關(guān)于美麗的小學(xué)作文600字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文600字 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
美麗的小學(xué)作文600字 篇2
這天，我正在畫著我鐘愛的孫悟空的畫像。突然，一陣?yán)б庖u來，我便爬上床，睡覺了。
迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)有一個身影出現(xiàn)在我的書桌前，定睛一看，竟然是齊天大圣孫悟空！他在我的書桌前津津有味的觀看我的畫。見我醒來，他一下子蹦到我跟前，對我說：“好，好，畫的好，太像了。你有什么愿望？說吧！”我喜出望外，興奮地說：“我要學(xué)你的七十二變，還有筋斗云�！彼肓艘粫䞍�，說：“這些乃是我的看家本領(lǐng)，是不傳他人的。也罷，看你如此喜歡我，我就破個例，將我的絕技傳授給你�！蔽遗d奮的兩眼發(fā)光，手舞足蹈。不一會兒，一道強(qiáng)光從孫悟空的雙手中注入我的體內(nèi)。孫悟空對我說：“你已學(xué)會了我的七十二變和筋斗云，你的愿望實現(xiàn)了，不過我要告訴你，不能用我的絕技做壞事，否則我的絕技將失靈。”話音剛落，只見地上冒起了一陣輕煙，齊天大圣轉(zhuǎn)眼不見了。
大圣剛離開，我就耍了起來，口中念了一聲“飛”，筋斗云就帶我飛上了天空。眼看著公路變成了一條黑色的帶子，汽車變成了一只只小甲蟲……我高興極了，準(zhǔn)備從空中游覽一下我住了十年的城市。
俯看城市大道，呀，怎么那么多人和車呀？原來又堵車了！等著上班的人們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汽車?yán)嚷曧懗梢黄�，城市變得非�；靵y。我說了聲：“變”。剛剛堵上的車子全都飛上了天，這是人們各尋去路，再也沒有人遲到了。
我沒飛多遠(yuǎn)，看見一個男子手里拿著槍劫持了一名小學(xué)生，我立即沖了過去，強(qiáng)盜對我兇巴巴地說：“別過來，不然他就死定了�！蔽伊⒖贪涯莻�學(xué)生變成了鋼筋鐵骨，然后再把強(qiáng)盜手上槍里的子彈變空了，這時，警察來了，強(qiáng)盜束手就擒。我繼續(xù)向前飛去……一路上，我做了許許多多的好事，無意中被人們發(fā)現(xiàn)了。大家都?xì)g呼雀躍，齊聲呼喊我的名字。我心里美滋滋的，開心極了。
突然，我從筋斗云上掉了下來，睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我掉下了床。唉，原來是一個夢呀！
美麗的小學(xué)作文600字 篇3
今天，我們的作文老師帶我們?nèi)ジ惺芮锾斓拿谰�，我聽了以后興奮不已，因為平時爸媽太忙了，我都沒有機(jī)會走進(jìn)大自然。我們出發(fā)了，一路上同學(xué)們講了許多好玩的笑話，我們在笑聲中不知不覺來到了宋江河畔。
首先，映入眼簾的是一排排整齊的柳樹，好像一位位少女在歡迎我們的到來。秋風(fēng)一吹，把柳樹姑娘黃中帶綠的長辮子都吹了起來。樹下有一片片早已枯黃的小草。繼續(xù)向前走，我看到了一片冬青，這種植物不畏嚴(yán)寒不管是春夏秋冬它總是那么的翠綠。走到前面的路口，我看見鋪著許多方格地磚的小路，小路的旁邊有一排排列整齊的鵝卵石。我輕輕的踩在上面，嗯，舒服極了！好像有人給我的腳底按摩一樣。是不是小石子看我那么累，想給我按摩呢？
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點，看上去非�？蓯�。奇怪的是：為什么小狗一看見我們就“汪汪”叫呢？哦，我知道了，小狗看到我們來了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊，抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲，也正在“喳喳”地叫著，好像用它獨(dú)有的語言，來贊美這深秋的美景。
