【精華】小學(xué)生生活作文400字集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生生活作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生生活作文400字 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非�？鞓返摹？鞓菲鋵�(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純。
回想那見證成長(zhǎng)的“愛心林”，它是在我們6年前植樹節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵課筆直小樹，現(xiàn)在的他們，便是我們成長(zhǎng)的見證�；叵肽且淮未伟魏颖荣�，它告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，誰(shuí)都要 有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開開心心地度過了一段美好的時(shí)光……
對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我 們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!
小學(xué)生生活作文400字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了，這六年來(lái)，我們?cè)?jīng)傷心過、高興過、激動(dòng)過，這一切都是美好的記憶，我們將帶著這美好又難忘的記憶步入初中。
從入學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，明白了許多，懂得了許多。每經(jīng)過一次歷練，都記錄著校園的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，在眼前，我仿佛又看到了引人入勝的課堂，熱火朝天的大掃除，你追我趕的操場(chǎng)。聽到了充滿墨香的書聲，快樂的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……還記得六年前的第一天，我?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到校園�？粗@美麗的校園，我心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)。我走進(jìn)教室，一切是那么陌生，可是，老師那甜蜜的微笑令我頓覺溫暖起來(lái)。老師牽著我稚嫩的小手，引領(lǐng)我坐在我的位置上，從此，我有了家的感覺。
還記得嗎?在二年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲乙粫r(shí)的馬虎，滿作業(yè)都是那刺眼的紅叉叉，我心里難過極了。老師悉心的教導(dǎo)，媽媽的警鐘，是我沒能走向歧途。小小的我，懂得了如何反省自己的過錯(cuò)。改掉自己的不足。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊。感謝我的母校，感謝我的老師，這里是我童年的搖籃，成長(zhǎng)的樂園。
小學(xué)生生活作文400字 篇3
我曾閱讀過一篇這樣的文章：一個(gè)年過五十的殘疾的劉老師，對(duì)生活充滿活力。課文記敘了作者回憶三十年前劉老師講課與放風(fēng)箏的故事。文中劉老師那身殘志堅(jiān)的精神使人敬佩。
我細(xì)細(xì)回味著，有一句話使我難忘：我相信我的劉老師不會(huì)這樣，他一定依舊仰仗那功德無(wú)量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)展示著生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的愛與追求。這一句話是是對(duì)這篇文章的總結(jié)。劉老師他盡管有殘疾，卻從未失去對(duì)生活的熱愛。他靠著拐杖，在生活中自由的“飛翔”。這是所有殘疾人所不能做到的。連劉老師這種殘疾人都未失去對(duì)生活的熱愛，我們這些正常人就更不應(yīng)該了。劉老師身殘志堅(jiān)，難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？巴甫洛夫曾說(shuō)過一句話：悲觀，可以使人得病，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，可以戰(zhàn)勝疾玻
想到這里，我不由自主的想起張海迪姐姐，她靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還創(chuàng)作了許多作品。我很慚愧，因?yàn)闊o(wú)論是劉老師還是張海迪姐姐，我都比不上，我是一個(gè)正常人，可是遇到一點(diǎn)小問題就氣餒，遇到一道數(shù)學(xué)題，我就不會(huì)，決定放棄。以后我決不會(huì)了，我一定要向劉老師學(xué)習(xí)。
讀了這篇課文，，我明白了許多：一個(gè)正常人，要對(duì)生活充滿熱愛與追求，連一個(gè)殘疾人都能對(duì)他的事業(yè)，學(xué)生那么熱愛，一個(gè)正常人又該怎樣呢？用你心中的鑰匙打開未來(lái)之門吧！只有堅(jiān)強(qiáng)樂觀，才能創(chuàng)造出美好的生活啊！
