【熱門】學(xué)期計(jì)劃模板匯編9篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
針對第一學(xué)期總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)現(xiàn)的不足，這學(xué)期我班將繞“德育”這一要求開展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德意識。加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生在“德、智、體、美、勞”等各方面全面發(fā)展。
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
二、思想方面：
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,學(xué)會生活.
二紀(jì)律方面：
課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到。
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面：
個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、課外方面：
注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，定期組織一些集體活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
五、做好與家長的聯(lián)系工作：
本學(xué)期伊始，召開家長會，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定每天給每位學(xué)生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。特別是對于差生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性。作為班主任，要及時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
我相信，在師生的共同努力下，我們的班級會越來越正規(guī)化、優(yōu)秀化。學(xué)生也能在學(xué)習(xí)中享受快樂，健康全面的成長。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
本學(xué)期四年級由6個(gè)老班和一個(gè)新班組成，全組共7名成員，教師年齡參差，有成熟型教師2名，合格型教師1名，新任型教師4名。本期我們將在學(xué)校教科室領(lǐng)導(dǎo)下，以“和樂”課程為內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生，提升教師內(nèi)涵為目標(biāo)開展形式多樣的教育教學(xué)研討活動(dòng)，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、質(zhì)量目標(biāo)
1.參加縣抽考成績（綜合指數(shù)、合格率、優(yōu)生率、平均分）達(dá)到全縣前三名。統(tǒng)考時(shí)綜合指數(shù)比對城區(qū)同類學(xué)校正負(fù)1分內(nèi)。
2.教師、學(xué)生參加縣以上主要項(xiàng)目競賽活動(dòng)，團(tuán)體獲縣一等獎(jiǎng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)人次優(yōu)于其他學(xué)校，并不斷晉升在市級、省級、國家級競賽并獲獎(jiǎng)。
3.全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，建立適合學(xué)生發(fā)展的社團(tuán)，每位教師爭取參與至少一個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)項(xiàng)目，制定社團(tuán)輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)輔導(dǎo)措施，完成社團(tuán)展示活動(dòng)。如遇社團(tuán)中個(gè)人或團(tuán)體參加各類比賽，獲獎(jiǎng)目標(biāo)為等級獎(jiǎng)。
4.每位教師做好自身的教學(xué)工作，備課組長加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查、督促、考核。力求讓每一個(gè)家長、學(xué)生滿意。期末的學(xué)生評教滿意率達(dá)95%以上；家長對每位教師的滿意率達(dá)95%以上。
二、具體措施
（一）開展集體備課，提高教學(xué)效率
1.寒假期間以年級為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材、研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，并制作相對應(yīng)的、練習(xí)等。
2.利用每周四上午四節(jié)課的教研活動(dòng)，備課組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)四年級下冊“和樂”課程標(biāo)準(zhǔn)，要求每個(gè)教師都必須掌握本學(xué)科的“和樂”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念。
3.根據(jù)“和樂”課程標(biāo)準(zhǔn)，加入自己對教案的理解，在教研活動(dòng)時(shí)提出疑義及修改建議，進(jìn)行第二次教案修改，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”。課后還要寫教學(xué)反思。積極應(yīng)對學(xué)校質(zhì)量督導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，爭取獲得優(yōu)秀等級及期末的“梁才好老師”榮譽(yù)稱號。
4.教師布置的作業(yè)要做到量少質(zhì)高，且要做到“布置便要認(rèn)真批改”。
5.加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。制定輔差計(jì)劃，對后進(jìn)生及時(shí)輔導(dǎo)，爭取當(dāng)天所學(xué)知識當(dāng)天理解消化，不能欠賬太多。