我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風(fēng)一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。
我們來到了一座山腳下，于是開始爬山了。一個臺階，兩個臺階……我們一步一個腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個亭子襯托的更加莊重、豪華了。
在不知不覺中，我們該回學(xué)校了。一路上歡聲笑語的還在談?wù)撨@深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了！
美麗的小學(xué)作文600字 篇4
“地球一小時”是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來支持應(yīng)對氣候變化的行動。過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化極大地威脅到地球上人類的生存，我們只有通過改變?nèi)祟悓τ诙趸寂欧诺膽B(tài)度，才能減輕這一威脅對我們造成的影響。
在中國，北京新地標(biāo)建筑鳥巢、水立方和玲瓏塔，上海東方明珠廣播電視塔和環(huán)球金融中心，以及重點片區(qū)中近80幢的高層樓宇將參與到熄燈活動中。人們將一起見證這個美麗的黑暗時刻。
20xx年3月28日晚上20：30，我關(guān)掉了家中所有的照明燈，家里一片漆黑。我走到了窗臺前，向外面望去，街上依舊燈火通明，一些寫字樓的燈陸陸續(xù)續(xù)地滅了，有人在歡呼。不過，只是部分的燈關(guān)了，還有許多人家中亮著燈。我與朋友通電話，她們也正處在黑暗之中。我走出了家門，發(fā)現(xiàn)街上的人似乎比以往多了許多，更多的是與親人朋友一起逛街，每一個人從我身邊走過，臉上都帶著快樂的笑容。夜空中，平時在城市的燈光下顯得黯然無光的星星發(fā)出耀眼的光芒，在黑暗中十分醒目……
這個時刻，平時滿載負(fù)荷的地球母親，終于可以停下腳步，休息一會了。
原來，在黑暗中的世界也是如此美麗。盡管四周是黑暗，可我的心中、人們的心中一定是明亮的，而且是燈火通明的。
“地球一小時”，環(huán)保無盡止。這個活動的意義不僅僅是在特定的時間熄燈一小時，不僅僅一時興起、燃燒三分鐘的熱情之后一切仍歸于以往。更重要的是在日常生活中，每一時每一刻都要節(jié)約身邊的點點滴滴，熱愛我們的地球.
世界燈火通明時，我的心可能是黑夜；當(dāng)世界漆黑一片時，我的心卻燈火通明。我相信，將來會有越來越多的人加入到活動中，會有越來越多的人通過“地球一小時”的活動，更加熱愛我們生存的地球，“地球一小時”只是一個開始……
美麗的小學(xué)作文600字 篇5
——題記
回想著開始到中學(xué)的日子，過的'很有意思。現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，思緒莫名飄動……日子過的好快，不知不覺已是初中的盡頭，很快就要分開了，突然……心莫名的傷痛著……
20xx年6月下旬，從某校某班發(fā)出了某種莫名的聲音。。。。。。
大家歡呼著，雀躍著。都拿到了自己心儀的分?jǐn)?shù)，心儀的錄取通知書
“也就是說，從今天開始，大家要分開了嘍。”聲音不大，但是足夠讓全班聽到，我相信此時，連大家的心跳都能感覺的到吧。
一片默然`````````
"嗚`````````````"聲音依舊不大，但是卻讓大家淚如雨下。。。。。。淚，奪眶而出，滑過臉頰，直至嘴角。舔了一口，是咸的，好象啊，整個初中的感覺，莫過于此。。。。。。。。但。。。。。。
