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關于校園的作文

小學寫校園作文900字

時間:2021-05-26 15:44:07 關于校園的作文 我要投稿

關于小學寫校園作文900字3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學寫校園作文900字3篇,歡迎閱讀與收藏。

關于小學寫校園作文900字3篇

小學寫校園作文900字 篇1

  在我們美麗的校園中,我廣闊的大操場,有漂亮的后花園,有整潔的教學樓,有熱烈的小劇院,它們都成了我們的天地,我喜歡學校的每個地方,但我更喜歡102班門前的那個花壇。在校園中的美景處處可見,最讓人難以忘記的要數小荷雕塑,小荷雕塑在花壇中數最低,和其它樹木迥然不同,它是漏雨雕成的,通體灰白色,它在綠樹的映襯下,在陽光的照耀下,顯得栩栩如生。它分成兩部份,一個小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,另外一個小孩則坐在第一個孩子身上,拿著一支巨大、刻著恒實兩字的羊毫,在荷葉上寫了個書字,表示著這是所書法學校,那片巨大的荷葉真像他們的羊毫紙,后面還有一片剛出水的小荷葉呢!看著這些,讓我想起《小池》中的一句詩小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。每當有人來荷小參觀,都因小荷雕塑而留連忘返!

  春天,在花壇中最熱烈的還要數杜鵑花呢!從遠處看過來,只見一片花海,有粉的、有紅的、有白的,一朵挨著一朵,似乎天邊的彤霞掉到了荷花莊小學呢!這杜鵑花常讓小朋友停下來細細觀察,一朵花有五片花瓣,像一個個精美的花環(huán),那長長的花蕊引來了很多蜜蜂和胡蝶,還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢!

  在綿綿秋雨中,桂花開了。遠看,看不見花朵,只看見一大叢綠葉;近些,只見棕色的樹干上長著紡錘形的葉子,一叢在另外一叢旁邊,構成圓錐形的樹冠;再近些,桂花是一簇一簇的,散發(fā)著淡淡的香氣;更近些,能看清桂花了,它有四片花瓣,它固然小,但香氣撲鼻。這時候,假如有人從旁邊走過,就會全身布滿香氣,桂樹多么芳香,生氣勃勃啊!

  在花壇中最高的要數銀杏樹了。銀杏樹的主干筆挺向上,分枝向四周生長,枝上長著像小扇子的葉子。春天,葉子剛長出來,嫩綠嫩綠的;夏天,樹上已有很多老葉子了,蒼翠蒼翠的;秋天,葉子開始黃了,一陣風吹過黃葉便飄到了樓上、走廊上,小朋友們看見了把一片片葉子撿起來作書簽、標本。啊,銀杏,你四季都有不同的風景,真美呀!

  啊,這美麗的校園,這美麗的花壇,你時時刻刻在我心中,永久不會忘記!吳楊靜

  大大的操場我喜歡;美麗的后花園我也喜歡;但我最喜歡的是102班前面的花壇,它雖小,但它是我們學校唯一無二的哦!哪里有小荷雕塑.春天的杜鵑花......這些我都喜歡校園的一角------荷花莊小學。

  花壇里最矮的。它是用兩個不分組的,右側的兩個小娃娃,一個娃娃砸著一個小辮子另外一個甚么也沒砸。一個騎在另外一個小娃娃身上,砸著一個小辮子小娃娃手里拿著一支大羊毫,羊毫上刻著我們的校訓恒實這兩個字,砸著一個小辮子小娃娃用大羊毫寫在一個大羊毫上。小荷雕塑真有趣呀!

  春天到啦!春天到啦!小花壇的杜鵑花開花啦!從遠處看似乎一片花海。它們的色采白的,紅的美極了!小蜜蜂和小胡蝶在花叢中快樂的飛來飛去,好想在說:花姐姐你們好美呀!有些愛臭美的老師跟它們合影呢!

  桂花開是秋天開的,如今正是秋天了!坐在教室里就可以聞到一股股桂花的香氣。下課了,我趕緊往桂花樹下跑去,花瓣開的真燦爛呀!一陣風吹來,花朵兒落下來像一個個小花仙子在空中舞蹈。這真是一個芳香撲鼻的季節(jié)。

小學寫校園作文900字 篇2

  今天,我們學習了《向命運挑戰(zhàn)》這一課,為了讓我們體驗霍金身體殘疾的感受,也為了考驗我們的毅力,老師說從第一節(jié)上課前到第二接上課鈴響,讓我們把自己等當成不會說話的“啞巴“,看誰能做到就是勝利者。

