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無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學的描寫校園作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的描寫校園作文600字 篇1
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安;家長，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W們之間的語言欺凌。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創(chuàng)造一個平安的學習和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W，在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!
小學的描寫校園作文600字 篇2
校園是一朵芳香四溢的花，一個五彩繽紛的寶盒，又是一條清晰透明的小河，一個蕩漾歡笑的夢……天空中，白云飄飄；草地上，鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。嗬！又是一個黃葉飄舞的季節(jié)，秋姑姑已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里，笑聲一浪高過一浪。這是為什么呢？讓咱們?nèi)タ匆豢窗�。出發(fā)啦，坐穩(wěn)了，Let’go！
鏡頭一
“丁鈴鈴——丁鈴鈴——同學們上課了——叮鈴鈴”上課的鈴聲“溫柔”地響起了，同學們像一只只斗敗了的小公雞，邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《春曉》時，不知誰帶頭搞起了惡作�。骸按好卟挥X曉，處處蚊子咬�！痹捯魟偮�，其他同學眼睛發(fā)亮，好像有心靈感應(yīng)似的，一起大聲讀道：“打點DDV（殺蟲劑），不知死多少？”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”幸虧老師不在，要不，那些男生就都完了。(女生都沒參與歐！)
鏡頭二
難忘最后一個“六一”兒童節(jié)。那天，老師問“誰能上去講一個笑話，好讓大家開開心！”王星皓自愿舉手說：“老師，我講！”在雷鳴般的掌聲里，他信心十足地走上了講臺，我們立即變得鴉雀無聲，他開始講了：“有一天，甲、乙、丙三個人一起坐飛機出去游玩。途中，因為飛機超重，他們?nèi)齻�人必須從飛機上扔下一樣?xùn)|西，甲扔下了一袋米；乙扔下了一把小刀；丙扔下了一個手榴彈，而且是拉了弦的。到了那里，他們準備去撿他們?nèi)酉碌臇|西，一對夫婦開心地告訴他們，一袋米掉下來解除了他們的饑餓；又看見一個小姑娘在哭，她說，從天下掉下來一把小刀，把她們家的小狗叉死了；他們又看見一個小孩正在笑，他說，他爸爸朝對面村子放了個屁，那個村子就爆炸了！”聽到這里，我們笑得前仰后合。
我時常摘下這些飽含著校園趣事的小花，聞聞那沁人心脾的芳香，打開那裝滿趣事的小盒，取一個與好友分享；或者在波光粼粼的樂趣之河里盡情地暢游、嬉戲，與朋友們一起蕩漾在校園的夢中……
小學的描寫校園作文600字 篇3
校園是一座水晶宮殿，我們是宮殿的主人；校園是香脆的巧克力屋，我們是小屋的建造人；校園是我們第二個家，我們都是家庭的主人。我的校園充滿了夢幻色彩，我的校園生活那么浪漫。
藍色的夢：暢游知識的海洋
“叮鈴鈴——”上課了，原本喧鬧的校園頓時安靜下來。只聽見幾聲高跟鞋的聲音，老師便出現(xiàn)在門口，準備上課。一次，我們上數(shù)學課，老師問我們問題，可沒人回答，因為我們大家都知道，如果說錯了，同學們就會笑話，這是多么令人難堪的事呀！老師沒生氣，反而心平氣和地對我們說：“你們都會，為什么不說?如果你怕同學們笑話，不更應(yīng)該說了么？這樣不就成了挑戰(zhàn)性的問題了么？”聽了這番話，同學們紛紛舉手回答問題，以后的課堂上就像是一場戰(zhàn)斗一樣。不光數(shù)學課，其他課堂也都洋溢著我們對知識的渴望，音樂課上，老師彈出美妙的琴聲，我們的思緒在五線譜上暢游；語文課堂，讀書聲在耳邊久久回蕩。啊，我們的課堂，是藍色的海洋，那藍色的知識是我們的夢幻。
綠色的夢：歡樂的操場活動
一排排柳樹在操場四周隨風起舞，五彩繽紛的花兒在在花池里爭芳奪艷，小草也隨風微微搖動，顯出了一片生機。美麗的操場是我心靈中了暖色的夢。上課了，大家都奔向操場，因為這節(jié)課是體育課，我們要上室外活動。老師讓我們自由活動，大家有的玩體育器械，有的玩挖蟲子，還有的玩拔河。下課的時候，操場上更是活躍，穿著艷麗服裝的我們，就像一群群的彩蝶在飛舞，笑聲，歌聲，吵鬧聲，此起彼伏，一浪高過一浪。
粉色的夢：我和朋友玩游戲
朋友的友誼是粉色的，像玫瑰花一樣迷人。和朋友在一起玩游，心情更快樂。正像歌里所唱的，找呀找呀好朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，我們都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操場上玩游戲，我們想了好幾個項目，終于想玩偷瓜，又找了一個同學，好朋友當小偷，另一個當農(nóng)夫，我當瓜。我們高興地玩了起來，晚霞映著我們的笑臉，黃昏已經(jīng)來臨都不想回家。
校園是知識的海洋，是歡樂的天地，更可以交更多的朋友。校園，一個夢幻般的地方。
小學的描寫校園作文600字 篇4
在我們的校園里，長著許多樹，有婀娜多姿的垂柳，質(zhì)樸無華的國槐，奇麗挺拔的塔松。這些樹木給校園增添了不少色彩，但最惹人喜愛的要數(shù)教室前面的幾株高大的合歡樹。春天，合歡樹猶如一頂頂撐開的綠絨巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。它的葉子很特別，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。
