獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文1
童年心中最牽掛的土地已經(jīng)與我越來越遙遠(yuǎn)。身為中學(xué)生，每天的首要任務(wù)就是埋頭奮筆疾書，能抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間放慢腳步、放松心靈、聯(lián)想一些鄉(xiāng)村的趣事已經(jīng)是一種奢侈，更別提節(jié)假日隨心所欲地去鄉(xiāng)村玩了。我希望得到獎(jiǎng)賞——拋開學(xué)習(xí)、作業(yè)，重回熟悉的土地，哪怕是遛個(gè)彎也好。
這個(gè)國慶假期，我得到了這個(gè)獎(jiǎng)賞。金秋時(shí)節(jié)，濃烈的色彩已經(jīng)與自然擁抱過了，處處洋溢著秋的姿采。田野上，金黃的稻子彎下腰來，垂下飽滿的稻穗兒，在陽光的照耀下熠熠生輝。我漫步于田埂上，腳步不覺變得慢了，心也不再緊張得怦怦跳動(dòng)，浪花般無邊無際的金黃映入眼簾，給予了我一種久違的自然與平靜。我輕輕摘了一把稻穗兒，剝開，在嘴中含著抿著，帶著一絲清甜與露水的滋潤，舌尖充盈著自然的氣息。
依山傍水的菇溪路這個(gè)季節(jié)最為舒爽。路的兩旁種滿了桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密的顆粒大的桂花綴滿了枝頭，馥郁芬芳。我躺在桂花樹下，把背包隨意放在草叢旁，翻閱著一本小書，低吟一首詩歌。真應(yīng)了那句“枕上詩書，閑處好�！痹绯康墓较肥职察o，只有遠(yuǎn)處的田野中有一些忙碌的老農(nóng)為收獲揮灑辛勤的汗水。四周只有我一個(gè)人，陽光從枝葉間篩下一些斑駁的光影，我把書合上，發(fā)個(gè)呆，盡情沉浸在美好的回憶中。童年時(shí)的我最喜歡待在桂花樹下，用手拾起地上一粒粒桂花，放在口袋中，時(shí)不時(shí)拿出放在鼻翼下，舒暢地呼吸香氣。今天，我也情不自禁地做起了這個(gè)動(dòng)作，兒時(shí)的我好像回來了。心靈逐漸卸下重負(fù)、壓力，學(xué)習(xí)、名次都已拋諸腦后，這一棵桂花樹成了我的天地。秋風(fēng)起，桂花似雨一般紛紛落下，落在泥土中，落在我隨風(fēng)飛舞的細(xì)發(fā)絲上，落在我的書頁上。我細(xì)細(xì)撫摸著桂花樹的葉片，粗糙的皮上細(xì)膩的紋路，心中早已洋溢著滿足，嘴角不禁彎起莞爾的弧度。
柿子是橙紅的，小燈籠般壓低了樹梢；橘子已經(jīng)有青變黃，送來陣陣橘子甘冽的清芬。豐收的號(hào)角奏響，萬物傾訴秋日的私語，那聲音勝過任何音樂，是我最熟悉、親切的“自然之歌”。
小雛菊搖曳綻放，姿致無限。此時(shí)的陽光正燦爛，正如我臉頰上打著歡樂漩渦的小酒窩。我得到了最好的獎(jiǎng)賞——回到田園懷抱，與自然親密相擁。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文2
獎(jiǎng)賞，是對一個(gè)人努力價(jià)值而獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻不曾努力過，這對于我來說卻不是好的獎(jiǎng)賞。對我來說，最好的獎(jiǎng)賞是讓我那曾擁有的獎(jiǎng)賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節(jié)。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認(rèn)真地作著。到了中午，老師突然說：“小朋友們，我們等會(huì)兒樣吧作品收上來，讓我們評(píng)出漂亮的作品!”我當(dāng)時(shí)很著急，心想：媽媽不會(huì)說我，小朋友們也不會(huì)說我的，但老師會(huì)說我的，我就畫個(gè)小紅花好了。正當(dāng)我要畫一個(gè)小花兒的時(shí)候，在地上撿到一個(gè)漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節(jié)日快樂”。盡管快字寫得很亂，但在我眼里卻十分漂亮。我想：“我拿這個(gè)交吧!”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。
