親近自然初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的親近自然初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親近自然初二作文1
常常喜歡親近自然，將自己置身于自然之中。將我的靈魂、我的肉體，全部都放心地交給自然——我的全能伴侶。
醫(yī)術(shù)精湛的療養(yǎng)師
暑假到來(lái)了，忙碌地從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班奔波到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。無(wú)盡的抱怨，無(wú)盡的郁悶，無(wú)盡的痛苦這一切一切的壞心情將我的心變得滿是辛酸，將我的靈魂變得脆弱疲憊。我只好親近自然，請(qǐng)求這個(gè)療養(yǎng)師的幫助。
躺在林中的草地上，陽(yáng)光一層層地穿過(guò)茂密的林蔭，悄悄地映照在我的身上。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，驚動(dòng)了樹(shù)上的松鼠，蹦跳著躍到另一根樹(shù)枝上。接收著初夏太陽(yáng)暖暖的溫度，感受著清涼的風(fēng)乖巧地?fù)崦�，享受著鳥(niǎo)兒“吱喳”的發(fā)音練習(xí)，嗅著花兒淡雅的清香
這一切的一切，都來(lái)自于我那醫(yī)術(shù)精湛的療養(yǎng)師。無(wú)論我有多少壞心情，在她面前都會(huì)煙消云散。
啟蒙心靈的導(dǎo)師
幾個(gè)朋友邀約一起參加“暑假蹦極”活動(dòng)，礙著面子，我只好答應(yīng)，可我雖然不小了，心里卻是很害怕�？磥�(lái)，只能靠我的心靈導(dǎo)師來(lái)幫我了。
導(dǎo)師的居所就在家鄉(xiāng)那座山的峰頂，可我卻始終沒(méi)有勇氣去攀爬。今天，我只好硬著頭皮去挑戰(zhàn)自己。我鼓起勇氣，邁上了崎嶇的山路。迷路了，我便拿出指南針，重新尋找到方向；累了，我便靠在樹(shù)干上休息，坐在巖石上喘息；天黑了，我便掏出手電筒，借著絲縷的微光，伴著各種奇怪的聲音，小心翼翼地向山頂前進(jìn)不知過(guò)了多久，也不知嚇出多少冷汗，我終于登上了山頂。然而，我沒(méi)有見(jiàn)到導(dǎo)師的居所，也沒(méi)有見(jiàn)到導(dǎo)師。但是，導(dǎo)師的聲音卻在我的心中響起：“人的勇氣是最重要的.，是永遠(yuǎn)也不能缺失的�，F(xiàn)在你擁有了勇氣，那么什么也不要怕，只要相信自己，一飛沖天！”
自然，這位神秘的導(dǎo)師，盡管她不曾真的露面，但她卻是我永遠(yuǎn)的心靈導(dǎo)師。
永不分離的朋友
暑假的日子，莫非就是忙碌和奔波。不再有時(shí)間和同學(xué)嬉戲打鬧，關(guān)系便好像淡漠了，偶爾見(jiàn)面，卻仿佛不曾相識(shí)。沒(méi)有人理我，沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人想念我，我只好去找我那永不分離的朋友。
我只想要一個(gè)依靠，她卻給我一片茂密的森林；我只想要一個(gè)舒服的座位，她卻為我鋪好一片草地；我只想品嘗甘甜的泉水，她卻送我一條小溪坐在草地上，靠在樹(shù)干上，身處樹(shù)蔭下，飲著甘甜可口的泉水，抬頭仰望著萬(wàn)里無(wú)云的天空，我愜意地享受著。似童話般夢(mèng)幻，又似夢(mèng)境般美好。我把自己的心靈投放在自然的懷抱里，向她傾訴著我的煩惱。然后，再和她一起嬉戲，翻滾，讓快樂(lè)戰(zhàn)勝煩悶，讓友情戰(zhàn)勝痛苦。
無(wú)論發(fā)生什么，無(wú)論我貧窮還是富貴，無(wú)論我丑陋還是帥氣，唯有自然這個(gè)朋友始終站在我的身邊，得意時(shí)默默支持我，失意時(shí)耐心安慰我。自然，是我永不分離的朋友。
親近自然，是我最大的樂(lè)趣。因?yàn)槊棵坑H近自然——我的全能伴侶，我都會(huì)收獲不一樣的心情。吾愛(ài)自然，吾更愛(ài)親近自然！
親近自然初二作文2
