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關(guān)于小的作文

小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2021-05-27 10:48:57 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生作文500字匯總8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文500字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】小學(xué)生作文500字匯總8篇

小學(xué)生作文500字 篇1

  今天,媽媽交給我一項(xiàng)光榮的任務(wù):洗襪子。洗的可不是一般的襪子,那是俺老爸的超級(jí)級(jí)級(jí)臭襪子。

  我要做好準(zhǔn)備,我用一個(gè)夾子夾住鼻子,便開(kāi)始了。我打了一盆清水,將襪子放進(jìn)去,沾滿(mǎn)水,接著去拿肥皂,我一拿起來(lái),肥皂就"哧溜"一聲掉在了地上,像一條蛇一樣,從我指縫中溜走到了地上,它還跳了一個(gè)舞,轉(zhuǎn)了一圈,可還是逃不出我的手掌心。我蹲下去,拿刀輕輕的插了進(jìn)去,再拿起來(lái)。哈哈!成功了。于是,我在臭臭的襪子上抹了又抹,然后,我在盆子里搓起來(lái),搓搓搓,還是不干凈,我想:反正我也累了,就把腳放進(jìn)盆里洗呀!嗯,這個(gè)辦法還不錯(cuò),我踩呀踩,嘴里還唱著:"嘻唰唰,嘻唰唰1。2。3, go!……"。只聽(tīng)"啪咚的一聲","啪"是盆子倒了,"咚"是我倒了,我"哇"地一聲哭起來(lái),媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,趕快跑過(guò)來(lái)。只見(jiàn)我腳套著洗衣盆,一身都是肥皂泡,見(jiàn)此情景,媽媽"撲哧"一聲笑了,對(duì)我說(shuō):"你在洗衣服,還是在開(kāi)演唱會(huì)!"我生氣了:"別人都成這樣了,你還笑!真是的!"我撅起了嘴。媽媽賠笑對(duì)我說(shuō):"我的乖女兒,對(duì)不起嘛!"我只有又重新這樣打盆水……不過(guò)這次,我不耍小聰明了老老實(shí)實(shí)做事。我使勁用手搓了又搓,搓了又搓,一會(huì)兒就變又白又香了,這水卻是又臭又黑的污水,現(xiàn)在該清洗襪子了,我將臭烘烘的臟水倒掉,再接一盆清水,清洗起來(lái),可怎么都弄不干凈,我想:不能再刷小聰明了,一直洗,洗到干凈為止。所以我就清洗一次、兩次、三次……,清了半個(gè)小時(shí),終于干凈了?砂盐医o累死了這才體會(huì)到爸媽的辛苦。我將襪子掛在衣架上,而它那清香的味道,白凈的面容,印在我心里,一直飄,一直飄……

  今天,我體會(huì)到了爸媽的辛苦,我們要幫爸媽做事。

小學(xué)生作文500字 篇2

  每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn),春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天驕陽(yáng)似火;秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。

  下雪了!趕緊伸出你的手呀,來(lái)捉雪籽娃娃吧!她們跳到你的手里,立刻就化成了水。哎呀!雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來(lái)取暖了,弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩,立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上,她們滾著,跳著,玩著玩著就無(wú)影無(wú)蹤了。不知道什么時(shí)候,一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上,她是那么輕柔,像棉花糖一般柔軟。放在嘴里,一點(diǎn)味道都沒(méi)有。原來(lái)這是雪花,輕盈曼妙的雪花,她們悄然無(wú)聲地飄落,給大地?fù)Q上了潔白無(wú)瑕的外衣。

  真美!天空一下子變得亮堂起來(lái)。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈,把光禿禿的小樹(shù)打扮得漂漂亮亮,那些掛垂著的冰凌,有的像寶劍,有的像鹿角……那些萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏似乎是承載著快樂(lè)、幸福的圣誕樹(shù),突然,不知道被誰(shuí)“惡作劇”地一搖,那些白雪像天女散花般飄落下來(lái)。此時(shí),我想到一句詩(shī):忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。街道上的白雪漸漸厚了,亮晃晃的讓人不忍心踩上去。動(dòng)物們?cè)谘┑厣先鰵g,留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……

