【精華】學(xué)期計劃錦集9篇
學(xué)期計劃 篇1
回顧過去的一個學(xué)期,七九班取得了一定進步和成績,但仍然存在許多問題,班級管理思路不清,事必躬親,效率低;班規(guī)沒有起到作用,管理要求標(biāo)準(zhǔn)不夠明確,評價機制不完善;小組建設(shè)需要進一步加強,提高合作效率;班級凝聚力需要進一步提高,需要加強班級文化建設(shè)和各種活動開展。為了取得更大進步,特制定以下計劃。
1、修訂完善班規(guī),建立科學(xué)評價機制
結(jié)合上學(xué)期班級管理中出現(xiàn)的問題,結(jié)合紫荊實驗學(xué)校三學(xué)部管理要求,在開學(xué)初盡快與同學(xué)們協(xié)商,修訂完善班規(guī),主要從靜,凈,齊三方面進行明確的要求,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,抓好落實,及時評價,獎懲分明,確保班規(guī)發(fā)揮最大作用。
2、培養(yǎng)評價好班干部,逐步實現(xiàn)學(xué)生自主管理
上學(xué)期由于操作過急,造成事必躬親,效率低,效果差。本學(xué)期,要盡快將培養(yǎng)班干部落到實處,培養(yǎng)出一支高效的團隊,定期召開班委會議,明確班干部職責(zé),出臺工作標(biāo)準(zhǔn)要求,評價好班干部,讓班委發(fā)揮最大作用。
3、加強小組建設(shè),體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣
上學(xué)期小組建設(shè)沒有落到實處,小組合作學(xué)習(xí)效率很低。本學(xué)期首先要及時調(diào)整組員,平衡好各組;培養(yǎng)好小組長,定期召開組長會議,確立小組長在小組中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位,評價好小組長;改變以前重個人評價,輕小組評價的舊評價,強調(diào)小組評價;加強小組文化建設(shè),定期開展小組活動,增強小組的凝聚力和合作學(xué)習(xí)的能力。
4、真正建好班級文化,開展集體活動,增強班級凝聚力
高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好,及時更新班級室內(nèi)板報,走廊文化,真正讓文化起到引領(lǐng)作用;更要建設(shè)好班級軟文化,讓文化內(nèi)涵走進每一個同學(xué)心中。每周開展一次集體活動,本學(xué)期開展一次校外集體活動,豐富課余生活,增強集體凝聚力。
七年級下學(xué)期,同學(xué)們又大了一歲,可能會更加懂事,也可能更加叛逆,對于班級管理來說,既是挑戰(zhàn),又是機遇。我們只有相信自己,實實在在落實計劃,才會取得更大進步。
學(xué)期計劃 篇2
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,我班幼兒升入學(xué)前班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長,我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,作為班級的老師,我們深深的意識到,只有結(jié)合自身特點,不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗,才能更有效的開展工作。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會,在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,具體計劃如下:
一、班級情況分析:
本學(xué)期,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強:1傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,和我班進入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育。
二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重:
(一)本學(xué)期工作目標(biāo)
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)
3、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
4、加強各方面的安全防范意識。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日;顒拥囊徊糠帧W⒅嘏囵B(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí),加強軍樂隊的練習(xí)。
。ǘ┕ぷ鲀(nèi)容與措施
1、生活方面
。1)開學(xué)初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。
(2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等。
(3)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,能添衣服,會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2、學(xué)習(xí)方面
。1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。
(2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
(三)衛(wèi)生保健工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
四、家長工作方面:
1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。
3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。
五、班級人員的配合:
