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實(shí)用的小學(xué)作文400字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
它是個(gè)美麗的小花園;它,它是個(gè)花香的發(fā)源地;它,它就是我們學(xué)校的小花園。
校門的右側(cè)就是小花園,它一年四季的景象非常美麗。
春姑娘姍姍來到我們的小花園,小花園里的一切都睜開了眼睛,花園里的花可多了:紅得似火,黃的似金,白的如雪……。各種各樣,芬芳撲鼻。桃花笑紅了臉,柳樹梳著自己的長發(fā)。這時(shí),我想起《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
春姑娘走了,夏哥哥來了。它每次都不會忘記給我們帶禮物——熱。這是同學(xué)們都回去避暑我——涼亭。同學(xué)們在這里看書,乘涼,聊天………在涼亭旁邊有幾塊綠色的“地毯”。在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。
秋姑娘來了,送走了夏哥哥。銀杏樹閃亮登場,用自己的一把把小扇子吹走了夏天的炎熱,喚來了秋天的.涼爽。雖然已是秋天,但綠油油的小草也不甘示弱,和銀杏樹比了下去。在綠油油的小草的簇?fù)硐,襯托除了銀杏的蒼老。虧樹的葉子輕飄飄地落下來,被風(fēng)吹發(fā)出了“沙,沙,沙”的聲音,好現(xiàn)在唱“葉子進(jìn)行曲”。
秋姑娘下班了,迎來冬爺爺。冬爺爺把他的白胡子一根一根地剪下來,撒到了人間,到處白雪皚皚。小花園里的一切換上了他的棉衣,慢慢入睡了。雖然花園里的一切都入睡了,但還洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
我愛我的學(xué)校,但更愛校園里的那小花園。
小學(xué)作文400字 篇2
這個(gè)星期,爸爸媽媽帶我去旅游。我們游玩了桂林陽朔的漓江、銀子巖和遇龍河,然后又去了北海,一共玩了五天。
在桂林陽朔,最讓我難忘的是漓江竹筏游和遇龍河刺激漂流。人們都說果然名不虛傳!漓江兩岸奇峰羅列,漓江清碧見底?粗乔宄旱暮铀,我好想游泳,在得到大人的同意后,我跳入江中,在漓江暢游了一番。
第一次下水的時(shí)候,我是從船頭下去的,差點(diǎn)被還在行進(jìn)中的船擠壓到,很危險(xiǎn)。小朋友們要記住哦,以后有機(jī)會到江河中游泳的'話,一定得從船的兩側(cè)下水。我們蘇州的河水現(xiàn)在又混又臟,我們要節(jié)約用水,保護(hù)好環(huán)境。有朝一日,希望我也可以在蘇州的河里游泳。
游完桂林陽朔,我們坐飛機(jī)到了北海。在海邊,爸爸和我一起抓螃蟹。這兒的螃蟹,有的跟米粒一樣大,有的跟指甲蓋一樣大,再大點(diǎn)的就和一元硬幣一樣大。抓螃蟹的時(shí)候下了點(diǎn)雨,等我們抓好螃蟹,雨也停了,這時(shí)我一抬頭看到了七色彩虹,好美!
快樂的五天一下子就過去了,我們的旅行也結(jié)束了。我期待有機(jī)會再來這些秀美的地方,重溫這次難忘的旅行!
點(diǎn)評:故事敘述完整,情節(jié)生動有趣,用文字將這快樂的五天記錄下來和大家分享,可謂收獲頗豐!