  哈哈哈,太好玩了!我們終于摁捺不住了,一窩蜂地沖了出去,要堆個(gè)雪人做紀(jì)念。于是我們先滾一個(gè)特大號(hào)的雪球做身子,不料,一個(gè)小伙伴一不留神,一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里,笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來(lái)后,又做了一個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的頭,使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們?cè)僬襾?lái)兩顆黑色的彈珠做眼睛,用胡蘿卜做鼻子!笆帜?”只聽(tīng)“咔嚓”一聲,原來(lái)是樹(shù)枝被雪壓斷了。我們急中生智,就地取材,把樹(shù)枝拿過(guò)來(lái),插進(jìn)雪人的身子,做好了雪人的手!按蜓┱炭!”話(huà)音剛落,幾個(gè)雪球朝我飛來(lái),我“嗖”地一聲躥到雪人的后面,躲過(guò)了“子彈”。在雪球綻開(kāi)的同時(shí),也綻開(kāi)了我們的歡聲笑語(yǔ)……

  我愛(ài)冬天,我愛(ài)冬天的精靈——雪花!

小學(xué)生作文500字 篇3

  或許是女孩子的天性吧,我不喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,卻非常喜歡那冬天的使者——雪。

  雪,這個(gè)冬天的使者,它不像花草一樣有迷人的外衣,只有那純凈的白色。

  那富有靈性的潔白啊,使雪看起來(lái)那么的神圣不可玷污。

  每次望著窗外紛飛的雪,心都會(huì)異常平靜,靜得仿佛一汪清泉,沒(méi)有一絲波瀾。

  每到下雪的時(shí)候,總有一個(gè)用雪接住雪,仔細(xì)觀(guān)察每一瓣雪花的念頭,可是手剛接住雪,剛感到一種清新的涼意,還沒(méi)等送到眼前,雪,已融成一滴水珠,安靜地躺在我的手心。

  小時(shí)候,更是非常盼望下雪。一下雪,我便和小朋友們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄,堆雪人,打雪仗。偶爾有幾位也?ài)雪的家長(zhǎng)們,抓了一把雪揉捏成幾個(gè)小巧玲瓏的小人,好看是好看,只是還沒(méi)等玩夠,那些小人就化成一灘水了。那時(shí),我們幾個(gè)孩子帶著極大的玩心,盼望著能夠天天下雪,能夠讓我們一次玩?zhèn)夠。

  雪,給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),悠悠歲月里回首,每次下雪的場(chǎng)景都在我的童年里搖搖曳曳,每一片雪花,都依附著一件難忘的童年趣事。

  不僅僅只有這些,雪還給農(nóng)民們帶來(lái)了無(wú)限的希望。

  下大雪的時(shí)候,總能聽(tīng)到爺爺叨念著:“瑞雪兆豐年啊,明年的小麥一定是個(gè)大豐收!”小時(shí)候的我,并不懂什么是“瑞雪兆豐年”,直到長(zhǎng)大了些,才明白這句話(huà)蘊(yùn)含的道理。所以現(xiàn)在每次下大雪的時(shí)候,我也會(huì)像爺爺那樣十分虔誠(chéng)地說(shuō)一句:“瑞雪兆豐年!”

  雪,是冬之精靈,是冬天的使者,是雨的精魂!雪給我們的生活裝點(diǎn)了無(wú)盡的美好,我喜歡雪!

小學(xué)生作文500字 篇4

  列夫·托爾斯泰說(shuō):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”俗話(huà)說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

  俗話(huà)說(shuō)得好“天下興亡,匹夫有責(zé)!钡F(xiàn)在是“天下興亡,我的責(zé)任!睘槭裁催@樣說(shuō)呢?用我們的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)吧!

  “讀書(shū)是爸爸媽媽來(lái)叫我來(lái)讀的,他們說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)!彪y道讀書(shū)是我們來(lái)替爸爸媽媽來(lái)讀的嗎?不是的,讀書(shū)是自己的事,等我們長(zhǎng)大啦,他們也老啦,所以就要憑自己的真本事賺錢(qián),成家立業(yè)了。如果,小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了沒(méi)有本事,就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路,讓我們走。但是,人終究會(huì)死的,如果他們死了,我們現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女,那誰(shuí)來(lái)幫我們呢?所以學(xué)習(xí)是自己的事,是我自己的責(zé)任。

  在我們打掃衛(wèi)生時(shí),會(huì)經(jīng)常有同學(xué)偷懶,許多同學(xué)都不打掃,下去玩,只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了,最后教室還是很臟,老師問(wèn)起來(lái),要不就是把責(zé)任推到別人的身上,要不就是欺騙老師說(shuō)自己沒(méi)有責(zé)任,這樣會(huì)有什么好結(jié)果呢?所以說(shuō),每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái),而不是推出去。這樣才是一個(gè)好學(xué)生。

  如果每個(gè)人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)合作,就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家,團(tuán)結(jié)的集體,優(yōu)秀的班級(jí)。

  既然責(zé)任對(duì)我們大家有這么大的幫助,那我們就做一個(gè)有責(zé)任感的好市民吧!

