我們班的小能人寫人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的小能人寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一張白白凈凈的圓臉，有著雙眼皮的大眼睛，嘴巴上有一顆調(diào)皮的小黑痣，馬尾辮，蝴蝶結(jié)的發(fā)箍把短發(fā)管理的服服貼貼，總是穿著干凈清爽，你們猜猜她是誰(shuí)呢？
她是潘子姍，我們班的小能人。為什么稱她是小能人呢？因?yàn)樗械拇笮栴}到她那，就都不是問題了。她是老師的得力小助手，曾經(jīng)多次獲得縣里“三好學(xué)生”優(yōu)秀學(xué)生干部”她也是我的好朋友，我也一直把她當(dāng)作我學(xué)習(xí)的好榜樣。
每次我遇到麻煩，她都能夠幫助我解決。迷糊的我偶偶會(huì)忘記帶文具，記得一次，下午考又要考數(shù)學(xué)，快上課了才發(fā)現(xiàn)文具筆袋忘記了，馬上就要考試了，記得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，邊上的男同學(xué)調(diào)皮的不肯借文具，急得我都要哭鼻子了，這時(shí)潘子姍走過來詢問了情況，她安慰我，拍拍胸脯的說：“不用著急，一切我來想辦法”，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，把希望寄托在她身上了。只見她去去自己書包里面翻找了一盒，又跟臨座的同學(xué)借了東西，還跑隔壁組去挨個(gè)的看看問問，不一會(huì)氣喘吁吁的，滿臉得意的跑來我面前說：“看看我都幫你找到了些什么？”她攤開手掌，里面，橡皮、直尺、鉛筆、圓珠筆，連鋼筆都幫我借到了，我也立馬開心的連連謝謝她，她擺擺手，讓我好好考試，她也回自己坐位等待考試。
還有一次，放學(xué)的時(shí)候下起了雷陣雨，沒有雨衣的我，準(zhǔn)備嘗試做一次落湯雞，做了個(gè)助跑，準(zhǔn)備沖進(jìn)大雨的懷抱，卻被人從后面拉住了衣服，回頭一瞧，原來是好朋友潘子姍，她揚(yáng)了揚(yáng)手上的雨衣說：“這么大雨，我們一起吧，淋了雨感冒怎么辦，雨衣雖然不夠兩個(gè)人穿，我們可以頂起來，”就這樣我們一手拉著雨衣頂起來，一手互相拉著，一起沖進(jìn)了雨林中，我們飛快的奔跑路上的雨水濺起的淋濕了我們的鞋襪，伴隨著嘻笑，我們來到了學(xué)校門口，我看到她弄濕的'鞋子，不好意思的說：“因?yàn)閹臀遗獫窳四愕男m了”，她笑著說“這樣也比你全身濕透感冒來的好吧，沒事的，馬上到家就沒事了，好朋友互相幫忙應(yīng)該的”，說著她家長(zhǎng)就來了，看著好朋友的背影，我真的覺得有個(gè)這樣的好朋友真好，她總是可以把問題簡(jiǎn)單的解決，而我卻一遇到問題就不知所措，我要向好朋友學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友潘子姍，她樂于助人，遇上困難從來不怕說她是個(gè)小能人一點(diǎn)都不錯(cuò)。
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