（二）強(qiáng)化“和樂”意識，形成教學(xué)成果
1.本學(xué)期可采用同課（題）同構(gòu)的模式，同年級的老師針對同一課（題）在其他班進(jìn)行磨課，實(shí)行走班上課，其他老師聽課后再一起研課。
2.每位老師每月聽課不少于3節(jié)（其中一節(jié)必須是非本學(xué)科的課）。
3.實(shí)行學(xué)月檢測。月考試卷制卷安排見表。
4.全面推進(jìn)校本課程“海量閱讀”的實(shí)施，各班根據(jù)圖書確定15-20本必讀書目，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，期末形成物化成果。
5.開始小課題的研究，期末形成物化研究成果。
6.每人至少寫一篇關(guān)于本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)（選修課、課外活動(dòng)等開展情況）的新聞報(bào)道發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。（交稿時(shí)間：二、三月份任順佳、郭莉——假期作業(yè)展評；美習(xí)文化節(jié)系列活動(dòng)報(bào)道；年級激勵(lì)大會等，四月份劉靜、熊曉蓉——球運(yùn)會、教師編題解題能力比賽、年級激勵(lì)會等；五月份許麗、喻方焱——校慶慶典、藝術(shù)節(jié)、年級激勵(lì)會等，六月份徐元玉——讀書交流報(bào)道等。
（三）組織各類活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)展示平臺
1.集體讀書+個(gè)人閱讀。每月一次集體讀書交流活動(dòng)，其余時(shí)間自己閱讀，完成讀書筆記至少三頁/月或原創(chuàng)一篇讀書心得（800字以上）。集體閱讀王尚文的《走進(jìn)語文教學(xué)之門》。
2.每周一次粉筆字練習(xí)，間周一次毛筆、硬筆書法練習(xí)。
3.撰寫論文、教學(xué)案例或隨筆，三者至少一篇，積極參加校、縣教育學(xué)會或分會的評比活動(dòng)。
4、每位老師至少寫2篇下水作文。
5.積極參加各級各類培訓(xùn)，把經(jīng)驗(yàn)帶回來，在備課組活動(dòng)中交流，爭取評為優(yōu)秀學(xué)員。
6.積極踴躍地參加縣級及以上教研活動(dòng)或賽課等競賽。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期各門功課學(xué)習(xí)已經(jīng)過半，通過剛結(jié)束的期中考試和平時(shí)的單元測試成績，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面存在著許多不足。
語文：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，平時(shí)積累的課外詞匯量少。閱讀短文題有時(shí)會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。
數(shù)學(xué)：基本概念會混淆，簡單題目有粗心大意的壞毛病。
英語：除了上課外，平時(shí)幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不理想和班級里的最高分有5分的差距，仔細(xì)想想我真的很慚愧。
下半學(xué)期馬上就要開始了，在總結(jié)好上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況下，我對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)打算。
(一)：首現(xiàn)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中一定要嚴(yán)格要求自己。
(二)：上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
(三)：認(rèn)真總結(jié)每次考試以及作業(yè)中做錯(cuò)的題型，搞清楚錯(cuò)在哪里?為什么會錯(cuò)?以后再遇上這種類型的題該不該再錯(cuò)。
(四)：放學(xué)回家后能認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，主動(dòng)溫習(xí)功課。做到各科課課提前預(yù)習(xí)，并能向爸爸和媽媽復(fù)述出每天老師在課堂上所講的內(nèi)容。
(五)：早晚各堅(jiān)持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。
(六)：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加知識面，不斷提高語文的閱讀能力和寫作水平。
“一份耕耘，一份收獲”.我相信只要自己持之以恒，堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，那么在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中將一定會有好的收獲。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)新體系。提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，使備課組的工作更上一個(gè)臺階。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，完成必修2和選修2-1的教學(xué)任務(wù)。
2、注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
3、狠抓校本教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進(jìn)，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達(dá)，用自己的心靈去感悟。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