小學(xué)生作文500字 篇5

  有人癡迷嬌艷的玫瑰,有人喜歡雍容的牡丹,有人青睞蓮花的高潔,有人偏愛(ài)秀雅的芝蘭,而我獨(dú)愛(ài)仙人掌,我愛(ài)他不屈不撓,有著頑強(qiáng)的生命力,我愛(ài)她甘于平凡,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  仙人掌,并不是一種美麗的植物,嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)長(zhǎng)的很丑。我家就養(yǎng)著兩盆。它全身墨綠,形態(tài)怪異,莖片扁平呈掌狀,外面有一層防止水分蒸發(fā)透明的表皮,表皮上密密麻麻布滿(mǎn)了由葉子退化而成的小刺。雖然它其貌不揚(yáng),但這人掌般的莖片,就像連綿起伏的小山,到了時(shí)節(jié)會(huì)有小花開(kāi)在山間,乍看下也覺(jué)得有幾分驚艷。

  仙人掌雖然外表丑陋,但它頑強(qiáng)的生命力和百折不撓的性格讓我十分震撼,無(wú)錫的夏天驕陽(yáng)似火,其它盆栽都垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣不怕炎炎烈日,不怕干旱,依然昂首挺胸仰望著藍(lán)天;冬天雖說(shuō)沒(méi)北方冷,可也零下幾度,別的盆栽失去了往日的風(fēng)采,可仙人掌卻傲霜挺立,在嚴(yán)寒中愈發(fā)斗志昂揚(yáng),精神飽滿(mǎn)。有一次我不小心折斷他的枝干,正懊惱呢。媽媽卻笑著把折斷的枝插在泥土里說(shuō):“不用擔(dān)心,他會(huì)落地生根!惫,一段時(shí)間,它居然發(fā)芽、生長(zhǎng)起來(lái)。又變成了一棵生機(jī)勃勃的小仙人掌,真是讓我大開(kāi)眼界。這看起來(lái)如此平凡的植物,居然這樣的生生不息。不論酷暑還是嚴(yán)寒,都以他頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)定的信念不屈不撓快樂(lè)的生長(zhǎng)著。

  我對(duì)仙人掌偏愛(ài),不但是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力,還因?yàn)樗视谄椒,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。仙人掌一身是寶,刺、莖、液都能藥用,治療多種疾病。不僅如此,仙人掌還能吸收負(fù)離子,凈化空氣。

  我喜歡仙人掌這特殊的美,它沒(méi)其他植物的婆娑姿態(tài),也沒(méi)她們的芳香明艷。它卻努力生存著,堅(jiān)忍不拔,不懼困難。他不和任何奇花異草爭(zhēng)芳斗艷,甘于平凡,默默奉獻(xiàn)。他算不上植物中的“花魁”,但它卻是當(dāng)之無(wú)愧的男子漢。我贊美仙人掌,更贊美那些和仙人掌一樣不屈不撓,頑強(qiáng)樂(lè)觀(guān),樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

小學(xué)生作文500字 篇6

  夢(mèng)想,是每個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來(lái)到這個(gè)世界上,它就一直照亮我前方的路,夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。

  我,一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人,想說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,穿越時(shí)空的隧道,去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的'美麗風(fēng)景,讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標(biāo)!”

  我見(jiàn)到了您,屈原,您是位對(duì)國(guó)家對(duì)生命有著極深感情的人,在您政治失意時(shí),把自己化為江畔行呤作詩(shī)的風(fēng)景,然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。因?yàn)橹挥斜寂拇罄瞬拍苷宫F(xiàn)您的才華;只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑!