一陣微風拂過，葉片左擺右搖，真像一個亭亭玉立的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈。合歡樹的葉子可真有意思：晨曦時，葉片平展開來；夕陽西下了，葉片便收攏起來，緊貼在葉梗兩側(cè)。每年的“六一”過后，合歡樹開花了�？每煤蠚g樹的花開得十分旺盛，枝頭都是挨挨擠擠的花朵，整個校園都籠罩在淡雅的粉紅色的花海中，這時的合歡樹又宛如一頂頂撐開的“大花傘”，遠遠望去就像孔雀展屏。那一朵朵絨球似的花兒散發(fā)出淡淡的香味，引來一群群翩翩起舞的彩蝶和蜜蜂。清風徐來，花不時地落下幾朵，我們幾個女孩子就伸出一雙雙手，像捉蝴蝶似的追呀、笑呀，看誰捉得多。
我撿起一朵細細觀察起來，合歡樹的花是無數(shù)絲狀聚合在一起的，雄蕊上端有一些小點點，那大概就是花粉吧。合歡樹的花也叫絨花，不光美麗，還可以當藥用。絨花到了晚上就合上了花瓣，好像孩子進入了甜甜的夢想。秋天，合歡樹的果實像一串串豆莢掛滿了枝頭。大部分豆莢已經(jīng)成熟了，呈現(xiàn)出黃褐色，有一部分果實還未成熟，是嫩綠色的。遠看樹上像掛滿了小鈴鐺，有像一串串的小香蕉，煞是惹人喜愛!秋風吹過，片片落葉打著旋兒，爭先恐后地從樹媽媽的懷抱里掙脫出來，自由自在地飛翔著。
剛清掃過的地面，霎時鋪上了一層“金毯子”，踩上去軟綿綿的，可舒服了。冬天，大地被冰雪覆蓋得嚴嚴實實的，冷極了。我們都穿著厚厚的棉衣、軟軟的羽絨服，惟獨合歡樹不怕冷，它迎著凜冽的北風挺立著，舞動著不屈的枝干。一場大雪過后，合歡樹披上了銀裝，顯得格外素雅、高潔。哦，美麗的合歡樹，我喜歡你!
小學的描寫校園作文600字 篇5
四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑；青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了？”我小聲地說：“肚子疼。”，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖。。�？粗芾蠋煖厝岬哪抗猓抑懒耍簮�，有時候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。
陽光校園，溫暖我心！
小學的描寫校園作文600字 篇6
早晨，我的機器人叫我起床，并提醒我今天是我們的研究生同學聚會，我們的研究生同學中有六位都是小學同學。這不禁讓我想起我們美麗的小學校園---陳經(jīng)綸嘉銘分校，今天聚會完一定去我們的學�？纯础�
帶著一種強烈的欲望，我踏進了已經(jīng)闊別二十年的母校，�。W校變了，完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學樓現(xiàn)在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學校門口，好多條“紅領(lǐng)巾”正朝教學樓走去，那里閃著七個大字“陳經(jīng)綸嘉銘分�！薄�
走進學校，有六名學生分別用英、法、俄、德、意、中六種語言問好。接著有一個機器人向我走來，很有禮貌地說：“您好，我是機器人向?qū)В瑢W校派我?guī)鷧⒂^。”我吃驚地張開了嘴。它說：“現(xiàn)在的教學樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽能，這樣，不管是白天上學還是晚上活動，都可以保證充足的光�！�
“學校晚上還有活動？”我吃驚地說。
“當然，您知道學校都有什么課嗎？我來告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰(zhàn)象等等，好多呢！”
我聽呆了，心里想：哪有這么大的地方呀？機器人好像看出了我的心事，說：“您先請到里邊來，我們參觀一下教室吧�！�
我上樓一看，一個樓道就可以走四輛房車那么寬。我突然覺得在我沒有走的前提下自己動了起來，低頭一看，原來有十個自動電梯。來到一個班，我看見每個同學的桌上都有一臺電腦，老師用電腦傳作業(yè)，下課了還可以玩電腦游戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好�。 �
機器人又帶我參觀了操場，操場可真大呀！上面還有游泳池和籃球場、足球場等許多個活動場地，真是應(yīng)有盡有。
告別了機器人導(dǎo)游，我戀戀不舍的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學校里，再過二十年，我們學校的變化一定會更大！
小學的描寫校園作文600字 篇7
天灰蒙蒙的，時不時還會有雪花飛舞。這不，前兩天，冬姑娘就急著把她的禮物獻給了校園。
早晨，白茫茫的一片，校園里的松樹，更顯得美麗動人。雪花停留在上面，一簇簇，一片片，比綠色更加顯眼，使人不由聯(lián)想到“大雪壓松挺且直”的詩句來。更好看的是那綠色長廊，盡管今天它已失去了往日的翠綠，但此刻，銀裝素裹，又別是一番風味。
這個冬天的雪倒是來得很早，雖說沒有“千里冰封，萬里雪飄”的盛況，但仍舊令人向往。愛雪，不是因為它的白，它的純，更是因為它飄在冬季，為這個蕭條的，冷落的季節(jié)帶來絲絲的活力。冬天來了，春天還會遠嗎？雪花來了,萬物復(fù)蘇的日子還會遠嗎？
漫步在校園里，槐樹的葉子與雪爭相寄宿在枝干上，誰也不肯相讓，不禁讓人感到，這所校園里的競爭無處不在�？墒牵葮渲Τ惺懿涣说臅r候，一彎，雪花紛紛而下。人家樹葉本來就是屬于樹的一部分，雪花再美，卻只能裝飾一時，終究裝飾不了一世。雪花呀，該放手時就放手，不屬于你的，你又不何必去強求呢？其實，放手也是一種擁有，放手樹枝，你卻擁有了大地。不禁感慨，就這普普通通的雪花，卻為我們揭示著人生的真諦。
我們的校園，位于烏蘭山之下，此刻的烏蘭山，白色的雪與棕色的土夾雜著，似乎在訴說著歷史的變遷，也似乎在向人們顯示，是它見證了靖遠一中的成長與發(fā)展。山下的校園，白色的世界中并不冷清，在校園中奔跑的學生就是證明。繁重的課程令人壓抑，現(xiàn)在終于可以放松放松，終于可以在白雪中盡情了。
