【推薦】童年小學(xué)作文500字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的童年小學(xué)作文500字5篇，歡迎大家分享。
童年小學(xué)作文500字 篇1
在我的記憶里，童年趣事那是相當(dāng)?shù)亩嘌�！說出來能把你笑的前仰后翻，就說最近的一件開心事異常讓我難忘——去常州動(dòng)漫天地嬉戲谷游玩。
那是暑假的一個(gè)早晨，跟著長(zhǎng)途汽車的上下顛簸，車開了4個(gè)小時(shí)左右才到達(dá)目的地，進(jìn)入大門，我便跟著姐姐走，走著走著，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一群動(dòng)漫人物在表演，我就拉著姐姐前去觀看，你瞧！那個(gè)忍者鳴人在扔飛鏢，忽左忽右在扔來扔去。我有兩次不幸被扔中，幸虧那個(gè)飛鏢是假的，不然我可就慘了，那個(gè)扔飛鏢的更慘，被我撿起的飛鏢都扔中了，有一發(fā)還打中他的鼻梁！還有一些動(dòng)漫人物是鋼鐵俠，只見他們手持雙槍，還有蜘蛛俠，可以從手里噴出禮花，還有許多的動(dòng)漫人物，他們表演的讓人們看的眼花繚亂！人們都贊不絕口！
下午我們也玩的有的累了，便到游泳區(qū)游泳了，嗨!我的強(qiáng)項(xiàng)來了，換了泳褲，縱身一躍，像一條“魚”一樣的在水里自由的游蕩，十分開心！叫什么如魚得水！別管了，沖呀！我看見泳圈的弟弟，一頭猛扎進(jìn)水里，以最快的速度游了過去，在水下把他一拉，他被嗆了一口水，露出水面時(shí)，就大喊媽媽！那聲音足足有200分唄，要不是我捂著他的嘴，估計(jì)能喊出500分唄，你說厲害不厲害！
我又看到妹妹準(zhǔn)備從滑滑梯往下滑，我就守住梯口旁，準(zhǔn)備嚇嚇?biāo)�，可惜被妹妹識(shí)破了，在我準(zhǔn)備離去時(shí)，她滑了下來，狠狠的踹了我一腳，我被踹了個(gè)“狗啃泥”，剛剛站起來又被后面的小朋友踹了一腳，又摔了“狗啃泥”，就這樣我一站起來就被踹，好倒霉！啊！
在晚上吃飯時(shí)，玩累了，我一口飯也吃不下，這次去常州動(dòng)漫天地嬉戲谷游玩，玩的真是很開心，很高興，回來的車上我跟姐姐說明年我們還來玩好嗎？姐姐爽快的答應(yīng)我！
嬉戲谷，再見，等著我，明年我再來!
童年小學(xué)作文500字 篇2
童年的夢(mèng)，七彩的`夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來到世界上了�！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個(gè)世界上。”我可高興了，又剝開了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來了，看見我正在“欺負(fù)”的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的�！蔽衣犕�，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退！
童年小學(xué)作文500字 篇3
今天上午，媽媽監(jiān)考結(jié)束后就匆匆往家趕，因?yàn)樗�答應(yīng)帶我去公園玩呢！吃完午飯，媽媽就帶我去公園溜冰和跳繩了，我先跳繩熱熱身，然后開始溜冰了，我在一邊溜冰，媽媽閑著無聊，就在公園的亭子里一蹦一跳的，我覺得很好奇，就溜過去問媽媽在干什么，媽媽說她在跳房子，這是她小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們一起玩的游戲呢，可好玩了！我聽媽媽這么一說，頓時(shí)來了興趣，馬上解下溜冰鞋，讓媽媽教我跳房子。
媽媽看我這么想學(xué)，就開始教我怎么玩了，她說跳房子其實(shí)很簡(jiǎn)單，事先準(zhǔn)備好一塊圓形或方形的石塊，再在地上畫上一個(gè)房子，房子也很好畫的，可以畫各種形狀的圖形，如長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形等組成的圖形，房子畫好后，就可以開始玩跳房子游戲了。先把石塊丟進(jìn)第一格，再單腳將石塊輕輕踢進(jìn)第二個(gè)格子內(nèi)，然后單腳跟著跳進(jìn)那個(gè)格子內(nèi)，繼續(xù)將石塊踢進(jìn)第三個(gè)格子，依次進(jìn)行下去，直至將石塊踢過全部方格，必須慢慢地一格一格往前踢，如果有人在踢的過程中出現(xiàn)石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現(xiàn)象，就算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先完成全套動(dòng)作的就是獲勝者了！當(dāng)然，如果中途累了，可以在規(guī)定的方格內(nèi)休息片刻，但是要記住一點(diǎn)：雙腳不能同時(shí)著地哦！否則就輸了一次了，哈哈！
媽媽先示范給我看，我再跟著學(xué)，可是石塊好像不聽我使喚一樣，我的腳踢起來一點(diǎn)規(guī)律都沒有，要么用力過猛，要么用力太小了，石塊有時(shí)候連穿兩格，有時(shí)候又壓線了，哈，看來這還是個(gè)蠻需要技術(shù)的游戲呢！練習(xí)了大半天，我才踢出兩格，媽媽叫我不要泄氣，以后有空再帶我去公園多玩幾次就一定能學(xué)會(huì)了，呵呵！
童年小學(xué)作文500字 篇4
是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜�(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
童年小學(xué)作文500字 篇5
《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之后感觸良深。
季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時(shí)代背景就是一片黑暗，處于清王朝剛剛覆滅的時(shí)代，但是他的家鄉(xiāng)似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白面饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟(jì)南讀書，之后飽受求學(xué)的艱辛。
時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什么。
今天的孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中和精神生活中什么都不缺：電視、電腦、ipad、手機(jī)等等家長(zhǎng)都會(huì)盡力滿足。然而，現(xiàn)在的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上卻需要我們認(rèn)真反思。雖然教學(xué)設(shè)十分先進(jìn)，教師的水平都很高，但是有些學(xué)生卻挖空心思想著逃課、上課睡覺、玩游戲，你們有沒有想過過去有多少學(xué)生沒有錢，沒有條件去上學(xué)！用一名老人念過千萬遍的話來說：那就是“身在福中不知福�！�
那么我們?cè)撛趺醋瞿兀空?qǐng)?jiān)试S我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福。”
既然父母為我們創(chuàng)造了良好的生長(zhǎng)環(huán)境，那么我們就要利用這一優(yōu)勢(shì)，努力發(fā)展自己，去刻苦奮斗。前人總結(jié)得好：“逆境造就人才”，我們生下來就被家長(zhǎng)所給予的溫室籠罩，不自己動(dòng)力去創(chuàng)造困難，制造逆境，怎么能成功呢？
今天的孩子們，當(dāng)你們了解到季羨林先生的童年時(shí)，我想你們一定深有感觸吧！那么就讓我們一起行動(dòng)起來，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備不再耍性子，面對(duì)老師的教育不再倔強(qiáng)不聽，面對(duì)深重的學(xué)業(yè)不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長(zhǎng)為能夠屹立在陽光下的祖國的棟梁！
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