有關(guān)我長大了的小學(xué)作文500字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我長大了的小學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我長大了的小學(xué)作文500字 篇1
小時候，媽媽總是對我說：“女兒，快長大吧！媽媽還指望你出人頭地呢！”
可我并不想長大，因為我還沒有享受兒時的樂趣，我還要在媽媽的懷里多撒嬌幾年呢！然而，有一件事情卻改變了我的這種想法。
7歲那年，我放學(xué)回到家，看見媽媽正在做家務(wù)，額頭上淌著珍珠般的汗。這時，我突然蒙發(fā)了一個念頭：我要快點兒長大，長大了就可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不會累得滿頭大汗了。
一天，不經(jīng)意間我聽媽媽說，從我們家門口坐22路公交車可以直接到天天藝術(shù)舞蹈學(xué)校。于是，我開始實施自己長大的計劃。
星期日，到了該上舞蹈的時候，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天，我自己坐22路公交車去跳舞，你不用送我了�！眿寢屝溥涞負崦业念^說：“哦！蓓蓓，長大了，知道不讓媽媽操心了。不過，自己坐車一定要小心呀！”
“我知道了，媽媽，您放心吧！我會注意的。”
“那好吧！給你一元錢，上車時，把錢交給售票員，然后告訴她，你到天天藝術(shù)學(xué)校門口下車。記住，車上，不要和陌生人說話……”
“好，我走了�！蔽掖驍鄫寢尩脑�，收拾好書包準備出發(fā)。
媽媽把我先送到公交車站牌前，22路公交車來了，我和媽媽說：“再見！”便上車了。
路上，一切都很順利，可我心里卻很緊張，眼睛不時地向窗外看，擔(dān)心會坐過了站，這畢竟是我第一次自己坐公交車�。�
突然，旁邊的一位老伯伯問我：“孩子，你幾歲了？”
這時，我更加緊張了，小聲回答說：“我……我7歲了�！�
“喲，這么小的年齡就自己坐車��！你爸媽一定為你感到自豪。”
“謝謝！”我笑著說。
不一會兒，天天藝術(shù)學(xué)校到了，按照媽媽說的話“車停穩(wěn)了再下車，還要看看左右兩邊有沒有車。”我才下車。
放學(xué)后，媽媽來接我，對我說：“孩子你真棒，你長大了，真是我的好女兒，媽媽替你高興！”
“你長大了！”這句話我渴望了許久。我長大了，以后能幫媽媽做家務(wù)了。
我長大了的小學(xué)作文500字 篇2
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，我就邁入12歲了。有時，我暗暗地問自己，是否真的長大了？
記得我剛剛從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)一年級時，雖然住在學(xué)校附近，但是我還是要奶奶送我上學(xué)，放學(xué)后再接我回家。在街上看到了好玩的玩具，就吵著要媽媽給我買。現(xiàn)在呢，即使在街上看到十分新奇的玩具，我也不會買了，兒時的玩具我將它們一一收拾好，有的送給別的小朋友了。我的舉動得到了爸爸、媽媽、爺爺和奶奶的贊許，他們說，我長大了。
小時候，跟著大人乘坐公交車，我總是要坐一個座位，更別說給殘疾人和老人讓座位，心中只有自己。如今，乘坐公交車時，看見老人和殘疾人站著的，我就主動把座位讓給他們，聽到他們說出的一聲聲“謝謝”，我心里感覺真是美極了。
小時候吃飯，我總是挑三揀四，看見好吃的食物總要獨霸，媽媽總說我像只小饞貓。自從我過了10歲生日之后，家里來了客人，在吃飯的時候，我總是熱情地招待客人，把好吃的食物讓給客人先吃�？匆娍腿说奈⑿Γ倚睦锸指吲d，仿佛聽到客人說，你真的長大了，這么有禮貌。
在四年級之前，我覺得寫作文很難。上了五年級以后，老師告訴我，寫作文要善于觀察，觀察得越仔細越好，還要多看課外書籍。我聽從老師的教導(dǎo)，認真習(xí)作，寫出了幾篇自己認為較好的作文，《小青蒜》在《荊門日報》上發(fā)表，《陽臺綠化能夠降溫》在《中國教育報》上發(fā)表。老師們看到以后，都說我長大了，像個小學(xué)高年級的學(xué)生。