小學(xué)生生活作文400字 篇4
說(shuō)到鄉(xiāng)下，我的腦袋馬上就會(huì)出現(xiàn)外婆家的村景。每逢假期，爸爸都會(huì)帶我們一家人到外婆家探望外婆，順便親自享受鄉(xiāng)下的生活。
自小在城市長(zhǎng)大的我，還是喜歡鄉(xiāng)下平靜的生活。在外婆的村子里，村民以種菜為生。此外，鄉(xiāng)下的生活環(huán)境沒有被污染，空氣非常清新。雖然鄉(xiāng)下的設(shè)備不齊全，也不比城市的設(shè)備方便，但我卻非常佩服村民耐苦和努力的精神。
鄉(xiāng)下的村民很喜歡種水果和蔬菜。有些人家在屋后種上苦瓜，絲瓜或種豆芽和南瓜，讓那些瓜皮藤攀上墻壁，爬上屋頂。還有一些人家，在屋子的周圍種了幾株花和幾棵樹。這些花開放的季節(jié)不同，每一個(gè)季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，不同顏色的花就會(huì)開放，好像一個(gè)小小的花園。小樹苗長(zhǎng)大后就會(huì)成為大樹，供路過的人或村民乘涼。我喜歡和外婆坐在樹下談話，享受我和外婆的每一分，每一秒。
外婆家附近也有一條小溪。我和弟弟時(shí)常在那兒玩水和抓魚。那條小溪很清澈，溪水也很冰冷，那兒正像一個(gè)游玩的小天堂似的。偶爾，我們也會(huì)在那兒抓魚，帶回外婆家伺養(yǎng)。
我最喜歡鄉(xiāng)村夜深的景色了。傍晚，房子的周圍的蛙鳴四起，我來(lái)到露臺(tái)上，欣賞天邊的火紅的晚霞。夜深的時(shí)候，青蛙和各種昆蟲的大合唱讓我有個(gè)平靜又溫馨的夜晚。有時(shí)候，我們一家人躺在山坡上，靜靜地看著清澈的星空，是城市里看不到的。如果幸運(yùn)的話，還可以看到流星雨飛過呢！
我都會(huì)依依不舍地回到城市去。啊，鄉(xiāng)下的景色讓我愛上了它！期盼下次還可以回到外婆家，再次享受這樣輕松的生活！
小學(xué)生生活作文400字 篇5
在這個(gè)暑假，我去了一個(gè)世外桃源——桃渚。一路上，美好的風(fēng)景一覽無(wú)遺，但我更向往鄉(xiāng)村的田園景色。到了桃渚，眼前迷人的`景色就把我給吸引住了，郁郁蔥蔥的樹林，一望無(wú)際的田野，再加上讓人心曠神怡的空氣，跟城市相比毫不遜色，而且我覺得生活在這里是一種幸福！無(wú)比的幸福！
在鄉(xiāng)下生活，主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是種田，我到鄉(xiāng)下來(lái)就想領(lǐng)略一下這里的風(fēng)土人情，體驗(yàn)種田那是必不可少的。剛來(lái)桃渚沒幾天，我就和姑丈一起去體驗(yàn)種地的感覺。姑丈騎著自行車載著我，緩慢地騎著，沒有一點(diǎn)的急切與焦慮，這應(yīng)該就是鄉(xiāng)下的那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺。到達(dá)目的地后，姑丈帶領(lǐng)我去了他的田里。首先，姑丈取出一把釘耙，輕輕地用釘耙的頂部將松散的土壤鋤平，還時(shí)不時(shí)地彎下腰，撿起對(duì)植物有害的金屬，十分仔細(xì)，像一架衛(wèi)星檢測(cè)儀一樣，沒有半點(diǎn)怠慢。我也嘗試一下，但就在釘耙交給我的那一瞬間，我有些支撐不住，釘耙立刻落到了土壤上，留下了四個(gè)洞，姑丈皺了皺眉頭，嘴角依然是向上揚(yáng)的。我并沒有放棄，舉起釘耙，用力地往土上一敲，居然挖出了一個(gè)大坑，姑丈連忙走過來(lái)，搖了搖頭，但臉上那燦爛的笑容并沒有因此而消失，接著奪回釘耙，樂觀地對(duì)我說(shuō)：“不行，不行，太重了，還是讓我來(lái)吧！”然后，他就堅(jiān)持不懈地將整片田鋤完，并沒有被惡魔所嚇倒，而是一心一意地將整片田鋤完。
小學(xué)生生活作文400字 篇6
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝且粋�(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)诓賵?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
還記得我們歡呼雀躍，為集體榮譽(yù)而感到幸福；還記得我們傷心難過，為而沒能得到榮譽(yù)而失望……太多太多的心情，我們一起度過。
六年，時(shí)光流逝：那凋零的落葉，記錄了我們共同度過的六個(gè)冬夏；那寬闊的操場(chǎng)，見證了我們歡笑的面龐；那如畫的走廊，流下了我們的歡聲笑語(yǔ)；那明亮的教室，流下了你我不倦學(xué)習(xí)的身影……太多太多的回憶，勾起我五金的回想；勾起我，對(duì)那個(gè)大家庭無(wú)盡的思念。如今，畢業(yè)了，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年的酸甜苦辣、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)銘記在心。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
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