【必備】小學(xué)學(xué)作文600字錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
“7月22日8時(shí)將會(huì)發(fā)生五百年難得一見(jiàn)的日全食現(xiàn)象�！甭牭竭@個(gè)重大新聞后，人們都早早地準(zhǔn)備好東西等在下面。
從窗外往下看，院子里已經(jīng)聚集了好多人，男女老少都來(lái)了，連老不下樓的幾個(gè)老奶奶都站在院子里了，我們也不能落后，連忙跑下去。
下去一看，用來(lái)觀看日全食的東西還真多：有的是涂了墨水的玻璃；有的是從醫(yī)院拿來(lái)的“X膠片”；還有的是做電焊用的濾光鏡……但是都沒(méi)有我爸做的好，我爸爸是用軟盤上的膜粘在墨鏡上，這樣的效果還真不賴。嘿！不同的東西看的顏色都不一樣。我們做的“超墨鏡”看的是七色陽(yáng)光中開頭的色——紅色；“黑玻璃”看到的顏色是白色；“X膠片”看到的顏色是淡黃色；濾光鏡還真是“綠光鏡”， 看到的顏色竟然是綠色。不信，你看！咦，太陽(yáng)怎么缺了一角，啊，日全食開始啦！
太陽(yáng)好像被天狗咬了一口似的，但這一口好完整，一條弧線的邊。缺口越來(lái)越大，太陽(yáng)越來(lái)越小，似半月，似小船，似倒畫的眉毛……太陽(yáng)這時(shí)變成了一條紅線，沒(méi)了，沒(méi)了……紅線也沒(méi)有了。最后只剩下一個(gè)白色的光環(huán)——日冕，直接用肉眼都可以看到。人們歡呼起來(lái)，大人們便“瘋狂”照起相來(lái)，這時(shí)路燈亮了，一顆星星也出現(xiàn)在天空中離太陽(yáng)不遠(yuǎn)的地方，好象要和太陽(yáng)做伴一樣。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)又刺眼起來(lái)，星星隱藏住了光輝，大家又紛紛拿起各自的工具觀察起來(lái)，原來(lái)太陽(yáng)只露出了一只“小眼睛”，啊！太陽(yáng)的威力可真大，那么小的一點(diǎn)點(diǎn)就這么刺眼。慢慢的，太陽(yáng)的整個(gè)臉都露了出來(lái)。
日食結(jié)束了，可我的心情依然留在那個(gè)時(shí)候。我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)出現(xiàn)日食��？真的是 ‘天狗食日’嗎？”爸爸回答說(shuō)：“‘天狗食日’只是傳說(shuō)，實(shí)際上是因?yàn)樵虑驌踝×颂?yáng)，我們看起來(lái)就成了日食�！�
我真希望能再活五百年，再一次欣賞到這種美麗的奇觀！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽�，要自己站起�?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下，從古代起，中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分，這樣可以嗎?大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚颉；㈤T銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么?