以前的我呆頭呆腦，什么都不懂，只是對一切事物充滿好奇，在成長的過程中我逐漸開了竅。老師和家長傳授給我許多知識，使我對讀書學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的興趣，對未來充滿美好的希望。長大的過程就像一部電視連續(xù)劇，一段接著一段，回想起來，覺得很有趣。
長大的感覺真好！
我長大了的小學(xué)作文500字 篇3
夕陽漸漸沒入那遠處的高樓后，看著窗外街邊拿牌梧桐樹上的葉子慢慢的隨著風(fēng)飄往遠方，我的思緒也隨之回到了從前。
小時候，我便已經(jīng)和奶奶住在一起。那時的我調(diào)皮搗蛋，總是喜歡這邊打翻些東西，那邊弄幾灘水，那時的奶奶還是一頭烏黑的短發(fā)，邁著穩(wěn)重的步伐，跟在我的身后，為我整理被我弄臟弄亂的地方，一老一少，滿臉都是笑容。
進入小學(xué)后，我那頑皮的性子收斂了不少，卻開始丟三落四起來。于是，每日在校門口最常見的風(fēng)景便是一個老奶奶騎著自行車給孫子送作業(yè)。但隨著年齡的增加，這個場景也逐漸看不見了。偶爾見到她的門衛(wèi)也是感嘆老太太的年齡也大了，為孫子操心都白了頭發(fā)。
隨著歲月的推遲，我邁入了中學(xué)的大門。剛開始一段時間我有些不適應(yīng)，仍然是那般丟三落四，但是每次看著那氣喘得厲害騎車送作業(yè)的奶奶，我的日程表上便逐漸無聲地多了一項臨走前的檢查，不為別的，就為怕奶奶在馬路上摔一跤，受了傷。
可我擔(dān)心的事終究還是來了，一個周六的早上，她和爺爺一起去晨跑，跑了沒多久就被爺爺攙扶著回了家，一問才知道時不小心扭了膝蓋。她自己說不要緊，脫開了爺爺?shù)氖�，想要自己走回房，可是沒走兩步便倒吸了一口冷氣，扶住了墻壁，我急忙上去扶，不管她同意不同意辦扶著她坐了下來。爺爺則拿了熱毛巾給她敷。因為這件事，每天吃飯時，我都不由自主地扶奶奶到座位上并端上飯菜給她。奶奶坐在那里捋一下銀發(fā)，笑著稱贊我懂事了。
目光再次聚焦，夕陽已經(jīng)沉入了大地。一時間又有些失神，想讓那些曾經(jīng)那些美好的回憶成為現(xiàn)實，但突然發(fā)現(xiàn)，這不可能，只能呆呆的望著越來越暗的天幕。
我無法改變時間，但我可以隨著時間的改變而改變自己，我無法回到過去，但我可以在現(xiàn)實努力創(chuàng)造理想的未來；我無法改掉所有的缺點，但我可以慢慢來，就這樣慢慢長大！
我長大了的小學(xué)作文500字 篇4
我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？”
我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。
我長大了，告別依賴，走向獨立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當別人要給予我?guī)椭鷷r，我往往會自信的說：“I can do it !”我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！
我長大了，告別驕傲，學(xué)會謙虛。記得上小學(xué)時，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時，取得了年級第一的好成績。我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我長大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺的我，進了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業(yè)寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮了。
……
也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的……
“我真的長大嗎?”
