小學(xué)學(xué)作文600字合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我最喜歡的花是生于冬季長(zhǎng)于冬季的臘梅，因?yàn)槲蚁矚g她，所以我贊美她！
如果說(shuō)石榴花是在炎陽(yáng)直射下毫不辟易的“夏花”，那么臘梅花就是在寒冬臘月里努力綻放的“冬花”；如果說(shuō)周敦頤最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，那我就最喜歡“凌寒獨(dú)自開(kāi)”、“為有暗香來(lái)”的臘梅。
臘梅以她頑強(qiáng)不屈的性格，堅(jiān)貞剛勇的品質(zhì)，在冬日里送上一抹金黃的芬芳，給無(wú)情的寒風(fēng)夾雜著一絲清香，使人心醉。微風(fēng)吹過(guò)，如果是桃花、梨花，便會(huì)飄落幾片花瓣，而臘梅花不同，她會(huì)死死抓住枝干不放，不會(huì)掉下一片花瓣。大多數(shù)花都是在春夏兩季開(kāi)放的，在秋季開(kāi)放的花則是寥寥無(wú)幾，而在冬季開(kāi)放的花更是少之又少，臘梅便是“冬花”中其中最可愛(ài)的一種。
每逢冬季，我家花瓶里總是會(huì)插上幾支臘梅。我們一家人都喜歡臘梅花，喜歡她的芳香，喜歡她的美麗，喜歡她的外表更喜歡她的精神——堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏嚴(yán)寒、不怕艱苦。
現(xiàn)在，我正站在她面前呢！假如下輩子要做一種植物，那我愿意做臘梅——這是我真實(shí)的想法。
我看著那幾只臘梅，它們也在看著我。如果那流動(dòng)的清香是它們的語(yǔ)言的話，那他們也許在對(duì)我說(shuō)：“假如你想做一株臘梅，那么你必須堅(jiān)韌，必須頑強(qiáng)，必須敢用赤裸的軀體去抗衡暴風(fēng)雪。要知道，任何歡樂(lè)和美大都來(lái)自于痛苦！”
我沉默了……
“當(dāng)寒風(fēng)暴雨打在你身上時(shí)，你卻應(yīng)該清醒著，應(yīng)該毫無(wú)畏懼地綻放，凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)蓓蕾，一任嚴(yán)霜把它們包裹，一任飛雪把它們覆蓋……沒(méi)有一星半點(diǎn)的綠葉為你遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種煎熬嗎？”
又是一陣沉默……
然后，我問(wèn)他們：“那么，何必要開(kāi)花呢？”
“我們開(kāi)花，決不是為了炫耀，也不是為了獻(xiàn)媚，只是為了向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)骨和氣節(jié)，展現(xiàn)我們對(duì)生命意義的理解！”這是他們的回答。
此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳……
時(shí)至今日，我對(duì)臘梅的喜愛(ài)還未改變，我一直都喜歡臘梅，我喜歡她，所以我贊美她！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
書(shū)籍是知識(shí)的海洋；力量的來(lái)源；智慧的翅膀；是生活的方向盤(pán)！讀史使人明智；讀詩(shī)使人智慧；演算使人精密；而閱讀則使人成長(zhǎng)。
初二以前，我的閱讀從未得過(guò)高分。記得初一時(shí)，有一次期中考試，因?yàn)殚喿x得32分而導(dǎo)致語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不及格；因此，在年級(jí)上我的名次落后到了三十幾名。名落孫山對(duì)我的打擊很大，但我卻一點(diǎn)也不想改變。
初二時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說(shuō)，可我卻只能眼睜睜地看著。為了解饞，我便向借書(shū)員借了一本作文書(shū)，雖然沒(méi)有小說(shuō)一樣感人，但我卻看得津津有味。看完一本，又借一本，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了，有一次考試，我的閱讀竟奇跡般的得了滿分，試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來(lái)。
從此 我依就漫步在我的課外書(shū)屋里，去感受李清照那“誤入藕花深處”的歡樂(lè)；去感受晏殊那“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的淡淡閑愁；去感受李白那“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)情緒！從我看書(shū)開(kāi)始，我的閱讀再也沒(méi)有得到過(guò)低分，讀書(shū)使我相信是書(shū)籍創(chuàng)造了人類的今天！
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。古詩(shī)是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)元曲一樣千古流芳，詞作家各展其才，各顯千秋，有的豪放如大江東去；有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴��；有的細(xì)膩如風(fēng)佛楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀！
讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下屋人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到了什么是義薄云天。
書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識(shí)的高峰階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁，書(shū)籍是穿越激流的險(xiǎn)灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍是帶你走向黎明的大道……在閱讀中，我們得以聰慧，得以文明，得以成長(zhǎng)！ 讓我們?cè)陂喿x中遨游吧！只有閱讀，我們才能成長(zhǎng)，只有和書(shū)在一起，才會(huì)永不嘆氣！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣，準(zhǔn)備去集市買(mǎi)一些東西。她出了家門(mén)沒(méi)走多遠(yuǎn)，兒子就哭喊著從身后攆了上來(lái)，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō)：“你回去在家等著，我買(mǎi)了東西一會(huì)兒就回來(lái)。你不是愛(ài)吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來(lái)以后殺了豬就給你做。”這話倒也靈驗(yàn)。她兒子一聽(tīng)，立即安靜下來(lái)，乖乖地望著媽媽一個(gè)人遠(yuǎn)去。
曾子的妻子從集市回來(lái)時(shí)，還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)院子里捉豬的聲音。她進(jìn)門(mén)一看，原來(lái)是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說(shuō)道：“家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過(guò)節(jié)時(shí)才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？”曾子說(shuō)：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無(wú)知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí)，聽(tīng)取教誨。如果我們現(xiàn)在說(shuō)一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時(shí)能哄得過(guò)孩子，但是過(guò)后他知道受了騙，就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來(lái)，你就很難再教育好自己的孩子了�！痹拥钠拮佑X(jué)得丈夫的話很有道理，于是心悅誠(chéng)服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒(méi)過(guò)多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我知道了不管做什么事，說(shuō)什么話，都要言而有信。輕諾必寡信。無(wú)論是大人還是小孩，都應(yīng)該做到言行一致，就像文中的父親一樣，說(shuō)到做到，在孩子面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。在生活中，如果你是不守誠(chéng)信的人，你的朋友將會(huì)離你遠(yuǎn)去。失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了，別人都不再信任你，你繼續(xù)生活下去，生活剩的只是枯燥、無(wú)味、孤獨(dú)、被人排擠的感覺(jué)。
人而無(wú)信，不知其可也。同學(xué)們，大家都當(dāng)一個(gè)言而有信的人吧。這樣，你的生活才會(huì)更豐富、更多彩，因?yàn)槿穗H關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自內(nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
我們班，有一群性格迥異的同學(xué)。他們有的是體育能手，有的是小百科。就是因?yàn)橛辛诉@一群同學(xué)，才讓我們的班級(jí)更加豐富多彩。
籃球小健將
籃球小健將這個(gè)稱號(hào)可是我們班這些男同學(xué)都想得到的一個(gè)稱號(hào)。我想來(lái)想去，覺(jué)得最配得上這個(gè)稱號(hào)的，還是那一個(gè)人。我把這個(gè)光榮的稱號(hào)，送給了楊定涵同學(xué)。嘿，這下肯定有一些男同學(xué)不服氣了：“憑什么給他呀，難道我的籃球比他的差嗎？”別著急，我給他是有原因的。你看，他一到球場(chǎng)上就像是變了一個(gè)人似的。雖然他個(gè)子不高，可他那小小的身軀卻蘊(yùn)含了大大的能量。你看，他一個(gè)帥氣的灌籃，籃球聽(tīng)話的落入了籃筐中，旁邊的人都為他喝彩。可最精彩的，還在后面呢�？矗镜搅巳志�內(nèi)，全身向前一躍，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，正好落入籃筐中。有這么高超的技藝難道配不上“籃球小健將”這個(gè)稱號(hào)嗎？
全能小百科