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
陶行知先生是著名的教育家、思想家和教育的改革家，其博大精深的教育理論和豐富的辦學(xué)實(shí)踐，為中國(guó)教育的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
最近我讀了《陶行知教育名篇》給了我很大的啟示，認(rèn)識(shí)到愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力，愛(ài)心是教育最基本的前提條件。教育是植根于愛(ài)，教師有了愛(ài)，才會(huì)積極地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心，才會(huì)追求卓越和創(chuàng)新的精神，才會(huì)用智慧和心血去培育好學(xué)生。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”。他說(shuō)：“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么偉人還大，讀后感《林旗英：《陶行知教育名篇》讀后感》�！碧招兄壬沁@樣尊重學(xué)生。
陶行知先生對(duì)學(xué)生的愛(ài)還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活上全面關(guān)心愛(ài)護(hù)。即父母想到的，教師想到了，父母未想到了，教師也想到了。由此我想我們現(xiàn)代教師做學(xué)生“親人、朋友和導(dǎo)師”三個(gè)角色。教學(xué)十幾年，我認(rèn)識(shí)到在自己的教育工作中，我們的學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛(ài)。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充滿缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，更要用親切的語(yǔ)言、溫柔的目光與他們交流，這樣，才能贏得學(xué)生的尊敬和信任，讓學(xué)生親近你。如果能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)而慷慨地去贊賞他們，一定能激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，學(xué)生也會(huì)自然地顯示出友好合作的態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
只有我們充分相信學(xué)生去愛(ài)他們時(shí)，學(xué)生才會(huì)相信自己，勇敢前進(jìn)。只有用愛(ài)才能教育孩子。我們要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)，這是我們教育順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
我的腦中一片凌亂。
看著桌上堆積如山的作業(yè)，忽然有種想發(fā)泄的沖動(dòng)，我用手撐著頭，雙眼無(wú)神地游蕩著。
“吱”-門被輕輕地推開了，一個(gè)身影躊躇在門前，我知道那是母親，但我什么也沒(méi)有說(shuō)，更沒(méi)有轉(zhuǎn)頭。此時(shí)的我心情正無(wú)比煩躁，哪有心思去理會(huì)母親？
就這樣僵持了好一會(huì)兒，，母親首先打破了沉寂：“晚上想吃點(diǎn)什么？”
“隨便“我隨口甩出一句。此時(shí)，我的眼睛正盯著面前那一大堆作業(yè)，忽然覺(jué)得它在不斷膨脹，仿佛要將我覆蓋一般，我好想逃卻又邁不動(dòng)腳步。
母親依然站在門外，她的眼神似乎一直落在我的身上，我不禁有些不悅：“媽，您該做飯了吧�！碑�(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，卻撞見(jiàn)了母親躲閃的目光，她低下頭，一副做錯(cuò)事的樣子，而我依舊一副冷淡的表情。母親似在猶豫著什么，隨后輕聲念叨著：“作業(yè)做完累了就休息一會(huì)吧，別耐著，會(huì)傷身體的……”。這遙遠(yuǎn)的似從異國(guó)飄來(lái)的絮語(yǔ)不禁引來(lái)我的強(qiáng)烈反感。
我憤怒道：“知道了、知道了！我又不是小孩子，這點(diǎn)事我又不是不知道，天天在那里念，煩不煩？”我皺著眉頭，依舊一肚子怨氣，但當(dāng)我看向母親時(shí)，心中似被一根針猛戳了一下。母親的眼光黯淡著，額上的皺紋更加深邃了，那風(fēng)中飄動(dòng)的幾根銀發(fā)更是深深刺痛了我的眼，心頭突然升起一股強(qiáng)烈悔恨，想彌補(bǔ)什么卻又不知該怎么做。
母親輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身去，小心地扣上門把，我無(wú)法想象母親此時(shí)的心情，更無(wú)法感受到在自己那些傷人的話說(shuō)出口時(shí)，母親的心痛。我閉上眼驟然感到自己被吸進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的黑洞中，無(wú)助地、絕望地摸索著……。