所謂萬事開頭難，但也有好的開始時(shí)成功的關(guān)鍵。我們剛剛步入大學(xué)，一切都是新起點(diǎn)�？v然以前有再多的錯(cuò)誤與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，為了使我們能更好的去建設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)與活力的班級，特制定以下計(jì)劃：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)：
1．增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。
2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活。 3.調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)能參與到班級的管理上來，爭創(chuàng)民主決策的新班級。
4.在班委工作基礎(chǔ)上，樹立班級形象，爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級。
�。ǘ┕ぷ靼才牛�
（1）學(xué)習(xí)建設(shè)：
創(chuàng)造一個(gè)積極向上的班級氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
�、贅淞W(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先盡量讓同學(xué)們再最短的時(shí)間進(jìn)入最佳狀態(tài)，克服假期在家養(yǎng)成的懶散習(xí)慣。
�、阼b于缺席，逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象，在今后的工作中，不僅在早晚自習(xí)前及時(shí)清查人數(shù)，再下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù)，抓好上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)予以提醒和警告。
③抓好晚自習(xí)紀(jì)律，營造安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍。
�、芗皶r(shí)傳達(dá)老師的作業(yè)和任務(wù)，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)。
�、菖c同學(xué)們多交流，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見，改善學(xué)習(xí)環(huán)境。
⑥努力配合好老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶。同時(shí)幫助同學(xué)環(huán)節(jié)考前壓力，搞好考試動(dòng)員工作。
�、吖膭�(lì)同學(xué)們參加有意義的活動(dòng)，比如鼓勵(lì)組建各個(gè)學(xué)科興趣小組。
�。�2）班委內(nèi)部建設(shè)：
�、倜吭抡匍_一次班會，兩次班委會，同時(shí)根據(jù)需要，針對普遍感興趣的話題，提供機(jī)會，有話大家談，努力建立一個(gè)大家積極發(fā)表意見參與班級建設(shè)的民主氛圍，從而使班級工作透明化。
�、诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，召開班委例會，過程：問題羅列到集中解決。
�、蹖τ诎嗉墐�(nèi)部矛盾，如果對除班長以外的同學(xué)，可以先找班長商議協(xié)調(diào)；若對班長有意見，可以當(dāng)面指出或者找心里聯(lián)絡(luò)員溝通。
�。�3）文化建設(shè)：
�、侔l(fā)揮班委核心作用，在活動(dòng)中滲透，激勵(lì)同學(xué)，鞭策后進(jìn)。
�、诮M織班級活動(dòng)：開辦班級博客，吸引全班參與;建立生日薄，及時(shí)發(fā)表祝福；定期拍照，青春留念。
�、奂訌�(qiáng)德育工作，將綜合素質(zhì)評定與思想評定工作結(jié)合。
�、芙M織春游，選擇合適地點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
�、莘e極組織社會實(shí)踐活動(dòng)（民生調(diào)查等等），并且可以去特色社會場所體驗(yàn)學(xué)習(xí)（如：孤兒院，敬老院等等）
⑥加強(qiáng)班與班之間的交流，邀請學(xué)長們傳授經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）生活建設(shè)：
①處理好班級活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算及整個(gè)收繳過程。
�、谥贫ㄔ敿�(xì)的收支表及收齊經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷小票，使我們班的經(jīng)費(fèi)管理更加條理化。
�、劢�(jīng)費(fèi)的收取及時(shí)，提高工作效率的同時(shí)保證條理有序，避免出一些不必要的差錯(cuò)。
�、軈f(xié)助并配合其他班委開展班級活動(dòng)，做力所能及的事，使我們的班風(fēng)更加和諧。
�、莅嗌夏承┕灿闷烦霈F(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)上報(bào)。
�。�5）思想建設(shè)：
�、偌訌�(qiáng)班級的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�、谠诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性思想，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�6）科技文化建設(shè)：
�、傺芯堪嗉壙萍嘉幕ㄔO(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境，讓同學(xué)們健康快樂地成長：A.充分發(fā)揮黑板報(bào)的科技宣傳教育功能。B.精心布置班級科技角。
�、谘芯堪嗉壙萍嘉幕ㄔO(shè)的活動(dòng)文化內(nèi)容，讓創(chuàng)新成為班級科技活動(dòng)的主旋律。
�、垩芯堪嗉壙萍嘉幕ㄔO(shè)的制度文化內(nèi)容，使學(xué)生主動(dòng)參與，煥發(fā)班集體的生命活力。
（7）體育運(yùn)動(dòng)建設(shè)：
