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【精品】小學學作文600字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學學作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文600字 篇1
幸福，對我們而言是什么？有些人認為，以為有了錢就可以很幸福。但是，有多少人，是因為金錢而搞到家破人亡;又有多少人為了這些錢，去傷天害理。其實，幸福對我來說是很簡單的，不需要錢，只需要一家人聚在一起，坐在一起吃一頓飯，那就足夠了。
今年新年，是我們一家人相隔了6，7年后的第一次團聚。就連遠在茂名的姑姑也回來過年啦！可能是因為在茂名的姑姑也好不容易好來了，所以大家都從早上7，8點就陸陸續(xù)續(xù)的到了，每一個人都好像害怕下一秒姑姑就要回去了，那就錯過了這么多年難得一次的一家團聚。大家到來時，都對姑姑噓寒問暖。也對，畢竟都這么多年沒見了。那時候，每個人的臉上都洋溢著幸福的表情。看到那種場景，我也忍俊不禁地笑了起來。大家在一起的感覺真好！他們都坐在大廳里，嘴里抱怨著姑姑為什么這么久才回來一次，但我們都知道嘴上雖然這么說著，心里卻不是這樣想的。“抱怨”過后，到了做午飯的時間了，大家分工合作，在這個過程里，沒有一個人在埋怨，每一個人臉上都是掛著微笑�？吹酱蠹颐γβ德档臉幼�，感覺真好！午飯就在這忙碌的工作中開始了。由于，有很多人，所以要分開三圍桌子左。午飯過后，就是大人玩大人的，小孩玩小孩的。隨著太陽西下，夜幕也即將來臨。在燈光的照耀下漆黑的村莊也變的光亮了，在寧靜的村莊，時不時傳來一兩聲犬吠的聲音�？峙略谶@如此安靜的村莊里，就我們家最熱鬧吧。在大家都吃完飯的時候，爺爺帶頭發(fā)紅包了，然后大家也陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)紅包。最高興的當然是我們這些小孩啦！搶完紅包后，姑姑就提出了一個建議，我們?nèi)遗膸讖埲腋�，我們當然答�?yīng)啦，迅速擺好位置之后就拍了起來。姑姑看了一下照片說“我們用現(xiàn)在的照片來對比一6，7年前的照片，變化真的很大，本來只要稀稀疏疏的兩三行就足夠了，到現(xiàn)在呢要密密麻麻的5，6行才可以�！贝蠹衣牭街�，一邊微笑，一邊流淚。不過那眼淚是幸福的眼淚，那笑更是一個幸福的笑。那天，我們?nèi)乙黄甬嬌狭艘粋�完美的句號。
那一次，我很幸福。不但我很幸福，每一個人都很幸福。我，怎樣也忘不了那一天，怎樣也忘不了你們所以的好。
小學學作文600字 篇2
北京的八達嶺長城是非常雄偉的。
我和爸媽站在八達嶺長城的入口處，只見巍峨的長城猶如一條巨龍彎彎曲曲地盤在山上。望著遠處的山頂長城上黑壓壓的螞蟻搬的人們，心里不由得驚訝：真是“人山人�！保�
這時，迎面吹來一陣寒風，我不禁被凍得哆嗦。雖然昨天預報說今天會降溫，而我也是“有備而來”加厚了衣服，但沒想到是這么冷！好像一下到了南極，風刮在臉上像刀似的，真疼��！在這么惡劣的天氣爬長城還真是一種挑戰(zhàn)啊……但愿我能活著回去，阿門。我這樣想著，向長城邁開了腳步。
長城的`樓梯很陡很陡，每上一個臺階都要用盡全力，腿好像灌了鉛，抬都抬不起來。四周的城墻上每一塊磚都刻滿了各種名字，連地上都有。我想這是游客來時留下的紀念吧。長城上沒有樓梯的地方變成的陡坡，幾乎是90°，非常難爬。爬到一半甚至有可能滑下來。于是人們就抓住扶手一點一點往上挪。扶手只有兩邊有，所以就形成了兩遍擠滿人而中間空蕩蕩的奇特景象。因為人太多，實在擠不上去了，于是我只好后退幾步，從中間沖了上去，不過撞到了不少人。
爬到中間的時候，我回過頭向山下俯視。因為是冬天，所以山上的樹葉都掉光了，只剩下張牙舞爪的光禿禿的樹干了。偶爾有一兩只鳥飛來飛去，叫幾聲。顯得孤零零的。我想到了“孤樹落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。”白樸大概想描寫得就是這番景象吧。
