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實用的小學寫事作文400字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學寫事作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
小學寫事作文400字 篇1
今天，是元宵節(jié)，我們?nèi)Ｒ黄痿[元宵！我們四年級準備玩游戲。
下午，我們一接到通知——要去操場上看舞龍燈，我們?nèi)嗔ⅠR整好隊伍，雄赳赳、氣昂昂地向操場進發(fā)了。還沒到的時候，“咚咚咚”地敲鼓聲便進入到我的耳中。當我們來到操場時，一眼望去，人山人海圍繞著正在中央草地上表演的演員們。我們也找了個空位坐了下來，觀看表演。表演結(jié)束了，等我們回到教室后，同學們立馬一窩蜂涌出了教室，跑向自己要玩的游戲。我和顧陸杭、顧思嫻等人也跑向了我們要玩的游戲。
8個班有8個游戲：三人抱成團、蹺板接毽子、一個中國一個家……其中印象最深的是：翹板接毽子。一進四（5）班教室，擁擠的人群便映入我的眼簾我們擠呀擠呀，都快喘不過氣來了！終于，經(jīng)過幾分鐘的擁擠，我站在翹板旁，輪到我了，緊張的我把一只毽子放在了由兩只橡皮做支點和一把直尺搭成的翹板左邊，用右手使勁一拍右邊，毽子飛起來！我趕緊用左手來接，太好了！接住了！第二輪時，我已放松了許多。我用盡全力一拍，哎呀！我把直尺也連同拍了起來！我心一緊，不關沒有接到毽子，倒把直尺給接住了，引起了哄堂大笑，我羞都臉紅了。但接下來的幾次，我顯得得心應手、次次成功。
這次鬧元宵我其樂無窮。
小學寫事作文400字 篇2
時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個愛哭鼻子的小女生，長成了一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我開心的笑了起來。
在這張照片里。有一個穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我記得那是一個秋天，媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動了壞腦經(jīng)。
他騙我說媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰拿到是誰的。我好想要，就要過去拿。那時候我的個子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。
我沒有在車筐里找到棒棒糖，正要問哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機的姑姑給拍了下來。
這件事情已經(jīng)過去了七八年，現(xiàn)在想想。那時候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
小學寫事作文400字 篇3
快樂的'事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多么可貴呀�？此麄冞@樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧�！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學。”阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼�！蔽宜斓卮饝�。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴里，覺得格外香甜。
小學寫事作文400字 篇4
那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀��！那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的花，無比艷麗、誘人。童年的趣事如同璀璨奪目的繁星，今天我就摘下最耀眼的一顆更你娓娓道來。
一天，我一做完作業(yè)，就往外面跑。那時正值夏季，外面的空氣可真清新啊！一棵棵高大茂盛的樹木給人提供陰涼。一到外面，我就和小伙伴們玩了起來。我們有時玩“捉迷藏，”有時玩賽跑游戲，有時還玩“寫王字”的游戲……突然，我的目光落到了小區(qū)公告欄上，我想：作為小區(qū)的居民，也要了解一下小區(qū)的最新情況嘛。于是，我跑到公告欄前，抬起頭，踮起腳，認真地看了起來。在哪里，我看見了“消滅四害”的標語。慢慢地，一只“蒼蠅”飛了過來，還發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我看著“蒼蠅”，不由自主地想：蒼蠅是四害之一，我們要消滅它。于是，我對小伙伴們大聲說：“快來拍蒼蠅��！”他們聽了，有的撿起小樹枝，有的拾起小樹葉，還有的拿出隨身帶的餐巾紙，都跑來拍“蒼蠅”。當他們看到我所說的“蒼蠅”時，都哈哈大笑起來。原來那并不是蒼蠅，而是蜜蜂��！蜜蜂是益蟲，不能隨便捕捉。
童年的趣事真的像繁星一樣數(shù)不勝數(shù)，這次的事情讓我意識到自己的知識是多么的匱乏，以后我一定要努力的學習，青春中最重要的事就是學習嘛！
小學寫事作文400字 篇5
每當聽到“有志者事竟成”這句名言時，我都會想起學小提琴的那段經(jīng)歷。
剛開始學小提琴時，老師手把手的教我，我也一心一意的學習。老師演奏時，我不僅要全神貫注地聽，還要牢記老師的每一個指位，每一次拉弓的力度和節(jié)拍。回到家后就按老師說的要求進行反復的練習，每天都會練幾個小時。當我第一次完成《小步舞曲》這首曲子時，我的內(nèi)心充滿的成就感。每次從老師那里學到了新的曲子，我都會回家拉給爸爸媽媽聽，他們不斷激勵我，有時家里來了客人，也都會要求我演奏一曲。
有一次，老師教我《變奏曲》，一秒拉八個音符，不僅快，還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行、十遍、二十遍！手上也磨出了老繭和水泡。這是老師說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！”這時，我充滿的信心，開始演奏起來。我不像之前那樣，反而節(jié)奏、力度把握的非常好。老師的話，使我信心十足，我才能把這首曲子拉的這么好。最后，老師給我打了80分，雖然不是很好，但也盡力了!