小學(xué)作文400字 篇3
父母的愛是蜂蜜,永遠(yuǎn) 溫馨甜蜜,父母的愛是花朵,永遠(yuǎn)在幸福 的地方開放。
一個(gè)炎熱的星期天,媽媽爸爸都要去上班,媽媽臨走前一在叮囑我:“不要玩火,不要動電插頭,不要隨便給陌生人開門 ······”“好”我心不在焉的應(yīng)著媽媽走后,我 在客廳看電視。當(dāng)看到最精彩的劇情的時(shí)侯,電話鈴響了。我一看號碼是媽媽:女兒,你玩火了嗎?不要動電器呀!要注意安全!“”噢“我掛電話,繼續(xù)看電視。大約過了半小時(shí),刺耳的電話鈴聲又響了,不用看,又是媽媽。我不耐煩地掛了電話。我又不耐煩地拿起電話,電話里傳來媽媽親切的聲音:”女兒,你還好嗎?要注意安全,不要~~“知道了,真啰唆!”不等媽媽說完,我就不耐煩地掛了電話。我又繼續(xù)看電視。不多久,那刺耳的電話鈴聲再次響起,我知道又是媽媽打來的。我實(shí)在有些生氣了,便氣呼呼地把電話調(diào)成靜音。我心里暗暗得意 :這樣就在沒人打擾了。我又聚精會神地看電視。大約過了一節(jié)課的功夫,突然,門鈴急促地想起來。我透過貓眼,看見媽媽站在門口,只見媽媽氣喘吁吁,滿頭大汗,滿臉通紅。她焦急地問到:“女兒你怎么了?為什么不接電話啊,是不是出什么事了?”我低著頭。內(nèi)疚的說:“對不起,媽媽,我把電話調(diào)成了靜音,讓你擔(dān)心了!我沒事,你快去上班吧,”媽媽長舒了一口氣,用手指指著我的`額頭,笑著說:“你這個(gè)調(diào)皮鬼,以后不要這樣做好了!闭f完,媽媽急匆匆地上班去了。望著媽媽遠(yuǎn)去疲勞的背影,心里是滿滿的感動與幸福,我期盼著那悅耳的愛的鈴聲再次響起······
我一天天長大,而父母在我的付出中一天天老去,我要更加孝敬父母,珍惜眼前的幸福生活!
小學(xué)作文400字 篇4
4 月 3 日,老師交給我一個(gè)光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。
回到家,我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字,可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽,誰知道爸爸聽了以后卻說:“演講不是背書啊,而是將自己內(nèi)心的感情通過自己的語言表達(dá)出來,只有這樣才能把文章演講好。”說完,爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓,哪個(gè)地方詞語該重讀,語調(diào)是升還是降,動作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí),我心想:參加朗誦,真是不容易!真沒想到,朗誦也有這么多學(xué)問。
比賽終于拉開帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一,把心態(tài)擺平,投入地去演講。
比賽開始了,每個(gè)上臺的選手都是那么游刃有余,盡情地在臺上展示自己的風(fēng)采。輪到我了,我從容鎮(zhèn)定的`走上舞臺!白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰,心潮澎湃地完成了這次演講,微笑著走下了舞臺。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的努力,我拿到了久違的第一名?粗蠋熗瑢W(xué)們投來的贊許的目光,我感到無比的快樂。同時(shí),我也明白了,要想做好一件事,必須要下苦功夫。
小學(xué)作文400字 篇5
我家的小區(qū)綠化設(shè)計(jì)的很美麗。有石板鋪成的小路、可愛又漂亮的蘑菇亭、綠油油的.草地、清澈的小河、美麗的花壇、籃球場、弓形橋……
我最喜歡的就是那綠油油的草地。以前草地的周圍長滿了粗壯結(jié)實(shí)、挺拔的柳樹。小草一個(gè)個(gè)都挺著身子,風(fēng)一吹,小草就隨著音樂翩翩起舞。小區(qū)里的一些人為了讓草地更加鮮艷,就在草地的中間修了幾條石板路,一個(gè)星期往草地里撒一些花種,不久花就開花了,給綠色的草地增添了一些顏色。
自從草地有了幾條石板路以來,我一到星期六或星期日就抽空到草地上去欣賞草、樹、花。有一次,我又到草地上去欣賞,可我聞到了一種臭臭的味道,我沿著味道向那個(gè)地方走去,我來到草地的西南角,看到有許多垃圾。我想:以前有那么多人愛護(hù)草地,現(xiàn)在為什么要破害草地呢?我剛剛想到這兒,有一個(gè)人就把垃圾給扔到草地上了。
我是多么想讓草地回復(fù)原來的樣子呀!希望像以前一樣去欣賞草地。〉诙,我和爸爸做了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,立在了草坪上。我在心中默默的高喊著:我們?nèi)w小區(qū)人員行動起來吧!讓草地回復(fù)原來的樣子,讓我們大家在回到以前一樣的美好生活環(huán)境吧!