本學(xué)期,我們將增強三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成學(xué)前班的各項工作。
學(xué)期計劃 篇3
一、工作思路
本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進學(xué)科課程改革為中心,以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強化課程與教學(xué)研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進素質(zhì)教育,為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。
二、主要工作
(一)加強課堂教學(xué)研究
1.進一步更新教育教學(xué)理念,總結(jié)課改經(jīng)驗,明確課改方向;
2.要發(fā)動廣大美術(shù)教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
3.加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),提升示范與引領(lǐng)能力;
4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》;
5.組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,分享教學(xué)實踐智慧;
6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動。
(二)轉(zhuǎn)變教研方式
1.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動,加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng);
2.加強市區(qū)學(xué)!懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,到相關(guān)學(xué),F(xiàn)場觀摩,為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會,逐步提高欣賞、評價能力;
3.開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效,積極實施面向全體學(xué)生的有效方法;
4.繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗,進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
(三)加強對外交流
1.繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系,充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展;
2.繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;
3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會;
4.充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進行跟蹤調(diào)研,組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動;
5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中,學(xué)習(xí)、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力;
6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
(四)認(rèn)真做好其他具體工作
1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動;
2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽;
3.選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動;
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作;
5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。
三、日程安排(具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化)
二月份
1.組織開展新學(xué)期初教研活動;
2.召開教育學(xué)會美專會理事會議。
三月份
1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開課;
2.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動;
3.組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。
四月份
1.組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動;
2.組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動;
3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;
4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
五月份
1.推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;
2.參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動;