終于有一天，媽媽給我講了“有志者事竟成”這句名言，它教育了我，也激勵了我。在我以后的人生道路上，我將本著鍥而不舍的精神走下。后來，我明白了學任何東西，都要堅持，堅持就是勝利，堅持就是力量。
小學寫事作文400字 篇6
高爾基說過，書是人類進步的階梯，在我看來，一本好書就像一位朋友，在黑暗中帶給我光明，在失落時帶給我快樂。
一天我在書店里無意中看見了《綠山墻的安妮》這本書， 打開看了看，覺得很有趣，就讓媽媽買了這本書，晚上我正看著《綠山墻的安妮》，媽媽讓我去接杯水，我下了床，拿著杯子接水，突然我看到了一個環(huán)節(jié)很好看，我的注意力都放在了書上，結(jié)果水杯接滿了，水灑了一地，我把水給媽媽遞了過去，還好媽媽要休息，先睡下了，不然我就慘了。
還有一次，我正在看《綠山墻的安妮》，媽媽突然說：“快點兒來吃午飯�！彪m然我嘴上說來了，可是我的身體卻始終坐在床上，眼睛盯著手里的書，媽媽見我這么久還沒來，就走到我的面前說：“你這個小書迷呀，還不快來吃飯�！蔽倚α诵Γ骸拔胰ミ�不行啊，可是這本書還有兩三頁就看完了，可不可以讓我看完？”“好吧，就原諒你一次吧�！眿寢専o奈地說。
在這本《綠山墻的安妮》的主人公安妮悲傷時，我也陪著她一起落淚，在安妮快樂時我也，和她一樣開心，安妮，仿佛成為了我最好的朋友，教給我如何面對苦難。
書是人類進步的階梯，也是我們的良師益友，我想在進步的階梯里越走越高，我想走遍天下，以書為侶。
小學寫事作文400字 篇7
有一天放學，一個媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。
我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會兒，他的兩手空空錢沒有了男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。
我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？不應該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向?qū)欀⒆�；更希望所有的孩子，在青少年時，養(yǎng)成一個好習慣！
小學寫事作文400字 篇8
年復一年，日復一日，轉(zhuǎn)眼間我們又步入了一個新學期。
新學期應該少了讓老師為我們操心�？墒牵裉煊型瑢W卻又給老師找麻煩。
下午第一節(jié)課下課，剛回到教室，就聽到有同學在喊：“別打了！別打了！”我猛地向左邊一看，發(fā)現(xiàn)邱順宇同學在哭，心想：“他號稱‘邱堅強’，平時只有他把別人弄哭的份，今天怎么哭了？”我的余光又看見了楊景宇在哭，我恍然大悟，原來是他倆打架。作為班委，絕不能袖手旁觀。我問邱順宇：“怎么了？”他邊說邊拿起他的手給我看：楊景宇把我手弄了個包，還出手打我！”他越說越激動，眼珠都要鼓出來了。但我看到他手上的包，不禁倒吸一口涼氣，包成條形狀，深紫色，活像一條基因變種的蠕蟲，看著就讓人惡心。“是你自己先打我！”旁邊楊景宇異常憤怒，那語氣恨不得要把邱順宇打扁。“切！是你先打的，我碰都沒碰你！”邱順宇也不甘示弱，反駁道。眼看雙方要開始一場舌戰(zhàn)群孺，我連忙制止，又想到傷口必須立即消毒，不然會感染，于是叫上張琦沛一起把他倆先帶到辦公室。一路上倆人仍在爭辯誰先出手，罵罵咧咧的，我捂住了耳朵，張琦沛就不停地勸解。
唉！同學之間應相互包容，不要本來是一件芝麻小事，而鬧成大事，最張兩敗俱傷，既給老師找麻煩，又傷了同學之間的友誼。
小學寫事作文400字 篇9
陳景潤一個家喻戶曉的數(shù)學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學王子”。但有誰會想到，他的成就源于一個故事。
1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰(zhàn)爭時期，清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學得知消息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數(shù)學課。一天，沈元老師在數(shù)學課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇數(shù)之和。因為這個結(jié)論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數(shù)學歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結(jié)論是正確的。
它像一個美麗的光環(huán)，在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝�！标惥皾櫟芍劬�，聽得入神。
因此，陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。 興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學家。