【必備】小學(xué)學(xué)作文500字合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
美，不僅僅是顯而易見(jiàn)的外表美，更彌足珍貴的是心靈美！——題記
刷刷，刷刷 外面的雨還在下著，老天爺似乎沒(méi)給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了！ 真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態(tài)度啊！ 我氣呼呼地指著天空說(shuō)。眼看就要到上課時(shí)間了，我無(wú)奈地背起書(shū)包，拿著傘出門(mén)了。
我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車(chē)或黃包車(chē)都沒(méi)看見(jiàn)，也許因?yàn)橐麓蟊┯臧桑【驮诖蛩慊丶也粶?zhǔn)備去上課時(shí)，一輛黃包車(chē)奇跡般地出現(xiàn)在我視線的前方。騎車(chē)的是位素不相識(shí)的叔叔，我就像看見(jiàn)救世主一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就揮起了手，開(kāi)心極了！那叔叔猶豫了一下，還是將黃包車(chē)停了下來(lái)，我立馬收傘上了車(chē)。
在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來(lái)有急事要趕回家，沒(méi)打算做這趟生意。但見(jiàn)我十分著急，便決心幫我一把。我聽(tīng)了，好生感動(dòng)。車(chē)主問(wèn)我： 你急嗎？ 我看了看外面的雨夠大的，肯定很難騎，便說(shuō)道： 沒(méi)事，不著急！ 但他似乎知道我在想什么，騎得更有勁了。
雨蒙蒙，車(chē)疾駛。不一會(huì)兒，就到了少年宮。我打起傘下了車(chē)，我問(wèn)他： 多少錢(qián)？ 兩塊錢(qián)。 才兩塊錢(qián)？這么大的雨，我原以為他會(huì)要四，五元錢(qián)呢！我趕緊掏錢(qián)，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢(qián)擱桌上了。我一下子頭大了： 沒(méi) 沒(méi)帶錢(qián)。 我的臉紅到了脖子根，那個(gè)窘迫呀就甭提了！
那位叔叔卻一臉的理解神情，說(shuō)： 沒(méi)關(guān)系，叔叔有時(shí)也會(huì)忘事兒。同在一個(gè)小城里，500年前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢(qián)了，小姑娘你快走吧！不然上課來(lái)不及了。 可是？ 別可不可是了！叔叔也要趕路嘍！ 謝謝你，叔叔！ 他很快就消失在雨簾中，可是我永遠(yuǎn)都忘不了他那張真誠(chéng)的面孔，燦爛的笑容，滿臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動(dòng)人。
原來(lái)這也是一種美！那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要�。∧呐率且痪湓�，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
每一條河流都哺育著各族兒女，而我的`故鄉(xiāng)也有一條美麗的河流——錦江，我們一般都稱(chēng)它為府南河，而這府南河也正是我故鄉(xiāng)的母親河。
我愛(ài)錦江，因?yàn)樗臍v史。錦江是成都文化的搖籃，成都的文化和社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)錦江的滋潤(rùn)和哺育，所以成都人又深情的稱(chēng)它為母親河。它是岷江水系流經(jīng)成都的兩條主要河流，都江堰引入的四條河中的一條：走馬河，它流到成都形成府河和南河，府河進(jìn)入成都市區(qū)后繞城北、東而流，南河繞城西、南而流在合江亭處匯合。匯合后稱(chēng)府南河。
我愛(ài)錦江，因?yàn)樗拿�。成都的秋天，在天氣好時(shí)，暖暖的太陽(yáng)斜照在府南河上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的波光。而有時(shí)一縷微風(fēng)拂過(guò)，也讓人不禁有些涼意。成都人天生就愛(ài)休閑，在府南河邊擺放著桌椅，娛樂(lè)休閑時(shí)，坐在河邊品品茶，聊聊天，看看一旁的錦江，微風(fēng)拂面，波光蕩漾，這種感覺(jué)真是無(wú)與倫比，愜意極了。
我愛(ài)錦江，因?yàn)樗鼛Ыo我們好處。如果沒(méi)有府南河，那么我們成都也就不會(huì)發(fā)展得那么的快，如果沒(méi)有府南河，我們的生活就不會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有府南河，就沒(méi)有我們成都的深遠(yuǎn)文化。我們應(yīng)該愛(ài)我們的母親河！
我愛(ài)錦江，因?yàn)樗枰说谋Ｗo(hù)！以前，成都的府南河還沒(méi)有受到較大的污染，水流清清，生機(jī)勃勃，魚(yú)兒在那里安家，鳥(niǎo)兒在它的上空飛翔。而這一切已成為過(guò)去，我們?cè)僖部床坏侥且环烂畹木跋�。是我們的破壞讓這一切化為灰燼，是我們隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致這一切都成為泛黃的照片。作為一個(gè)成都人，大家應(yīng)該提倡保護(hù)我們的母親河，為了讓我們的生活更美好，我提倡大家，不要隨手亂丟垃圾，保護(hù)好我們的母親河，讓我們的生活更加美好！
因?yàn)楦虾酉衲赣H一樣哺育了我們，而我們對(duì)待母親河，也應(yīng)該像對(duì)待自己的媽媽一樣看待它，熱愛(ài)它，保護(hù)它。府南河對(duì)我們的“愛(ài)”我們要記得，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
咦，那是個(gè)什么東西?草叢中有一個(gè)銀色的手掌大的東西，在刺眼的陽(yáng)光下反射著銀色的光。我走近一看，呀，是一只鼓鼓的錢(qián)包。我走進(jìn)草叢里，把錢(qián)包撿了出來(lái)。
