讓我怎樣感謝你優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讓我怎樣感謝你優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我怎樣感謝你，我的鋼琴老師吳老師！
小學(xué)時(shí)，讀過(guò)汪國(guó)真的《感謝》，初中時(shí)，背過(guò)汪國(guó)真的《感謝》，對(duì)它的理解深刻了許多，當(dāng)我再次輕輕撫摸著這些文字時(shí)，腦海里出現(xiàn)了這樣的情境。
我會(huì)彈鋼琴，經(jīng)常有人把我稱(chēng)為“鋼琴王子”，每每聽(tīng)到這幾個(gè)字，我的心中總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，嘴角不禁向上一揚(yáng)，得意極了，但回頭想想，一路上給予我鼓勵(lì)的您，讓我怎么感謝您呢？
7年前，我第一次接觸鋼琴，黑白相間，彈下去，清脆而又圓潤(rùn)，從此我便喜歡上了鋼琴，也因此認(rèn)識(shí)了您。學(xué)琴的那段時(shí)間是最讓我刻骨銘心的：我是一個(gè)內(nèi)向、靦腆、好勝、自尊心很強(qiáng)的男孩，這樣的性格卻時(shí)時(shí)困擾著我。
有一次，遇到有難度的曲目，我卻怎么也彈不下來(lái)，要強(qiáng)好勝的我覺(jué)得自尊心受到了屈辱，讓我情何以堪，禁不住悄悄地落淚。吳老師您不僅沒(méi)有責(zé)怪我的意思，反而停止上課，拿出紙巾遞與我，安慰我，鼓勵(lì)我，親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)我說(shuō)，彈琴級(jí)別越高難度就會(huì)越大，彈錯(cuò)有什么關(guān)系，重要的是看你有沒(méi)有信心去把它練好，我相信你能行的�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，讓我看到了您對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。讓我想起了毛澤東的“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”就這樣，經(jīng)常在您潛移默化的熏陶下，我一天天的在進(jìn)步。
十歲那年，您讓我參加省里的.鋼琴賽，那一次也是我第一次參加比賽，雖然作了充分的準(zhǔn)備，但是面對(duì)高手如林的比賽，使我感覺(jué)到自己的渺小，讓我不由的萬(wàn)分緊張，手攥成拳頭，手心冒汗。還冒出了打退堂鼓的念頭。此時(shí)您的話(huà)語(yǔ)在我耳邊縈繞，回頭想想您曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)，我不能辜負(fù)您的期望，不能半途而廢，就算失敗也沒(méi)關(guān)系，至少我努力過(guò)嘗試過(guò)。擦干手心的汗，深呼吸，拋開(kāi)一切雜念投入到比賽中，那琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往……
比賽結(jié)果出來(lái)了，老師您滿(mǎn)面笑容的告訴我：“企鵝，（我的小名）你獲得了省里比賽銀獎(jiǎng)，真棒！”聽(tīng)到銀獎(jiǎng)兩個(gè)字，我沒(méi)有跟別的孩子那樣歡呼雀躍，而是趴在鋼琴上哭了，那哭聲代表了喜悅和悲傷，喜的是我終于克服了膽怯的心理，傷的是銀獎(jiǎng)并不是我想要的結(jié)果。
經(jīng)過(guò)六年的努力與“煎熬”，終于通過(guò)了優(yōu)秀十級(jí)，回眸這七年，參加了無(wú)數(shù)次大大小小的比賽，金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……多少個(gè)獎(jiǎng)牌，多少?gòu)埅?jiǎng)狀，這里面包含了我的努力和您辛勤的付出。讓我怎樣感謝您，吳老師！
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