�、俜e極與兄弟班，甚至系外班級舉行籃球，足球等。增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力。
�、谠诖笮突顒�(dòng)中要起到帶頭和組織的作用，如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽取同學(xué)們的意見，尋求最佳方案，務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色。
�、墼诎嗉壷虚_展“吉尼斯”活動(dòng)。每次體育課中，設(shè)置一項(xiàng)目進(jìn)行擂臺賽，并進(jìn)行記錄，列入“班級吉尼斯”板單。通過一段時(shí)間積累，同學(xué)們之間的了解程度很快得到提高。
最后，為了確保計(jì)劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性；2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以免倉促，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；
3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個(gè)策劃；4.注意明確活動(dòng)分工。
二〇xx年十月二十號
學(xué)期計(jì)劃 篇6
學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)施規(guī)范管理并取得一定成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步求發(fā)展的一年。新學(xué)期的主要工作任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為首，以教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。全面貫徹新課改的精神，力高考、中考更上一個(gè)新臺階。
教導(dǎo)處本學(xué)期將做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、德育工作
中學(xué)肩負(fù)著為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重任，全面提高學(xué)生素質(zhì)，德育工作是重中之重，因此，我們必須將德育滲透到教學(xué)的全過程。首先，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，制定相關(guān)的德育工作實(shí)施和評估制度，制定德育工作常規(guī)，實(shí)行目標(biāo)量化管理。注重德育工作的實(shí)效性。
二、教學(xué)工作
學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，決定著一個(gè)學(xué)校的社會聲譽(yù)，影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。通過全體教職員工的共同努力，我校已形成了良好的教學(xué)環(huán)境，并有著厚實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。但與兄弟學(xué)校相比，我們?nèi)悦媾R危機(jī)。一是優(yōu)秀生源危機(jī)，從高一到高三，我們在招生時(shí)的是全縣最低的，且計(jì)劃外生更是參差不齊，人數(shù)過多，尤其是高一；二是師資危機(jī)，學(xué)科教師不均衡，導(dǎo)致部分教師課時(shí)多，教研時(shí)間少。因此，我們必須增強(qiáng)競爭意識，加倍努力，爭取在20xx的高考中，升學(xué)率大幅度提高，位次再前移；中考升學(xué)率超過盛橋區(qū)域平均水平，學(xué)業(yè)水平測試優(yōu)秀率大幅度提高，合格率達(dá)百分之九十八以上。以此，我們將做到以下幾點(diǎn)：
1）完善獎(jiǎng)懲制度，形成激勵(lì)機(jī)制。使之更能發(fā)揮其激勵(lì)功效。
2）發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識。課堂教師傳道授業(yè)解惑，課外教師備課輔導(dǎo)、批閱。教學(xué)相長，互學(xué)互幫。以形成共同提高的互補(bǔ)局面。
3）把握方向，提高復(fù)習(xí)迎考的效率。不閉關(guān)自守，不盲目教學(xué)。以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以考試說明為指南，走出去，把握考試動(dòng)向，整合高中考信息，有的放矢，以務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)實(shí)績。
4）以畢業(yè)班教學(xué)促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)質(zhì)量并非一朝一夕便能提高，教學(xué)無捷徑可走，我們必須在重點(diǎn)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，重視非畢業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)，以畢業(yè)班的教學(xué)成果，促非畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的提高，形成良性循環(huán)的教學(xué)環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學(xué)生的水平，本學(xué)期擬定在每個(gè)月的最后一周的周末組織高三月考工作，每次月考及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，各學(xué)科專人負(fù)責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行教育局文件，組織好第一次月考工作，并仔細(xì)分析、找差距，克難點(diǎn)，迎頭趕上，做到考一次，分析一次，提高一步。對跛腿學(xué)科限時(shí)間定點(diǎn)到人，并在下一次質(zhì)檢中檢查定點(diǎn)提高情況。