這個(gè)稱號(hào)有一個(gè)男同學(xué)絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的，他就是我們的副班長(zhǎng)，何鐘瑞同學(xué)。似乎上至宇宙天象，下至歷史大事，沒(méi)有什么能夠難倒他，可真是上知天文，下知地理。一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班都沒(méi)人舉手。這時(shí)，何鐘瑞的手舉了起來(lái)。他不光回答了老師的問(wèn)題，而且還聯(lián)想到了一連串東西。他那精彩的回答，更是為他贏的了滿堂的喝彩。從此，他就成為了我心中的全能小百科。
作文小怪才
這個(gè)名稱，呵呵，不好意思，小生劉子瑞要了。寫(xiě)作文我可是在拿手不過(guò)了。從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文就不斷的被老師選上被當(dāng)成范文在全班朗讀。我還參加過(guò)許多的作文競(jìng)賽，包攬了好幾個(gè)第一名。不這道為什么，每次一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我的腦海里好詞好句都會(huì)源源不斷的流出來(lái)�？赡苁歉蚁矚g看書(shū)，勤做讀書(shū)筆記有關(guān)。我作文中的一些優(yōu)美詞句，就是我模仿那些寫(xiě)的好的句子�？丛谖业囊皇趾梦墓P上，作文小怪才，我也算當(dāng)之無(wú)愧了吧。
我們班還有許多在各方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，就是因?yàn)橛辛怂麄儯谖覀兊陌嗉?jí)上，畫(huà)上了鮮艷的一筆。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強(qiáng)的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行”，“寒暑假野外訓(xùn)練營(yíng)”。在一片褒揚(yáng)聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)！”
也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷，也許探險(xiǎn)能磨煉意志，也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí)，但途徑只有唯一嗎？
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！毙腥f(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書(shū)”是一種載體，它是另一條大道。
一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長(zhǎng)，祖國(guó)花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險(xiǎn)；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：
大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對(duì)帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何；高中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮；暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會(huì)著急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)團(tuán)，一個(gè)個(gè)“公主太陽(yáng)”茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì)迷茫了，為什么會(huì)陷入怪圈，為什么探險(xiǎn)訓(xùn)練會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反呢？
探險(xiǎn)畢竟是危險(xiǎn)的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗(yàn)，這就是探險(xiǎn)訓(xùn)練的弊端之處吧？
條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險(xiǎn)，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。
我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場(chǎng)中獲得；我們想要的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險(xiǎn)的奇山峻嶺。探險(xiǎn)能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)會(huì)把我們帶入險(xiǎn)境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其意所不為。
亞圣名字的.亙古恒言由響于耳。但時(shí)過(guò)境遷，面對(duì)自強(qiáng)自立之路，我們必須高呼探險(xiǎn)嗎：我們眼前只有探險(xiǎn)這一條羊腸小道嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