錢(qián)包的一面是銀色的皮，另一面市一片一片圓圓的，象鱗片一樣的東西。我打開(kāi)錢(qián)包一看：哇，那么多東西!錢(qián)包里有一部手機(jī)，一張市民卡，一張公交IC卡和五六張100元的紙幣。我心想：這么多錢(qián)，我可以天天放學(xué)買(mǎi)東西吃了，還可以訂我喜歡的雜志和書(shū)了。可是，我的心里就象有兩個(gè)小人，一個(gè)小人在說(shuō)：“這么多東西，值好多錢(qián)呢，失主一定很著急，還是還給他吧。”另一個(gè)小人說(shuō)：“這些錢(qián)能買(mǎi)很多東西，反正是撿來(lái)的，自己留著吧�！蔽覒阎艿男那橐贿呄胍贿呑呋亓思�。
第二天早上，我一出門(mén)就看到小區(qū)里竟然貼滿了尋物啟事：我在回龍路上遺失了一個(gè)銀色的錢(qián)包，內(nèi)有手機(jī)，市民卡等，請(qǐng)拾到者歸還本人，面酬······什么，這個(gè)人丟的錢(qián)包不正是我撿到的那個(gè)嗎?我到底還，還是不還呢?不還，媽媽知道了一定批評(píng)我，還了，還能上小區(qū)的光榮榜。想了半天，我終于做出了決定，拖錢(qián)包還給失主。
我拿著錢(qián)包，照著啟事上的地址走到了失主的家里�！笆迨澹愕腻X(qián)包掉在草叢里，我撿到了，還給你。”我說(shuō)�！爸x謝你，小朋友，這兩百元錢(qián)給你買(mǎi)東西吧�！笔迨褰舆^(guò)錢(qián)包，拿出了兩百元錢(qián)。我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“不用了，不用了，沒(méi)事�！笔迨遄屛野衙至魧�(xiě)在了紙上，我寫(xiě)完馬上轉(zhuǎn)身回去了，這一刻，我覺(jué)得心里一陣輕松、幸福。
下午，小區(qū)里貼出一封表?yè)P(yáng)信，我看到了十分高興。是啊，拾金不昧是一種美德，是每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
在我記憶深處，還回蕩著一個(gè)聲音堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無(wú)法忘記。有時(shí)，它還會(huì)飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)……
暑假的時(shí)候，我去了自然門(mén)武校，在臨近閉營(yíng)式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等等。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)跳舞，在老師教的過(guò)程中，我很努力地聽(tīng)著，練著，在我心里我覺(jué)得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所以老師也有在大家面前表?yè)P(yáng)過(guò)我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好，更棒。
閉營(yíng)式的來(lái)臨已經(jīng)越來(lái)越近了，我也隨著時(shí)間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。
終于，最后一刻終于來(lái)臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人，但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張。老師也似乎從我的異�？闯隽宋业牟话玻哌^(guò)來(lái)拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，老師用她那堅(jiān)定地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定會(huì)跳好的！”
我聽(tīng)了老師的話，頓時(shí)感覺(jué)心中某處正有一股暖流緩緩淌過(guò)，流進(jìn)我的身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來(lái)。
站在臺(tái)上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上，仿佛倒了一地鎏金。周?chē)菧睾偷狞S色燈光，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受，不停地回蕩著老師的話，就覺(jué)得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵(lì)下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。
現(xiàn)在，老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來(lái)。鼓勵(lì)，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力；鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力；鼓勵(lì)，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語(yǔ)，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類(lèi)的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個(gè)五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八九點(diǎn)鐘才能到家，一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。
在我們家，也有許許多多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會(huì)把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會(huì)漏水，所以，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里，在停水的時(shí)候，我們總會(huì)用上這些水。