5）同時(shí)重視并抓好高二各學(xué)科的教學(xué)工作，組織好初、高一分班工作，初一嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù)、性別進(jìn)行分班，高一分班按照分?jǐn)?shù)、性別和畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行分班。
6）重視競賽。學(xué)科競賽是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一，優(yōu)秀者能利用自身的知識和榜樣作用幫助和帶動(dòng)一批學(xué)生。同時(shí)，也促進(jìn)和影響著教師，迫使教師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以便適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。教師深入教學(xué)研究，更能獲得深層次的知識信息，掌握有效的教學(xué)方法，取得更好的成績。
7）確保良好的教學(xué)環(huán)境。沒有好的教學(xué)環(huán)境，便沒有好的教學(xué)效果，學(xué)校將致力于教學(xué)環(huán)境的治理，確保教學(xué)工作順利開展。教導(dǎo)處積極支持團(tuán)委工作，把衛(wèi)生工作抓上新臺階，主動(dòng)與派出所聯(lián)系，清查網(wǎng)吧，在正常的上課時(shí)間內(nèi)，杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧，加大對違紀(jì)學(xué)生的處分力度，以凈化學(xué)習(xí)環(huán)境。各班主任加強(qiáng)對學(xué)生的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，尤其是加強(qiáng)“自尊自愛，注重儀表”教育。
8）認(rèn)真抓好新課改工作：首先把課改工作提到重要議事日程上來。上學(xué)期已完成語文、數(shù)學(xué)、英語兩個(gè)模塊（必修）的教學(xué)任務(wù)以及政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、體育、美術(shù)等第一模塊的教學(xué)任務(wù)。
9）認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)教育。監(jiān)考教師的認(rèn)真決定了考風(fēng)的好轉(zhuǎn)�？硷L(fēng)很不正常，一是高一某些班主任存在偏科意識，以致監(jiān)考不夠認(rèn)真；二是對作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕；三是作弊者手法高超：采用修正帶、計(jì)算器等傳遞信息；四是作文抄襲嚴(yán)重，批閱者又不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，使之屢得高分，造成很壞的負(fù)面影響。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，勢在必行。唯如此才能提高教學(xué)質(zhì)量，才能促成良性循環(huán)。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
1）以《盛橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)》為要求，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課、批作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，組織教師自查、互查；堅(jiān)持備課組長周查、教研組長月查、教導(dǎo)主任抽查制，將教學(xué)常規(guī)工作抓得緊、落得實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我校的教學(xué)秩序。備課活動(dòng)要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，做到同頭教師教案統(tǒng)一、學(xué)案統(tǒng)一、課時(shí)作業(yè)統(tǒng)一、課件統(tǒng)一，體現(xiàn)集體的力量。
2）督促年級部、教研組長做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作。
�。�1）督促年級部做好每位教師的考勤的量化管理工作。
�。�2）要求各教研組長每學(xué)期必須對全組每個(gè)教師聽至少１節(jié)課，聽后要加強(qiáng)溝通、指導(dǎo)與反饋，使本組教師有新的提高。
�。�3）定期抽查同頭備課組同頭備課情況，掌握各備課組的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。
�。�4）深入了解每個(gè)教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。
四、豐富各學(xué)科的教科研活動(dòng)。
1、教研活動(dòng)不僅要做到上情下達(dá)、下情上傳，更要有針對性開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在教研組形成集體研討的氛圍，針對具體問題進(jìn)行反思、總結(jié)，介紹經(jīng)驗(yàn)、交流體會，共同提高，并本著一切為初三、高三備考服務(wù)的原則，群策群力為高中考工作。
2、抓好公開課工作。本學(xué)期計(jì)劃舉辦我校“教學(xué)周”，開展以骨干教師示范課、師徒匯報(bào)課為載體的多種形式的教科研活動(dòng)，為我校教師搭建展示自我的平臺。擬在第六周舉辦高中教學(xué)公開活動(dòng)周，擬在第八周舉辦初中教學(xué)開放周活動(dòng)。要求在本學(xué)期內(nèi)教研組長，名師，骨干教師為本組教師做一教節(jié)示范課，結(jié)對子的新老教師互聽互評，實(shí)現(xiàn)共同提高，公開課后，全教研組老師須集中評議，并填好評議表。鼓勵(lì)我校教師積極參加市、縣級公開課，提高教學(xué)素質(zhì)，為學(xué)校贏得各類榮譽(yù)，擴(kuò)大我校知名度。
五、做好高中學(xué)生學(xué)籍管理、各項(xiàng)資料整理工作
做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