我還看到了我曾經(jīng)爬過的那幾段長城，現(xiàn)在它顯得那么渺小。不過上面的人還是黑壓壓的擠來擠去的樣子。這長城彎彎曲曲的，一直到山的最深處——不管我怎么踮腳，怎么蹦怎么跳到看不見了為止，只能看到藏在樹林里的若隱若現(xiàn)的烽火臺。我回過頭來，看著那個最高點——終點，離我不遠了信心更加十足了。
快到正午了，天氣暖和了許多，游客也增加了。
歷經(jīng)千辛萬苦，我最終終于氣喘吁吁，爬到了終點。我站在高高的臺子上，驕傲的舉起了手，眺望著遠方——欣賞著遠處美麗的風光！
不到長城非好漢，我讀完詩句感慨地說：“我也是一條好漢了！”
小學學作文600字 篇3
小蔬菜們最喜歡自己的玩具了。青菜的玩具是毛絨娃娃；西紅柿是它最心愛的電子火車，還可以坐在上面開呢；卷心菜最喜歡的玩具是話筒，它愛每天照著鏡子唱歌，還經(jīng)常給它的好朋友們唱歌聽。
一天，它們歡快地玩著自己的玩具，后來，西紅柿提出要到外面去玩。西紅柿就用自己的電子火車帶著它們一起來到田地邊。青菜說道：“這田地好熟悉呀，哦，是我們原來的家啊，現(xiàn)在我們已經(jīng)成熟了，不能再回到田地里了，只能把我們的種子再埋在地里�！彼鼈冏哌^去問農(nóng)民伯伯：“農(nóng)民伯伯，請問可以把我們的種子埋到地里嗎？我們想看看自己小時候的樣子�！鞭r(nóng)民伯伯笑著說：“對不起，今天我的種子都用完了，明天我去買點回來再種吧�！�
第二天，青菜、西紅柿、卷心菜它們又來到了田地里。農(nóng)民伯伯看見了就告訴它們說：“我已經(jīng)把你們的種子都埋到地里了�！�
又過一天，蔬菜們迫不及待地又跑到田地里看看種子有沒有發(fā)芽。農(nóng)民伯伯笑笑說：“蔬菜們，你們別著急，種子可要過幾天才會長出芽芽哦，你們過幾天再來看吧�！�
沒過幾天，它們又來到農(nóng)民伯伯田邊看看種子到底有沒有發(fā)芽。小青菜第一個看到，它馬上喊道：“你們快來看呀，種子已經(jīng)發(fā)芽了�！�
“就是，就是，已經(jīng)發(fā)芽了”
小青菜又問道：“你們說我們種子的芽像什么呀？”
“哦，我看出來了，它像蝴蝶結(jié)”西紅柿說。
“對了，卷心菜你說小芽芽像什么呀？”小青菜又問道。
“我覺得像……嗯，我還沒想好呢。你覺得像什么呀，小青菜？”
“好嘞，我覺得像竹蜻蜓�！�
“哇，竹蜻蜓！”
“是呀”，小青菜說：“你看，小芽的下面有根棒子，竹蜻蜓下面也有根棒子；小芽上面有兩片葉子，竹蜻蜓上面也有兩片葉子�！�
“哦，對呀，我們怎么沒想到呢！”卷心菜和西紅柿說。
“好了，卷心菜，你想出來了沒有啊？”西紅柿又問道。
“嗯……我想出來了�！本硇牟寺掏痰卣f。
“你想出來它像什么了？”西紅柿追問道。
“我想出來小芽兩片葉子像水滴�！�
“哇，真棒！”
“原來我們小時候是這個樣子的啊�！彼鼈儺惪谕暤恼f道。
最后，它們高高興興地又回到了現(xiàn)在的蔬菜寶寶家。
小學學作文600字 篇4
幸福，它很輕巧地落入心里，像是落入陷阱的小鹿，于是心就只屬于燦爛。幸福，它化為蝴蝶，它以它絕美的舞蹈舞動我們的青春，游走在這個季節(jié)的風里。我在這寒冷的地帶里執(zhí)著地追尋著陽光，我黑色的瞳仁里閃過光的影子，暖暖的，散發(fā)著溫熱的光線，撥動我內(nèi)心深處的弦。
我想我的淚會幻化成晶瑩的淺藍色項鏈，以溫熱的目光讓濃郁的花香彌漫，擴散，也許我會讓幸福鎖住這片芬芳，那永遠是屬于自己的季節(jié)。揚花墜落，永恒的一剎那，她蕩起了幸福的微笑，風鈴般清脆的笑聲像和著薔薇的芳香的晨風般拂過，她投影在藍藍的湖里，轉(zhuǎn)眼，便消失在夢里。也許，夢里會有絢爛的花兒以自己獨特的旋律輕輕飄落，奏響，天籟。或許，有人認為人生來便活在陰影里，但，在最明媚的陽光下才會躲藏著這樣的陰影，幸福的陽光，其實，無處不在。