小時(shí)候，媽媽工作特別忙，是太太（媽媽的奶奶）把我?guī)Т蟮摹Ｗ詮奈摇斑蛇伞?落地的那一刻起，太太便視我為掌上明珠，和我形影不離，百般的呵護(hù)我，直至我上了小學(xué)。
一年四季春夏秋冬，每天都是太太叫我起床、替我穿衣服、喂我吃飯，從不嫌煩嫌累。過(guò)去太太為我做的事，現(xiàn)在想來(lái)還記憶猶新。為我洗尿布的，是太太；夏天為我扇扇子的，是太太；每天為我做飯的，也是太太……現(xiàn)在太太已是八十高齡的老人了，而且受到封建禮教的束縛，裹了一雙不腳，走起路來(lái)很不方便，自己的生活料理也顯得很吃力。
有一天吃過(guò)中飯，我在院子里和小伙伴跳皮筋，正跳得熱火朝天，我忽然發(fā)現(xiàn)太太戴著一副老花鏡在剪腳趾甲。只見(jiàn)太太抱著腳，剪一下就要抬頭喘口氣，看太太力不從心的樣子，我再也玩不開(kāi)心了。心想，爸爸媽媽工作忙，無(wú)瑕顧及太太，太太把我?guī)Т罅�，現(xiàn)在該我孝敬太太了。我邊想邊來(lái)到太太身邊，笑著對(duì)太太說(shuō)：“太太，我來(lái)幫你剪吧。”
“這怎能行呢，我的腳臟，還是讓我自己來(lái)吧。”說(shuō)著，又繼續(xù)剪起來(lái)。
我連忙說(shuō)：“太太，小時(shí)候你為我洗尿布都不嫌臟，我怎么能嫌你臟呢！”說(shuō)著，我從屋里端來(lái)一盆熱水，把太太的腳洗干凈，放下毛巾后，我把太太的腳放在我的腿上，拿起趾甲剪埋頭為太太剪趾甲。因?yàn)樘哪_趾裹在一起，趾甲又小又硬，很不好剪，我怕弄疼太太，所以就一塊塊小心翼翼地剪下來(lái)，還不停地問(wèn)太太疼不疼，大概用了一刻鐘才剪好，我又端來(lái)一盆熱水，把太太的雙腳放入盆中，從腳面到腳底，連每個(gè)腳趾縫我都搓得干干凈凈。
太太連聲說(shuō)：“我今天真是太享服了，王融真懂事！”
我回敬說(shuō)：“太太，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該我孝敬你了，今后，我每到星期天都為你剪趾甲。”
太太聽(tīng)了，滿臉的皺紋都笑開(kāi)了花。很舒暢地坐在椅子上，微閉著眼睛，享受著午后溫暖的陽(yáng)光。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
這本書(shū)講的是一個(gè)叫湯姆索亞的男孩。他有一個(gè)好朋友叫哈克。他們倆經(jīng)常一起冒險(xiǎn)。到輪船上去拿巧克力，一起航行到孤島上。每天夜晚，湯姆幾乎都要和哈克會(huì)合。
一天湯姆正在刷籬笆。他不想刷，所以他想出了一個(gè)計(jì)策。他裝出不會(huì)刷的樣子，這時(shí)候朋友來(lái)了，湯姆知道他會(huì)粉刷籬笆，便繼續(xù)裝作不會(huì)刷籬笆的樣子。這引起了朋友的好奇心。他說(shuō)，我會(huì)刷，我來(lái)教你，湯姆說(shuō)，我也會(huì)刷，不用你來(lái)。朋友說(shuō)，我拿蘋(píng)果交換，行嗎？湯姆回答說(shuō)可以。這樣吸引了更多的小伙伴，他們用各種各樣的玩具、風(fēng)箏、木劍、零食來(lái)交換刷離籬笆的機(jī)會(huì)。
湯姆高興極了，不僅自己沒(méi)刷籬笆，他還掙到了很多好玩的玩具和好吃的零食。湯姆真是足智多謀呀。
湯姆和哈克在玩耍的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了自己的腳上長(zhǎng)了一個(gè)疣子。哈克說(shuō)有一種辦法，在墓地進(jìn)行可以馬上去掉疣子�？墒遣磺�，他們碰到了印江喬一。他賜死了醫(yī)生，但是卻將殺人的罪名嫁禍給了馬伏波特。湯姆把所有的過(guò)程都看到了。
馬伏波特被告上了法庭。就在法官即將要判他有罪的時(shí)候，湯姆勇敢站出來(lái)說(shuō)出了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。印江喬伊被嚇壞了，他破窗而逃。湯姆和哈克為了躲避印江喬伊的追殺。逃到了冰島上。印江喬伊追到了冰島上，但卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了寶藏。他的伙伴貪圖寶藏，將寶藏藏了起來(lái)。但是被印江喬伊發(fā)現(xiàn)了。正好湯姆來(lái)到山洞里探險(xiǎn)。知道了寶藏的秘密。可是他和貝基不敢久留，馬上逃了出去。出去的時(shí)候，印江喬伊摔死了。后來(lái)湯姆和哈克又來(lái)到山洞里，將寶藏拿走了。
讀了這本書(shū)。我感覺(jué)到了湯姆索亞的勇敢機(jī)智。也看到了他的個(gè)人魅力。
我相信。只要我努力，不放棄，也會(huì)像湯姆一樣的。希望大家也能享受青春快樂(lè)。溫馨，甜蜜，就好似果汁一樣。像湯姆一樣在青春路上自由的奔跑。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
一、學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)情況分析：
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的習(xí)作訓(xùn)練，大部分學(xué)生能寫(xiě)較通順的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)能達(dá)到要求，有一定的觀察能力、想像能力，部分學(xué)生能用一定的寫(xiě)作技巧進(jìn)行寫(xiě)作，內(nèi)容新穎，有獨(dú)創(chuàng)性，同時(shí)也存在不少問(wèn)題，學(xué)生寫(xiě)的內(nèi)容中，錯(cuò)別字現(xiàn)象較嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，習(xí)作時(shí)寫(xiě)自己想的話較少，缺乏想像能力。
