學(xué)期計(jì)劃模板集合八篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
班級(jí)人數(shù)35名孩子。經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰τ辛撕艽蟮倪M(jìn)步和提高，以下做簡單的分析：
生活方面：
已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能，其中包括自我服務(wù)能力，初步懂得如何幫助別人。
學(xué)習(xí)能力：
孩子們正在不斷成長，通過了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，有了一定的求知欲，對(duì)于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望，
社會(huì)性發(fā)展：
幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，有與他人交往的愿望，
不足之處：
1、對(duì)于別人的物品和集體物品不愛惜。
2、做錯(cuò)了事不承認(rèn)，有些事很明顯是誰對(duì)誰錯(cuò)但總把責(zé)任往別人身上推。
3、游戲結(jié)束不能主動(dòng)整理物品、物歸原處，不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。
對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
根據(jù)我班幼兒的情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，使幼兒能夠更加活潑健康地成長
二：學(xué)期目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣
3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生
三：課程：
{一}：生活
1：。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔
2：在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽懂上海話，樂于學(xué)說上海話
3：進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
措施：
1：在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的提示糾正
2：師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感
3：游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、個(gè)別交談時(shí)，老師適當(dāng)使用上海話
{二}：學(xué)習(xí)：
1：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述，主動(dòng)用語言與人交往。
2：知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法；，能運(yùn)用多種材料和工具解決問題；學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別，形成類概念；3：能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會(huì)10以內(nèi)的組成和加減法，認(rèn)識(shí)正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認(rèn)方向，會(huì)比較遠(yuǎn)近。
4：繼續(xù)探索使用二期課改新教材，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動(dòng)。
措施：
1開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個(gè)別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2：鼓勵(lì)幼兒參與收集資料{報(bào)紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時(shí)間里講給大家聽
{三}：運(yùn)動(dòng)：
1：積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇有趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
2：在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1為幼兒提供探索各種玩法的器械，{輪胎、平衡、圈、繩、投擲、墊子}
2幼兒運(yùn)動(dòng)過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時(shí)地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)。
3：每月去向陽公園遠(yuǎn)足活動(dòng)。
{四}：游戲：
1：開展各類游戲活動(dòng)，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。
2：積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往
3：讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施：
1：表現(xiàn)：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
2：閱讀：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3：美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
4；數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
5：科學(xué)角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識(shí)。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿足
幼兒了解探索的需要。
四：幼小銜接實(shí)施方案：
1：激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。
2：了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途。
3：學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。
五：家長工作；
1：開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長會(huì)上，向家長發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)
2：堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。
3：要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4：請(qǐng)小學(xué)老師為家長開設(shè)講座“家長為孩子做那些入學(xué)準(zhǔn)備”。
