【精選】童年小學(xué)作文400字匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的童年小學(xué)作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
童年小學(xué)作文400字 篇1
歌曲是快樂的，歌曲是興奮的，歌曲是悲傷的，美妙的歌曲匯成了我的童年，給我的童年增添了許多生趣。
《一路順風》
“面對著微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風……”每當唱起這首歌，就勾起了一段傷心的回憶。
她是我的好朋友，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天下午我們?yōu)樗e行了歡送會，我們大家懷著依依不舍的心情為她唱起了這首歌。當深情的歌聲在教室里回蕩的時候，我發(fā)現(xiàn)眼睛紅紅的不僅僅是我一個人，在這個時候，我相信大家都感受到了離別的無奈，都感受到了友情的尊貴。曾經(jīng)同學(xué)之間的矛盾，雞毛蒜皮的小事，此刻都已經(jīng)蕩然無存！
《一分錢》
“我在馬路邊，撿到一分錢….”這首歌我在幼兒園就會唱的，但幾乎從來沒有做到過，記得有一次，我和媽媽一起到街上去逛街.不經(jīng)意間，在馬路的邊上看到了一個1毛的硬幣，但竟然沒有彎下腰去撿，跟在后面的妹妹卻大喊一聲，嘿：地上1毛錢，你們沒看見嗎？說完就飛快的撿了起來�，F(xiàn)在回想起來，當時的自己怎么會這樣呢？不要說拾金不昧，但至少應(yīng)該懂得節(jié)約，懂得勤儉，1毛錢雖然買不到什么，但積少成多�。≌鏋楫敃r自己的行為感到羞恥。
《搖籃曲》
媽媽是陪我睡覺的天使，每當我睡不著時，媽媽就坐在我床頭，為我唱起了搖籃曲，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞……每次總歸在媽媽的歌聲中慢慢的進入了夢鄉(xiāng)，現(xiàn)在想想自己是多么的幸福。
一首首歌曲匯成了我的童年，歌是浪花，童年就是大海，我在一首首歌曲中長大，也將在一首首歌曲中告別童年，迎接新的起點，歌聲是我們生活中不可缺少的東西，更是一種創(chuàng)造真善美的無形的力量！
童年小學(xué)作文400字 篇2
今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時，爸爸說:“買的不劃算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”。
回到家里，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說:“小時候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態(tài)度，自己動手做飛鏢”。
于是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細的那一端的交點里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對角線對折，展開，再對折，將另一條對角線再對折，再展開，然后將紙片理成一個中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。
接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上)，就大功告成了。
我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诒P面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)父母兒時的游戲既培養(yǎng)了自己的動手能力，也鍛煉了獨立思考能力，還能省錢，這項作業(yè)使我學(xué)到了許多知識。
童年小學(xué)作文400字 篇3
童年是放飛的夢想；童年是展翅高飛的希望。許許多多的憧憬如繁星般點綴著我的童年……
——題記
人們都說，歲月好似無情的流水，會把記憶磨成滾圓滾圓的。但我的童年，那小鳥一樣快樂的童年，我能忘記嗎？曾經(jīng)有多少個朦朧的夜晚，我插上了月光的雙翅，飛回了漸漸逝去的過去……
當童年的歡樂如炊煙升起時，當童年的小河泛起一道道波紋時，當童年的花兒綻放時，我又想起了……
當我第一次踏進校園里，面對的是一張張陌生的面孔和陌生的教室。教室里的桌椅擺放的整整齊齊，我找到了自己的位置坐下，望著黑板，臉上帶著一絲微笑，心中蕩漾著一種神圣感……
當我第一次捧著滿分的試卷回家時，爸爸拍著我稚嫩的肩膀，鼓勵我繼續(xù)努力：媽媽撫摸著我胖嘟嘟的臉蛋，甜甜的笑了。從此以后，我的幼稚心靈中埋下了一刻努力學(xué)習的種子。
當我第一次站在精選答對委的舞臺上時，心中有一種說不出的緊張和自豪。后來，我成為了副大隊長。那一刻，我的責任感油然而生，我嘗到了成功的喜悅！
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”童年的時光是金色的，我永遠也不會忘記童年是我成長的記憶中最珍貴的`足跡……
童年小學(xué)作文400字 篇4
《淘氣包馬小跳》系列的書，是我生活中不可缺少的一部分。書桌上、床頭柜上、飯桌上，甚至衛(wèi)生間里，都有過它的身影。在我那亂七八糟的書柜里，只有它整整齊齊地排放在一角——那也是我的手最愛光顧的一角。