二、習(xí)作訓(xùn)練目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
2、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生觀察、想像的能力。
3、通過(guò)多實(shí)踐，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
三、習(xí)作訓(xùn)練措施及教改打算：
�、庞�(xùn)練措施
沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就很難做好事情，本學(xué)期將從實(shí)要求學(xué)生做好每一次習(xí)作，采用看圖講圖意、課堂講解指導(dǎo)、提供習(xí)作情境、表演內(nèi)容后練筆及實(shí)踐活動(dòng)等形式措施，開(kāi)放學(xué)生的眼界，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�、平谈拇蛩�
�、僮⒅胤椒ǖ闹笇�(dǎo)，按要求訓(xùn)練。
�、诮探o學(xué)生“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)“對(duì)于習(xí)作的作用。
�、壑笇�(dǎo)學(xué)生參加語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)劃
④用參觀、外出旅游等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性。
�、萁柚娊淌侄位驁D畫(huà)，教給學(xué)生觀察的方法，以便養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
⑥規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作時(shí)的內(nèi)容。
�、邍�(yán)格抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，從字、詞等基礎(chǔ)下手。
四、輔助活動(dòng)安排：
1、回憶寒假生活。
2、學(xué)習(xí)好古詩(shī)《村居》，讓學(xué)生改寫(xiě)《村居》。
3、實(shí)踐活動(dòng)：了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
4、參觀一個(gè)地方，指導(dǎo)觀察方法。
5、學(xué)生準(zhǔn)備幾張反映個(gè)性的照片。
五、習(xí)作教學(xué)進(jìn)度：
第一周：寫(xiě)一段話，用上幾個(gè)成語(yǔ)。
第二周：介紹我國(guó)的一個(gè)民族。
第三周：漫話寒假生活。
第四周：改寫(xiě)《宿新市徐公店》。
第五周：當(dāng)一回小導(dǎo)游，介紹一下某一季節(jié)煙臺(tái)的海。
第六周：改寫(xiě)《村居》。
第七周：觀察馬路上來(lái)往的行人或車輛，抓住特點(diǎn)寫(xiě)一段話。
第八周：讀《真情的回報(bào)》有感。
第九周：看圖寫(xiě)話。
第十周：說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的陳設(shè)。
第十二周：現(xiàn)場(chǎng)目擊報(bào)告。
第十三周：“我寫(xiě)我”練習(xí)。
第十四周：學(xué)采訪。
第十五周：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
第十六周：暢想未來(lái)。
第十七周：參觀記或旅游記。
第十八周：畢業(yè)贈(zèng)言。
第十九周：以《話別——寫(xiě)給×××》為題寫(xiě)一篇習(xí)作
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
不知不覺(jué)間就長(zhǎng)大了。細(xì)細(xì)查看了一下我堆在房間里的收藏品，那豐富程度，嘖嘖嘖，還真有點(diǎn)想咧開(kāi)嘴笑一笑。
游戲么，象棋、軍棋、五子棋……別笑，別以為我只會(huì)玩棋，我還會(huì)打牌，還是當(dāng)前流行的游戲牌！……好吧，我承認(rèn)我比較喜歡棋和牌類的游戲。當(dāng)然，僅僅是比較喜歡。實(shí)際上，我最喜歡的游戲是電子拼裝，每當(dāng)我成功的拼出一組電路來(lái)時(shí)，不管難易，我都會(huì)高興好一陣子。只不過(guò)近來(lái)有一陣子沒(méi)用，結(jié)果一套原本極好的道具被賣(mài)到了收費(fèi)站，有沒(méi)有時(shí)間去杭州重新買(mǎi)一套，真是可惜，為此我懊悔了半個(gè)多學(xué)期。我甚至因?yàn)檫@個(gè)在想：長(zhǎng)大后如果去外地工作，如果有機(jī)會(huì)能到杭州或上海去，一定要買(mǎi)上一套，盡管我知道這套道具是為六到十八歲的人服務(wù)的……不過(guò)那又有什么關(guān)系，感興趣不就可以了，再說(shuō)了，“活到老，學(xué)到老”嘛，我還年輕，怕別人笑干什么！人家老爺爺老奶奶還向比自己年輕的教師學(xué)寫(xiě)字嘞！