哦！是的，我長大了……
我長大了的小學(xué)作文500字 篇5
我有一個溫馨的家，有慈祥的爺爺奶奶，能干的爸爸媽媽，還有一個活潑可愛的我。在家人的關(guān)愛下，我一天天長大；我還有一個快樂的家，有可親可敬的老師，天真善良的同學(xué)，在他們的幫助下，我一天天長大。
記得一年級的時候，我什么也不會干，過著衣來伸手，飯來張口的生活，整天稀里糊涂，做事磨磨蹭蹭，還很淘氣，雖然年齡在班里不小，但上課還不會專心聽講，作業(yè)記不住，因此成績不怎么優(yōu)異，媽媽在我的學(xué)習(xí)上沒少費勁。不過我是一個熱心腸的人，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此期末被評為“講文明懂禮貌”的好孩子。
三年級，有了小小的進步，我知道學(xué)習(xí)了，盡管做事還是磨蹭，盡管還什么都依賴媽媽，但是成績提高了，也知道幫助媽媽干活了，尤其是學(xué)校的春季運動會上，我大顯身手，奪得壘球年級第二名的好成績，為班爭了光，期末還被評為“三好學(xué)生”呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了�？梢哉f，我真的長大了！每天放學(xué)都能積極主動做作業(yè)，平時一有空就讀書，讀書成了我最大的樂趣。最值得一提的是，我愛好寫作，作文水平逐步提高，昨天一首詩《幸福是什么》又發(fā)表在全國的《小學(xué)生拼音報》上啦！迄今為止，已經(jīng)發(fā)表了三篇文章了。前不久想念二姨媽了，就給二姨媽寫了一封信，聽二姨媽打電話過來說，她接到我寫的信，看后激動地哭了，三天三夜沒有睡好覺，而且還把我寫的信在她們?nèi)w職工面前讀了，大家都夸我寫得好呢！我不但在學(xué)習(xí)上進步了，在家也變得乖多了，不再跟媽媽吵架了，也聽媽媽的話了，是全家的開心果呢！
我長大了，我要感謝幫助我成長的每一個人！我長大了，我好開心！
我長大了的小學(xué)作文500字 篇6
隨著時光的流逝，我漸漸地長大了，比以前懂事了。
記得小時候，每當我做錯事時，爺爺奶奶總會保護著我說我還小，不懂事，就算了吧。一直都是這樣，在他們眼中我是永遠都是小孩子，永遠是“還小、還小”。其實，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，已經(jīng)是個大人了，于是，我決定做一件“大人”的事，來證明我已經(jīng)長大了。
終于有一次星期六，家人都不在家，媽媽也加班了，我一個人在家，就決定“大顯身手”一番，給爸爸媽媽一個驚喜。平時我很喜歡烹飪，媽媽做飯時我總愛站在邊上看，基本的做菜步驟我都記住了，我還會煎雞蛋呢！我相信我會做好這頓飯的。說干就干！我走到廚房，拿起水池里的青菜，學(xué)著媽媽的樣子，先把青菜葉子摘下，放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉，再把青菜切成一片一片的，然后小心翼翼的打開煤氣灶，點了火，放一點油，然后把青菜倒進去，接著我學(xué)著媽媽的樣子，翻炒著，有幾次差點把菜都翻了出來，炒了一會兒我就放了點鹽，嘗了嘗味道，再放點雞精，大約三四分鐘過去了，一盆“最香最香”的青菜就出鍋了！雖然有點黃，但我還是很滿意的哦！
再燒點什么呢？我在冰箱里看了看，嗯，燉雞蛋吧，我最喜歡吃的。哦，忘了燒飯了，我趕緊舀了二碗米，倒入電飯煲里，先把米清洗了幾遍，再倒入比米高出一點的水，把鍋膽放入電飯煲，然后把一個雞蛋打入碗內(nèi)，放了點作料，放入半碗水，把蛋打勻了，再放到蒸架上放進電飯煲，撳下煮飯的按鈕，ok！我就邊看電視邊等待了。
過了半小時，“叮咚！”呵呵，媽媽回來了！當她看見我燒的飯菜時，頓時欣喜若狂，一把抱住我，高興地說：“我兒子終于長大了！懂得照顧自己了�！彪m然青菜很淡雞蛋很咸，但媽媽還是一直在夸獎我，聽到媽媽的夸獎，我心里真比吃了蜜還甜哪！
瞧！我終于證明我“長大”了！
我長大了的小學(xué)作文500字 篇7
20xx年6月的一天，我從美國留學(xué)回來。一下飛機就直接乘車前往我的母校--郫縣實驗學(xué)校。一路上，我看到兩旁是鱗次節(jié)比的商場店鋪，有時裝店、皮具店、鞋店……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。郫縣真是美得驚人，千姿百態(tài)的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，剛竣工的六十層國際商貿(mào)大廈披紅掛綠，巍然屹立。