我交上去了，老師也準(zhǔn)備讓同學(xué)們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心里美滋滋的�？稍谶@時(shí)，我的同桌哭了，她說她的卡片不見了。我心里“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現(xiàn)在一年級(jí)了，長大了，你不是幼兒園的小寶寶了�！蔽疫@時(shí)心里怦怦地跳，臉微微紅了起來。老師把同桌安慰好后，把我們的作品展示出來�？善渲袇s沒有我交上去的作品，就在這時(shí)老師說：“這一副最漂亮，對不對。”老師邊說邊指著“我”的作品，同桌看到后，說：“老師這是我的!”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班里亂極了。我邊哭邊說：“不對，你欺負(fù)我!”說完我又哭了起來。老師以為同桌說謊，便批評(píng)了她，表揚(yáng)了我。那天，我一直很內(nèi)疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的.花，但我一點(diǎn)也不高興。
那一天，老師給我的獎(jiǎng)賞雖是同學(xué)們十分羨慕的花，但對我來說不是最好的獎(jiǎng)賞。那位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我便也獲得那“最好”的小紅花�？墒�，我現(xiàn)在知道了，我最好的獎(jiǎng)賞應(yīng)該是“被老師說一頓，然后努力完成禮物”。而不是在全班同學(xué)眼下接受了那不屬于我的獎(jiǎng)賞。
我后來對媽媽說了這件事，媽媽說：“寶貝，你把最好的獎(jiǎng)賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠實(shí)’。對啊！只有我承認(rèn)后，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎(jiǎng)賞——誠實(shí)。因?yàn)檫@樣，這件事仿佛刻在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：我要誠實(shí)。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文3
鼓勵(lì)是成功的基石，它能成為開啟成功之門的鑰匙。它也是我戰(zhàn)勝困難之后，最好的獎(jiǎng)賞。
記得那是上初中第一次期中考。考試的前一天，英語老師對我說：“楊柳，你是英語課代表，一定要考好，不考好，你會(huì)對不起這個(gè)職位的哦。只要你認(rèn)真仔細(xì)，你一定能考好的�！蹦翘焱砩希瑡寢屛⑿Φ貙ξ艺f：“加油，孩子。媽媽相信你一定會(huì)取得好成績�！�
在英語考試之前，我加倍努力地復(fù)習(xí)，一心想取得好成績。我時(shí)刻記著英語老師對我說的那句話�？荚嚨臅r(shí)候，碰到了一道難題，我很想做出來，但是費(fèi)盡心思也想不出來。一想到老師那雙期待的眼神，一想到媽媽那渴盼的笑容，我眼一閉，心一橫，作弊吧。剛想轉(zhuǎn)頭，被監(jiān)考老師鷹般的眼神嚇得趕緊低頭看試卷。
看來，只能靠自己了。我深吸一口氣，慢慢吐出，強(qiáng)迫自己冷靜下來。真是天無絕人之路，過了一會(huì)，我突然靈光一閃，竟然想出來了。第二天，我知道英語成績110分時(shí)暗自高興，因?yàn)檫@是我的真實(shí)水平。雖然這個(gè)成績對我而言還沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，但我內(nèi)心坦然，問心無愧。
后來，英語老師把我叫到辦公室談話：“楊柳，這次英語成績對你而言還不太好，對吧？”我低著頭說：“對，我原本的目標(biāo)是115分，但只考了110分�！庇⒄Z老師語重心長地對我說：“沒事兒，下次努力就行了，如果你能改掉馬虎的壞習(xí)慣，你會(huì)取得更大的進(jìn)步。以后有不懂的，可以來問我�！蔽衣牶蟾屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后，媽媽看試卷后說：“這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力你一定能考到更好的成績�！�
期中考后，英語老師會(huì)經(jīng)常給我分析錯(cuò)題。很快，又到了期末考。我牢記老師的話，考試時(shí)，放松心情，最后，我如愿考了全班第一。
回頭想想，我之所以能取得成功，離不開老師和媽媽的鼓勵(lì)。在我對前途感到畏懼的時(shí)候，鼓勵(lì)，是對我最好的獎(jiǎng)賞。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文4
有時(shí)，你會(huì)因?yàn)榭剂撕贸煽兌玫揭恍┆?jiǎng)賞；有時(shí)，你會(huì)因?yàn)閹椭藙e人而得到一些獎(jiǎng)賞；有時(shí)，你會(huì)因?yàn)槭敖鸩幻�，得到別人的獎(jiǎng)賞。但我，卻有過一次不同尋常的獎(jiǎng)賞。
