【精品】小學(xué)的描寫校園作文500字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的描寫校園作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇1
春姑娘悄悄地來(lái)到人間，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，把大地裝扮得格外美麗。這不，就在這幾個(gè)月里，她就來(lái)到了我們的校園，給我們帶來(lái)生機(jī)勃勃的景象。
在校門口，一顆早櫻已經(jīng)開放，露出了白里透粉的臉兒。只見它們一個(gè)個(gè)就像調(diào)皮的小精靈般爭(zhēng)先恐后地透出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)奇妙的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又見它們緊緊地抱在一起，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好像一個(gè)個(gè)大絨球；又似一朵紅云從地上慢慢升起。
像走廊走去，你還會(huì)看見無(wú)數(shù)鼓起的花苞，想一個(gè)個(gè)小鈴鐺，叫人數(shù)也數(shù)不清。哦，原來(lái)這是晚櫻��！再細(xì)看，只見翠綠的花萼裹住淡紅的花苞，頂部還露出粉紅的尖兒。朝遠(yuǎn)處望去，還有迎春花哩！它們像一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)兒似的點(diǎn)綴在密密麻麻的枝條上，仿佛給圍墻圍上了一條花裙子。慢慢走近，你就會(huì)聞到一陣淡淡的清香繚繞在鼻尖。如果你再深入的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種別樣的美：只見細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條襯托著小巧玲瓏的迎春花，，顯得格外醒目，給人一種大氣，耳目一新的感覺。有的迎春花全都開了，像俊俏的小姑娘般展開了明艷的笑容；有的似乎不想讓人看得它的真面目，如害羞的小姑娘般，給人一種幽幽的神秘感；還有的像出生的嬰兒，還縮在花苞里呢！
校園的花海多么美麗，我愛花兒，更愛那美麗的校園！
點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞櫻花進(jìn)行。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切......最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)櫻花的喜愛。
美中不足的是：文中只是對(duì)櫻花的描寫，少了人物，未突出校園二字，缺少一種生機(jī)勃勃的氣氛。
文中可加入同學(xué)們賞花情境，寫出人景自然融合之情。
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇2
漫步在彌漫著書生氣校園里，夏日的清風(fēng)吹拂著我，坐在涼涼的臺(tái)階上，靜靜的呆看著熱血沸騰的操場(chǎng)，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個(gè)角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看��！校園！靜靜地看你，都要說(shuō)上一句：“你真美麗！”
學(xué)校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動(dòng)了！我們可都是有備而來(lái)的---每人拿著一瓶水，攥著一把笤帚。！大家都十分用心，誰(shuí)能說(shuō)在校園里同學(xué)們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作的場(chǎng)景怎能不美呢？我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會(huì)大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風(fēng)。看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團(tuán)，像長(zhǎng)了腿的耗子怎么掃也掃不出來(lái)，被逼無(wú)奈的我使出了“掃堂手”。紙團(tuán)沒掃出來(lái)，不知名的植物可遭了殃，滿地的落葉。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強(qiáng)的我，今天非把它們掃出來(lái)不可，我卷起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團(tuán)，“怎么樣！知道我的厲害吧！”我心里美滋滋的，順手把紙團(tuán)丟進(jìn)簸箕里，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……簸箕裝滿了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負(fù)有心人，終于紙團(tuán)被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時(shí)我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，我的好朋友——xx著急地喊道：”誰(shuí)有創(chuàng)可貼！”組員們都擁了過(guò)來(lái)，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創(chuàng)可貼，頓時(shí)一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來(lái)，這樣的場(chǎng)景是多么的美！這也是用錢買不到的�。±蠋熐那淖哌^(guò)來(lái)笑著說(shuō)：打掃的多干凈��！接著我們都笑了。
靜靜地觀看學(xué)校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個(gè)個(gè)社區(qū)的小衛(wèi)士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色��！
校園之美是說(shuō)也說(shuō)不玩的！
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇3
我的學(xué)校是一座美麗的大花園，這里一年四季都充滿了歡聲笑語(yǔ)。泡桐樹和我們就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，我跟大家說(shuō)一下吧！
春天到了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，沉睡的泡桐樹蘇醒過(guò)來(lái)。它揉了揉惺忪的眼睛，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！啊哈唉！”（打哈欠）突然，它向前彎了彎腰，同學(xué)們嚇得趕緊跑過(guò)去：“平時(shí)有風(fēng)樹干也不搖呀！�。∈遣皇莾隽蚜搜�！快跑哇！”第二天，我和幾個(gè)同學(xué)小心翼翼地去看泡桐：“哈哈哈！”我笑了起來(lái)，泡桐樹一夜不見竟然當(dāng)“媽媽”了——“生”出了數(shù)不清的葉寶寶。只見它挺直了腰板兒，正在為當(dāng)了媽媽而高興呢！它還會(huì)開出許多紫白色的花朵，形狀好似小喇叭。有時(shí)許多花一咕嚕掛在上面，好像一串小鈴鐺；有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄穑q如一個(gè)大足球；有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭，就像清雅的公主，不愿意別人打擾它似的。