還真有這么一天，在傍晚的時(shí)候，我背著書(shū)包往回家的路上走，學(xué)校外的橋邊，一個(gè)水管爆裂了，搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管，因?yàn)檫@事，學(xué)校周?chē)男^(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門(mén)，一輛送水車(chē)就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開(kāi)。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊(duì)取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現(xiàn)在，人類(lèi)渴了能有水喝；那將來(lái)呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請(qǐng)大家節(jié)約用水，從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧！如果人類(lèi)現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛(ài)惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
炎炎夏日蟬兒都熱的知了知了叫個(gè)不停，不少孩子熱得出不了家門(mén)，可是這里為什么有一群孩子在嬉戲呢？原來(lái)這里開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“潑水節(jié)”。
大樹(shù)遮擋著太陽(yáng)，微微有一絲風(fēng)，孩子們便在下嬉戲。這里分成了兩組，隊(duì)員們朝對(duì)方灑水。瞧！趙寧一轉(zhuǎn)身把水往上一拋，頓時(shí)形成了顆顆晶瑩剔透的水珠，水珠有大有小，形狀不一，真不知道她葫蘆里賣(mài)的是什么藥，倪旭東一組的隊(duì)員放松了警惕，只聽(tīng)見(jiàn)啪一聲水花四濺，當(dāng)倪一組回過(guò)神來(lái)時(shí)，水已經(jīng)在衣服上，臉蛋上………安樂(lè)家。“哈哈哈哈”傳來(lái)一片笑聲。我也忍不住了一拍臉盆，本想把水濺他們一身。誰(shuí)知卻把我容濕了，衣服和身體粘在了一起，好難受！又該趙寧上了。
這次趙寧更狂了直接拿起臉盆潑了過(guò)去，我們忙拍手叫好。可半路殺出個(gè)程咬金，倪旭東跳了出來(lái)，嘴里喊著：“老孫來(lái)也！”不知道他從哪弄來(lái)的破傘，哄一聲，一把傘擋在了倪組隊(duì)員的前面。他們毫發(fā)無(wú)損，趙寧氣的呼呼叫，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，倪組隊(duì)員都一起上了，他們把水往前彈，水像小雨點(diǎn)一般落下來(lái)，水涼絲絲的落在臉上，好愜意哦！我正享受著，卻被倪旭東拉了一下，說(shuō)：“你傻��！一起上！”我們組不甘示弱，手忙腳亂的朝對(duì)方潑去，氣不過(guò)來(lái)的趙寧打了一桶水，朝對(duì)方潑去，只聽(tīng)見(jiàn)嘩一聲，對(duì)方不少同志都變成了落湯雞，最倒霉的是倪旭東，他頓時(shí)傻了眼，鏡片上，臉蛋上，頭發(fā)上……。全都是水，水一滴滴往下滴著，不少人因?yàn)楹眯�，情不自禁的笑了出�?lái)，過(guò)了半晌，倪旭東才去追趙寧，還說(shuō)著什么：“你這個(gè)麻雀子孫……”我們?cè)谝慌钥粗脩颉?/p>
炎熱似乎又涼了幾分，多么有趣的打水仗��！
……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
誠(chéng)信，顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信，自古以來(lái)，人們就推崇“一言九鼎”、“言而有信”的做人之道、為人之本。但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信恐怕很難做到�！袄莵�(lái)了”的寓言也許就是一個(gè)典型。
有個(gè)小孩在山上放羊，喊著“狼來(lái)了”，山下的農(nóng)民伯伯們拿著各種農(nóng)具急匆匆趕到山上，小孩子說(shuō)：“我騙你們的。”農(nóng)民伯伯也就下山去了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯又聽(tīng)到山上的小孩叫喊“狼來(lái)了”的聲音，同樣急匆匆趕到山上，小孩子又說(shuō)：“我騙你們的�！鞭r(nóng)民伯伯也就下山去了。
又過(guò)了一會(huì)兒，狼真的來(lái)了，小孩拼命叫喊：“狼來(lái)了！”，可農(nóng)民伯伯卻不再拿叫喊聲當(dāng)一回事了，沒(méi)人趕去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。
聽(tīng)完了這則寓言，你是否有所啟發(fā)呢？小孩子把叫喊“狼來(lái)了”當(dāng)兒戲一般，失去了農(nóng)民伯伯對(duì)他的信任，到了關(guān)鍵時(shí)刻，就不再相信他了，實(shí)在是自作自受。這就是言而無(wú)信的下場(chǎng)。
再舉一例：曾幾何時(shí)，溫州的商品被全國(guó)人民判為假冒偽劣的同義語(yǔ)而讓溫州的經(jīng)濟(jì)走進(jìn)了死胡同。警醒的溫州人花了3年的時(shí)間重塑溫州的誠(chéng)信，是誠(chéng)信重啟了溫州經(jīng)濟(jì)的繁榮之門(mén)。
再比如1999年日本東芝筆記本電腦因嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事發(fā)后，他們的公司對(duì)美國(guó)的用戶實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償，對(duì)東南亞用戶卻一拖再拖，企圖敷衍了事。這種“給美國(guó)人黃金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起了國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈不滿，所以，從此東芝品牌難以立足于東南亞市場(chǎng)。
縱上所述，人無(wú)信不立。誠(chéng)信是一切事物的本身。我們應(yīng)該格外重視以誠(chéng)立業(yè)，以信為本，為祖國(guó)的文明進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們一起呼喚誠(chéng)信，生活才會(huì)因此變得更加美好！
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