5：定期發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革實(shí)施綱要》，繼續(xù)搞好有效教學(xué)研究，努力營造濃厚教研氛圍，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；遵循“四重一主”的教育教學(xué)原則，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施，奮力打造精品課堂，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量！
重點(diǎn)工作：
（一）、加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
1、備課組必須堅(jiān)持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄�；顒�(dòng)內(nèi)容包括： 1)鉆研教材 ，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)。
2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。
3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時(shí)反饋。
4）加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。
2、各備課組要加強(qiáng)目標(biāo)制定及達(dá)成意識(shí)，把目標(biāo)細(xì)化并落實(shí)，要制定確實(shí)可行的階段性目標(biāo)，讓老師能在信心和壓力下高效地開展教學(xué)工作。（備課組計(jì)劃中要體現(xiàn)具體目標(biāo)）
3、備課組要強(qiáng)化整體、階段意識(shí)，科學(xué)備考，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。備課組成員要統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，關(guān)注學(xué)生差異，制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練，開展行之有效的備考措施。
4、做好每月的月考的出題及評(píng)卷工作，做好質(zhì)量分析工作，找準(zhǔn)得分點(diǎn)和失分點(diǎn)、分析原因，重在措施。
5、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋。
6、以備課組為單位，做出早讀課計(jì)劃，落實(shí)具體的目標(biāo)，對(duì)提高早讀質(zhì)量和效率，加強(qiáng)晚自習(xí)的分層次要求等進(jìn)行重點(diǎn)研究，落實(shí)英語輔導(dǎo)課的教學(xué)設(shè)計(jì)研究。強(qiáng)化知識(shí)積累，養(yǎng)成良好的早讀和晚自習(xí)的良好習(xí)慣，利用英語輔導(dǎo)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和基礎(chǔ)的落實(shí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
7、各年級(jí)要有效進(jìn)行口語聽力訓(xùn)練, 利用課堂和口語課提高學(xué)生的口語水平。初三要充分利用時(shí)間，打好人機(jī)考試第一仗，為中考旗開得勝打下良好的基礎(chǔ)。
8、各備課組要加強(qiáng)與周邊的聯(lián)系，積極加強(qiáng)和區(qū)教研室的聯(lián)系，加強(qiáng)信息溝通，承擔(dān)教研任務(wù)，盡力實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化整合。
9、配合學(xué)校教科研搞好學(xué)科資源庫建設(shè)，繼續(xù)開展“五個(gè)一”的活
動(dòng)（每位教師每學(xué)期應(yīng)向?qū)W校資源提交并被錄用兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)反思、兩份試題）。
10、初一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)；
初二年級(jí)要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，提前研究中考，每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和融合，迅速找準(zhǔn)支點(diǎn)開展教學(xué)。
（二）、推進(jìn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上，要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí)。
1）有針對(duì)性的對(duì)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，通過集體
備課與個(gè)人備課相結(jié)合，打造常態(tài)下的精品課堂。
2）重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。
3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維。
4）結(jié)合我校實(shí)際，課堂上要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，落實(shí)分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來。
2、借“課堂教學(xué)研討月”的東風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)開展主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，嚴(yán)格按照“六步驟、五點(diǎn)建議、成果總結(jié)提升”等切實(shí)可行的要求實(shí)施，突出一項(xiàng)工作多項(xiàng)成果的思路，開展兩輪研究課活動(dòng)。
3、提升教師的專業(yè)化水平。 教師的專業(yè)化水平的提高是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的要求，初步定在5月中旬開展英語教師說課比賽，提高教師研究教材、分析教材的能力，以此來促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。
（三）、不斷構(gòu)建、完善課程體系，精心規(guī)劃選修課程、活動(dòng)類課程。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、學(xué)情分析
本學(xué)年本人擔(dān)任三年級(jí)五班和六班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)各班學(xué)生情況作如下分析：
