童年·青春作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童年·青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年·青春作文1
隨著童年悄無聲息地逝去，還未來得及好好道別，青春已經(jīng)輕輕地叩擊我的心扉。
〖童年〗
我們以為童年很長，可是當(dāng)青春來臨時(shí)，我們才幡然醒悟，童年很短。
就這樣，童年一去不復(fù)返，留下的只有滿滿的回憶與念想，還有那如何也無法切斷的情誼。
誰會(huì)忘記，童年是我們最天真爛漫的日子？每一天，雖不是轟轟烈烈，但是我們都可以過得充實(shí)快樂，這就是童年吧？
誰會(huì)忘記，六年前我們才剛踏進(jìn)這個(gè)校園，開始我們快樂的童年，如今卻要和它告別了？現(xiàn)在，我突然不喜歡分別了，而且，這次和童年的分別，也是決別了吧？
誰會(huì)忘記，這個(gè)校園里的每一個(gè)角落都灑滿了我們的歡樂？突然很感慨，我們竟然在一起度過六年了，這六年來，我們似乎有很多的故事，喜怒哀樂愁我們都一起經(jīng)歷過。童年，真的很快樂。
可是，快樂的日子總是消散的很快，時(shí)間如白駒過隙，童年竟在不知不覺中離開了我們。以前總是以為，童年很久很久，然后總想著長大，可是長大后才發(fā)現(xiàn)，原來，童年真的很短暫。
畢了業(yè)，下個(gè)夏天，這個(gè)教室又會(huì)坐滿了人，可是卻不再是我們了。是帳惘嗎？也許吧！我們可愛的童年，再見了！
〖青春〗
20xx年的六月份，我們拿著一張簡單的畢業(yè)證和一本略厚的同學(xué)錄，義無反顧地走向了青春。
沒有任何的儀式，我們告別了兒童節(jié)，歡樂的童年；迎來嶄新的青年節(jié)，張揚(yáng)的青春。
青春又會(huì)是怎么樣呢？
我很向往我的青春會(huì)是如何的，曾多次，我會(huì)和我的朋友暢想青春，我們認(rèn)為，青春是拼搏，是成長。我們的青春也確實(shí)是在拼搏，可是在這個(gè)過程有成長亦有很多的煩惱。
青春，叛逆逐漸成為我們的代名詞，有時(shí)候，我們甚至連自己的情緒都無法控制，所以總會(huì)做出一些出乎人意料的事。我想，其實(shí)這樣的青春并不失敗，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們成長了很多。
青春是拼搏，是成長，我不希望自己的青春是碌碌無為的�？墒牵椰F(xiàn)在恍然覺得，我的青春好像一直都是碌碌無為，不轟動(dòng)，不張揚(yáng)，不精彩，不快樂，這是我的青春嗎？
青春，我不允許我在你這里沒有留下自己的足跡，所以，我要拼搏，我要快樂，我要精彩的青春。
童年已散，青春繼續(xù)努力，永不言棄！
童年·青春作文2
童年，即將逝去……
我的嗓音，開始變得尖細(xì)了。那清澈的眸子變得深邃起來，心中想的不僅僅是學(xué)習(xí)和貪玩了，有時(shí)也想到人生，想到友誼不知何時(shí)，詩人的情愫悄然流淌進(jìn)了我的詩行，不知她來自何方，但我卻迷上了她。我喜歡浪漫了，冷傲的秋色，溫柔的和風(fēng)，朦朧的月光走進(jìn)了我的生活。有時(shí)，甚至在晴空萬里中覓到了瀟瀟細(xì)雨的詩意。不再希望母親單純地用那令人窒息的愛來破壞我心中寧靜的港灣。在那水晶般的童年里，我曾喜歡春天，那色彩絢麗，生機(jī)勃勃的春天。而現(xiàn)在，秋，才是我的摯愛！我摯愛它那獨(dú)有的蒼郁與冷傲。春光雖好，哪及秋的豪放？世界看似蕭條，卻蘊(yùn)藏著力的狂飆。
我已十六歲了？我不敢相信。我多么留戀天真爛漫、純潔無瑕的童年！兒時(shí)游戲的情景，現(xiàn)在依然歷歷在目，我還有一顆單純的，單純的似乎透明的心靈。
今天，我將要告別童年，走向青春�；叵脒@十六年來，我捧著我的心，不斷地尋，不斷地覓，尋覓歡樂。然而得到的卻是更多的沉郁。誰叫我十六年前是哭著降臨到這個(gè)世界上的呢？帶著幾絲悲傷，我勉強(qiáng)抬起頭，很怕想起一個(gè)年輕卻成熟的我的模樣。十六歲的意義太大了。
