【熱門】童年小學(xué)作文400字匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的童年小學(xué)作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童年小學(xué)作文400字 篇1
童年是多么美好,童年的色彩是多么艷麗,多么豐富。
轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了,不知不覺(jué)中我已長(zhǎng)大,但童年那美好的時(shí)光,童年那些快樂(lè)的回憶,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
朋友們,你們第一天的課程是在哪里呢?我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就讓我來(lái)告訴你吧。
那是我五歲的事。其實(shí),那個(gè)時(shí)候,我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠,每天除了吃喝玩樂(lè)就是睡覺(jué),其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂(lè)的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的,有一天,媽媽看見(jiàn)別人的小孩都上學(xué)去了,于是,她回來(lái)馬上就為我找好了一所幼稚園,第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小,什么都不懂,也沒(méi)有單獨(dú)一個(gè)人待過(guò),所以見(jiàn)了陌生人就哭。
我聽媽媽說(shuō),那時(shí)我剛到幼兒園就大哭,聽說(shuō)當(dāng)時(shí)迎來(lái)了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走,可我硬是拉著她的手不放,可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長(zhǎng)時(shí)間,有的小孩見(jiàn)我哭,他們也哭了起來(lái),弄的老師們手忙腳亂,到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去?傻搅说诙欤瑡寢屵是把我送來(lái)了,我也沒(méi)有辦法,只好讓她這么做啦。時(shí)間長(zhǎng)了,我也不哭了,因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α,?jiǎn)直就讓我佩服得五體投地,到現(xiàn)在,我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢?
怎么樣我的童年也很有趣吧,你們的童年怎么樣呢?也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
我認(rèn)為,童年像一朵七色花,在他的身體里面,充滿了各種各樣的顏色,讓人生更加艷麗:童年像一架紙飛機(jī),它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光。
啊,我愛(ài)我的童年。
童年小學(xué)作文400字 篇2
童年的美好,猶如一片潔白的雪花,純?nèi)缗D,卻終然會(huì)隨著春風(fēng)黔然而逝;猶如一滴初晨的雨露,凈如天空,卻終然會(huì)被初陽(yáng)蒸融。依稀中,我仍然記得那些童謠,那些稚嫩的童音和那些現(xiàn)在看起來(lái)幼稚可笑但在那似曾消逝而又似乎形影不離的童年中卻被視為珍寶的玩具……曾經(jīng)的童年,曾經(jīng)的糖果盒子。
在那個(gè)不富裕的年代,孩子們最為珍愛(ài)的小零嘴莫過(guò)于是糖果了。很便宜的那種小糖果,裝幀得不如現(xiàn)在市面上銷售的那般精致,有的甚至是直接用一張草紙 草草包裝了事。盒里的糖,也是黃黑黃黑的,有股怪怪的氣味。一群孩子用兜里被塞得皺巴巴,似乎被泥沙浸染過(guò)的零鈔買上一盒,每人分得一顆半粒,笑著,鬧 著,細(xì)細(xì)的品味……那么普通的一顆糖,卻蘊(yùn)含著家的味道,溫馨而幸福,純潔而唯美,F(xiàn)在回想起來(lái)。也只是空有的遺憾——再也不會(huì)有那種味道的糖果了——那 種有這家的味道,快樂(lè)氣息的糖果……
每當(dāng)我回憶起這些,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月,夢(mèng)幻的季節(jié)......我想,童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹,永不老去,永不消失。
童年小學(xué)作文400字 篇3
是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的`開始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
童年小學(xué)作文400字 篇4
親愛(ài)的童年:
好久不見(jiàn)!你過(guò)得好嗎?