1、做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)及分類，造好名冊，及時(shí)上報(bào)。
2、嚴(yán)格做好退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等學(xué)生安排，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。
3、建立檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷，各班學(xué)生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析宗卷，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，教師進(jìn)修、職培材料，各種期中、期末試卷匯編。
六、規(guī)范管理
辯證法告訴我們，外因通過內(nèi)因起作用，推動(dòng)事物變化。實(shí)施教育計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，必須強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善育人環(huán)境。
首先，繼續(xù)完善四制方案，優(yōu)化組合。提高班主任的凝聚力，增加各崗位工作人員的自身壓力，使每個(gè)人都有一份責(zé)任感和榮譽(yù)感，更使每個(gè)人都有危機(jī)感。本學(xué)期除個(gè)別崗位作人事調(diào)整外，延續(xù)上學(xué)期的人事安排。但突出學(xué)生的評教評學(xué)活動(dòng)，對被學(xué)生評為優(yōu)秀教師的重獎(jiǎng)，對被學(xué)生評為暫不合格的，當(dāng)面指出，耐心教育，幫助其找出差距、分析原因，限期改正。
其次，修訂各部門、各崗位管理制度工作條例，明確職責(zé)，規(guī)范行為，量化評估，獎(jiǎng)懲分明。以班級管理為重點(diǎn)制定《班主任工作考核細(xì)則》，對班主任的責(zé)、權(quán)、利明確到位，使班主任工作有章可循，制訂檢查考核細(xì)則，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和危機(jī)感，以對教職工管理為保證，制訂各崗位工作職責(zé)和考核條例，增強(qiáng)他們學(xué)校主人公責(zé)任感和使命感，提高他們教書育人，服務(wù)育人的質(zhì)量和熱情，促使學(xué)校辦學(xué)水平的`提高。
以對學(xué)生服務(wù)為根本，制訂行之有效的管理辦法，使學(xué)生在校紀(jì)校規(guī)及國家法律的制約下，自我管理、自我進(jìn)步，形成新時(shí)期社會主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；使學(xué)生在良好的育人環(huán)境中，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把自己逐步培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)人才。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
任何一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)班級，都不同程度地存在著一定數(shù)量的后進(jìn)生，但素質(zhì)教育是面向全體而不是面向少數(shù)學(xué)生�！昂筮M(jìn)生”學(xué)習(xí)成績差的原因在于他們普遍存在著一種失敗者心態(tài)，自信不足。導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力喪失的原因在于學(xué)習(xí)進(jìn)程中反復(fù)經(jīng)歷失敗，產(chǎn)生了消極心理狀態(tài)。所以要根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，針對后進(jìn)生的特點(diǎn)將做幾項(xiàng)工作：
1、和諧的師生關(guān)系，是轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的切入點(diǎn)。
教師對學(xué)生的期望在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生自己提高。良好師生關(guān)系的核心是教師對學(xué)生發(fā)自心底的愛，教師要以熱烈的愛關(guān)心“后進(jìn)生”的生活和學(xué)習(xí)，讓后進(jìn)生感到老師沒有歧視他們，進(jìn)而幫助后進(jìn)生分析他們的心理品質(zhì)，向他們說明差距主要不在智力，而關(guān)鍵是他們?nèi)狈ψ约旱男判呐c對未來的希望，從而增強(qiáng)“后進(jìn)生”的信心
2、正確對待由不同情況造成的學(xué)生個(gè)別差異。
承認(rèn)學(xué)生的個(gè)別差異。由于每個(gè)兒童的先天素質(zhì)和后天影響在事實(shí)上存在著一定的差別，這種差別的結(jié)果必然要反映為他們在學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)氣質(zhì)和能力、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等方面的個(gè)別差異，所以，在教學(xué)中對上課不認(rèn)真聽課，思想老開小差，考試成績不合格的學(xué)生做到了嚴(yán)格要求不放松；對基礎(chǔ)較差的做到有的放失的耐心補(bǔ)償；
3、正確處理統(tǒng)一要求與因材施教的關(guān)系。
簡單問題，多給基礎(chǔ)差的學(xué)生。給他們布置一些和優(yōu)生不一樣的簡單的作業(yè)；課下多輔導(dǎo)，以優(yōu)幫差。主要提高這部分學(xué)生對美術(shù)的興趣。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)合課堂教學(xué)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，獨(dú)立思考、不畏困難的精神，養(yǎng)成自己獨(dú)立思考、聽講認(rèn)真、答問井井有條，以及課前自覺預(yù)習(xí)、課中主動(dòng)參與、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，讓他們從小學(xué)會學(xué)習(xí)，這既是未來社會對基礎(chǔ)教育的客觀要求，也是素質(zhì)教育必須完成的一項(xiàng)基本任務(wù)。所以在教學(xué)中我高度重視學(xué)習(xí)方法的教學(xué)，讓學(xué)生切實(shí)掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，如實(shí)際*作、直觀感知、抽象概括、演繹推理、遷移類推、系統(tǒng)整理知識等方法。
