關于小學生生活作文900字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生生活作文900字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生生活作文900字 篇1
人生像站在天平上，平衡的時候少，失衡的時候太多。因此，怎樣面對艱難與困苦，用什莫方式去解決變得尤為重要。生活告訴我，問題的關鍵在于人的心態(tài)。在生活中，很多事情都有啟示的意義，使我從中感受到一個人的心態(tài)起到了決定性因素。
當一輛汽車從你面前疾馳而過，差點壓著你，你會怎樣想？有的人心想：我今天可真背，這麼倒霉！”而有的人想：我今天這慶幸，以后我可得多加小心，注意安全�！睆倪@兩種想法看出，兩種不同的心態(tài)。顯然后者的想法是良好心態(tài)的體現(xiàn)，他不因自己差點被壓而埋怨那輛疾馳的車，也不怨自己的運氣差，走背字。而是珍惜這次危險帶來的警示，實際的去考慮問題、解決問題，我相信有這樣想法的人經(jīng)歷過這次事件之后，會避免這種危險事情的再次發(fā)生，從而保證自己的安全。在今天這麼一個競爭激烈的時代，保持良好心態(tài)非常重要。同樣還有一個小故事也很有啟示意義。我們面前有半瓶子酒呢。表述不同，緣于心態(tài)不同。
我認為心態(tài)直接影響著心情。如果能有一個好的心態(tài)，那末心情自然也好，可以感到內(nèi)心的平靜安詳，也許還會感到十分滿足。
一句“何陋之有？”說明在陋室當中，心中仍能悠然自得�！拔┪岬萝啊闭f明了自己品德高尚，也許他不在乎外界的條件，不覺得陋室是陋，這恰恰說明主人高雅的風度，瀟灑的個性，歸根到底是擁有一顆平常心，持有一種良好的心態(tài)。因此，內(nèi)心并不感到凄涼，并沒有感到凄慘的味道。反之，多了一份灑脫、坦然和自足。這是多好的一個心態(tài)啊。讓人感受到君子的內(nèi)心有一種恒定的能量。他可以使周邊生氣盎然，繁花似錦。他生命里面的齊唱可以去改變一個簡陋的地方。《陋室銘》以反向立意的方式，只字未提陋室的陋，只寫陋室不陋的一面，而不陋是因為德馨。而用文字描述顏回的家我們可以感受到他家可真夠陋的，但顏回的人生態(tài)度，心理狀態(tài)讓孔子頗為滿意。
孔夫子最喜歡的一個學生叫顏回，孔子曾夸獎這個學生說：“賢哉，回也！一旦食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂�！蔽揖磁孱伝兀軌蛉淌芷D難的生活環(huán)境，更敬佩的是他的心態(tài)。他能后又自得其樂的樂觀態(tài)度。這讓我不由想起：“快樂是一天，不快樂也是一天，為神莫不天天快樂呢？”
“優(yōu)勝劣汰。適者生存”似乎成為人們在當今社會立足的準則。人們在追求物質(zhì)生活的同時，可曾注意過自己的.內(nèi)心？因為我們的生活節(jié)拍快，往往忽略了自己的內(nèi)心感受，正如于丹所說：“我們的眼睛看外界的太多，看心靈的太少�！币虼耍覀儾徽摱嗝�，也要停下調(diào)整一下心態(tài)。每時每刻用平和的心態(tài)去工作和學習。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
小學生生活作文900字 篇2
六年的小學生涯既短暫，又漫長，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏�。�
記得我們剛到校的時候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學里的氛圍完全不同，上課時，你一句我一句，搞的老師無可奈何，訓一句，安靜是安靜了。可不知是誰一不小心哭出了聲，這下好了，整個教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最后，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開始上小學的第一節(jié)課。
可是上課也上不安穩(wěn)，因為我們偷偷的講話，做小動作，害得老師不得不提聲音，導致老師聲音沙啞、發(fā)音困難，最后只能用麥克風增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什么老師都是這樣，直到一年級下冊，這個情況才有所好轉(zhuǎn)。據(jù)馬老師說，認真、聽話起來的我們，還是很可愛的哦！
五六年級的時候，我的成績不知怎的，一落千丈。老師找我談話了不知多少次，可我就是沒聽進去。但是季老師并沒有放棄我，而是在一天放學后，把我叫到了辦公室，跟我進行了一次深切的談話，打開了我的內(nèi)心。從此，我的成績又好了起來�？墒牵僖不夭坏揭郧傲恕皇羌纠蠋�，我現(xiàn)在早就變成差生一類了。
老師對我的教育之恩，我會永遠銘刻在心，終身難忘。
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙雙溫暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學，在一起的日子寥寥無幾，或許以后還能相見，或許根本無法相見，但不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