三年級(jí)5班共有76名學(xué)生，其顯著特點(diǎn)是兩極分化嚴(yán)重，其中30%學(xué)生是學(xué)習(xí)態(tài)度非常好；思維敏捷；對(duì)新知識(shí)的接受能力強(qiáng)；接受的速度也比較快；而且對(duì)學(xué)習(xí)過的新知識(shí)能學(xué)以致用。完成作業(yè)的效率高，在平時(shí)的測(cè)試或者練習(xí)中，經(jīng)常達(dá)到優(yōu)秀甚至滿分。如：韓世杰、劉成篪、邵子涵、吳思雨等。有50%的學(xué)生一直處于中等水平，他們的智力也是不錯(cuò)的，只是由于各種原因，如：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；學(xué)習(xí)興趣不高；自信心不足；懶散等毛病，導(dǎo)致成績上不去，很少或難得可以達(dá)到優(yōu)秀，一直處于中間水平。他們的身上，可以挖掘的潛力其實(shí)還是有的，需要教師去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。還有20%左右的學(xué)生是在學(xué)習(xí)上還暫時(shí)處于困難的學(xué)生，他們的成績只有七、八十分，甚至還會(huì)出現(xiàn)六十幾分，在班級(jí)中是屬于差的，嚴(yán)重地影響了整個(gè)班級(jí)的總體水平。這些同學(xué)身上的缺點(diǎn)就是：上課開小差；做作業(yè)速度慢；偷工減料；碰到難題不肯動(dòng)腦筋，愛依賴?yán)蠋熁蚣议L；學(xué)習(xí)的興致不高；自信心不足等。我們班還有2個(gè)特殊的學(xué)生，張揚(yáng)林子和耿超然，由于特殊的家庭情況和自身的智力問題，每次測(cè)試都只在50分以內(nèi)，對(duì)于他們來說，成績要上去，真的有點(diǎn)困難。
三年級(jí)6班原有77名學(xué)生，現(xiàn)有2名正處于病假當(dāng)中。本班大部分學(xué)生特別活潑好動(dòng)，一般來說，活潑好動(dòng)意味著聰明，但是聰明卻不扎實(shí)，成績不穩(wěn)定。雖然本班每次成績的優(yōu)秀率和及格率都還不錯(cuò)，但高分不夠多。對(duì)比平時(shí)的檢測(cè)可以發(fā)現(xiàn)成績穩(wěn)定的在90分以上的較少，基本能達(dá)到20%。本班的學(xué)生大部分家長比較負(fù)責(zé)任，家庭教育較好，只是部分孩子缺少嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎剂?xí)慣和專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、指導(dǎo)思想
在期末復(fù)習(xí)時(shí)，我們要緊緊圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和基本要求，結(jié)合青島版教材內(nèi)容和學(xué)生自身實(shí)際，優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，面向全體學(xué)生，注重因材施教，讓學(xué)生在輕松、愉快地整理與回顧中，形成對(duì)所學(xué)的數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)知識(shí)的理解、掌握與運(yùn)用。全面落實(shí)三維目標(biāo)，注重查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)輔差，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
本學(xué)期主要有以下幾塊教學(xué)內(nèi)容：
1.數(shù)與計(jì)算
數(shù)與計(jì)算主要包括：萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)；年、月、日；小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)；計(jì)算器；三位數(shù)乘兩位數(shù)；除數(shù)是兩位數(shù)的除法。
2.空間與圖形
空間與圖形主要包括：觀察物體、平行與相交。
3.統(tǒng)計(jì)
統(tǒng)計(jì)主要包括：條形統(tǒng)計(jì)圖。
四、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)
復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要是三位數(shù)乘兩位數(shù)；除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及解決問題。
復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是24時(shí)計(jì)時(shí)法、四舍五入法求近似數(shù)、積的變化規(guī)律、商不變的規(guī)律、平行與相交以及解決問題。
五、教學(xué)目標(biāo)
1.通過系統(tǒng)回顧整理全冊(cè)內(nèi)容及完成綜合練習(xí)，進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，熟練相關(guān)內(nèi)容。
2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，初步學(xué)習(xí)歸納、整理知識(shí)的方法，加深理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。
3.在參與對(duì)知識(shí)整理與復(fù)習(xí)的活動(dòng)中，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習(xí)慣。
六、方法與措施
1.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分類整理知識(shí)的必要性，加強(qiáng)對(duì)回顧與整理方法的指導(dǎo)，初步掌握復(fù)習(xí)的方法。
本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)比較多，學(xué)生在回顧整理時(shí)，充分利用綜合情景圖中的內(nèi)容為線索，對(duì)本冊(cè)知識(shí)和形成這些知識(shí)的過程與方法進(jìn)行回顧整理，提倡方法和思路的多樣化。復(fù)習(xí)時(shí)，遵循教學(xué)規(guī)律，充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的認(rèn)知特點(diǎn)和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。在整理知識(shí)的過程中，教師可一邊引導(dǎo)，一邊示范，借助分知識(shí)板塊的形式，幫助學(xué)生初步學(xué)會(huì)按知識(shí)體系整理知識(shí)的方法。
2.采用獨(dú)立回顧整理、小組合作交流的復(fù)習(xí)方式。
課前回顧整理，使學(xué)生有足夠的時(shí)間回顧獲得知識(shí)的過程和方法，系統(tǒng)整理所學(xué)的知識(shí)，在課堂交流匯報(bào)的過程中，完善各自回顧整理的內(nèi)容。對(duì)學(xué)生自己喜歡的方式要加以鼓勵(lì)、表揚(yáng)，并對(duì)學(xué)生的整理方式提出和理化的建議，使每個(gè)學(xué)生都有提高，以激發(fā)學(xué)生對(duì)回顧與整理知識(shí)的興趣和主動(dòng)性。
3.靈活運(yùn)用綜合練習(xí)題，提高復(fù)習(xí)效率。
