我愛葫蘆絲的作文
聽,一聲聲悠揚(yáng)的,婉轉(zhuǎn)的聲音傳來(lái),時(shí)而迅疾,如萬(wàn)馬奔騰,波濤澎湃,時(shí)而纏綿,聲傳千里,繞梁不絕;時(shí)而含蓄,如優(yōu)雅的少女,款款走來(lái)。這聲音的源頭,是那堪稱“東方薩克斯”的葫蘆絲。
聽一曲《多情的巴烏》,活力四射的樂(lè)曲伴著一些樂(lè)器的配音,使我腦海中浮現(xiàn)出我第一次聽到這首歌的情景。這曲子如一個(gè)歡快的小伙子般一聲聲地歌唱,一串串聲音的顫動(dòng)傳入我的耳朵,使我立刻體會(huì)到了葫蘆絲的'歡快悠揚(yáng),它用多情的聲音深深地吸引了我,那急促的聲音好像在催促著我更多地去了解這優(yōu)雅的樂(lè)器,令我心馳神往,令我迷上了葫蘆絲。
聽一曲《月光下的鳳尾竹》,我仿佛看到了月光下,微風(fēng)輕拂鳳尾竹,帶著沙沙的輕響與一陣清涼撲在我臉上,使我心平氣和,雜念頓消。這是我學(xué)的第一首曲子。那時(shí)我剛學(xué)葫蘆絲沒(méi)多久,就厭倦了每天無(wú)休止的練習(xí),認(rèn)為太簡(jiǎn)單,老師便讓我學(xué)了這首曲子?烧l(shuí)知本來(lái)優(yōu)美的曲子在我手上卻吹得刺耳難聽,斷斷續(xù)續(xù)。老師輕嘆一聲,拿起葫蘆絲吹起了這首《月光下的鳳尾竹》,在他的曲聲中,我聽出了舒緩與等待,老師在用樂(lè)曲告訴我要靜下心來(lái),戒驕戒躁,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”
再聽一曲《月夜》,夜晚的景色如此凄涼,寒風(fēng)凜冽,一片寂靜,突然一輪明月?lián)荛_烏云,將自己的一身光輝灑向大地,照亮街巷,使光明倍增,帶來(lái)一副柔美景象。而葫蘆絲就像那一輪明月,在我學(xué)習(xí)枯燥時(shí),在我心情不好時(shí),為我消除煩惱,也為鄰里增添了一項(xiàng)娛樂(lè),為親朋的聚會(huì)增添了一絲趣味,為我們的家增添了一些靈氣。
如今葫蘆絲已成為了我生活中不可缺少的一部分,而我會(huì)繼續(xù)與你一同進(jìn)步,一同成長(zhǎng)。因?yàn)槲以絹?lái)越覺得自己已深深地迷戀上了你,已深深愛上了你——葫蘆絲。
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