告別你的半年里,我長(zhǎng)大不少,以前的壞脾氣懂得收斂,以前的不自信沒(méi)被勇氣填滿。不過(guò),即使我長(zhǎng)成大女孩,我依然懷念帶給我無(wú)限歡樂(lè)的你。
童年讓我領(lǐng)略到生活原來(lái)可以如此多姿多彩。那些天真無(wú)邪的歲月就在風(fēng)箏第一次被放飛上天時(shí)劃過(guò),在第一次做出一頓飯菜時(shí)溜走,你還保管著我無(wú)憂無(wú)慮的笑聲嗎?
還記得那時(shí)我和你勾勾手相約,從此我們變成了六年的同窗;一次無(wú)意的“我不和你玩了”卻在你中途轉(zhuǎn)學(xué)后成了永遠(yuǎn)的遺憾。在你懷中我茁壯地成長(zhǎng),你記錄我的懵懂、我的純真,我的銳變、我的哭泣與傷悲。
可伴隨我成長(zhǎng)的,還有你的離去?磯ι蠐碛兄赡坌δ樀奈,看那些玲瓏小巧的公主裙,不得不承認(rèn)你竟不知不覺(jué)地消失不見(jiàn),我再不是那個(gè)粘人的女孩,而是獨(dú)立的小大人。成長(zhǎng)的感覺(jué),酸酸甜甜,讓人好奇又恐惶。
童年啊!你是我最精彩的夢(mèng),夢(mèng)中你陪我走過(guò)無(wú)數(shù)春秋;你是我最得意的畫冊(cè),畫中住滿我們的回憶!當(dāng)時(shí)光逝去,但你在我心中永遠(yuǎn)地存在,沒(méi)有你就沒(méi)有如今幸福開心的我!
愿你在我的回憶中永遠(yuǎn)閃爍!
你曾經(jīng)的朋友:穎穎
童年小學(xué)作文400字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的,還是悲傷的,都使我們一生難忘的。
童年反映了我們兒時(shí)是喜怒哀樂(lè),我想這么些個(gè)情緒早已在我們幼小,純真的心靈里留下了深刻的印象。那么,≤童年≥這本書中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷,怎樣令感概的了。
讀過(guò)《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
阿廖沙在幼年時(shí),父親就去世了,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,讓人對(duì)他產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述美妙的故事使他受到熏陶?赏瑫r(shí)。他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了奪得家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在的心靈上留下了印記。
童年是每一個(gè)漫漫人生的開端。兒童的心靈、思想是最天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到好的影響,那么就會(huì)使人一生受用;反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo),困惑迷茫。這就好象一個(gè)人做什么事。如果開頭都把握不好的話。那么后面又怎么會(huì)很好的發(fā)展下去了。
阿廖沙寄住在外祖父家時(shí)又接觸到了一種小市民生活。而這個(gè)階層的人的所作所為又另人不堪,讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻并未手這些消極態(tài)度的影響,始終保存著自己高尚、樂(lè)觀的思想。這種思想貫穿他的一生,體現(xiàn)了他的內(nèi)在美。
童年屬于你、我、他。
當(dāng)我們內(nèi)心空曠的時(shí)候如果可以回想一下面我們童年時(shí)代的自己,那么它將會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限的感概。
童年小學(xué)作文400字 篇6
與家人買東西的時(shí)候,你是否挑三揀四?我們不貧不富,與高爾基比,大家幸福多了!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了生活更加艱難了,他與他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫與散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們穿的都是自己的新衣服,有的還是高檔的衣服。想到這里,我不禁有些慚愧,因?yàn)楸M管有那么好的條件,我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。