復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，突出重點(diǎn)，不能平均用力，做到既全面、系統(tǒng)，又重點(diǎn)突出。對(duì)于教材中的綜合練習(xí)題，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理，既可以打亂順序，也可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、分解、改動(dòng)和補(bǔ)充。例如，計(jì)算課，精講算法，引導(dǎo)學(xué)生用高效的方法進(jìn)行計(jì)算，并提高計(jì)算速度；概念課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理解能力的培養(yǎng)，用舉例、畫圖、聯(lián)系實(shí)際、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等方法加深對(duì)概念的理解和掌握，并促使學(xué)生做到靈活運(yùn)用�？臻g與圖形，可以通過實(shí)物觀察、比較、操作，掌握?qǐng)D形的一些特征，并能從不同方向觀察物體，并能正確的畫垂線和平行線；統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)可以利用學(xué)生熟悉或喜歡的事和物進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，掌握條線統(tǒng)計(jì)圖的方法和作用。
4.注重學(xué)生的個(gè)性差異，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
在回顧整理和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)生在方式、方法和解決問題的能力方面存在有差異，應(yīng)對(duì)暫時(shí)有困難的學(xué)生加以引導(dǎo)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭皶r(shí)查漏補(bǔ)缺，使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
5.注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，采取靈活多樣的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極參與復(fù)習(xí)，注意處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
教師與學(xué)生的關(guān)系——以學(xué)生為主；講與練的關(guān)系——以練為主；提高優(yōu)生與輔導(dǎo)學(xué)困生的關(guān)系——輔導(dǎo)學(xué)困生為主。
(二)內(nèi)容及時(shí)間安排
根據(jù)本學(xué)期時(shí)間和內(nèi)容，復(fù)習(xí)約安排12天左右的時(shí)間，各班可根據(jù)實(shí)際情況把以下內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
時(shí)間安排
平行與相交；觀察物體
6月17、18日
年、月、日；小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)；
6月21、22日
統(tǒng)計(jì)；計(jì)算器
6月23日
三位數(shù)乘兩位數(shù)與除數(shù)是兩位數(shù)的除法
6月24、25、28日
6月29——7月2日<
學(xué)期計(jì)劃 篇4
本學(xué)期音美教研組根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想：爭創(chuàng)市文明單位，爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結(jié)合多元智能開發(fā)、藝術(shù)教學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教育效果，結(jié)合校園文化建設(shè)工程的要求，積極開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。特制定出本組計(jì)劃。
一、師德建設(shè)，根據(jù)“專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生，人格魅力感染學(xué)生”的要求，我們提高自身的全面素養(yǎng)，潛心學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)技巧與專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，在課堂上注意教師課堂文明用語，藝術(shù)老師自身要具備較高的審美素養(yǎng)，拓寬其它基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，形成良好的道德品質(zhì)和人格魅力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法、手段，抓好課堂常規(guī)要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發(fā)展，在思想上熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心。
二、在全面推行二期課改的指導(dǎo)思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對(duì)本學(xué)科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實(shí)踐，采用新老教材整合運(yùn)用，有些課將試用教案與學(xué)案同時(shí)進(jìn)課堂，教師引領(lǐng)和學(xué)生互動(dòng)結(jié)合，做到師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)，從而提高學(xué)習(xí)的興趣，在廣泛的文化情景中對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的藝術(shù)品位。
三、在先進(jìn)的教學(xué)理念下，我組提倡善于吸納新知識(shí)，獲取新信息，注意收集本學(xué)科的新知識(shí)、信息，不斷豐富本學(xué)科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統(tǒng)，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
四、組內(nèi)教師要具有創(chuàng)新探索精神，新的教學(xué)理念和教學(xué)方法多樣化，都必須與學(xué)生的實(shí)際情況相吻合。在完成教育任務(wù)的同時(shí)，積極參與教研、教改工作，同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、歸納。學(xué)校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)該作好階段性的小結(jié)，為年底結(jié)題作好準(zhǔn)備。
五、在形成校本課程特色中，學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)這一塊也是我們工作的重點(diǎn)。為了豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團(tuán)一隊(duì)活動(dòng)，已有的藝術(shù)社團(tuán)要繼續(xù)搞好，讓各個(gè)社團(tuán)能正常開展活動(dòng)，為迎接以后區(qū)里的各種比賽做好一些準(zhǔn)備。美術(shù)老師搞好美術(shù)組興趣小組活動(dòng)，要為高校輸送更多的藝術(shù)人才。
另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發(fā)揮教師的個(gè)性特長。在表演比賽活動(dòng)中，我們樂意為大家服務(wù)，提供必要的幫助。