親近為何物？是月亮媽媽再哄月亮寶寶睡覺(jué)嗎；還是能讓友誼在朋友之間變的更加友好呢；再是大家最為熟悉的親近自然？讓我們一探究竟吧！
我的奶奶她就住在大自然的中央，為此我住在了奶奶家30日。匆忙放下行李，直奔自然的擁抱。遠(yuǎn)處遙望，那便是一個(gè)三角形的大草坪，不禁讓人撲倒在它博大的懷抱。誒喲，好疼，正等我瞧見(jiàn)的是一位位動(dòng)人的春筍寶寶，望了望四周沒(méi)人。我便不由自主地挖了起來(lái)，“嘿喲，嘿喲，拔春筍。”撲通，一個(gè)春筍拔了出來(lái)了。我不禁贊嘆道：大自然是如此的神奇，而他還蘊(yùn)含著這么多的秘密就如那春筍。
我拿著收獲的春筍繼續(xù)往上爬，爬著這座小山，已成為了我最大的樂(lè)趣。我深一腳淺一腳的摸索著在茂密的叢林里開(kāi)始了我的“探險(xiǎn)”。熾熱的太陽(yáng)，身上的水就如玩耍著滑滑梯。扶著樹(shù)哥哥的手一步一步的往上爬，踩著昨日濕潤(rùn)過(guò)的地毯，它變的更加柔軟、更加舒服�；剡^(guò)頭望望，在這里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，萬(wàn)籟俱靜，偶爾一聲悠然的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，清脆悅耳。此刻，它只屬于一人。我快樂(lè)的奔跑著，醉人的風(fēng)姐姐帶走了我仍何的煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。偶然踩空，也只不過(guò)于地毯的親密問(wèn)好。不用擔(dān)心會(huì)摔倒，地上那沉積了不知多久的松針，像一張厚實(shí)的“席夢(mèng)思”，軟軟的接住你。趴在地上，聞著地毯的芬芳與松針的清香飄如體內(nèi)，仿佛剎那間整個(gè)身體都煥然一新了。歇夠了，伸個(gè)懶腰，又開(kāi)始了奔跑……
直到跑向一個(gè)有夕陽(yáng)的山坡，找到一個(gè)閃閃發(fā)亮的黃草叢中，舒舒服服的往上一躺，找一根“狗尾巴草”叼在嘴里，雙手往頭下一枕，悠閑的翹起二郎腿，瞇上眼曬會(huì)兒太陽(yáng)。暖暖的陽(yáng)光散在身上，風(fēng)姐姐微微吹拂，帶來(lái)附近的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。身邊的小草在太陽(yáng)的照耀下散發(fā)著迷人的清香，這也許就是太陽(yáng)的味道吧。有時(shí)睜開(kāi)眼，看著天空中潔白的云，想象著它們像什么：是老虎、還是在樹(shù)林里尋找食物的小白兔……有時(shí)隨手摸過(guò)來(lái)一塊石頭，便在陽(yáng)光下仔細(xì)的觀察起石頭的紋路來(lái)，并暢想著這塊石頭的“前世”：“它原來(lái)可能在海底吧？幾千萬(wàn)年前海路變遷……；有時(shí)拿著一塊小石頭，玩“打水漂”；有時(shí)又脫下外套、鞋子，下水抓魚(yú)。還時(shí)常為山作詩(shī)例如：沒(méi)見(jiàn)到森林時(shí)，就攢了一大堆森林的故事。神秘而遙遠(yuǎn)是它的主題，來(lái)到了大森林，感到那些故事是那樣平淡。于是，我放下詩(shī)箋，躺在山的懷抱中。夢(mèng)中我飛到高山之巔，松樹(shù)上的松針。似燃著的詩(shī)情，一個(gè)鮮活的想象闖入腦中，思路縱橫馳騁。
說(shuō)不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無(wú)限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然�；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。
【親近自然初二作文】相關(guān)文章：
親近自然-作文04-17
親近自然作文04-13
親近自然作文06-10
親近自然05-23
親近自然經(jīng)典作文02-02
親近自然-初中作文04-13
描述親近自然的作文04-22
親近自然的感受的作文08-21
親近自然的作文范文04-11