小學(xué)作文400字 篇6
生命像一根透明的絲線,一端系著昨天的歡笑與淚水,一端系著明日的希望與光明。站在兩端之間,我們才知道“生命”是多么的寶貴,但它又是多么的脆弱,需要我們時(shí)時(shí)珍惜。哪一個(gè)人不想笑語常在,哪一個(gè)家庭不想幸福美滿,哪一個(gè)國家不想昌盛,而安全就如一個(gè)五彩連環(huán)將這一切緊緊拴在一起,構(gòu)成一個(gè)繽紛五彩的.世界。
國家的安全是國泰,人民的安全是民安,有了安全,我們才能悠閑地品茶、聊天、享受生活;有了安全,我們才能以堅(jiān)定的意志云攀登人生的階梯,放聲地高歌“長風(fēng)破破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保松姆N種,將以安全為基礎(chǔ)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,無數(shù)的事實(shí)告訴我們,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià),記得以前看過一則新聞,一史司機(jī)酒后駕駛,在馬路上疾速地行駛著,他的意識是模糊的,竟將一個(gè)正蹦蹦跳跳過馬路回家的孩子活生生地撞飛到了馬路旁。每當(dāng)想起這則新聞,我都會感到傷心,一個(gè)正充滿朝氣的生命就這樣因?yàn)樗緳C(jī)無視交通安全的行為而結(jié)束了,一朵“花”凋謝了,意外的安生是無法用悔恨與淚水挽回的。
“安全重于泰”生活中還有許許多多的安全:食品安全、校園安全、交通安全……我們應(yīng)擁有安全意識,重視安全,減少因忽視安全而安后悲劇。
“安全”是一個(gè)永久的話題,當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題,安全就更為重要。和平安寧的生活需要安全,時(shí)代的發(fā)展需要安全。所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處想安全,人人事事講安全,讓安全的警鐘時(shí)常蕩漾在我們耳旁,共同努力,一起擁有美好的明天。
小學(xué)作文400字 篇7
每一天,我都會抓緊一切空余時(shí)間打羽毛球,在放學(xué)的時(shí)候,在雙休日,連體育課上的自由活動時(shí)間,你都可以看到我打羽毛球的身影。如果幾天不打羽毛球,我的`手就要“發(fā)癢”了。
當(dāng)然,每一次打羽毛球時(shí),我腦海里總會浮現(xiàn)出剛開始學(xué)羽毛球的情景。記得那次,我正在給爸爸展示我自學(xué)羽毛球的成果。我學(xué)著電視里的運(yùn)動員把羽毛球拋在空中,縱身躍起,用力地把球往爸爸那兒打去?墒牵淖舆沒碰到球,球就已經(jīng)落在了地上?粗鴮γ媸陌职,我既難過又奇怪,滿臉疑惑地想:運(yùn)動員不也做這個(gè)動作嗎?為什么我打不好呢?
爸爸走到我面前,接過我手中的球拍,語重心長地說:“每種運(yùn)動都有它自身的特點(diǎn)與操作方法。在開始任何一項(xiàng)新運(yùn)動之前,都要耐心地向他人請教,虛心地接受訓(xùn)練。千萬不要還沒學(xué)會走,就去學(xué)跑……練好發(fā)球再說!”爸爸說完,便拿起了球拍。只見他身體往后傾斜,右手把球拍向后一揮,左手把球放在身體右前方。接著,他左手放開球,右手球拍迅速打了上去。球好像被魔法控制了一樣,在空中劃出了一條美麗的弧線!巴!好厲害!原來學(xué)好一項(xiàng)本來要苦練基本功啊!”我恍然大悟,便開始認(rèn)真練習(xí)發(fā)球:我學(xué)著爸爸的樣子一手拿住球拍,一手拿住球,緊接著左手一松,右手用力把球打了出去。不知練了多少時(shí)間,終于,我打出的球能像離鉉的箭一樣飛也似地沖了出去了,我歡呼雀躍!看著對面的爸爸,我發(fā)現(xiàn)他那嚴(yán)厲的臉上露出了笑容,讓我生出了許多溫暖, “千萬不要還沒學(xué)會走,就去學(xué)跑……練好發(fā)球再說!”直到現(xiàn)在,我會經(jīng);叵肫鸬谝淮未蛴鹈蚪o我的啟示,它讓我一生受用。
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