閑時我就會一直地朝著同一目的地的地方盲目地走，我是想去尋找地平線的，因為那里或許會有屬于我的幸福，我追想的夢，但那是很長很長的路程。我單薄瘦弱的身軀穿梭在日夜的流沙間，星空里詭異的煙花在緩慢地綻開，緩慢地劃落天際，是在為我指引去目的地的方向嗎？我仰起我的臉，凝視廣闊的星空，星空顯得是那么深不可測，我想我是無法看穿的，我沒有洞悉一切的能力，畢竟我只是個孩子，一個幻想未被泯滅的孩子，一個努力追尋幻想的孩子。驀地，地平線不那么遙遠了，我蹣跚地沖向那里，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)地上的一張紙片“幸福就在我們身邊�！蔽毅等弧�
我疲憊地踏上了返回的道路，心里載滿著夢想破滅的失望，憂傷像泛濫的洪水，蔓延在我心中，有種被愚弄的感覺悄然而生，回頭正好撞進母親的眼神里，從她的眼神里，我感受到有一種神圣的不可侵犯的圣威。“怎么了？”她像是發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，我使勁從嘴邊擠出一絲微笑來，明顯，誰都知道這是裝的。母親沒有再問，她慈愛的臉上蕩起了一陣春風“早點睡覺吧，孩子！”在那一瞬，心中的冰冷被暖流肆意撕裂。原來幸福就是這么簡簡單單的一件事！
曾經(jīng)的迷惘煙消云散，或許我不會再度追尋幸福，因為它就在身邊，我伸手可得……
小學學作文600字 篇5
有誰，天生注定就是一個天才？又有誰，天生就是一個蠢才？答案，是肯定的：沒有一個人是老天決定了他的智商。所以，從每一個人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個人與別人同樣高的智商�？墒�，為什么有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢？答案只有兩個字：勤奮。
世人皆曉的愛因斯坦就是一個很好的例子。愛因斯坦小時候，是被所有人公認的一個小笨蛋，笨到同學們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是“勤奮”！在手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品，可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：“我看沒有比這個更糟糕的東西了！”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學們驚呆了，也由此改變了對他的看法。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學和老師對他新的看法；長大了以后，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎項。瞧，這不是一個典型的勤能補拙的例子嗎？
貝多芬不也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力！跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。他就是這么的勤奮，這么的堅持不懈，所以，他成功了——他終于成了一個舉世聞名的偉大的音樂家！這成功的奧秘是什么？對，這一切的一切，都是因為勤奮！
當然，除了這些響當當?shù)拇笕宋锏某删涂康氖乔趭^，其他一些無名小輩也都很勤奮，只不過他們并沒有怎么出名而已，但是，他們也都各自得到了自己應(yīng)得的那份成就！
“勤能補拙”這個道理使用在每一個人身上，所以，讓我們一起來勤奮吧，靠“勤能補拙”這個道理得到屬于自己的那份成就吧！
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