3.召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會;
4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。
六月份
1.全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動;
2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動;
4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。
二、工作目標(biāo)
1、加強以校為本的教研制度的建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細(xì)做實。
3、開展英語周,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們的英語交際能力。
4、搞好英語教研組的建設(shè),努力使英語教研組成為一支團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著,并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
2、抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益
進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用,有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次),以提高課堂教學(xué)的有效性。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。
為此,教研組要定期組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生、進度,研究教學(xué)方法,教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負(fù)責(zé)人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷完善教學(xué)。
4、以英語周活動為平臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
本學(xué)期將開展校第一屆英語周,我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期主要展開以下活動:
。1)充分利用校園廣播站,在校園開展英語小廣播,以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
。2)師生共同布置英語走廊或英語角,盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機會。
(3)開展系列活動:英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。
附:小學(xué)英語組教研活動安排表
“滾動式”上課安排表
沙城一小第一屆英語周活動方案
20××—2—20
制定人:項蓉蓉
沙城一小小學(xué)英語組教研活動安排表
周次 時間 活動內(nèi)容
2、2.18—2.24、通讀教材,制定英語教學(xué)計劃、初期英語教研組會議、區(qū)“小學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評價、作業(yè)與批改”主題征集活動
3、2.25—3.2、區(qū)小學(xué)英語新課程培訓(xùn) 、區(qū)教科研論文評比
4、3.3—3.9、區(qū)小學(xué)英語教研組長培訓(xùn)活動、布置英語走廊和英語角
5、3.10—3.16、教學(xué)抽查、組內(nèi)理論學(xué)習(xí)
6、3.17—3.23、進行“滾動式”教學(xué)活動
7、3.24—3.30、市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動
8、3.31—4.6、區(qū)小學(xué)英語骨干教師研修活動、組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)
9、4.7—4.13、準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討會
10、4.14—4.20、組織期中考、區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動
11、4.21—4.27、區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽、 集體備課、期中考試后做好試卷分析工作
12、4.28—5.4、進行“滾動式”教學(xué)活動
13、5.5—5.11、區(qū)小學(xué)科“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”專題調(diào)研、區(qū)小學(xué)英語學(xué)科現(xiàn)場“命題”評比
14、5.12—5.18、校英語周活動、教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)、市小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽、區(qū)小學(xué)英語教研組長(備課組長)培訓(xùn)活動
15、5.19—5.25、區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動
16、5.26—6.1、組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)、市小學(xué)新課程現(xiàn)場“命題”評比
17、6.2—6.8、市首批農(nóng)村小學(xué)“四項教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動驗收