我站起身，徑直走向了廚房，母親正在切菜，她很專注地切著我最喜歡吃的胡蘿卜絲，似乎沒(méi)有注意我的到來(lái)。
我輕喚了一聲：“媽”。
母親猛地抬起頭，一臉錯(cuò)愕，我低下頭輕輕說(shuō)道：“對(duì)不起，媽”。當(dāng)我抬起頭時(shí)，，母親正微笑地看著我。
我也笑了…
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
寬容一詞相信大家并不陌生，但是我相信大部分人都沒(méi)有真正領(lǐng)略到這兩個(gè)字的魅力。
從字面上來(lái)解釋，他的意思是:包涵,原諒,不計(jì)較。寬容是一種理解和體諒他人的豁達(dá)大度，馬克思曾說(shuō)過(guò)“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”其實(shí)寬容不僅僅局限在朋友之間，更是存在于社會(huì)上的每個(gè)人之間。
寬容是人類應(yīng)該具有的美德，法國(guó)作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人固然需要寬容，但寬容的心并不是無(wú)邊無(wú)際的，對(duì)任何事都能去寬容對(duì)待的，也就是說(shuō)寬容該有個(gè)限度。
人處世的智慧之一就是寬容他人。寬容別人方能建立起良好的人際關(guān)系，寬容他人的過(guò)錯(cuò)，就會(huì)贏得朋友，贏得別人的佩服與尊敬�！安回�(zé)人小過(guò)，不發(fā)人隱私，不念人舊惡，二者可以養(yǎng)德，亦可以遠(yuǎn)害。”寬容他人，需要自己有度量。何謂“度量”？“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。”藺相如位尊人上，廉頗不服，屢次挑釁，相如仍以國(guó)家利益為上，以社稷為重，處處忍讓而終使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，這就是度量大。
當(dāng)然并不是每個(gè)人都能做到“度量大”，有的人心胸狹窄，小肚雞腸，不能容人容事。西方近代天文學(xué)之父弟谷就曾是一個(gè)小度量的人。他在學(xué)校讀書時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題與一位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，竟決定與人決斗。結(jié)果在決斗中，弟谷的鼻子被對(duì)方削掉，他只好戴著個(gè)假鼻子度過(guò)下半輩子。
一個(gè)人度量的大小，根本原因在于他是否志存高遠(yuǎn)。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，是不會(huì)計(jì)較眼前的得失、個(gè)人的榮辱的，只有胸懷大志，才能胸襟開闊。
在論語(yǔ)中曾讀到過(guò)這樣一句話：“躬自厚而薄于責(zé)于人，則怨遠(yuǎn)矣�！边@句話的意思是說(shuō)，一個(gè)人嚴(yán)格的責(zé)備自己的錯(cuò)誤，寬大的原諒別人的過(guò)失，那么便很少遭致怨恨了。
寬容是什么？寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內(nèi)心的不平，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
今天是農(nóng)歷的臘月初八，是要喝臘八粥的。
臘八粥是一種很講究的食品。我國(guó)喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。家家戶戶都要制作。傳說(shuō)有的寺院于臘月初八以前由僧人手持缽盂，沿街化緣，將收集來(lái)的米、栗、棗、果仁等材料煮成臘八粥散發(fā)給窮人。傳說(shuō)吃了以后可以得到佛祖的保佑，所以也有窮人把它叫做“佛粥”。怪不得這種粥材料五花八門，十分好吃了!
前一天，奶奶就為這頓粥忙活起來(lái)。用涼水泡起了黃米、黑豆、紅棗、花生等谷物。光看著就讓人聯(lián)想到了美味。
清晨一早，奶奶就用木材點(diǎn)起火爐，架起大鍋，加好了水，輕輕放進(jìn)了準(zhǔn)備好的谷物，鍋中馬上變成了五彩世界，花花綠綠的，散發(fā)著微微的清香。奶奶用大勺柔柔的攪和了一下，鍋中馬上就翻騰了起來(lái)。奶奶滿意的蓋上鍋蓋，去看電視去了，可是我依舊對(duì)這十分感興趣，細(xì)細(xì)的等待著，我現(xiàn)在終于懂了奶奶用木炭的道理，木炭燃出的火柔柔的，輕輕的烘托著鍋底，如此做出的粥才會(huì)更加香甜可口。木炭一點(diǎn)點(diǎn)向下延伸，我便把它往前推一下，那條堅(jiān)實(shí)的木頭為了我們的一頓美味，變成了灰燼。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，鍋蓋沿冒出了白氣，鍋中也發(fā)出了咕咚咕咚的聲音，我興奮的大喊，奶奶走來(lái)拍拍我的腦袋，“等等，就來(lái)了，你這個(gè)小饞貓!”