第六、美術(shù)老師繼續(xù)搞好全校性的宣傳工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，總務(wù)處將繼續(xù)圍繞我�！按蛟炱放聘咧�，爭創(chuàng)一流質(zhì)量”的整體目標(biāo)，努力做好學(xué)校后勤保障工作，具體工作計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步建立健全總務(wù)后勤工作管理制度，增強(qiáng)本部門工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步明確分工，做到責(zé)任到人。
2、學(xué)校各班級(jí)保潔區(qū)劃分及保潔工作實(shí)行年級(jí)組管理，總務(wù)部門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。將全校范圍內(nèi)的保潔區(qū)劃分為三大塊，由三個(gè)年級(jí)組包干負(fù)責(zé)，以利于檢查督促。
3、努力做好學(xué)校校舍、用水用電、消防安全檢查。盡力將可能存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教育，做好秋冬季節(jié)疾病防控工作。
5、做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)、寢室財(cái)產(chǎn)管理。想方設(shè)法減少財(cái)產(chǎn)的人為損壞。
6、做好秋冬季節(jié)校園綠化養(yǎng)護(hù)工作。美化環(huán)境，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。
7、加強(qiáng)學(xué)校食堂、超市的安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行食堂超市衛(wèi)生安全的有關(guān)制度，堅(jiān)決杜絕食品安全衛(wèi)生事
故，確保師生飲食安全。
8、認(rèn)真做好增收節(jié)支、開源節(jié)流工作。加強(qiáng)水電使用管理，做好節(jié)約用水用電的宣傳和監(jiān)督檢查工作。
9、積極配合學(xué)校其他部門工作，搞好后勤服務(wù)保障。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,總務(wù)處工作將以“精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心,圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以“勵(lì)志”、“規(guī)范”、“提升”的理念，以爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校為動(dòng)力，有效落實(shí)后勤人員的工作目標(biāo),進(jìn)一步提升工作的達(dá)成度,切實(shí)提高服務(wù)的質(zhì)量。扎實(shí)做好總務(wù)處常規(guī)工作，竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
1．以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化小學(xué)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范專用教室的設(shè)備管理和使用，加強(qiáng)檢查和保養(yǎng)；
2．加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。
3．加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)，積極創(chuàng)建b級(jí)食堂。
4．加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。
5．加強(qiáng)后勤人員的常規(guī)管理，牢固樹立后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，努力為一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。使后勤工作能有條不紊地順利開展。
三、具體工作：
1、扎實(shí)做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項(xiàng)總務(wù)處常規(guī)工作，責(zé)任到人,及時(shí)到位,服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。
2、規(guī)范專用教室的財(cái)產(chǎn)設(shè)備管理。期初，召開專用教室管理人員會(huì)議，明確管理目標(biāo)及制度，使每一個(gè)專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對(duì)專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果及時(shí)與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務(wù)，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持家長車輛的進(jìn)出，確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。強(qiáng)化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調(diào)。學(xué)校本著讓每一個(gè)師生能吃到衛(wèi)生、安全的午飯這個(gè)宗旨，食堂始終把衛(wèi)生安全工作放在首位。食堂負(fù)責(zé)人每天把好食品的入口關(guān)，從業(yè)人員每天把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。后勤要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的衛(wèi)生檢查。
5、加強(qiáng)凈化、綠化工作，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。實(shí)行班級(jí)、個(gè)人負(fù)責(zé)制，做到每周一大掃，一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）確保校園美麗潔凈�？倓�(wù)處實(shí)行定期和不定期的檢查，檢查情況及時(shí)公布，對(duì)存在問題要及時(shí)指出，限期糾正。要協(xié)同各部門、利用晨會(huì)、黑板報(bào)、升旗儀式或講話等形式，向師生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育。
6、認(rèn)真做好資產(chǎn)的管理，加大對(duì)校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實(shí)資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責(zé)任人，學(xué)期結(jié)束及時(shí)對(duì)保管情況審核。學(xué)期初與班主任交接班級(jí)的資產(chǎn),日常維修及時(shí)記錄，月末把維修次數(shù)、維修成本匯總納入班主任考核。教學(xué)資料、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況,做到責(zé)任到人，誰損壞誰賠償，提高責(zé)任心。規(guī)范物品采購申報(bào)審批制度，做到票據(jù)規(guī)范(經(jīng)手人、證明人、審批人簽名俱全),帳目清楚，并及時(shí)入帳入網(wǎng)。
