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關(guān)于小學(xué)寫事作文800字匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)寫事作文800字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫事作文800字篇1

　　今天，我一睜開眼睛，哇!這將是我在福建過的第一個(gè)早晨，我迫不及待地拉開窗簾一看，啊，下小雨了啊，我心里不免有點(diǎn)失望。吃完早飯，我和表弟呆呆地看著窗外，突然一聲巨響，鞭炮劈劈啪啪的響起。我急忙探出小腦袋往窗外瞧，原來放鞭炮的地方被人們圍了個(gè)水泄不通。有的認(rèn)真地看著，有的停下了腳步看熱鬧，還有的一邊拍著手，一邊唱著歌。這時(shí)，媽媽從門外走進(jìn)來催促道：“你快帶著弟弟到樓下去看看，他們?cè)诖蚰旮饽亍！庇谑俏伊ⅠR抓住弟弟的手飛快地跑下樓，看見有兩位叔叔在馬路中間，一個(gè)手上拿著很粗的木錘，正在用力地敲打著面團(tuán)，另一個(gè)用手翻著面團(tuán)，一個(gè)打一個(gè)緊接著翻，他們配合得真默契! 不一會(huì)兒，雨停了，弟弟興奮地叫道：“挖竹筍，挖竹筍去了嘍!”我們一路小跑著，來到村子后面的一個(gè)山坡上，那里長著許多又高又大的竹子。我們一到那兒，顧不上喘一口氣就急急忙忙地開始挖筍了。只見我們挽起袖口，用小手掄起鋤頭，使出渾身的勁，想挖出那些潛藏在土里的竹筍。我們一會(huì)兒在這里挖挖，一會(huì)兒到那邊挖挖，可是卻挖不到竹筍，甚至連它的影子都沒看到。弟弟開始不耐煩了，嘟著小嘴小聲嚷道：“哎，怎么就沒有呢?奇怪!”聽到弟弟的嘟囔聲，我心里暗想道：“是啊，我也挖了這么久，怎么也沒挖到竹筍?這是為什么?”這時(shí)跟著我們同去的爺爺仿佛看出了我們心里的想法，他語重心長地說道：“挖竹筍，首先要找到它。怎么才能發(fā)現(xiàn)它呢?現(xiàn)在的筍是橫著長在泥土里的，是很難被發(fā)現(xiàn)的，所以你們要睜大眼睛、耐心地尋找，仔細(xì)觀察。如果發(fā)現(xiàn)腳下泥土有裂紋，那么你就可以用你手上的鋤頭輕輕地?fù)荛_上面的土，萬一你運(yùn)氣好的話，就能發(fā)現(xiàn)新鮮的筍躺在泥土里了。孩子們，你們一定要記住，不要急，慢慢來，用眼睛去觀察�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我們興奮地叫道：“哇!那我們就開始吧!”我們?cè)俅瓮度氲綄ふ抑窆S的活動(dòng)中，我們拿著鋤頭開始仔細(xì)耐心地尋找。按著爺爺?shù)姆椒�，我們終于挖到了第一顆新鮮的筍�！拔业模俏业��！钡艿芘d奮地和我爭論，看著他這么開心，我們都笑了。經(jīng)過爺爺?shù)闹更c(diǎn)，接下來我們挖到了許多筍，有的長，有的短，有的還很丑呢! 今天真是一個(gè)有意義的日子，我們既領(lǐng)略了異地地風(fēng)情，又學(xué)會(huì)了挖筍，更重要的是我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要耐心、仔細(xì)，用心觀察。

小學(xué)寫事作文800字篇2

　　一天，我和媽媽出去遛彎，在小區(qū)的中心廣場(chǎng)上發(fā)生了一件事。一個(gè)十四五歲的男孩吃力的練著自行車，我想：不會(huì)吧，這么大才練車，我五六歲就學(xué)會(huì)了。在旁邊，還有一位已經(jīng)駝了背的老奶奶，表情有些焦急，好像是在擔(dān)心著什么，只見那個(gè)男孩子右手扶著車把，左手卻不扶，剛練就這么牛，別再摔著。在他騎到前面一個(gè)拐彎處時(shí)，只聽"咔嚓!"男孩從車上摔了下來，他的臉頓時(shí)變得血色全無，蒼白如紙，那位老奶奶剛想上去扶他，他卻硬生生地說了聲："不用了!"只見他用右手扶著地，在嘗試了幾次后站了起來，又用右手把車扶了起來，咦，左手呢?我把視線轉(zhuǎn)移向他的左胳膊——竟然是一只空袖子，他，他竟然沒有左臂!這么說，他剛才不是故意不扶車把，是根本不能扶，這一瞬間，我的心好像被什么東西揪了一下，我非常感動(dòng)，一個(gè)沒有手臂的孩子竟能把車騎得這么好，還不用別人幫忙。