《淘氣包馬小跳》講述了一個淘氣包的故事。淘氣包馬小跳活潑好動，調(diào)皮搗蛋，總是惹得人哭笑不得。但經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)，他骨子里是一個好孩子，他身上有許多可貴的品質(zhì)：正直、善良、富有同情心…… 作家楊紅櫻正是通過這個典型的人物形象來表達自己的教育觀念，告訴大人們怎樣正確教育自己的孩子。
在《淘氣包馬小跳》系列中，《開甲殼蟲車的女校長》令我印象最深。書中的女校長歐陽雪，把孩子的快樂放在第一位，為失去童年的孩子重新找回童年。她勇于向陳舊的教育觀念挑戰(zhàn)，勇于標新立異，這樣的精神，是非�？少F的。
《淘氣包馬小跳》這一系列的書告訴我們：家長對孩子過度的管制與約束，只會讓孩子失去快樂，失去永遠不會再回來的童年，會造成一些孩子心理早熟。而這些早熟的果子既不甘甜，也不飽滿，很快就會爛掉。
《淘氣包馬小跳》，它是閃爍的燈塔，指引我在成長的茫茫之海中航行；它是夜空中最亮的星星，照亮我前行的路途！
童年小學(xué)作文400字 篇5
我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。
那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。當高爾基在輪船上當洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的眼界，激發(fā)了他對正義與真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進大學(xué)的希望去了喀山。
高爾基小時候，連學(xué)習的機會都沒。有一次，他好不容易得到了一次學(xué)習畫圖的機會，結(jié)果老主婦用可怕的暴力制止了他。于是，在高爾基的生活中，每天就只有干活，因為只有干活，才能吃飽飯。哪像我們現(xiàn)在，有時候坐在寬敞明亮的的教室里還要抱怨，抱怨老師拖堂、作業(yè)留多了等等，拿我們的生活與高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢？我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活與高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢？所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧！
童年小學(xué)作文400字 篇6
我經(jīng)常與小伙伴們到那條小溪邊玩耍，我們常常卷起褲腳，走到水淺的地方捉魚;在河邊打水漂，;甚至還打過水仗……
最讓我刻骨銘心的是那一次的打水仗。那時，我正在和小伙伴們捉魚，一個小伙伴向我開玩笑，她用水潑了我一身，小伙伴們看我那狼狽樣，都嬉笑起來，我火了，捧起水向她們潑去……這樣，我們嬉鬧 了一個下午，我們大家渾身都濕透了，看著那漸漸西落的太陽，這才想起要吃晚飯了。于是，我們大家拖著疲憊而又透濕的身子回家去了，回家后，奶奶見我這樣，急忙幫我換好干凈的衣服，還狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，并且再也不允許我去小溪邊玩了，到了第二天，我又忘了昨天的訓(xùn)斥，依舊與小伙伴們在小溪邊玩耍。
直到有一天，媽媽來了，她說要帶我去上小學(xué)，我可高興了，當我拉著媽媽的手走過小溪時，小伙伴們在小溪邊玩著呢！我多想加入她們啊！可是，媽媽卻緊緊地抓住我的手，我哭了，因為我知道我再也不可能回到這條小溪玩耍了，我要離開我的小伙伴們了。
我回頭再次望了一眼那條小溪。喃喃地說道：“再見……”
呵！那條美麗的小溪呀！是那樣的清澈、美好，那“嘩啦啦”的流水聲就像伙伴們沒有半點瑕疵的笑聲，時時刻刻縈繞在我的耳際！
童年小學(xué)作文400字 篇7
時間過去了，兒時的印象也模糊了；飄忽在腦海中那兒時的記憶，閉上眼睛，放空思緒回味起來，即清淡又沉醉……！
兒時，總是喜歡光著腳丫奔跑在鄉(xiāng)間的小道上， 與同伴們一起玩鬧。晚間追逐著夕陽的步伐，粘著滿身泥漬，不舍的回到了會包容一切的家。
兒時，總是喜歡粘上那些大小孩們，跟著他們一起嘻鬧，會感到極度的有安全感。聽著大小孩的玩耍方式，總是有許多想像不到的快樂歡笑在前面等著。
兒時，總會有那么一位在意識中認為是競爭對手的玩伴，會因為爭強好勝，無論是爭吵，玩游戲，都會全身心的投入去贏他。也許是兒時心兒太小，忌妒的心態(tài)總是會在小腦袋中滋生，看到其他同伴們擁有的玩具，會無比的羨慕；兒時，這些可笑的心思是那么的天真。
兒時，總是那么容易哭，只要一絲不順心就會收不住眼淚； 和同伴們的玩耍時的碰撞，大人們的指責和批評，和這些伴隨而來的就是無助眼淚。
挑動了下眼皮，又閉上眼睛，再次讓腦海中沉寂在空冥的狀態(tài)，回味著兒時的趣事，那種安逸的享受在繼續(xù)……！
盛夏到來，讓兒時充滿了無盡歡笑，在稻田里，和同伴們用泥巴圍起幾個小水灘；捉來許多小蝌蚪，放入各自的小水灘里，一個個小水灘恰似一個獨立的小王國。和同伴們一起主宰著它們，看著那溫馴膽小的小蝌蚪相互追逐，各自都沒心沒肺的傻笑了……！為了滿足好奇的童心，可以和同伴們說著沒有絲毫邏輯可言的話語，可以和同伴們做著大人不能理解的游戲。兒時的快樂，就是這么容易，只要大人適當放開一定的約束，就可以釋放出他們該有的天性。
無論是歡笑，還是痛哭，這些都是兒時最真摯的回憶。無論是天真的游戲，還是無機的言語，這些都是兒時的趣事。
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