  我見(jiàn)到了您,花木蘭,您是位舍小家顧大家的巾幗英雄,您毫不猶豫地辭別雙親,勇敢地投身于保衛(wèi)國(guó)家的行列之中,留下了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽(yáng)下馳騁的風(fēng)景,伏在那寬闊的馬背上。您看,那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。

  我見(jiàn)到了您,司馬遷,您出生在富家大院,但又飽受人間酷刑,卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶,讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映,您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作,使它成為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。

  我見(jiàn)到了您,杜甫,您憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景,停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上,您把自己的優(yōu)秀靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇,讓它飄蕩在歷史的隧道中,熠熠閃光。

  無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人,還是一介平民,只要擁有高尚的靈魂,就是我夢(mèng)想的最美麗的風(fēng)景,都會(huì)永不褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目。

  這就是我的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪;這就是我的夢(mèng)想,是我前進(jìn)的指路明燈;這就是我的夢(mèng)想,是我成長(zhǎng)的搖籃。

小學(xué)生作文500字 篇7

  在一個(gè)周五晚上鏟車(chē)在推雪我們等不及回家與自己的家人團(tuán)聚我們從稻田里走了出來(lái)這時(shí)媽媽給我打電話(huà)了問(wèn)我到了那里新村我累的很疲憊媽媽說(shuō)到你往回走吧你爸去接你了我告訴了大姑父和老弟我自己一人開(kāi)始往回走的旅程過(guò)了火燒橋之后我看見(jiàn)了爸爸在幾里地之外在那挖著雪我看見(jiàn)了心想:484都能大悟那該是什么道呢?

  這時(shí)我心里也充滿(mǎn)一種想法那就是快點(diǎn)走快點(diǎn)去爸爸一起挖雖然我?guī)筒簧鲜裁疵。我在走的時(shí)候也有一些抱怨為什么冬天下這么大的雪,讓我走到爸爸的484跟前讓爸爸不怕任何風(fēng)雨阻擋的來(lái)求他那在小學(xué)從不爭(zhēng)氣的兒子求他那在初中就考好一次就翹尾巴的兒子這些當(dāng)時(shí)可能沒(méi)浮現(xiàn)在爸爸的心里爸爸可能把這些拋在腦后。

  到了484跟前雪差點(diǎn)淹沒(méi)了我的全身可是然我用盡全力掙脫出來(lái)了到了爸爸跟前才感覺(jué)到我裝衣服的兜子漏了只剩下一本字帖和一雙襪子了但是爸爸沒(méi)有說(shuō)我可能爸爸根本不在乎那些東西吧只在乎他的家人和他正在努力學(xué)習(xí)的兒子。上了車(chē)爸爸開(kāi)著車(chē)還問(wèn)我那里有沒(méi)有一些學(xué)習(xí)的東西我說(shuō)沒(méi)有我也只知道我對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)重要的就是學(xué)習(xí)和身體。爸爸看到了大麟子在座子上一邊控制著方向盤(pán)一邊一次一次叮囑我一定要把住。我按照爸爸所說(shuō)的照做了。

  這時(shí)我心里出現(xiàn)了一個(gè)想法:這要是能跳下去多好我把丟失的幾雙襪子和手巾都找回來(lái)?墒沁@么做一定活不了。484呼呼的冒著煙也沒(méi)有幾分鐘我和爸爸到了家里……

小學(xué)生作文500字 篇8

  在我的書(shū)包里,永遠(yuǎn)躺著一位我忠實(shí)的好朋友——文具盒,它每天與我相伴,寸步不離。

  記得在我九歲生日時(shí),媽媽送我一套精美的文具,其中文具盒是我的最?lèi)?ài),當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地抱著它愛(ài)不釋手,心想:我一定要讓你成為我忠實(shí)的朋友,永遠(yuǎn)和我在一起。

  拿著文具盒,首先印入眼簾的是兩只可愛(ài)的小熊,在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛,粗壯的的手臂和一身豐滿(mǎn)的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊,頭上別著一只漂亮的發(fā)夾,發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花,紅色的花瓣,鵝黃的花蕊,分外美麗。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山,蔥綠的小樹(shù)和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母:BENIBEAR,原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊,正在野外春游呢!

  打開(kāi)文具盒,又看見(jiàn)一副漂亮的圖畫(huà),那對(duì)兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具,如:鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。

  這個(gè)可愛(ài)的文具盒經(jīng)常在課桌上、書(shū)包里呼呼大睡,但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí),熊哥哥微笑著看著我:“做題要認(rèn)真喲!”做完后熊妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真檢查!”當(dāng)我考出好成績(jī)而沾沾自喜時(shí),它提醒我;“不要驕傲,繼續(xù)努力喲!”;當(dāng)我成績(jī)不理想垂頭喪氣時(shí),它們輕輕地安慰我:“沒(méi)關(guān)系,不要?dú)怵H,再接再厲,加油喲!”總之,它一直是我忠實(shí)的伙伴,是我學(xué)習(xí)上的好朋友。

  我心愛(ài)的文具盒不但為我保管文具,還在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭,我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它,讓它陪我度過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代。作文

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