18、6.9—6.15、區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動
19、6.16—6.22、市小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研、區(qū)小學(xué)英語口語考查
20、6.23—6.29、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動、區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
21、6.30—7.6、學(xué)期結(jié)束工作
學(xué)期計劃 篇5
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各任課老的傾力配合下,七三班扎實開展德育工作,效果良好,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”的演講;二是利用班會時間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始,我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí),都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,見到老師和外來人員,都能主動地問候:“老師好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓座。家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
3、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設(shè)。
形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,深入加強對學(xué)生自理、自、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進。
4、“德育實踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實;德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色,讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色,自覺履行角色義務(wù),使學(xué)生在情境中實踐,在角色中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長進步。
回顧過去,我們的工作取得了一定的成績。展望明天,我們的工作目標(biāo)更艱巨。
學(xué)期計劃 篇6
一、 用科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)教研員和兼職教研員工作,促進英語教研工作創(chuàng)新發(fā)展。
加強兼職教研員隊伍管理,明確崗位職責(zé),建立業(yè)務(wù)檔案,加強業(yè)務(wù)考核,發(fā)揮兼職教研員的作用,扎實有效開展我縣小學(xué)英語教研工作,帶動小學(xué)英語教師隊伍整體素質(zhì)的提高。落實6個1行動,即1項計劃、1項輻射活動、1個課題、1篇論文或經(jīng)驗總結(jié)、1份視導(dǎo)報告或調(diào)研報告、1項總結(jié)。
二、 對五年課改教學(xué)工作總結(jié),吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)指導(dǎo)新一輪課程改革。
開展課改總結(jié)系列活動,從新課程對學(xué)生的影響和教師兩個層面總結(jié)課改取得的成果,分析課改中存在的問題和原因。
1.課改優(yōu)秀課展示暨教學(xué)基本功大賽活動。(紅杉杯、全國民族地區(qū)優(yōu)秀課、全國首屆新課程課例評選課、學(xué)習(xí)團隊展示課)經(jīng)典教學(xué)設(shè)計征集活動(課題、年級、目標(biāo)、語言材料、教學(xué)輔助用具、教學(xué)過程及意圖、板書設(shè)計 9月30日)2、優(yōu)秀論文征集活動(認(rèn)真結(jié)合教學(xué)實際寫出自己在教育教學(xué)中真實的經(jīng)驗、感悟、收獲和體會3、開展學(xué)校英語學(xué)科課改總結(jié)匯報展示,為優(yōu)秀學(xué)校搭建展示平臺。4、上交課改教學(xué)工作總結(jié)。
三、深化崗位練兵,加強校本研修管理,提升全員英語教師英語能力和教學(xué)水平。
1、校本研修突出英語專業(yè)能力尤其是課堂用語的使用能力和教學(xué)能力突出教學(xué)目標(biāo)把握和教學(xué)材料選擇和運用能力訓(xùn)練。開展常規(guī)教學(xué)制度管理研究工作,形成小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。建立課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)布置和批改常規(guī)、教學(xué)評價常規(guī)和學(xué)生課外活動常規(guī),開展教學(xué)常規(guī)網(wǎng)上征集研討活動。
2、促進教師教學(xué)水平提升,開展“明師”教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)提煉活動,建設(shè)名優(yōu)教師學(xué)習(xí)共同體。從十月開始哈市開展四次周四教學(xué)展示、反思和研討活動,要求各校積極組織學(xué)習(xí)共同體成員和課題組教師參加。
3、扶持農(nóng)村、薄弱學(xué)校,促進小學(xué)英語教育教學(xué)工作均衡發(fā)展:
①開展城縣薄弱和農(nóng)村學(xué)校調(diào)研送教工作,深入6所學(xué)校聽課、調(diào)研和指導(dǎo),撰寫調(diào)研報告和調(diào)研表。②為薄弱學(xué)校教師搭建與優(yōu)秀學(xué)校教師學(xué)習(xí)的橋梁,發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用,完善小學(xué)英語學(xué)習(xí)共同體,促進薄弱學(xué)校教師發(fā)展。③為教師培訓(xùn)工作作好準(zhǔn)備工作。根據(jù)英語教師實際和需求,設(shè)計培訓(xùn)課程和內(nèi)容,開展uc教研,進行網(wǎng)上專題培訓(xùn)。
四、發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用,為教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
解決現(xiàn)實小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量的問題,圍繞小學(xué)階段應(yīng)為學(xué)生打下什么樣的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣,開展《中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題研究與實踐》省“十一”五規(guī)劃課題的研究工作,為學(xué)生進入中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。課題研究成員將參與學(xué)校名單、課題進展情況及研究計劃和措施于9月上報完成、期末上交階段總結(jié)。
五、加大網(wǎng)頁建設(shè)和管理力度,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研工作中的作用。
1.在開展小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計和經(jīng)驗論文交流活動、教學(xué)常規(guī)專題研討活動、小學(xué)實用課堂用語編輯活動、熱點教學(xué)問題探討等活動。用戶名@sohu.com密碼個。
2.參與建設(shè)教研院小學(xué)頁,引導(dǎo)教師運用市教研網(wǎng)進行學(xué)習(xí)和交流。利用好我縣小學(xué)英語學(xué)科博客進行教學(xué)教研活動。
3.哈市教育研究院運用uc由兼職教研員輪流主持每月開展一次網(wǎng)上教研活動。開展網(wǎng)上英語技能訓(xùn)練和教學(xué)專題研討、優(yōu)秀英語教師或?qū)W校經(jīng)驗交流活動。第一次網(wǎng)上教研時間為9月24日周三下午1:30。請各校積極組織教師參加。
六、進行教學(xué)質(zhì)量評價、監(jiān)控研究。開展學(xué)生學(xué)業(yè)評價交流活動,學(xué)期末上交期中期末評價試題樣題和質(zhì)量分析報告。
學(xué)期計劃 篇7
本學(xué)期,我擔(dān)任七5班的班主任工作。七年級是起始年級,擔(dān)負(fù)著整個初中教育的成敗。學(xué)生的健康成長是我工作的中心。本學(xué)期的工作計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有57名學(xué)生,其中有男生31人,女生26人。經(jīng)過兩個星期的觀察、談話對學(xué)生有了這樣的了解:
1.懂禮貌但活潑好動。
2.大部分同學(xué)在思想上都很積極,但沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自主學(xué)習(xí)。
3.同學(xué)自覺性差,日常行為還需要細(xì)致規(guī)范,沒有好的行為習(xí)慣。
4.個別學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)不按時交作業(yè),作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)現(xiàn)象。
二、本學(xué)期基本工作目標(biāo)
1、確立班級體的奮斗目標(biāo),樹立良好的班風(fēng)。
班級指導(dǎo)思想的確立:堅持以人為本,和諧發(fā)展。在班級里提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神,增強集體凝聚力!
2制定班級管理制度具體細(xì)致,可操作性強。
3、一學(xué)期視班上情況調(diào)整座位兩三次
4、班干部的培養(yǎng)方面,注重工作方法的培養(yǎng),為班里樹立正氣榜樣。
5.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.
6召開一次家長會,開始對學(xué)生家訪。
三、具體措施
1.組建班委會,加強班級管理
通過讓學(xué)生寫自我介紹摸清在小學(xué)底數(shù),先初步指定臨時班干部,成立臨時班委會,同學(xué)之間邊了解邊觀察,一周后選舉正式班干部。班委會的組建是關(guān)鍵,要班干部在班內(nèi)形成一股正氣,原則是,一民主選舉二調(diào)查定奪。班干部職責(zé)要分工明確精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟有力地管理班級。
班干部職責(zé),簡述如下:
班長:上課時喊起立,坐下,負(fù)責(zé)記班級日志。
學(xué)習(xí)委員:在班級中起學(xué)習(xí)領(lǐng)軍作用在科代表生病時,接替科代表的工作。
科課代表:負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系,在上該科的課前整理講臺。
體委員:負(fù)責(zé)早操,體育課。宣傳委員:辦黑板報。
衛(wèi)生委員:負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔檢查。
2.定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。目的是及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出以便修正教學(xué)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣
、俦3职嗌系那鍧嵭l(wèi)生,愛惜班上的公共財產(chǎn),維護班上的組織紀(jì)律。
②上課用心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
③勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。
、苤v文明,守紀(jì)律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
、萆险n積極舉手,回答問題要宏亮。
、薅沤^考試中的作弊現(xiàn)象
4.積極組織學(xué);顒拥膮⑴c,如運動會。在每次活動后都要進行表揚總結(jié)。
5.適當(dāng)開展一些教育活動,青春期心理專題會。
大家可以用講故事﹑說笑話或是報新聞的形式來講述自己一周所讀到或聽到的。通過開展主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育,對良好班風(fēng)的形成,學(xué)生的健康成長都起著重要作用。我們準(zhǔn)備開展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,每次考后做好個人總結(jié),教育學(xué)生事前三秒鐘,事后三分鐘。
四.活動表
周次
主要內(nèi)容
主持
帶領(lǐng)學(xué)生大掃除
班主任
完善教室布置,張貼班級展板
班長
班委會競選,制定班級奮斗目標(biāo)
班主任
班規(guī)的制定良好習(xí)慣的養(yǎng)成
師生
十一放假
學(xué)校
“奧運“手抄報比賽
圖書室
第一次月考
學(xué)校
主題班會:如何減輕考前心理壓
期中檢測
區(qū)教研室
班會:期中總結(jié)表彰
故事讀書交流會
第二次月考
期中檢測
區(qū)教研室
本學(xué)期,我們師生將共同努力,使我們七(5)班成為一個優(yōu)秀的班集體。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想為指南,本著學(xué)!案邩(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精雕細(xì)刻 不將就、守住底線不動搖”的管理原則,以學(xué)生成才,教師成功,學(xué)校發(fā)展為最終目標(biāo),以學(xué)校提出的“五個產(chǎn)品”的培養(yǎng)目標(biāo)為工作方向,結(jié)合初一年級實際特點,以總結(jié)假期的社會實踐和讀書活動為切入點,狠抓行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生對自己、班級和學(xué)校負(fù)責(zé)的意識。繼續(xù)發(fā)揮“大兵團”作戰(zhàn)優(yōu)勢,激勵教師以甘于奉獻、肯于吃苦的精神投入教育教學(xué)工作,科學(xué)規(guī)劃、高質(zhì)低耗,達到師生“雙贏”。
二、隊伍建設(shè)
1.以學(xué)校育人理念為依托,通過教師培訓(xùn)和個別交流做好教師的思想工作,使年 級教師能知曉并發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)精神,熱愛學(xué)校,維護學(xué)校榮譽,積淀學(xué)校厚重的文化底蘊。
2.營造積極健康、樂觀向上的年級氛圍,基本上形成團結(jié)拼搏的教師隊伍,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
。1)學(xué)習(xí)先進的人物事跡和科學(xué)先進的教育理論,激發(fā)全體教師都樹立積極樂觀健康向上的思想意識。
。2)樹立典型帶動其他教師進步。
3.充分發(fā)揮黨員教師和入黨積極分子的先鋒模范作用,使黨員在自己的崗位上成為思想上、業(yè)務(wù)上過得硬的一面旗幟;使骨干教師在教育教學(xué)方面都成為學(xué)校、年級的領(lǐng)跑者。
4.定期對所有教師進行培訓(xùn),研究初一教育教學(xué)的規(guī)律,以學(xué)校的.育人理念為指導(dǎo),學(xué)會規(guī)劃和落實自己的教育教學(xué)工作。提高效率,學(xué)會科學(xué)的工作。
。1)學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)理念,讓教師樹立高尚的教育價值追求。
。2)通過案例分析讓教師學(xué)會如何深入挖掘每個教育行為后面的教育價值。
(3)在具體的教育過程中,讓教師養(yǎng)成對自己的每個教育行為先挖掘其教育價值,再落實具體方法,然后狠抓落實反饋的思維方式,提高工作的質(zhì)量和效率。
。4)研究初一學(xué)生的心理特點,深入了解學(xué)生。
5.定期組織班主任培訓(xùn),以集體主義教育和習(xí)慣養(yǎng)成為載體,提高他們的業(yè)務(wù)水平,并培養(yǎng)一批在學(xué)校有影響的班主任。
。1)班主任學(xué)會根據(jù)學(xué)校、年級和本班學(xué)生的特點制定并調(diào)整一個學(xué)期各個階段的教育主題和計劃,對學(xué)生進行有系統(tǒng)地教育。
。2)推出優(yōu)秀的晚點評和主題班會,進行案例分析,讓班主任能有效地進行晚點評和召開主題班會。
。3)推年級組優(yōu)秀老師教育個別生的做法,重點研討師生如何溝通,同時從書籍汲取營養(yǎng),提高班主任和副班主任教育個別生的能力。
6.在教育教學(xué)上給老師們創(chuàng)造成功的機會,對青年教師進行培養(yǎng)。
。1)培養(yǎng)年級骨干教師。
。2)培養(yǎng)校級乃至區(qū)級骨干教師。
三、教學(xué)工作
1.教師以狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點。
(1)形成過硬的備課組,建立健全備課組長負(fù)責(zé)制:對質(zhì)量負(fù)責(zé),對教師教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
。2)在教師中確立關(guān)注每一個學(xué)生的課堂觀,確保課堂質(zhì)效。
