精選童年小學(xué)作文500字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的童年小學(xué)作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
童年小學(xué)作文500字 篇1
我在幼兒園的時候，很喜歡拿著粉筆創(chuàng)作一些自己的涂鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板�？墒俏耶嬛嬛蜁椴蛔越漠嫷胶诎逋饷妫瑵嵃椎膲γ嫔铣霈F(xiàn)了一道道粉筆印。媽媽為這警告過我好幾次，手心還挨過打，可是我還是常常忘記，無奈媽媽最終決定那面墻壁歸我管轄。從此，那面墻上變出現(xiàn)了奧特曼、飛機(jī)、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開始上學(xué)了，那片五彩繽紛的涂鴉墻煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會看到，每天回家不經(jīng)意還會看到。還有我的一些美術(shù)作品，爸爸媽媽的電話號碼。期末媽媽還開辟出一塊獎罰墻，把我得到的獎狀掛在上面，也會把我的檢查貼在上面，這面墻陪伴過度過一天天——。
轉(zhuǎn)眼三年級了，我寫字比較慢，作業(yè)對我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過氣來，我完成作業(yè)我手忙腳亂。這面學(xué)習(xí)墻又在幫我排憂解難，一面墻壁上貼著要求背誦的古詩、名言；英語的句型和單詞；利用零碎的時間來幫助加強(qiáng)記憶。
后來我們辦了搬了新家，可是墻壁依然是我學(xué)習(xí)的重要伙伴。我的學(xué)習(xí)計劃、經(jīng)常出錯的數(shù)學(xué)題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的墻壁穿上美麗的衣裳。
一面面墻壁默默無聞，陪伴我從幼兒園到五年級，冰冷的墻壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒著我、陪伴著我。
我童年的學(xué)校是厚重的墻壁，你的呢？
童年小學(xué)作文500字 篇2
童年趣事童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……
總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
在我5歲的時候，媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門打開了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子……都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)窩之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。還有一次是在我七歲的時候，我剛學(xué)會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦？”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
童年小學(xué)作文500字 篇3
每當(dāng)回憶童年趣事時，我的嘴角就不禁一翹或哈哈大笑， 我的童年有很多趣事，如果你想知道就跟我來吧！
那天，我和表弟約翰到田野里玩兒，我們倆像兩只活潑的小鳥，一會兒跑左一會兒跑右；一會兒看這兒一會兒看哪兒，總之，一直忙個不停。不久，約翰發(fā)現(xiàn)：田埂上的土非常軟，一腳踏下，腳就會被土埋住。我試了試果然如此呀！不知不覺，我們排成一排，約翰在前，我在后，在柔軟的田埂上走了起來，走著走著我想了一個鬼點兒：如果到半路，我偷偷的再回來，后果會是什么樣？好奇心逼著我做一做。我趁他不注意跑回小路邊，等他一回頭，沒看見我，然后，又一抬頭，看見了我在小路上看著他笑，意識到我是在戲弄他，便惱怒成羞喊道：“你討厭！煩人！”我看到了捧腹大笑，因為那個樣子太可愛了！隨后，我看見了田野里有干枯的玉米桿、豆角秧、瑟瑟秧靈機(jī)一動，喊道：“翰翰，我們玩火吧！”一聽見玩火，翰翰臉上“從陰轉(zhuǎn)晴”，答道：“好！好！”并趕緊跑了過來，和我一起偷偷回家拿打火機(jī)，成功偷取了打火機(jī)，我倆一起默契的拍了一下手，喊道：“耶！”