高爾基為了可以上學(xué),只得揀破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)有什么著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么的也不用操心,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了老師與同學(xué)的喜愛(ài)與尊重。
我合書沈思,不禁思緒千萬(wàn)。
童年小學(xué)作文400字 篇7
每當(dāng)想起童年,第一次游泳的景象,就浮現(xiàn)在我的腦海里。
游泳的前一天,我就興奮得不能自主,晚上翻來(lái)翻去地睡不著,好幾次起來(lái)看鐘,恨不得天早點(diǎn)亮。我把那件漂亮的藍(lán)色泳衣放在枕頭下,拿出來(lái)看了又看,那是娘娘從美國(guó)給我?guī)?lái)的。
第二天一大早,我就硬爸爸從床上拖起來(lái),匆匆地吃完早點(diǎn),我們就出發(fā)了。來(lái)到"三和花園"游泳池,我先纏著爸爸去買了黑色的防水眼鏡和紅色的游泳帽子。換好游泳衣,來(lái)到池邊,看到一池碧水,我害怕極了,不敢下水,就抱住爸爸的腿,爸爸勸我不要害怕,我還是不敢,爸爸一氣之下就把我推了下去。我在水里掙扎著大喊:"救命啊!救命啊!……"咕嘟咕嘟地喝了好幾口水。爸爸跳下水,把我拉到池邊,讓我慢慢適應(yīng)池水。然后給我一塊救生板,在水上還是不平穩(wěn);大媽媽給我買了一個(gè)救生圈,給我套在身上,我就能平穩(wěn)地浮在水面上。我跟著爸爸學(xué)習(xí)蛙泳踩水方法,漸漸的,我套著救生圈能繞著游泳池游一大圈呢!
我又到樓下的水上樂(lè)園去玩,這里的沖淋,水象瀑布一樣從上往下沖,我在下面幾乎站不住;這里的"按摩",水象噴泉一樣從下往上噴,睡在上面真舒服;這里的桑拿室里又悶又熱,連凳子都很燙,我待了一會(huì)兒就逃了出來(lái);這里的中藥池很難聞,但是能治療許多疾病,真是奇妙……
這次游泳已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但是每次想起它,我還是回味無(wú)窮,感到十分有趣。
童年小學(xué)作文400字 篇8
我在幼兒園的時(shí)候,很喜歡拿著粉筆創(chuàng)作一些自己的涂鴉,媽媽怕我到處留下我的“真跡”,專門給我買了一塊專用的小黑板?墒俏耶嬛嬛蜁(huì)情不自禁的畫到黑板外面,潔白的墻面上出現(xiàn)了一道道粉筆印。媽媽為這警告過(guò)我好幾次,手心還挨過(guò)打,可是我還是常常忘記,無(wú)奈媽媽最終決定那面墻壁歸我管轄。從此,那面墻上變出現(xiàn)了奧特曼、飛機(jī)、房屋——,還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開始上學(xué)了,那片五彩繽紛的涂鴉墻煥然一新,上面掛上了拼音表、看圖識(shí)字的掛畫,這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會(huì)看到,每天回家不經(jīng)意還會(huì)看到。還有我的一些美術(shù)作品,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。期末媽媽還開辟出一塊獎(jiǎng)罰墻,把我得到的獎(jiǎng)狀掛在上面,也會(huì)把我的檢查貼在上面,這面墻陪伴過(guò)度過(guò)一天天——。
轉(zhuǎn)眼三年級(jí)了,我寫字比較慢,作業(yè)對(duì)我而言就像孫悟空身上的五指山,壓得透不過(guò)氣來(lái),我完成作業(yè)我手忙腳亂。這面學(xué)習(xí)墻又在幫我排憂解難,一面墻壁上貼著要求背誦的古詩(shī)、名言;英語(yǔ)的句型和單詞;利用零碎的時(shí)間來(lái)幫助加強(qiáng)記憶。
后來(lái)我們辦了搬了新家,可是墻壁依然是我學(xué)習(xí)的重要伙伴。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)常出錯(cuò)的數(shù)學(xué)題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上,五顏六色的紙片像是給潔白的墻壁穿上美麗的衣裳。
一面面墻壁默默無(wú)聞,陪伴我從幼兒園到五年級(jí),冰冷的墻壁在我心中是那樣的溫暖和親切,他提醒著我、陪伴著我。
我童年的學(xué)校是厚重的墻壁,你的呢?
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