雪中的草更是有趣，白與綠交雜，似海天相接的美景。白，冬的標記；綠，希望的象征，當白與綠相遇，我們又何必擔心自己的夢想無法實現(xiàn)呢？綠，沒有被蕭瑟的秋風打敗，它挺到了寒冬，那么，我們的夢想又何償不會越過挫折呢？
在經(jīng)歷了又一次的省示范復(fù)檢后，一中仍站立在靖遠人民的心中，它依舊是它，復(fù)檢更是肯定了它的業(yè)績，肯定了他的價值，肯定了他的實力，更為它注入了新的活力，新的希望。一中，復(fù)檢后的你更顯得成熟，更顯得有韻味，更似美酒，年代愈久，愈香、愈醇。雪花輕飄，放飛你的夢想，在一中的天空，相信，堅信，終有一天，你會美夢成真。
小學的描寫校園作文600字 篇8
漫步在彌漫著書生氣校園里，夏日的清風吹拂著我，坐在涼涼的臺階上，靜靜的呆看著熱血沸騰的操場，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看�。⌒@！靜靜地看你，都要說上一句：“你真美麗！”
學校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動了！我們可都是有備而來的.---每人拿著一瓶水，攥著一把笤帚。！大家都十分用心，誰能說在校園里同學們一起團結(jié)協(xié)作的場景怎能不美呢？我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風。看來“心急吃不了熱豆腐”這句話說的一點都沒錯，我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團，像長了腿的耗子怎么掃也掃不出來，被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來，不知名的植物可遭了殃，滿地的落葉。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來不可，我卷起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團，“怎么樣！知道我的厲害吧！”我心里美滋滋的，順手把紙團丟進簸箕里，一個、二個、三個……簸箕裝滿了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負有心人，終于紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應(yīng)過來呢，我的好朋友——xx著急地喊道：”誰有創(chuàng)可貼！”組員們都擁了過來，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創(chuàng)可貼，頓時一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來，這樣的場景是多么的美！這也是用錢買不到的啊！老師悄悄走過來笑著說：打掃的多干凈��！接著我們都笑了。
靜靜地觀看學校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個個社區(qū)的小衛(wèi)士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色�。�
校園之美是說也說不玩的！
小學的描寫校園作文600字 篇9
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細細欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士，堅守在校門前，不論風或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。
我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。
我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學習的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它?
小學的描寫校園作文600字 篇10
有一個地方，那里有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母校——雙西小學。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對我們朝夕相處了6年的伙伴說再見了，真舍不得。
這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當年的我第一次玩這個時的情景，“小胖胖”是我的外號，體重是我最忌諱談?wù)摰膯栴}，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個個身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪！”坐了個屁股蹲兒，引來一陣哄笑……
又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細地清理教室里的每一個角落。當我打掃完鎖教室門時，我又探進頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對我說：“我就讓王老師看看你做得好事！”當然上課時，這一地的垃圾被王老師責問：“誰干的？”“是她�！蔽壹彼俳o老師報告�！罢l干的，誰馬上清理干凈！”當時我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場，害得老師沒辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實同學之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會更美好！我想對同桌說“對不起。”
再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅硬、玉石一樣純潔，我會永遠記得你們！
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