  早讀下課后,同學們各忙各的,誰也不說話。你瞧,我同桌李文浩,原來他每天下課后都收同學們的培優(yōu)本,站在他的位置上,舉著本,扯著嗓子喊:“收培優(yōu)本了,收培優(yōu)本了”,同學們都說他像賣菜似的,而今天他啞巴了,從第一排挨排走,在同學面前亂扇,嘴里直嗡,像蒼蠅似的,每個同學他都不放過,明白其中意思的同學,都把本紛紛交給他;有的同學沒有看見,他就一邊跳一邊把本放在那同學面前督促交本?吹絾“褪毡具@個情景,我不禁在心里笑。你再看說話大王張一卿,平時他的嘴總是閑不下來,而今天他為了讓自己也勝出,但又管不住自己的嘴,所以就用寬膠帶把嘴粘起來,成“X”型,不知是什么有趣事讓她笑起來,這一笑不要緊,原本封得嚴嚴實實的膠帶,粘住了上嘴唇,下邊全松開了。由于嘴被封著,想笑也笑不成,實在忍不住了,只聽“撲哧”一聲,不僅膠帶松了,鼻子也流出來了,流在了膠帶上,嘴里吹起了一個小黃泡。同學們看著狼狽的張一卿,都捂著嘴小聲地笑著,難看的張一卿急著爭辯,但是不能說話,他是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。由于啞巴了,這讓許多話憋在心里,不能說出來,不知是太苦惱還是太堵了,這讓愛說愛笑的張培文一下子沉默下來,搞起搞笑動作,臉揚起,面朝天,嘴張著,兩只手指拍打自己的胸脯,像個大猩猩,讓同學們嗚嗚笑起來。

  第一節(jié)上課鈴一響,老師一聲“上課”,同學們都站了起來。趙一凡怎么沒喊起立呢?平時老師話音一落,他洪亮的聲音便帶領大家站起來。我迷惑著朝他望去,他正嘻嘻地不發(fā)生的笑。天哪!該死,我怎么忘了我們是“啞巴”。同學們站起后,全部向老師彎彎腰,發(fā)出三聲“嗚嗚”的聲音,算是給老師問好。

  上課時,每當老師說“對不對”,我們不約而同的“嗚”了一聲;當老師挑同學回答問題時,同學便把書舉起來給老師看答案。

  “唉,同桌,不準讀我的作文”,我禁不住這樣說!霸懔耍疫@個啞巴說話了”。我趕緊用手捂住嘴,可已經來不及了,已經被同學發(fā)現了,我就這樣犧牲了。

  唉,我怎么這樣沒毅力,偏偏在這節(jié)骨眼上說話呢,如果想霍金那樣身體殘疾,恐怕早就發(fā)瘋了。直到第二節(jié)上課鈴聲響,同學們才紛紛打開話匣子。天哪,我真倒霉,沒通過考驗。

  這堂課真新鮮,不禁讓我們做了當“啞巴”的`游戲,而且還考驗了我們的毅力。很遺憾,我沒有過關,但我會吸取教訓,我會記住小“啞巴”體驗記,把它埋在記憶深處,終身難忘。

小學寫校園作文900字 篇3

  我們的莘塍實驗小學是一座美麗的校園。

  進了學校的大門,首先映入眼簾的是那用墨色大理石筑成的校牌,上面寫著九個金光閃閃的大字——瑞安市莘塍實驗小學。在校牌后方,有一座高大的雕塑,它全身紅彤彤的,中間夾著一顆金色的打球。從正面看,這座雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹,側著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著后面碧綠的玻璃墻,顯得分外耀眼。

  繞過校牌,就是寬敞的大廳。大廳里有六根銀色的大柱子,能照出清晰的人影來。大廳上方的墻壁上掛著許多金燦燦的獎牌,一行行,一列列,十分整齊,它們在陽光下發(fā)出金色的光芒。這些可是我們學校十幾年來辛辛苦苦取得的榮譽,是我們的驕傲呀!大廳左右兩方是書畫廊,這里展出的都是同學們的優(yōu)秀作品。不用仔細地聞,一股淡淡的墨香撲鼻而來,沁人心脾,令人陶醉,使人心曠神怡。更引人注意的是左側的書法廊,廊內掛滿了蒼勁有力的毛筆作品,有行書、草書、楷書,吸引著老師、學生駐足觀看。

  走出大廳,就是方形的天井。天井由南北教學樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪著紅白相間的地磚,四個角上是四個呈三角形的花壇,載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中央有一個圓形的小水池,里面有幾座高低不同的假山相互依靠著,假山上滿是綠樹小草。池里的水是那么的綠,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。偶爾,從水里躍起一條小魚,水面就泛起層層漣漪,吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。

  穿過書聲瑯瑯的南教學樓,就來到了南花園。瞧,地上的小草睜開了眼睛,好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯;▔锏孽r花爭芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開放著,簇擁著一起。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長葉,像一個衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。這里種滿了花草樹木,那蔥郁的樹叢中,偶爾會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹,高大挺拔,好像是幾位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立,它的枝葉茂密,樹葉擠在一起,只露出了一點空隙。

  沿著筆直的小徑,能走到學校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席臺,主席臺旁是國旗基座,五星紅旗在高高的旗桿上隨風舞動。進入操場,250米跑道既平坦又寬闊。

  我們的學校不僅風景優(yōu)美,更是書聲瑯瑯,有機會請你好好來參觀。

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