記得二年級運動會時，我、葉賽程和張偉杰代表班級去比賽立定跳遠，前幾輪都很順利，我們也自信起來，到了第3輪的時候，我起跳時失誤了！一不小心摔倒在沙坑里，頭撞在了裁判桌的凳角上。當時頭都起了包，我不經(jīng)哭了出來，站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我，張偉杰和葉賽程也跑過來幫忙，他們把我扶到座位上，問長問短，確定我沒事之后，才急匆匆地跑回比賽地點比賽。我看著他們遠去的背影，心里覺得暖暖的。現(xiàn)在回想起來，這都是同學之間的友誼而產(chǎn)生的溫暖的事��！
畢業(yè)的門無可抗拒地打開了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進中學學習更多的知識。不管走到哪里，我永遠不會忘記那快樂、美好的小學生活。
點評：
六年的小學生活既短暫，又漫長，是這個記憶海洋里不可磨滅的一幅圖畫，小作者在描述小學生活時，選取了重點事例進行描述，同時也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點，值得肯定！
文章可能讓我們略覺遺憾之處，結(jié)尾處略顯無力和蒼白，其實，小作者可以對師生情和友情做一個總結(jié)，然后再說難忘小學生活，可能這樣的話和前面的描寫相符合，同時讓文章更加完整，結(jié)構也飽滿豐富！
小學生生活作文900字 篇3
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開了空調(diào)，過了一會兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說:“爸爸，把空調(diào)關掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地�！卑职终f：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們家有接近了節(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過去一看，呀，爸爸在燒菜時，火苗差點“竄”到鍋上了！我對爸爸說：“爸爸，你的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的�！薄澳阏f的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃�！闭f著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關校還有一件事，我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，我們今天到外面去吃早點好不好。”爸爸對我說：“好，那我們今天開車去還是走著去？”我說：“那我們就走著去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c點頭說：“兒子真懂事��！”隨著全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球是唯一的，我們要保護它，愛護它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個人的責任。
低碳生活，顧名思義，就是指較低或更低的溫室氣體排放，減碳主要是在生產(chǎn)上，如開發(fā)水能，風能，太陽能；那我們呢？我們可以從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些點點滴滴的小事做起。
今年刮起了一股低碳風，我們家也開始了低碳生活。平時，我把洗臉洗好的水加上外婆洗菜的水用來拖地，拖好地再沖廁所。洗衣服要盡量不用洗衣機，用手洗，那么，洗好衣服的水也可以再次利用了，這一項監(jiān)督和搬水工作就由我來做了。
寒假里，天氣很冷，我和弟弟“躲”在家里玩電腦。我和弟弟龍龍一起走進房間，把空調(diào)調(diào)到28攝氏度，被外公逮了個正著。過了一會兒，外公趁我們玩得開心的時候走進房間，空調(diào)就被外公關掉了，然后外公就教育我說：“今天又不冷，需要開空調(diào)嗎？現(xiàn)在正提倡低碳生活，真冷的話，可以鍛煉一下，就不會太冷了�！蔽衣犃�，很是慚愧，決定要節(jié)約用電。，平時隨手關燈，電腦不用就關機，盡量不坐電梯，爬樓梯也是一項很好的運動哦。大家都夸我懂事，成了節(jié)電小能手。
這個雙休日，去少年宮放風箏，全家一致贊同騎車出行，再看一下我們帶的，吃的是水果加青菜炒年糕，用的是手帕加毛巾，外加一個大大的環(huán)保袋，哈哈，放風箏啦，高高興興玩了一天，家里也不用電，兩全其美，多好呀＃
其實，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點心，就可以節(jié)約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節(jié)能燈，多種些花草……�？傊屛覀兊纳钭兊煤喖s一點吧。
低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。
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