7、根據(jù)各部門、教師的報(bào)修，及時(shí)安排維修，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下:總務(wù)處職權(quán)范圍的事,2－3個(gè)工作日內(nèi)完成；需請(qǐng)示或協(xié)調(diào)其他部門的,竭盡全力盡快完成。
8、樹立節(jié)約意識(shí)、成本意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。
9、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，切實(shí)提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團(tuán)隊(duì)。
四：總務(wù)處每月可預(yù)見性主要工作行事歷（上級(jí)布置臨時(shí)突擊工作根據(jù)完成時(shí)間要求，納入周工作，具體安排，及時(shí)完成）
九月份：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。落實(shí)各類財(cái)物的采購工作，做好開學(xué)簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的分發(fā)工作。
2、搞好食堂開學(xué)前的衛(wèi)生消毒工作及炊事準(zhǔn)備工作。
3.做好各種維修工作（清查配齊更換檢修各室的水電消防等）
4、做好開學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、收費(fèi)、一費(fèi)制票具開票等工作。
5.做好事業(yè)報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作
6、做好各室校產(chǎn)登記、匯總工作。
7.召開專用教室教師會(huì)議，落實(shí)相關(guān)工作及要求。
8、安排國慶長假值班保衛(wèi)工作。
十月份：
1、做好用水、用電、綠化與安全衛(wèi)生、健康教育等工作。
2.做好十一假期間的安全工作
3.召開食堂從業(yè)人員例會(huì)，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生的重要性。
4．檢查各班各室公物的`保管及專用教室的使用情況。
5、做好學(xué)校校舍消防水電等安全檢查。
6.做好貧困生的申報(bào)和補(bǔ)助款發(fā)放工作；
十一月份:
1．抓好衛(wèi)生保潔工作，有一個(gè)潔凈美麗的校園環(huán)境。
2.對(duì)食堂管理工作進(jìn)行一次回顧總結(jié)并及時(shí)反饋促改進(jìn)。
3.做好學(xué)生食堂文明就餐工作。
4.編制好學(xué)校20xx年經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
5.做好全校安全.衛(wèi)生檢查等工作
十二月份:
1、做好加強(qiáng)冬季水電管理工作。。
2、對(duì)全校校舍用電等方面進(jìn)行全面安全、檢查。
3、召開后勤服務(wù)人員會(huì)議。
4、慶元旦的后勤服務(wù)工作。
一月份：
1．協(xié)助抓好期末考試服務(wù)工作
2.學(xué)期結(jié)束財(cái)務(wù)民主理財(cái)工作。
3．做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。
4．完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。
5．安排好寒假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
6、做好總務(wù)后勤的資料歸類工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞教育這個(gè)中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤人員潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┳龊酶黜�(xiàng)常規(guī)管理工作；
�。ǘ┘訌�(qiáng)臺(tái)帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項(xiàng)工作；
�。ㄈ┘訌�(qiáng)倉庫管理和財(cái)務(wù)管理，學(xué)校負(fù)債情況如實(shí)上報(bào)；
�。ㄋ模┳龊霉�(jié)約工作，嚴(yán)把支出關(guān)；
�。ㄎ澹┳龊眯姓k公樓加固的前期準(zhǔn)備工作；
（六）做好學(xué)校農(nóng)場(chǎng)等承包工作
�。ㄆ撸﹨f(xié)助學(xué)校做招商引資工作，；改善學(xué)校的資金狀況。
三、工作舉措：
�。ㄒ唬⿲�(duì)各室臺(tái)凳作一次清理，對(duì)各年級(jí)的課桌凳作一次登記，排查校園安全隱患，并對(duì)存在安全隱患作處理。
�。ǘ┳ズ眯@環(huán)境工作
繼續(xù)抓好衛(wèi)生檢查和文明創(chuàng)建工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生檢查的“日查、周評(píng)、月總”制度，保持校園、食堂、教室、寢室、辦公室等師生活動(dòng)場(chǎng)所的干凈、衛(wèi)生、整潔，要求師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)文明班級(jí)、文明之星的評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ﹨f(xié)助食堂管理，辦好師生食堂
1、調(diào)整教師食堂結(jié)構(gòu)，改善運(yùn)作辦法，激發(fā)工作動(dòng)力，提高工作效率。
2、樹立安全第一意識(shí)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。
3、定期與食堂事務(wù)長協(xié)商，協(xié)助其組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求， 并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí) 。
4、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，督促食堂管理員積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確�！坝布边_(dá)標(biāo)。
6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律（歡迎師生參與）。
7、監(jiān)督食堂管理員，把好食品采購關(guān)，積極做好疾病的預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學(xué)習(xí)烹飪知識(shí)。
9、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì)，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，并匯集成冊(cè)，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，增收節(jié)支。學(xué)校3000元以上的修建集體研究，10000元的修建實(shí)行公開招標(biāo)。嚴(yán)格“收支兩條線”的規(guī)定，，確保收支合理合法。