　　我望著那個(gè)男人出神，卻沒想到那個(gè)老奶奶已經(jīng)悄然無聲的來到了我身邊，她輕輕地拍了拍我的肩膀，說："他是我的孫子，怎么樣?他騎得還行吧，都練了快一個(gè)月了，他從沒有因?yàn)槔壅f過放棄，夠堅(jiān)強(qiáng)吧!"我沉默了，看著老奶奶那已經(jīng)發(fā)紅了的眼睛，我想說什么，卻什么都說不出來了。我沒想到，一件學(xué)騎自行車這樣的小事，在這個(gè)男孩身上卻顯得這么偉大……，我想了很多，我的眼睛也漸漸地濕潤了。

　　沉默了許久之后，我對(duì)老奶奶說："我能和他說幾句話嗎?""好，可以。""雙學(xué)，快來，這個(gè)小妹妹要和你說幾句。"只見他從遠(yuǎn)處騎了過來。"慢點(diǎn)!""你好!"我禮貌地跟他打著招呼，"你好!"他很順利地下了自行車，站在那里跟我打著招呼。"你叫什么名字?""江雙學(xué)!""能交個(gè)朋友嗎?""你?你要和我交朋友?""對(duì)呀!"他沉默了一下，"謝謝，謝謝!我一直以來都沒有朋友，你是我的第一個(gè)朋友!""你每天都這個(gè)時(shí)間來騎車嗎?"我問，他的微笑中帶著一絲差異"哦?是埃""那以后我每天都來怎么樣?""好呀，就這么定了!"他的臉上露出了滿意的笑容。

　　回到家，我想：雖然教了一個(gè)殘疾的朋友，但我的心里卻無比的'感動(dòng)，自豪!

小學(xué)寫事作文800字篇3

　　去年秋季的一天，學(xué)校組織野炊活動(dòng)。那天，天氣晴朗，涼爽的風(fēng)吹得人心曠神怡，我們心里別提多高興了。

　　吃過早飯，我們排著整齊的隊(duì)伍向目的地走去。一路上，同學(xué)們說說笑笑，一點(diǎn)兒覺不出累來。不知不覺，我們到達(dá)了目的地駱駝峰。這里沒有車水馬龍，更沒有雜亂的叫賣聲，非常幽靜。空氣清新，像濾過一樣。清澈見底的白沙河在山腳下自由自在唱著歡樂的歌奔向遠(yuǎn)方。河床的石頭被河水洗得一塵不染。這里是個(gè)小盆地，可真是搞野炊的好地方。隊(duì)員們顧不得休息，迫不及待地采取行動(dòng)。我找了一塊平坦的地方，用幾塊扁石頭壘了一個(gè)鍋灶，在灶膛里點(diǎn)起了火，王和星同學(xué)蹲在灶前填柴火。

　　一陣風(fēng)吹來，火向他撲去，煙熏得他眼淚直淌，他用手抹了幾下，成了“大花臉”，引得我直笑。我們調(diào)換了燒火方向。拾柴的兩個(gè)“小樵夫”，氣喘吁吁地跑過來，懷里抱的，肩上扛的，全部是撿來的柴火，嘴里還不住地喊：“燒吧!燒吧!要多少就有多少，我們?nèi)恕?一陣銀鈴般的歌聲從一塊大石頭后面?zhèn)鱽恚媸侨宋匆�，聲先到�?隨著歌聲，從幾棵大松樹后面鉆出一個(gè)女同學(xué)，她一只手提著籃子，另一只手舉著一個(gè)特大的蘑菇，自豪地喊：“大家快過來看呀，山神今天特地為我們準(zhǔn)備了禮物�！蔽覀冮_始炒菜了，我是“廚師”。炒的第一個(gè)菜是辣豆腐。我先把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了之后，要拿蔥烹鍋，可是蔥沒切好，我們又沒帶刀，怎么辦呢?于是用手扭成長長短短的幾截放到了鍋里，頓時(shí)香味四溢。過了一會(huì)兒，我把大塊豆腐放進(jìn)鍋里，用鏟子切開，又撒上一點(diǎn)兒辣椒面、鹽，滴上幾滴水，蓋上鍋蓋。不一會(huì)兒，豆腐出煳味了，原來是添水太少，我連忙將豆腐盛在一個(gè)盤里。有個(gè)男同學(xué)看到炒煳的豆腐，風(fēng)趣地說：“這叫黑白相間嘛!吃起來一定別有風(fēng)味。” 第一個(gè)菜炒得不大成功，我接受了教訓(xùn)，很成功地炒了第二個(gè)、第三個(gè)菜……不久，飯菜都做好了。辣豆腐、炸魚、菜花、蘑菇湯……這可真是一頓豐盛的午餐，“山珍海味”俱全。同學(xué)們圍坐在用石頭鋪成的平展展的餐桌前，準(zhǔn)備品嘗我的“手藝”，不知誰說了一句：“今天是王和星的生日，我們以水代酒，向他祝賀，好嗎?”同學(xué)們齊聲說：“好!”祝酒完畢，同學(xué)們一起唱起了“祝你生日快樂”。王和星高興得說話結(jié)結(jié)巴巴：“我……謝……謝謝大……家�！蹦巧岛鹾醯臉觾憾旱么蠹掖笮Γ瑤讉€(gè)女同學(xué)捂著肚子笑得流出了眼淚。歡笑聲中，同學(xué)們開始美滋滋地品嘗起來。盡管我做的飯菜不怎么好，可是同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃得津津有味。今天，大家的胃口特別好，所有的飯菜都被一掃而光。我心里甭提多高興了，因?yàn)檫@頓飯是我第一次做“廚師”的勞動(dòng)成果。

　　飯后，女同學(xué)拿著盤碗到河邊去洗刷，我們幾個(gè)男同學(xué)湊在一起打撲克。正玩得起勁，歸校哨吹響了，我真舍不得離開。路上，不知誰領(lǐng)頭唱起了“沒有七彩的燈”，大家立即跟著唱起來“沒有煩惱憂愁……” 那一天我玩得最開心!