。3)以學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)為突破口,養(yǎng)成并落實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)奠基。
(4)以學(xué)科活動為載體,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。
2.定期對教師進行培訓(xùn),以挖掘和落實教學(xué)目標(biāo)為載體,大力推行聽評課,提高教
師駕馭課堂的能力。
3.進一步更新教師的教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平和能力
。1)大力提倡老師多聽課,并且走出去聽課,聽名家的課。
。2)以年級為單位確定一個各學(xué)科都可以參與的科研課題,以此為載體讓老師能深入的研究教材、教法和學(xué)生。
。3)深入研讀一部教學(xué)專著。
。4)和備課組一起向?qū)W校、區(qū)里推出優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課,鍛煉教師。
(5)請學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和其他年級優(yōu)秀的教師和年級老師進行交流。
4.狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,各學(xué)科尋找一個切入點,滲透自主學(xué)習(xí)的理念,明確年級尖子生。
5.加強對備課組工作的指導(dǎo)與監(jiān)控,抓好備課組工作。
(1)認(rèn)真抓集體備課,防止備課走形式。主要抓每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的挖掘,過程與方法的實施,習(xí)題例題的選擇,講評及落實反饋,在不分層的情況下對班級進行分層教學(xué),作業(yè)的落實與反饋。
(2)抓好達標(biāo)課和聽評課,提高所有教師的教學(xué)水平。
(3)培養(yǎng)出每個備課組的骨干教師。
6.每位教師,每個學(xué)科做好期中,期末和平時考試實質(zhì)高效的質(zhì)量分析和總結(jié)。
7. 在教學(xué)上從不同的角度評價學(xué)生,初步形成具有本年級特點的教學(xué)評價。
四、教育工作
1. 堅持傳統(tǒng)文化理念和學(xué)校辦學(xué)理念引導(dǎo)下的教育導(dǎo)行,讓學(xué)生在理解中執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,理解并落實學(xué)校先成才后成人的教育理念。
2.對學(xué)生進行集體主義教育,讓學(xué)生熱愛班級熱愛學(xué)校,形成積極團結(jié)初一年級學(xué)生集體。
3.堅持不懈的抓學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,做到教育導(dǎo)行。
。1)教育導(dǎo)行,讓學(xué)生懂得為什么養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓他們認(rèn)識到一切的好習(xí)慣為了今后的終身學(xué)習(xí),為了他人的一個國際公民,為了做一個適應(yīng)社會發(fā)展有用,有能力,有素養(yǎng)的人。
。2)讓學(xué)生明確每個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。
。3)三分練七分養(yǎng),堅持前一個月教師人人盯習(xí)慣。
(4)定期乃至每日,每周。每月講評,重點抓落實反饋。
。5)樹立典型,帶動其他同學(xué)進步。
。6)讓學(xué)生在具體的情境中,通過討論、辯論、師生對話等多種形式落實鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。
4. 培養(yǎng)樹立一批年級優(yōu)秀學(xué)生,讓他們成為年級學(xué)生的榜樣,帶動其他學(xué)生進步。
(1)通過班干部培訓(xùn)和少年團校的學(xué)習(xí)提升他們的思想意識。
。2)通過開展讀書匯報、辯論賽、英語藝術(shù)周、社會實踐等活動,提高他們的各種能力和思想意識。
。3)指導(dǎo)他們讀一些優(yōu)秀的人物傳記,激發(fā)他們的進取心。
。4)組織他們和其他年級優(yōu)秀的學(xué)生進行交流,學(xué)習(xí)他人的長處。
。5)加強師生交流,尤其是和優(yōu)秀的老師的交流,讓他們成為優(yōu)秀老師思想上、學(xué)術(shù)上的崇拜者、追隨者。
5.高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,以對班主任進行個別生教育培訓(xùn)為主要途徑,抓好個別生的轉(zhuǎn)變和管理。確保不產(chǎn)生新的個別生。
6.班主任例會。每周一下午召開年級班主任例會,研究班級管理與學(xué)生教育的相關(guān)問題,交流各班集體管理的經(jīng)驗;并組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)知識,使班主任能夠針對初一年級學(xué)生的特點開展工作。
五、其他工作
1.開學(xué)初建立家長委員會,輔助年級對學(xué)生進行教育。
2.本學(xué)期根據(jù)實際情況召開兩次家長會。
(1)使家長能夠進一步接收學(xué)校的辦學(xué)理念,充分理解學(xué)校的相關(guān)安排,支持學(xué)校針對初一年級采取的有效的教育措施。
(2)建立良好的家校溝通機制,定期為家長進行教育孩子方面的指導(dǎo),為他們提供
相應(yīng)的知識和方法。
。3)定期舉辦家長學(xué)校的講座。
3.讓教師樹立教科研意識,配合教研中心做好教科研工作。
4.認(rèn)真組織切合學(xué)生年齡心理特點的社區(qū)實踐活動。
5.配合后勤部門做好年級的財產(chǎn)保管工作。
學(xué)期計劃 篇9
根據(jù)學(xué)校工作計劃,對總務(wù)后勤方面提出的要求,結(jié)合總務(wù)工作實際情況,特擬訂總務(wù)工作計劃如下:
一、總務(wù)工作人員要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),自覺增強服務(wù)意識。
提高師生滿意度,服務(wù)到位,責(zé)任到人,力求完美,把握好操作程序,盡可能滿足師生要求。
二、做好校產(chǎn)管理和規(guī)范財務(wù)制度
學(xué)校財產(chǎn)是保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進行的物質(zhì)保證,加強校產(chǎn)管理,減少流失。學(xué)校財產(chǎn)由總務(wù)處統(tǒng)一登記造冊,對新增或報損財產(chǎn)應(yīng)由采購、保管、使用人員填報單子報總務(wù)處。新增財產(chǎn)應(yīng)先由總務(wù)處登記造冊后,再由使用保管人領(lǐng)取,杜絕自購自用,財產(chǎn)無登記現(xiàn)象。外借財產(chǎn)或校舍出租應(yīng)事先報校長審定再到總務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。
財產(chǎn)、設(shè)備增添,除一般備用外,應(yīng)由需要部門提出申請報分管領(lǐng)導(dǎo)審核,由校長審批,交總務(wù)處根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理,總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行物品采購制度,自己可采購辦理的應(yīng)及時辦理,需局裝備中心采購的應(yīng)及時與相關(guān)部門聯(lián)系落實。
在財務(wù)制度上,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度、審批制度、收費制度,在收費問題上,嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),公示收費文件和標(biāo)準(zhǔn),杜絕亂收費現(xiàn)象。根據(jù)局計財科的要求做好學(xué)期財務(wù)預(yù)算工作。并嚴(yán)格按預(yù)算計劃進行報賬。
三、做好開學(xué)準(zhǔn)備和零星維修工作
在開學(xué)前做好教室、辦公室、活動室調(diào)整,安裝好各室門牌,配置好師生的教學(xué)用品,合理配發(fā)清潔衛(wèi)生工具。
繼續(xù)做好安全隱患報告制度,要求全校教職工發(fā)現(xiàn)不安全因素時,應(yīng)及時報總務(wù)處,由總務(wù)處安排人員及時處理,消除隱患,對于處理一時有難度,應(yīng)盡快請人解決,在三個工作日內(nèi)完成。對于損壞財產(chǎn)的維修,先查明損壞原因,如屬人為損壞,應(yīng)當(dāng)照價賠償。對故意損壞的要加倍賠償,還要作出相應(yīng)的處分,增強師生主人翁精神。各室財產(chǎn)使用責(zé)任到人,加強管理,減少損失,誰使用誰負(fù)責(zé),健全財產(chǎn)損壞賠償制度和以班為單位,統(tǒng)計公布制度,財產(chǎn)損耗情況納入班級和班主任考核。
四、做好校園安全保衛(wèi)工作,確保教學(xué)秩序順利進行。
加強門衛(wèi)值班管理,明確門衛(wèi)責(zé)職,堅持門衛(wèi)進出登記制度。
在校舍、財產(chǎn),安全方面,全期不少于三次大規(guī)模檢查,二次消防器材的檢查,每次檢查做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保校舍、水電、防雷等公共設(shè)施安全使用,消防器材配置合理,發(fā)現(xiàn)過期失效及時更換,保證設(shè)施、設(shè)備完備無損。體育器材及場地,體育教師應(yīng)隨時檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報總務(wù)處,由總務(wù)處負(fù)責(zé)處理。師生外出活動,應(yīng)由組織老師負(fù)責(zé)提出申請,注明活動目的、組織安排、安全措施等報校長審批。如需用車,由組織老師提出用車報告,交教育局審批后,由總務(wù)處聯(lián)系車輛。
五、做好食堂安全衛(wèi)生工作,健全管理制度。
食堂管理工作是一項十分煩瑣的工作,教育局對食堂管理工作也十分重視,學(xué)校定期安排食堂工作人員參加崗位培訓(xùn)和知識講座,按衛(wèi)生部門的要求定期體檢,取得合格證才可上崗。嚴(yán)格按照《衛(wèi)生法》《食堂管理條例》規(guī)范操作,杜絕違規(guī)操作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
總之,學(xué)校食堂管理工作的宗旨是全心全意為全體師生服務(wù)。
六、總務(wù)工作行事歷:
10月份
1、做好門窗維修工作。(食堂、教學(xué)樓、綜合樓等)
2、調(diào)整教室、辦公室。做好學(xué)生桌椅維修工作。
3、做好收費工作、發(fā)放師生教學(xué)用品和清潔衛(wèi)生工具。
4、劃分好各班級保潔區(qū),進行一次安全衛(wèi)生大檢查 。
5、做好課本(簿本)領(lǐng)取、發(fā)放工作,做好調(diào)書工作。
11月份:
1、核實各室財產(chǎn),責(zé)任到人。建好學(xué)校固定資產(chǎn)帳目。
2、校園綠化、修剪調(diào)整。
3、做好教育裝備績效評估資料整理,迎接檢查。
4、食堂安全衛(wèi)生管理知識培訓(xùn),食堂人員體檢,領(lǐng)取衛(wèi)生許可證。
5、做好學(xué)生春游的后勤工作。
12月份:
1、對校舍安全工作檢查。(水電、教學(xué)設(shè)備等)
2、做好學(xué)生桌椅維修工作。
3、消防器材檢查。舉行消防演練活動。
4、門窗檢查,及時維修。
01月份:
1、衛(wèi)生檢查,做好記錄。
2、收齊教具和學(xué)生循環(huán)使用的課本。
3、收齊專用教室的使用記錄、學(xué)生實驗記錄。
4.清查學(xué)校固定資產(chǎn),上報有關(guān)報表。
5、財務(wù)部門做好下學(xué)期的財務(wù)預(yù)算工作。
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