英語(yǔ)教具么……呃……這倒是一個(gè)頭疼的問(wèn)題，滿滿兩抽屜的英語(yǔ)錄音磁帶，好像……好像……似乎……我?guī)缀鯖](méi)怎么用過(guò)吧……話說(shuō)這個(gè)我也沒(méi)啥子個(gè)辦法，我似乎對(duì)英語(yǔ)總有著一種特殊的抵觸（莫非是傳說(shuō)中的“偏科”大師來(lái)也？），聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)有一絲絲的困意不斷地侵?jǐn)_我的大腦，不過(guò)現(xiàn)在的我為了學(xué)習(xí)，漸漸鍛煉出了忍耐力，至少在課堂上是沒(méi)問(wèn)題的，相信過(guò)不了多久（這個(gè)多久估計(jì)有個(gè)幾年）我就能讓那些個(gè)磁帶從“冷宮”中走出來(lái)了。
最重要的總是留到最后，瞧，我的收藏大軍的主力——書(shū)籍前來(lái)報(bào)到！嘿，別說(shuō)，我的書(shū)種類還真多，什么故事書(shū)，偵探書(shū)，小說(shuō)書(shū)，科普書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)……怎么又扯到學(xué)習(xí)上來(lái)了！果然“學(xué)生以學(xué)習(xí)為重”啊……說(shuō)的實(shí)在點(diǎn)，看起來(lái)雜七雜八的藏書(shū)有時(shí)候能比單一的種類要有用得多，因?yàn)榉N類多，設(shè)計(jì)的范圍就廣，就能得到更豐富的知識(shí)。給你一本百科全書(shū)，我估計(jì)你能學(xué)到的知識(shí)撐破了天也就來(lái)了個(gè)總概括，絕沒(méi)有分成一本本詳解的書(shū)有用；但有時(shí)候又是百科全書(shū)有用，畢竟沒(méi)有人愿意背著好幾本書(shū)去學(xué)知識(shí)。還有小說(shuō)帶來(lái)的奇思妙想，甚至有可能激發(fā)你寫(xiě)作的潛力，讓你思緒萬(wàn)千，當(dāng)然，沒(méi)人會(huì)去阻擋你去寫(xiě)屬于你自己的小說(shuō)。
望著被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆块g，我感到很滿足——有了你們，我才不孤獨(dú)……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
早晨，睡眼朦朧的我深深地吸了一口氣，興奮極了！知道今天是春節(jié)，內(nèi)心總有抑制不住的激動(dòng)。
按照我們中華民族的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該向長(zhǎng)輩拜年。父母提起水果、餅干、糖果，就問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？”
“好啦�！蔽遗d高采烈地回答。
一家人穿著新衣服，去外婆家拜年咯！由于外婆家很遠(yuǎn)，所以爸爸決定開(kāi)汽車去。車上，我們嘻嘻哈哈地歡鬧不休，活像一只只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。大過(guò)年的，有誰(shuí)不高興呢？
一路上，我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩，處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，車停在外婆家門(mén)口，我迫不及待地下了車，親切地叫喊：“外婆——我來(lái)拜年啦！”
“哎！”外婆身掛圍裙，聽(tīng)到我的聲音，回應(yīng)道，“呦，我的外孫女來(lái)啦，真乖！進(jìn)來(lái)坐吧�！�
一進(jìn)客廳，妹妹就好奇地問(wèn)：“外婆，為什么過(guò)年您還這么忙碌，怎么不休息一會(huì)兒呢？”“我忙碌，是因?yàn)橛幽銈兊牡絹?lái)呀�！蓖馄判θ轁M面地說(shuō)。外公、舅舅、舅媽、兩個(gè)可愛(ài)的表哥都出來(lái)和我們問(wèn)好。熱情大方的舅媽見(jiàn)我們來(lái)了，就拿出糖果、花生、瓜子來(lái)招待我們。我、妹妹、表哥坐在沙發(fā)上，津津有味地吃著、笑著，有說(shuō)不完的話�！伴_(kāi)飯啦！”和藹可親的外公把一盤(pán)盤(pán)美味的菜端在餐桌上。哇噻！各種各樣的菜似乎吃也吃不完，香味撲鼻而來(lái)。我最愛(ài)吃外公親手包的餃子，那味道別提有多香了！大蝦是妹妹的最愛(ài)，雞翅是表哥的“寶貝”�？粗@些美食，讓我們不禁想起這一年中我們?cè)?jīng)付出的艱辛和汗水，大家一起聊著以前的一些趣事，其樂(lè)無(wú)窮……每年春節(jié)，我家都要玩一個(gè)“游戲”——互贈(zèng)祝福。我站起來(lái)，端起盛滿幸福的杯子，對(duì)外公外婆說(shuō)：“外公外婆，我祝您們福如東海，壽比南山，萬(wàn)事如意！”
“我的乖外孫女，你要好好學(xué)習(xí)！考上重點(diǎn)中學(xué)！”外公外婆說(shuō)完，拿出一個(gè)紅包給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我們坐上汽車，望著窗外各式各樣、五彩繽紛的煙花，戀戀不舍地回家了。
拜年是最最幸福的事情了，內(nèi)心總是甜甜蜜蜜的，口袋總是鼓鼓囊囊的，連每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都洋溢著幸福和快樂(lè)……
啊——快樂(lè)的滋味涌上心頭，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在腦海里……
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