了。我也是對著黑板上的臉蛋看了又看，確定瞄準(zhǔn)之后，我被蒙上了雙眼。轉(zhuǎn)三圈，走向黑板。同學(xué)們又開始搗亂了：“上邊!”“不對，往左邊移一點(diǎn)!”大家嚷得不亦樂乎。
我相信自己，好，認(rèn)定了，貼�！肮�!”耳邊傳來大笑。我連忙揪下紅領(lǐng)巾，差點(diǎn)兒沒笑死。我把鼻子貼到了眼睛上，弄得那人像一個基因突變的少年。
老師也忍不住，朗聲大笑起來。
小學(xué)作文400字 篇9
一個潔白柔滑的身子，一雙微小透亮的眼睛，加上幾十條粗壯有力的小腿，湊成了活潑可愛的小蠶寶寶。
小蠶寶寶是我最的朋友，每當(dāng)我把桑葉放在它的上面時，它老在葉子下面滾來滾去，腿還一會兒向上，一會兒向下，一會兒向左，一會兒向右，八方?jīng)]一個地兒踹不到的，似乎在跳舞，讓人哭笑不得；只要我一放學(xué)，回到家，“貪吃狂”——小蠶寶寶立刻縮回頭，藏入翠綠的桑葉中；如果我用手輕輕地把它拿起來，它會在我的兩個小指頭中拼命掙扎，但是，你把它放在手掌心兒里的話，它就會立刻變成“小懶蟲”在你的手掌心兒里呼呼大睡起來。
一個星期天，陽光明媚，萬里晴空，我起了個大早，去看小蠶寶寶，這時，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)小蠶寶寶在盒子里打滾兒，而且腹部、小腿、腳丫上都變黃了，當(dāng)時，我心如刀絞，為什么，我這么細(xì)心地照顧小蠶寶寶，它怎么會這樣呢？此時，我用低沉的聲音責(zé)備著自己：“你怎么這么笨啊，明知道自己不是太了解蠶，還要養(yǎng)蠶，你太笨了，太笨了……”
說著說著，不知不覺地走出了門外。以后的每天，我的心情時常不定，像得了病一樣。
今天是星期五，放學(xué)回家，我?guī)е翋灥男那楹碗[形的身影再一次去看小蠶寶寶，我剛來到盒邊，就高興得不知道怎么形容，自言自語地說：“奇跡發(fā)生了！”“小蠶寶寶結(jié)蠶絲了！那些蠶絲還是綠色的嘞！”我情不自禁地歡呼起來。原來，小蠶寶寶是一只金絲蠶，當(dāng)時，我不應(yīng)該傷心，應(yīng)該高興�。」�，小金絲蠶寶寶沒得病，我倒得了病了，小金絲蠶寶寶可真有趣�。�
我真希望金絲蠶繭快點(diǎn)成為蠶鵝，飛向大自然，生出更多有趣的小小金絲蠶……
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