今后的日子也許有風(fēng)，也許有浪，因?yàn)樯畋緛砭褪侨绱�，總是在不�?jīng)意間把我推向矛盾的風(fēng)口浪尖。但倔強(qiáng)的性格，使我開始正視現(xiàn)實(shí)。我不甘沉淪，也并不迷茫。我明白后面的路該怎樣去走。我自語：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨別人，也不要抱怨自己。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣啟示著我：當(dāng)我爬上這座山，會(huì)發(fā)覺前面的山更陡；當(dāng)我爬上那座山，會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的山更高！攀登的艱辛使我牢記：眼淚不能把苦難沖刷掉，生活不會(huì)因你的悲觀而美好，世界也不會(huì)因你的哀嘆而改變。人，總會(huì)從幼稚走向成熟。失去的就讓它失去吧，不該得到的也不要奢望，只要你執(zhí)著地追求，天使總會(huì)為你歌唱。
我將朝氣蓬勃地去尋覓，尋覓我的未來。在未來的日子里，我自信、自尊、自愛、自強(qiáng)、自覺。無論走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自棄，不悲傷，不抽泣，不彷徨。這就是我，一個(gè)告別了童年走向青春的'女孩。
童年·青春作文3
突然間想寫點(diǎn)什么。
不知不覺調(diào)低了音樂的音量，好讓我的思路在這個(gè)安靜的夜晚也靜下來。
想到還有那大堆的作業(yè)沒有寫，就很懷念童年的自由生活吧。
從小在農(nóng)村長大的我，沒有新奇的玩具，印象最深的也就是那只玩具兔子吧。
那時(shí)候，并不懂得追求什么。只知道玩，即使瘋得離譜，卻也像蝴蝶般自在，沒有羈絆。
雖說是個(gè)女孩，卻沒有女孩的斯文。那時(shí)候總愛爬樹，即使跌倒，也能拍拍屁股站起來重新爬上去。也總是站在東邊人家的門口大聲叫喊：“傻蛋，出來玩啦！”還曾經(jīng)在田埂邊的小溝里抓泥鰍，差點(diǎn)掉下去與他們親密接觸。也不曾忘記門前的那棵小樹，被我弄得傷痕累累……
后來上學(xué)了，媽媽給我買了個(gè)大大的書包，里面塞滿了零食。媽媽似乎很舍不得，可我卻不覺得，只要有零食吃，到哪兒不都是一樣。那次吃完所有的零食，空空的書包卻又被塞滿，這次卻是滿滿的一包書，這包書成了一個(gè)甩也甩不掉的包袱，一呆就在我的肩頭呆了六年。
本以為終于熬到了出頭之日，拿著優(yōu)異的成績單，回家開心的過完了小學(xué)的最后一個(gè)暑假。這時(shí)，我來到了這里——中學(xué)。
帶著稚氣未脫的臉蛋在新的天地開始了又一段學(xué)習(xí)生活。
從那以后，我便開始面對(duì)一張張講義，一本本厚厚的書，緊接著，便又投入到那一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里。
每天，家、教室、圖書室三點(diǎn)一線，讓我的生活如此規(guī)律。
不知從何時(shí)起，嘴邊常掛著的一句口頭禪便是：“借過！借過！”別人不知道我為什么要如此快節(jié)奏的過生活，其實(shí)我也不知道。只是這樣的生活讓我的腳步不自覺的加快節(jié)奏。
幻覺常常告訴我，我就是一個(gè)賽車手，只有不斷加速，不斷超越，在書叢中穿梭，越過障礙，才能到達(dá)終點(diǎn)。
可是，何為終點(diǎn)？
我不知道這樣的生活能否有終點(diǎn)，但是我知道童年就像過隧道一般，不管多長，從這一端進(jìn)去，總有一天，還得從另一端出來。
其實(shí)，我們就像一粒塵土。隨著風(fēng)的吹動(dòng)，我們飛舞，最終還是要找到一個(gè)依附物，安靜下來……
最后，祝新年愉快。
童年·青春作文4
童年，每一個(gè)人都擁有過童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解，我對(duì)童年的理解為：快樂、無憂無慮,屬于我的一個(gè)夢(mèng).