車轉(zhuǎn)眼間停在了校門口。我一下車，就仿佛來到了一座植物園。世界各地的`植物這里都有，整個校園綠草如茵、鳥語花香、綠樹成蔭，真是個學(xué)習(xí)的好地方。位于校門左側(cè)的食堂已經(jīng)變成了一座十層的橢圓形自助餐廳了。我突然間很想去看看我曾經(jīng)上過課的教室。走進教室，我頓時感到一陣涼意，原來學(xué)校也用上了中央空調(diào)。這個教室里只有20個學(xué)生，每人桌子上都放著一臺小巧玲瓏的筆記本電腦。夕日的黑板已被一面巨大的電子顯示屏取代了。老師操作的電腦桌面上顯示的內(nèi)容都能在電子顯示屏上看見。整個教室就如同一個多媒體會議室。我們都流行“無紙化”辦公了，原來，我們的母校也實現(xiàn)了“無紙化”學(xué)習(xí)�？吹竭@里，我想起了我來這兒的目的是拜訪一下我的啟蒙老師的。一問才知，原來我小學(xué)時的兩個班主任老師都在學(xué)校圖書館呢。我一走進圖書館就看見了已當上校長的兩位班主任老師。她們告訴我，還有一個更大的驚喜等著我呢。話音剛落，我面前一間大型閱覽室的大門就打開了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班上的許多同學(xué)都來了。原來一個個矮矮小小的同學(xué)如今都變成了帥哥、美女，每個人都找到了自己喜歡的工作。我們在一起快樂地唱啊、跳啊……
不知不覺地夜幕降臨了，校園里燈火輝煌，音樂噴泉響起了《明天會更好》的樂曲。我相信，學(xué)校的明天一定會變得更美好。
我長大了的小學(xué)作文500字 篇8
面對歲月的流逝，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都變小了。和爸爸說話時，頭只需稍稍向上仰一點，而和媽媽說話時，頭卻需向下俯一點。
還有，門框也低了許多，常常在我不經(jīng)意地舉起手時教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費盡周折地疊凳子了。
人也在改變。五六年級的“大哥哥”、“大姐姐”們看起來比我讀小學(xué)時個頭小多了。就是中學(xué)的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進去之后想從抽屜里找本書都很困難。
另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校與家似乎在做相對靠攏的運動。照樣乘“11”號車，時間卻比讀小學(xué)時縮短了一半，盡管小學(xué)就在我現(xiàn)在讀中學(xué)的對面；也許是路好走些了，只覺得走在路上好輕松好輕松。
大人們握手的對象也似乎擴大了，以至于有一天一只大人的手鄭重其事地伸在我面前時，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個小女孩問路喊了聲“阿姨”，我回頭看并沒有人，原來她叫的居然是我！
［評析］
此文寫自己面對歲月的流逝，強烈地感受到“我”長大了。圍繞這個主旨，作者依次敘寫長大了的發(fā)現(xiàn)、長大了的特征、長大了的表現(xiàn)、長大了的感慨。作者通過一系列的細節(jié)描寫寫身高、寫塊頭、寫走路、寫他人的感受，從多角度表現(xiàn)了自己確確實實長大了。這些細節(jié)都來自生活，具有典型性。而作者在表述這些細節(jié)時，巧妙地采用了“逆向表達”的方法：你看她寫長高了，偏不說長高了，而是說爸爸媽媽變小了，和媽媽說話時“頭卻需向下俯一點”；寫塊頭大了，也不直說，而是寫學(xué)校的課桌變小了。……作者筆下的這些感受對象，是不是真的變了呢？沒有。這只是作者的一種感覺，而這種感覺一旦攝入筆下，便化成一種妙不可言的文章境界。由于作者把讀者平時容易忽略的生活現(xiàn)象拎了出來，從反面落筆，從而給讀者以耳目一新的審美享受，乃至于令人發(fā)出會心的微笑。
逆向表達，的確可以出奇制勝。當然，前提是要善于感受生活。
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