她揭開鍋蓋，里面的水幾乎消失殆盡了，纏和在一起的米粒間不時(shí)有一個(gè)個(gè)小氣泡，仿佛一個(gè)個(gè)噴發(fā)的火山。膨大的'紅棗們漂浮在上面，像一群可愛(ài)的胖娃娃。我和奶奶的臉上都露出了笑容，“好了!”話音未落，我就捧出了碗筷，叫喚起了家人們。
一家人圍坐在一桌，每個(gè)人前面都是一碗火紅的臘八粥，我迫不及待的吃了一口，哇!這粥米糯糯的，十分可口!還透著一絲滑爽，仿佛吃親親果凍時(shí)的淺唱。誘人的紅棗更是香甜美味……
一碗粥下肚，整個(gè)人都暖融融了，冬日的寒冷一掃而光。神話故事說(shuō)：“臘八粥既可口有營(yíng)養(yǎng)，還能增福增壽�！�
唉，如果天天都是臘八節(jié)該多好，如果天天都能吃到臘八粥該多好!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
按理說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)都應(yīng)該是痛苦的，但我們家的戰(zhàn)爭(zhēng)卻是幸福的。下面就讓我來(lái)給大家講講我們家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
零花錢戰(zhàn)爭(zhēng)
星期三下午，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)客廳里只有老爸。真是天助我也，我立馬爬到老爸的身上撒嬌說(shuō)：“老爸，支援幾張人民幣唄�！崩习謸u搖頭說(shuō)：“我現(xiàn)在也沒(méi)有‘內(nèi)存’了，我還要向你媽要呢！”我朝老爸?jǐn)D了擠眼說(shuō)：“不然我們一起合作向老媽要錢吧！”“嗯，這主意不錯(cuò)。”
晚上媽媽一進(jìn)門，我們就沖上去獻(xiàn)媚說(shuō)：“你最近越來(lái)越有氣質(zhì)了，尤其是你的眉毛特別漂亮，別人都說(shuō)長(zhǎng)著漂亮眉毛的人一定很善良，善良的人呀，請(qǐng)給我們一點(diǎn)人民幣吧。”“你們……”老媽氣得都說(shuō)不出話來(lái)了。接著，我和老爸又開始前后夾擊。最后，老媽無(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)：“咳，真拿你們沒(méi)辦法，這是一百塊錢，省著點(diǎn)花�！�
“耶！我們勝利了！”我和老爸高興地?fù)袅艘幌抡啤?/p>
分?jǐn)?shù)戰(zhàn)爭(zhēng)
“寶貝，這次考試考了多少分？”媽媽知道今天是發(fā)成績(jī)的日子，所以我放學(xué)一進(jìn)門媽媽就迫不及待地想知道成績(jī)。
“挺……挺高……”我想蒙混過(guò)關(guān)。
“到底多少分？”
“八……八十九點(diǎn)五”
“啥！”老媽氣得一把奪過(guò)書包，從書包里搜出了卷子。
“就錯(cuò)了兩道題，都是粗心……”
“少找理由！是不是上網(wǎng)學(xué)壞了！”
“不是……”
“別犟嘴，去給我把每道題抄二十遍！”
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由于是我有錯(cuò)，所以老媽獲勝。
禮物戰(zhàn)爭(zhēng)
今天是我最喜歡的羅老師生日，所以我決定給羅老師買一個(gè)生日禮物。
一放學(xué)就十萬(wàn)火急地跑回了家，一進(jìn)家門我就老媽伸手：“媽！錢！�！崩蠇層行┎桓吲d說(shuō)：“又要錢！這樣吧，你把剛學(xué)的《紫丁香》唱一遍，如果唱歌還跟以前一樣差勁，就別想要錢�！蔽衣犃烁`喜，因?yàn)槲易罱鼮榱艘魳?lè)考試每天都在課余的時(shí)間練習(xí)唱歌。于是，我趕緊把這唱了一遍，老媽聽了我進(jìn)步那么大，立馬喜笑顏開，毫不猶豫地拿出了五十塊錢給我：“唱得不錯(cuò)，這算給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽腋吲d地接過(guò)錢，頭也不回地就跑出去買禮物了。
這次戰(zhàn)爭(zhēng)我獲勝。
這就是我們家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。好了，不說(shuō)了，我還得去戰(zhàn)斗呢！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，眼淚情不自禁地往下掉，這個(gè)發(fā)生在動(dòng)物身上的故事，卻太感人了。
故事大意是這樣的：一個(gè)老獵人正在追捕一只帶著小狼的母狼，眼看就要追上。如果一般的狼的話，會(huì)繞著樹轉(zhuǎn)，來(lái)借機(jī)逃走，但是這只母狼卻向沙坡跑去，要知道狼雖然逃得快，但是一上山坡，就必死無(wú)疑了……獵人捕捉到母狼后，說(shuō)了一句話：“這是我見(jiàn)到過(guò)跑得最快的狼了�！鲍C人正往回走，突然看到沙丘那兒正在冒白氣，走過(guò)去一看，里面有兩只小狼崽正在做美夢(mèng)。
看完這個(gè)故事，你是不是已經(jīng)淚流滿面了呢？在我們眼中，狼是一種非常兇殘的野獸；在老獵人眼中，狼不僅兇猛，而且是十分狡猾的。而被追捕的母狼一直都沒(méi)有因?yàn)樾±峭虾笸榷x開小狼，單獨(dú)逃走。相反，在千鈞一發(fā)之際，機(jī)智地冒險(xiǎn)躲過(guò)了獵人的視線，在獵人放松警惕的情況下，安置小狼在安全的地方，然后全力向反方向跑。老獵人形容它是平生見(jiàn)過(guò)跑得最快的狼，它當(dāng)然要拼盡全力逃命，因?yàn)樗缲?fù)著使狼崽安全脫離危險(xiǎn)的責(zé)任。狼最兇悍的時(shí)候也就是它最有情的時(shí)候，因?yàn)槟鞘撬诤葱l(wèi)自己孩子的生命！