小學(xué)寫事作文800字篇4

　　我愛我的班級(jí)，我愛我們班級(jí)的每一個(gè)人，不管是搗蛋鬼還是學(xué)霸，我都很喜歡他們。

　　現(xiàn)在我就給你們講講話我們班的搗蛋鬼吧。他叫“李某某”是我們班最頑皮的同學(xué)。他上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，他還在班級(jí)外面跳芭蕾舞，他胖胖的，肚子大大的，跳的一點(diǎn)都不優(yōu)美，好像在跳肚皮舞很好笑，我們笑的幾乎喘不過氣來了。他膽子也很大，有一次下雨不知從哪里跑來了兩只老鼠，班級(jí)里的女生都驚慌失措的跳到桌子上，害怕極了！他卻很淡定的給捉住了……李某某的故事太多了，講上一天一夜也講不完。

　　下面我就講講我們班學(xué)霸樊閱然的故事。她是我們班學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)，不管是語文，英語，還是數(shù)學(xué)，她都樣樣拿手，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員，不管什么時(shí)候她都是我的正面教材，下課的時(shí)候別的同學(xué)都出去玩了，唯獨(dú)她還在班級(jí)里寫字，在學(xué)習(xí)上我有什么不懂的地方經(jīng)常向她討教。

　　我們班還有個(gè)叫“旺仔牛奶”的同學(xué)，你們是不是很好奇他為什么叫“旺仔牛奶”吧！讓我來告訴大家：因?yàn)樗拿掷镉幸粋€(gè)旺字，他的旺是旺仔牛奶的旺，所以班級(jí)的同學(xué)都叫他“旺仔牛奶”。

　　還有我們班還有一位“女漢子”，她經(jīng)常為我們班級(jí)的女生打抱不平，而且她嗓門也很大，在樓下都能聽到她講話，她的名字我先不說，她在我們班得的獎(jiǎng)最多，還是第六組的組長，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓她當(dāng)小組長檢查作業(yè)。你們知道為什么？因?yàn)樗€是我們班的數(shù)學(xué)課代表。說完了我們班的數(shù)學(xué)課代表，我再給你們說我們班的語文課代表，她叫“馮梓燁”。身為語文課代表的她，很辛苦的，每天要比別的同學(xué)早到班級(jí)，因?yàn)樗獧z查組長的作業(yè)，要是有誰沒寫完作業(yè)，她就會(huì)告訴老師，老師每次都會(huì)讓那些沒寫完作業(yè)的同學(xué)，什么時(shí)候?qū)懲瓴拍艹鋈ネ妗?/p>

　　我再給大家講講我班班長的故事，我們班的班長就是我，我是我們班的班長，兼英語課代表。身為班長的我，也做過很多馬虎的事情，比如說上次，由于老師要我?guī)兔κ斟X，中午我收好之后就把錢放在桌洞里，直到下午放學(xué)我都忘記交給老師了。直到吃完晚飯我才想起來錢還在班級(jí)里，這可怎么辦！要是晚上學(xué)校進(jìn)小偷了怎么辦呀！晚上我又擔(dān)心又緊張，恐怕錢被小偷偷走了，急得一夜沒睡好覺，終于到了第二天早上，我隨便吃點(diǎn)早餐，就急急忙忙的趕回學(xué)校，飛奔到教室，看了一下位洞里的錢還在，心里的一塊大石頭終于落地了！幸好錢沒丟……這是我做過最馬虎的一件事。

　　我們班還有許許多多有趣的事情，講上三天三夜也講不完，總之我愛我我班這個(gè)大集體。

小學(xué)寫事作文800字篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。

　　2.熟練運(yùn)用“用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn)”的寫法，并學(xué)會(huì)用人物語言、動(dòng)作、神態(tài)來顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。

　　作前準(zhǔn)備

　　結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)課，開展“我來夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，引出課題

　　前天，老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動(dòng)”，了解到同學(xué)們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛管“閑事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強(qiáng)，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來表達(dá)你的真情實(shí)感。

　　二、出示要求，討論理解

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。

　　2.小組討論，并完成填空

　　我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。

　　3.大組交流

　　通過這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn)；②用一件事來寫；③寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　三、提供情景，打開思路

　　1.播放錄像

　　這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無聲，給學(xué)生思維空間。)

　　讓學(xué)生邊看邊思考：

　�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?