童年,多么美麗的兩個(gè)字,就是在這兒我上了小學(xué)；在這兒我學(xué)會(huì)了寫字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛的舞蹈；在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人；在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友；也是在這兒我正真的長大了.
告別童年，告別童年時(shí)的無憂無慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風(fēng)平浪靜。沒有成績的牽絆，沒有考試的煩惱，沒有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，可以做成一個(gè)泥娃娃，童年的我尋一塊石頭，當(dāng)成寶物……
當(dāng)然，我還要告別我童年中，最美好的記憶，那就是西灣子小學(xué)，還有我們班的55個(gè)同學(xué)，4個(gè)老師，在這里時(shí)，有裝淑女的常雨婷，有扮小丑的高國笑，還有外表文靜，能說話的楊文潔，有特別可愛的高國歡，有愛生氣的蘭雪晴，有樂于助人的班長黃欣，有8個(gè)自戀的少年，他們把自己稱為8大金剛。有學(xué)習(xí)最好的謝曉豪，有會(huì)驢笑的白羽佳，她一笑，我們都得笑�！�
數(shù)學(xué)老師，外表強(qiáng)硬，內(nèi)心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫作業(yè)，為了讓我們聽課，天天手中握著一把尺子。畢業(yè)來臨之際，老師努力幫我提高。
語文老師，特別愛說一句話，【整個(gè)個(gè)學(xué)校就我們班最吵】。天天想好方法，讓我們學(xué)習(xí)。
以前那個(gè)數(shù)學(xué)老師，特別溫柔，對(duì)我們也是很有耐心。
英語老師，是一個(gè)年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的哦。
想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現(xiàn)在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個(gè)兒童節(jié)嗎，那時(shí)，我們似乎長大了許多。畢業(yè)照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長大，家長的責(zé)罵和老師的批評(píng)，讓我們產(chǎn)生了這個(gè)念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無知讓我對(duì)青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學(xué)沖出自己的一片天，我會(huì)努力的，我們一起努力。
似乎，真的到了說再見的時(shí)候了，輕輕對(duì)自己說一聲，童年，再見，我會(huì)記得你的。青春，你好，我會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)你的……
時(shí)光匆匆，我也漸漸長大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來。
童年·青春作文5
那夜花開，星光滿載，我卻沒有細(xì)看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀著，我在夢(mèng)里等待花開。
——題記
突然開始懷念花開
我是一個(gè)孤獨(dú)行走的孩子，沿著這條細(xì)細(xì)的路，嗅著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過去。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧靜龍膽的幽憂，身旁是淡愁熏衣草的溫柔，我像只蝴蝶，在這里迷失。
亂紅飛過秋千去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風(fēng)吟細(xì)細(xì)
細(xì)數(shù)著繩上的結(jié)，細(xì)數(shù)著每一天，時(shí)光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。時(shí)間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會(huì)回來。
我是一只在時(shí)光里迷失的蝴蝶，撲善著翅膀，帶著輕輕的仰望。忘記了春天的花，忘記了夏天的潮。我飛不過滄海，等不到桑田，聽不見泉水濺濺。在時(shí)光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標(biāo)。
花開了，門開了，耳邊是早已忘卻的旋律。風(fēng)在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。陽光暖暖地照，我快樂地飛。
花醉了，門睡了，月色像溪水在流淌。弦斷了，歌斷了，誰人聽？佇立傷神，誰與話凄清？星兒伸出手，我奮力地飛。
花未了，門卻關(guān)了，風(fēng)箏在云畔留戀。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見楊花過無影。又是雁去雁歸，我等待輕鴻，卻又不知牽念著誰，迷茫地飛。