6、多一點(diǎn)幫助與引導(dǎo)。
教學(xué)過程中，幫助學(xué)生檢視和反思自我，明確自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和行之有效的學(xué)習(xí)方式；幫助和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍等也是我們的重要職責(zé)。 《20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃》一文
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、重點(diǎn)工作
1.集體蹲點(diǎn)調(diào)研工作。按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，參加學(xué)院組織的對學(xué)院附小開展為期一個(gè)月的集體教研，對實(shí)驗(yàn)小學(xué)、開展為期一周的教研反饋活動(dòng)。蹲點(diǎn)調(diào)研和教研反饋期間，教研員做到精心儲備，按需施研，全過程全方位地參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，突出以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，以構(gòu)建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為突破口，與一線教師同行共同實(shí)踐，研究，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、服務(wù)的作用，有效指導(dǎo)學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作，解決教學(xué)工作的難題，從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告。
2.深入城市薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校服務(wù)指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)院的工作思路和部門工作計(jì)劃，小學(xué)美術(shù)學(xué)科在市區(qū)精選兩所薄弱學(xué)校，進(jìn)行跟蹤式教研指導(dǎo)。采取了解現(xiàn)狀，幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問題，并加以分析，與學(xué)校共同確定指導(dǎo)方案，分階段進(jìn)行研究、指導(dǎo)和服務(wù)，從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題。針對農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流，結(jié)對幫扶活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。
3.骨干教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)和學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)階段，小學(xué)美術(shù)學(xué)科一是在完成對教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)成果匯總基礎(chǔ)上，適時(shí)參加部門組織召開學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成果觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步開闊小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)視野，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣；二是加大對學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)專題研究培訓(xùn)力度，學(xué)科教研員要與骨干教師一道共同探究適合我市中小學(xué)藝體教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系，具體采取以課題研究為主線，理論先行，實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓(xùn)策略，開展深入的行動(dòng)研究，力求實(shí)現(xiàn)藝體教學(xué)評價(jià)上新突破，進(jìn)以推動(dòng)藝體課程改革；三是做好小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，有效提高學(xué)科教師專業(yè)技能
二、主要工作
1.期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。按照部門期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)統(tǒng)一部署，小學(xué)美術(shù)學(xué)科堅(jiān)持從問題中來，到問題中去，以教學(xué)案例為載體，不斷強(qiáng)化對教材分析與使用指導(dǎo)，通過教學(xué)觀摩加大教學(xué)成果推廣力度，引導(dǎo)一線教師在研究和解決實(shí)際問題中，提升自身的素質(zhì)和能力，讓教師真正能學(xué)有所獲。