"好了，大家不要哭了啊。雖然要分別，但是大家也一定會有機(jī)會再見面的，如果可能的話，你們還會在同一個高中見面，不是嗎？"說著說著，老師的眼睛里噙滿了淚"相聚，分離。這些都是緣分，天下無不散之宴席，距離不代表分離，只要大家互相祝福，大家會在見面的。同學(xué)們不要忘了啊，我們還可以開同學(xué)會呢。。。。。。。"老師已無力再說下去了，因為，他實在是不忍心再看著我們哭泣了。
從今爾后，大家分離，從今爾后，沒人會再為了這段初中生活哭泣，因為我們只能為它默念。。。。。。但是。。。。。。。。。。"好了，大家不是早就準(zhǔn)備好了同學(xué)錄嗎？拿出來吧，開始簽了哦。"語文課代表拭去眼角的淚滴，拿出了同學(xué)錄，首先行動了。
是啊，有什么好哭泣的？有什么好悲傷的？我們相聚過，我們相處過，我們相識過，不要為過往而悲傷，不會為未來而感嘆，只要衷心的祝福，那就足夠了。
我拿出同學(xué)錄，走到那個最沒班級團(tuán)體感的人，原來，他的眼眶也是紅的。好幸福。雖然，雖然大家都沒有言語了，雖然大家都沒有多余的表情了，但是，他的眼睛，他的眼眶告訴我，他珍惜這大家相處了三年的班級，這個，我們在除家人以外的，稱的上是家的家。它讓大家相信，原來同學(xué)也可以是家人。
我們的言語已盡，我們的眼淚盡訴三年來的辛酸苦辣，好美好美的家，好美好美的人
若生命只到這里，從此不再相聚，我們也要好好的過著已經(jīng)不是家的家，那個已經(jīng)零落的家。
風(fēng)，冷冷的;雨，綿綿的;淚，躍躍欲試。。。。。。
——————— 尾記。
美麗的小學(xué)作文600字 篇6
�。〗裉炜烧媸歉吲d的一天呀！因為今天大姑父帶我們?nèi)チ颂一◢u。大家要知道，這個桃花島可不是那個“東邪西毒”的桃花島。它在我們臨泉縣楊橋，是一個小島，三面環(huán)水，因這個島上種著很多棵桃樹而得名。大姑父早就說帶我去看看了，但是今天才真正出發(fā)。
因為現(xiàn)在是六月份，天氣比較熱。這個季節(jié)正是桃樹成熟的季節(jié)，每棵桃樹上都像掛滿了小燈籠。花紅柳綠，十分好看。從遠(yuǎn)處看，就好像桃樹穿上一件件大紅大紫的衣裳。這種天然的衣服，可是買不到的哦！
我們從楊橋閘左邊上了桃花島，剛進(jìn)到的時候就看見一條小路，小路蜿蜒向前延伸。好像一直走不到盡頭。兩邊風(fēng)景秀麗左邊是兩河交界處寬寬的河水，有好多游人都在河邊釣魚。右邊的景色就更美了，那是一片美麗的白楊林，有許多堅強(qiáng)不屈的白楊樹，就好像是邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的家園。
走著走著，來了一位騎著電瓶車的老爺爺，他大聲的叫著我們，你們是來摘桃子的吧！我來給你們帶路。哈哈，這位老爺爺就是桃花島主。這位老爺爺極其的瘦小，頭上戴著一個軍帽，身上穿著一個大褂子。多么的樸素、多么的慈祥、多么的和藹。那么多棵桃樹都是他一手栽培的，無論是嫁接，還是施肥都是他一個人干。是他把這個桃花島變成有那么多人旅游的景點。
順著島主的帶路，我們來到了園林區(qū)。這里的桃樹，遠(yuǎn)比我想象的好得多。一棵棵桃樹就好像是一位位婀娜多姿的少女在那里迎接貴賓。一件件果實衣服有了綠葉的襯托，顯得更加好看了！島主讓我們隨意摘，還給我們指引哪一顆樹上的桃子好。我們陷入了摘桃的氛圍之中。媽媽的個子高，往往上面經(jīng)受陽光暴曬的好桃子，都被媽媽摘到了。而我只能在下面摘一些桃子。不過這些桃子也不錯，我總算讓我知道了摘桃子的樂趣。我們摘的有毛桃，有油桃，反正各種各樣，而滋味呢？那就更好了！有的桃子很酸、很脆。有的桃子又酸又甜。有的桃子碩大，有的桃子袖珍�？粗@百畝桃樹，聞著這新鮮的空氣，我真有一種戀戀不舍的感覺！
這次去桃花島收獲可多了！我在回去的路程中還即興賦詩一首：
今日暢游桃花島，
收獲果實真不少。
河水清澈楊樹高，
迷人風(fēng)景忘不了。
美麗的小學(xué)作文600字 篇7
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
六年級:selena510
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