。開始點火了，我們先把玉米桿擺到四周，再把豆角秧和瑟瑟秧放到中間，然后，我小心翼翼的點上了火，翰翰趕緊把早已準(zhǔn)備好的豆角秧和瑟瑟秧往火上放，火迅速的燃燒著，而且越燃越大，我高興地在一旁唱到：“馬里馬里烘，馬里馬里烘。燃吧！燃吧！馬里馬里烘--！”唱完后，我也添了起來，添呀添，添呀添……我們玩的不亦樂乎，火卻越來越大，嗆得我們直咳嗽還睜不開眼睛，煙霧滾滾，我們才意識到火太大了，連忙拿石頭往火苗上砸，想把火撲滅。漸漸的火苗滅了，我倆累得筋疲力盡，抬頭一看，不禁哈哈大笑起來，只見弟弟都成了一個“小花臉”，弟弟看著我也哈哈大笑起來，原來我也成了一個“小花臉”。這時，天也漸漸黑了，我倆牽著手快樂的一起跑回了家。
童年小學(xué)作文500字 篇4
每個人都有一個屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是悲傷的，都使我們一生難忘的。
童年反映了我們兒時是喜怒哀樂，我想這么些個情緒早已在我們幼小，純真的心靈里留下了深刻的印象。那么，≤童年≥這本書中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷，怎樣令感概的了。
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就去世了，不得不使他感到孤獨寂寞，讓人對他產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛他并且經(jīng)常講述美妙的故事使他受到熏陶。可同時。他也親眼目睹了兩個舅舅為了奪得家產(chǎn)而爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在的心靈上留下了印記。
童年是每一個漫漫人生的開端。兒童的心靈、思想是最天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到好的`影響，那么就會使人一生受用；反之，則會讓人喪失目標(biāo)，困惑迷茫。這就好象一個人做什么事。如果開頭都把握不好的話。那么后面又怎么會很好的發(fā)展下去了。
阿廖沙寄住在外祖父家時又接觸到了一種小市民生活。而這個階層的人的所作所為又另人不堪，讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻并未手這些消極態(tài)度的影響，始終保存著自己高尚、樂觀的思想。這種思想貫穿他的一生，體現(xiàn)了他的內(nèi)在美。
童年屬于你、我、他。
當(dāng)我們內(nèi)心空曠的時候如果可以回想一下面我們童年時代的自己，那么它將會凈化你的靈魂，讓你生出無限的感概。
童年小學(xué)作文500字 篇5
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水，作文 -童年趣事。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
小時候，我家里只有我一個孩子，所以很受寵。當(dāng)時我最喜歡的動物就是金魚，天天吵嚷著要買金魚，有一次，我又要買金魚，媽媽沒有拒絕我，給我買了四條小金魚，我天天都給它喂魚食。
有一天，我放學(xué)寫完作業(yè)后，突然想起了我每次給小金魚玩耍的時候，總覺得小金魚的身上滑溜溜的，感覺它身上很臟，于是，我便開始我的計劃——給小魚洗澡，我發(fā)現(xiàn)，給小魚洗澡也并非簡單之事。我首先先端來一盆水，接著準(zhǔn)備一塊香皂。再把小金魚一條一條的放進(jìn)盆里。我學(xué)著媽媽給我打香皂的樣子，拿了一塊香皂，我便開始給小魚們打香皂，大約打了半分鐘，我就又把它們放進(jìn)盆里沖洗干凈，我一摸，小魚的身上很干爽，我很滿意，于是我便再把他們放進(jìn)魚缸里。第二天早上起來，我習(xí)慣性的看看魚缸，嗯？魚怎么翻了個身呢？媽媽看到此情此景，用嚴(yán)厲的語氣問我：“你昨天晚上干什么了？”我囁嚅著說：“我······我就······我就是給魚洗了個澡。”媽媽一聽，氣樂了。接著媽媽語重心長的告訴我：“魚身上的黏液摸起來滑溜溜的，但能防止它死亡，你把黏液洗掉了，魚怎么能不死呢？”我一聽魚死了，便哭了起來，后來我便因為年級的升高而無暇懷念那死去的四條小魚了。
童年時的趣事真有趣，或許正是因為有這些趣事發(fā)生，童年才五彩繽紛，讓人回味無窮。
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