3．充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為，做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的清理、登記、理賠工作，保證教育教學(xué)的需要。
4、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
5、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢，嚴(yán)把支出關(guān)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度，實(shí)行處室購物先申請(qǐng)?jiān)賵?bào)校長審批，然后總務(wù)處安排專人購買的制度。
7、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
8、做好行政樓加固改造的前期準(zhǔn)備工作。
（五）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律
1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
2、堅(jiān)持民主理財(cái)、校財(cái)局管。
3、監(jiān)督任何班級(jí)、個(gè)人擅自收費(fèi)現(xiàn)象。
4、計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
�。┳龊脤W(xué)校農(nóng)場(chǎng)等承包工作
（七）協(xié)助學(xué)校做招商引資工作，；改善學(xué)校的資金狀況。
�。ò耍┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
1、要求全體人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一個(gè)悠閑快樂又短暫的寒期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)做出了幼兒園工作計(jì)劃：
一、班況分析 ：
新學(xué)期我班插了7名新生，現(xiàn)在共有幼兒39名，其中有男孩23名、女孩16名。通過兩年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作總結(jié)扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。桑浩軒、許文浩等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有桑葉、賈昕翰小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。做好各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。
通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為九連環(huán)。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。并結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)，本學(xué)期的節(jié)日不多：三八節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合六一兒童節(jié)開展創(chuàng)新主題親子開放活動(dòng)；我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、區(qū)域自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級(jí)管理
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促家長填寫幼兒用藥記錄和未持卡接送記錄。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系表，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電話訪問等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)。
5、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績！
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，高考為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高本備課組教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期本備課組以《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為中心，圍繞教材內(nèi)容完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，謙虛進(jìn)取，講求奉獻(xiàn)，精于業(yè)務(wù)，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體工作：
1.抓常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。我們備課組，重點(diǎn)抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同探討，相互協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。本學(xué)期我們完成了期初制定的計(jì)劃——必修2第四章《圓的方程》、選修2－1、選修2－1共七個(gè)章節(jié)的的教學(xué)。
2.本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考、期中、期末考試，我們能認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略�？荚嚭蠹訌�(qiáng)補(bǔ)差工作，力爭每一位學(xué)生都不掉隊(duì)。
3.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。備課組要定期進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生、進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，開設(shè)了數(shù)學(xué)培優(yōu)班和補(bǔ)差班，讓各層次的學(xué)生都學(xué)有所長。
5、我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學(xué)校教師進(jìn)行交流。積極開展教學(xué)研討，觀摩活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。
6、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料以《五年高考三年模擬》為教材，每單元復(fù)習(xí)完后進(jìn)行單元測(cè)試，復(fù)習(xí)鞏固。
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