我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披著淡淡的星光，忘不掉心里的憂傷�？丛聝瑚鋈粴埲�，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。我流零在星空里，渴望成為真正的自己，排斥著塵世的矯情。星光也無法驅(qū)散我的憂傷。
黑夜總是翩然而至，又悄然離開。眼睛只看到了結(jié)果，看不到自己永遠(yuǎn)處在過程之中。
花開了，夢(mèng)未完，星光滿載。
花落了，夢(mèng)已醒，星光依舊。
心碎了，淚凝噎，不愿醒來。
童年·青春作文6
當(dāng)我最后一次脫下那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我戴上那金光閃閃的團(tuán)徽時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對(duì)我說：你，告別童年了。
曾幾何時(shí)，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了，。在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過了分水嶺，向新的河流走去，告別了童年。
我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。透過那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無憂無慮的、美麗的童年。
時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對(duì)小伙伴說：“我也是少先隊(duì)員了！”……
而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開去，淹沒了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵霪偗偘d癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而高興老半天……
我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對(duì)于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉促地告別了我生命中最純真似水、最快樂無憂的時(shí)光了么？
團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開來。
看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來。
說完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。
不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂地成長。
童年·青春作文7
童年��！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時(shí)的無憂無慮、肆意妄為，總讓人懷念。
童年將離我而去，青春向我迎面走來，煩惱在悄悄到臨，困難一個(gè)接一個(gè)的到來，怎么辦？退回去當(dāng)童年時(shí)那個(gè)無知的我？向前走收獲不一樣的人生？我選后者，不管怎么說，青春已經(jīng)到臨了，我的一只腳已經(jīng)踏入青春的門檻了。
童年生活是每個(gè)人一生中難忘的階段，那是的孩子是一朵花，一朵含苞待放的花，是一顆果子，一顆想著成熟長大是果子。童年總是快樂美好的，所有的困難都有人幫你解決，從來不用擔(dān)心害怕，闖禍后總有人為你的調(diào)皮買單，所以總是無憂無慮的。當(dāng)告別童年，沒有童年時(shí)的待遇了怎么辦？
青春向我招手，我說你好。應(yīng)怎么面對(duì)它呢？慢慢地接受，適應(yīng)它，開始面對(duì)它給我的每一個(gè)“邪惡”的”微笑“，不逃避，不回退，向它迎面走去，”邪惡“的”微笑“變成甜蜜的“微笑“，那樣的”微笑“總會(huì)給我不一樣的收獲，給我的人生添上不一樣的色彩。
童年！青春！一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要學(xué)會(huì)去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，新的人生。童年和青春一樣美好，但差別如此之大，從童年的無知膽小到青春的獨(dú)立勇敢，這是人生的必經(jīng)之路。
我向童年揮手再見，向青春握手你好！青春是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)，我站在青春的起點(diǎn)線，看不到終點(diǎn)線，只有我不斷的向前沖，戰(zhàn)勝走向青春終點(diǎn)線路上的一切困難，我才會(huì)成功。
我站在走向青春的帆船上向童年再見！
點(diǎn)評(píng)：正如小作者而言，“童年��！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時(shí)的無憂無慮、肆意妄為，總讓人懷念”，童年已經(jīng)離小作者而去，青春已經(jīng)向小作者招手，簡單的語言中，感受到小作者青春的力量和對(duì)于青春的渴望！
文章不足之處在于，文章的整體內(nèi)容還不夠豐富，文字的稚嫩也讓文章顯得不夠有深度，這些不僅需要小作者的內(nèi)容的豐富，同時(shí)需要小作者平時(shí)多閱讀、多學(xué)習(xí)大作家的風(fēng)范，這樣才能讓文章內(nèi)容更加充實(shí)豐富！
感謝離去的童年，一起迎接即將到來的青春！
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