2.新任教師培訓(xùn)工作。落實(shí)完成小學(xué)美術(shù)學(xué)科新任教師培訓(xùn)工作，執(zhí)行新教師培訓(xùn)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定作業(yè)，拓寬培訓(xùn)途徑與方法，結(jié)合網(wǎng)上自學(xué)、師徒結(jié)對子、學(xué)科輔導(dǎo)、觀摩引路等活動(dòng)，讓新教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思中不斷提高。
3.科研工作。本學(xué)期要加強(qiáng)對“十一五”市課題總結(jié)階段的指導(dǎo)工作。同時(shí)，牢固樹立“科研興教”的思想，嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)過程關(guān)，結(jié)合課題積極開展行動(dòng)研究，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，通過課題實(shí)驗(yàn)不斷提升實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)，提高科研工作實(shí)效，逐漸形成以教研促進(jìn)科研，科研推動(dòng)教研的良好工作局面。
4.上研究課。依照學(xué)院研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求，為了提高研訓(xùn)人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力，遵照部門統(tǒng)一安排上好研究課。
5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé)，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。小學(xué)美術(shù)學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃，定期召開兼職教研員和學(xué)科中心教研組會議，定期開展活動(dòng)，發(fā)揮他們在評優(yōu)、教材輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，強(qiáng)化職責(zé)教育，提高認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào)，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制，保障小學(xué)美術(shù)教研工作的順利推進(jìn)。
三、其他工作
1.完成省基礎(chǔ)教育教研中心藝術(shù)研訓(xùn)部安排的相關(guān)工作，配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。
2.完成部門布置的其它工作任務(wù)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力、發(fā)展學(xué)生的技能、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越顯得尤為重要。為使學(xué)生身體素質(zhì)和實(shí)際生活能力不斷得到提高，本學(xué)期體育興趣小組活動(dòng)目的是：使學(xué)生在活動(dòng)中體育技能得到鍛煉和提高，不斷拓寬他們的知識面，陶冶情操，使身心得到健康發(fā)展。使興趣小組活動(dòng)成為課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中解脫出來，使他們的個(gè)性特長得到充分發(fā)揮。
二、活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)
1、通過本學(xué)期活動(dòng)，教給學(xué)生“認(rèn)識生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力，給學(xué)生提供有效的生活和學(xué)習(xí)空間。
2、使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到無窮的樂趣，為學(xué)生未來成長提供一個(gè)起跑線。
3、通過活動(dòng)，放飛學(xué)生的理想，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
4、掌握一些體育基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。
5、在活動(dòng)中，教育學(xué)生注意安全，陶冶美的情操，培養(yǎng)學(xué)生文明行為。
6、在活動(dòng)中，進(jìn)行集體、關(guān)心伙伴、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。
三、活動(dòng)開展的措施
1、結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的條件和學(xué)生年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到鍛煉身體的重要性。
2、使學(xué)生充分認(rèn)識到體育鍛煉是促進(jìn)身體機(jī)能正常發(fā)育的有效途徑。
3、掌握體育鍛煉的知識和技巧，養(yǎng)成良好鍛煉身體的習(xí)慣。學(xué)會科學(xué)的調(diào)節(jié)，科學(xué)地鍛煉。
4、在活動(dòng)中注意發(fā)展學(xué)生的特長，因人而異，將各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處。
5、通過教師示范引導(dǎo)，學(xué)生揣摩領(lǐng)悟，使各項(xiàng)動(dòng)作都做到位，真正做到既鍛煉身體，又發(fā)揮特長的目的。
四、體育興趣小組的參與形式
本學(xué)期在體育興趣小組的活動(dòng)中，充分體現(xiàn)活動(dòng)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，本著統(tǒng)一性和自愿性原則，以多種形式相結(jié)合，鼓勵(lì)有體育愛好的學(xué)生積極主動(dòng)參加，以培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，使體育興趣活動(dòng)開展得如火如荼。
五、具體活動(dòng)安排
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