夏天無(wú)疑是泡桐最茂盛的時(shí)期，葉子由翠綠變成墨綠的了，形狀也從一小塊變成了一大片，一片疊在另一片的上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙�？釤岬牧孪卵�，我們上完體育課就跑到泡桐樹下乘涼。遮天蔽日的'大樹冠像一個(gè)大大的屏障。我們還在樹干兩旁觀察蜘蛛、螞蟻呢！看蜘蛛怎么結(jié)網(wǎng)，看螞蟻怎么回家。
天高氣爽的秋天來(lái)到了泡桐樹身邊。蕭瑟的秋風(fēng)使樹木抖下了遍地黃葉，弄得滿地鋪金。藏在風(fēng)中的葉孩子漫天飛舞，似群蝶，又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見了，變成了無(wú)數(shù)條金帛。同學(xué)們都用細(xì)枝拉皮鉤，找葉子做標(biāo)本等活動(dòng)，別提多熱鬧了！
一轉(zhuǎn)眼，冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹上的葉子落光了。下了一陣雪后，它穿上了一件潔白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧，不停地給它加針加線。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，泡桐樹好像覺得很沒意思，便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹木也紛紛前來(lái)定做，聽那聲音，唱得很好呢！
泡桐樹的一年四季就是這樣的，它為學(xué)校增添了許多光彩，也讓大家多了幾分快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一起愛護(hù)它吧！
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇4
親一愛一的豐小學(xué)子們：
大家好！
我是來(lái)自六(1)班的顧奕瑄同學(xué)，最近呢，我一直發(fā)現(xiàn)類似的問(wèn)題:是因?yàn)槲覀儎偘徇M(jìn)了新學(xué)校，吃午飯也有了新的規(guī)定，要到食堂吃飯，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像吃了什么藥似的，每天幾乎都會(huì)上演：首先拿到飯菜，然后就隨便吃了幾口，最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。
我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問(wèn)題，比如說(shuō)：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口�；蛘呤怯械臅r(shí)候飯?zhí)闪艘矝]有湯。還有可能是同學(xué)們?cè)诩依锍缘亩际谴篝~大一肉之類的吃不慣學(xué)校的待遇�？赡苓�有的同學(xué)很一愛一干凈，喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃，而學(xué)校的可能碗洗的不干凈，才覺得會(huì)有吃不下飯的感覺。
雖然有足夠的理由說(shuō)明學(xué)校在這個(gè)方面有些欠缺的。但我卻認(rèn)為同學(xué)們就是罪魁禍?zhǔn)�。大家可以想象一下，谷穗從農(nóng)民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了谷穗，你們 卻倒了，在他們的心里是什么感受？由此，我想到了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔前�，米飯是來(lái)之不易的，是由勞動(dòng)人民的汗水換來(lái)今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來(lái)的話敢說(shuō)不吃啊？
那么現(xiàn)在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們盡量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來(lái)，既不一浪一費(fèi)，也給小狗，小貓?zhí)铒柫硕亲�。我想大家肯定�?huì)選擇第三個(gè)吧，因?yàn)檫@樣我們都做到了“光盤行動(dòng)”了。
我希望大家和我一起站起來(lái)，跟我一起大聲的、地喊出：“節(jié)約，從我做起”！
小學(xué)的描寫校園作文500字 篇5
我的校園位于安陽(yáng)市北關(guān)區(qū)東工路上，叫做文博源小學(xué)。它雖然沒有像大學(xué)一樣美，但在我眼里，它是最美的校園。
走進(jìn)校門，首先看見的就是那高大的知識(shí)船港。每天我們都乘著船，遨游在書的海洋里。每當(dāng)我們?cè)诶世首x書的時(shí)候，總會(huì)把幾只小鳥招引過(guò)來(lái)。
再向里走，就是那棵老樹，泡桐樹爺爺。從遠(yuǎn)處看，就像一把大傘，走近看，像一位校園大衛(wèi)士。泡桐樹真粗��！粗得兩三個(gè)小朋友才能抱��；泡桐樹真綠啊！綠得像新生的竹筍；泡桐樹真高啊！高得有幾十米高，五個(gè)姚明才能和樹一樣高。泡桐樹爺爺每到春天的時(shí)候，總會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)小喇叭，嘀嗒嘀嗒地仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
接著再走，就會(huì)看到一片菜園。菜園邊上有一個(gè)小矮墻，上面畫滿了許多美麗的畫。菜園里有各種各樣的菜，有又白又胖的白蘿卜，有大大小小的紅蘿卜，數(shù)也數(shù)不完。低年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們每當(dāng)下了課，都會(huì)到菜園去，把菜葉上的小蟲子給捉出來(lái)。
最后看到的就是操場(chǎng)了，它非常開闊，有小朋友的笑聲，有老師的談話聲，還有同學(xué)們活動(dòng)的腳步聲。一下課，操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)熱火沖天的賽場(chǎng)，人山人海。不光是這些，操場(chǎng)四周的墻壁上還有許多醒目的紅色大字，是老師的寄語(yǔ)、同學(xué)們的壯志語(yǔ)。操場(chǎng)的中心有一個(gè)最具代表性的建筑，那就是國(guó)旗臺(tái)。每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗在空中冉冉升起，心中就會(huì)暗自堅(jiān)定一個(gè)信念：我要成為最佳的我！
我們都愛自己的校園，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)，不管是平房、還是樓房，不管是大、還是小，但是，這就是我們的校園。我愛我的校園！
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