生活中處處有母愛(ài)，人類社會(huì)的歷史長(zhǎng)河中，母愛(ài)一直是人們歌頌的主題之一。從古代詩(shī)人的“慈母手中線，游子身上衣。”到現(xiàn)代的四川大地震中，母親寧愿自己受傷，也要把自己的孩子緊緊抱在胸前……
看了這則故事，讓我心潮洶涌，思緒萬(wàn)千。也不由得想起了我的媽媽。
記得有一次，媽媽工作了一天，已經(jīng)夠勞累的了，夜里很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜，我一身冷汗一身冷汗地出，喉嚨里咽口水都疼，我忍不住叫了聲“媽媽”。媽媽聽見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，一摸我的額頭，又幫我量了量體溫，一看，38度！她二話沒(méi)說(shuō)，背起我就朝醫(yī)院跑。我感到媽媽邊走，邊喘著氣，腳步卻沒(méi)有停下來(lái)。也許是困了，我很快睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在家里了。
母愛(ài)真?zhèn)ゴ�！可以說(shuō)，天底下最無(wú)私的就是母愛(ài)了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，面對(duì)著太陽(yáng)綻放出希望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說(shuō)：“看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒�！�
稍大時(shí)，爸爸說(shuō)：“看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。”
小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)：“看到向日葵了嗎？那是金色的陽(yáng)光，是閃亮的星辰�！�
初中了，我說(shuō)：“看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢(mèng)想，是火紅的太陽(yáng)�！�
你看過(guò)最可愛(ài)的笑嗎？我看過(guò)。是向日葵，是向日葵那“傻傻”的笑。那是我看過(guò)最燦爛，最可愛(ài)的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上“獨(dú)有”的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛(ài)。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍，摘自己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空�，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它---美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽(yáng)光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂(lè)家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語(yǔ)句，為它作一首精妙絕倫的小詩(shī)。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過(guò)的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來(lái)感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是笑，是淚，是喜，是憂。陽(yáng)光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。
那是一個(gè)初冬的晚上，雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨(dú)的影子�；蛟S是吧！世界變大了，我變小了。老師的冷漠，同學(xué)的諷刺，像冰刃，一次一次扎進(jìn)我受傷的心靈。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來(lái)！我哭了，抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)下雨了�！昂美��！蔽也唤哙缕饋�(lái)。電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我感到了從未有過(guò)的孤獨(dú)，眼淚又不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了，等張開眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺(tái)邊一盆向日葵！
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