去年，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了——技多不壓身，藝高人膽大的等級(jí)了，甚至我可以不扶龍頭騎車，我被驕傲打敗了。有一次，我正和小伙伴們歡快地騎著自行車，涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，我像一個(gè)風(fēng)之子，接受著風(fēng)的洗禮。突然，我想起了我剛學(xué)會(huì)的空手騎車，想：展示身手的時(shí)候到了。我松開雙手，在大街上飛快地騎著。瞬間，一輛紅色的小轎車迎面而來，像一個(gè)閃電俠向我駛來。這時(shí)，我才反應(yīng)過來，我在大馬路上！但一切已晚，我用剩下的時(shí)間往一邊騎著，馬路上的人紛紛避讓，有的人用手捂著眼睛，好像知道噩夢要來臨似的。小轎車已離我只有5米的距離了，我閉上雙眼，腳還在往馬路對面騎著。頓時(shí)我眼前一黑，醒來時(shí)已經(jīng)躺在了病床上。
“這是哪兒��？”我用極其沙啞的聲音說道，“這是醫(yī)院。”一旁的護(hù)士對我說。我現(xiàn)在想起來是我那時(shí)還在蹬踏板的雙腳救了我，要不然，我就已經(jīng)去閻王爺那報(bào)到了！“您的兒子只是右腿膝蓋受了些損傷。”大夫說。我看到一旁的媽媽早已泣不成聲。我看了看血肉模糊的膝蓋，沒大事，也沒骨折，不幸中的萬幸��！
過了兩個(gè)月，我的傷情有所好轉(zhuǎn)，我試著下地，碰到地面的一瞬間，“太疼了！”我感到心如刀割的感受。這時(shí)，我想起我的數(shù)學(xué)考了100分的試卷，便舉起一只手指著書包說：“爸爸，媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分的試卷在包里呢！”爸媽心疼地說：“好，好，你靜靜養(yǎng)傷，別說話了，啊！”
又過了一個(gè)月，我的傷已經(jīng)恢復(fù)了，我踩了踩堅(jiān)固的地面，感嘆：“還是地面好�！�
后來，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封信，信里說：
兒子，你的傷好了。我真高興。當(dāng)我得知你為什么會(huì)這樣時(shí)，我要對你說：“不應(yīng)該做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作，也不應(yīng)該在大馬路上做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作，這次的教訓(xùn)，就當(dāng)是你的禮物吧！”
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文5
令值周班長抓狂的班會(huì)又如約而至。誰曾想，這周——我又躺槍了。
經(jīng)過了一個(gè)一個(gè)假期對腦細(xì)胞的無情掠奪，對班會(huì)那是滿滿不情愿。欲要放棄，腦海中又不禁浮現(xiàn)出其他幾個(gè)值周班長掐著腰，蠻不講理的樣子對著我說：“無論怎么數(shù)這周都是你準(zhǔn)備班會(huì)�！睙o奈，城市套路深，我要回農(nóng)村。這還不算什么，重要的事情說三遍：即興發(fā)揮，即興發(fā)揮，即興發(fā)揮。
我找好所有的人員，做好了所有的準(zhǔn)備，好吧！星期一！來得更猛烈些吧！時(shí)間好像故意和我過不去，過得異常之慢星期天的夜晚異常安靜似乎萬物都為明天的班會(huì)屏住了呼吸。
班會(huì)如約而至。心快速的跳動(dòng)，好像一個(gè)暴跳如雷的人。我扔下手中的筆，好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士。雖然心中緊張，但腳步依然迅速，就像踏著心跳的節(jié)奏。
“同學(xué)們……”全場鴉雀無聲“同學(xué)們……”我又重復(fù)了一遍，顯然，我卡殼了。不過這并不麻煩，我很重視這場“脫口秀”仿佛整個(gè)教室都是我的主場。我顯得有些緊張，囫圇吞棗的將班會(huì)引入了下一個(gè)階段，第一個(gè)發(fā)言的同學(xué)顯得胸有成竹，不急不忙的結(jié)束了她的發(fā)言。結(jié)束的掌聲仿佛告訴了我“該你了，該你了”可我呆住了，大腦中那副清晰的原稿頓時(shí)無影無蹤了。只剩下我在講臺(tái)上發(fā)愣，有一種要愣到天荒地老的樣子。掌聲響起，仿佛一個(gè)聲音再對我吶喊：“何必那么死板，想到啥說啥不也是一種樂趣嗎？”
我越來越膽大，說得越來越盡興，。
班會(huì)在一陣響亮而長久的掌聲中結(jié)束，可此時(shí)的我似乎明白了什么。這掌聲，這次“脫口秀”也許就是給我最好的獎(jiǎng)賞吧！這來之不易的機(jī)會(huì)，這響亮的掌聲，難道不能激起心中的漣漪。敢張開嘴去說，敢于站在講臺(tái)上面對同學(xué)的這份勇氣，難道這不能給予我奮起的力量？
——致我鼓起勇氣的時(shí)刻。
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