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愚人節(jié)作文500字

時間:2021-05-27 10:40:36 人作文 我要投稿

關于愚人節(jié)作文500字集合8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于愚人節(jié)作文500字集合8篇

愚人節(jié)作文500字 篇1

  今天是愚人節(jié),不錯,愚弄人的節(jié)日。多少人會在今天“上當”,又會有多少人會在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。

  自從我知道愚人節(jié)以來,我也一直很喜歡這個節(jié)日,因為它會給我?guī)怼翱鞓贰,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。

  誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?

  開一個小小的玩笑,誰都不會反對,初三,一個玩笑可以調解緊張的氣氛,又可以使同學們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復習戰(zhàn)中。

  但是,一個會浪費時間,甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑,是不可取的。你的認真而又隨意的一句話,會使對方相信,但是,你可曾想過,親愛的同學們呀,你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說:“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂!”

  快樂,是呀,你是快樂,可是,“愚人”們會因你的一句話而東奔西走,當他把自己的辛苦結晶交到你手中時,你卻在瀟灑的享受,正在談天說地,“愚人”們會是什么感受?

  愚人節(jié)使我們中間又多幾座刀山,又添幾條火海,讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡,讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節(jié)使我們不再以誠相待,愚人節(jié)使我們多幾分猜疑,少幾分誠信。

  只有愚人才過“愚人節(jié)”,而愚人節(jié)并不是給“愚人”準備的。

  讓我們取消愚人節(jié),以誠信相待,脫去虛偽的外衣,摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念,讓我們砸爛鐵鎖,敲碎玻璃,逃出這彩色的木屋,乘著和煦的春風,向蔚藍的彼岸一齊飛揚。

愚人節(jié)作文500字 篇2

  早上,我一走進教室,同學們就指著地上說:“王治誠,你的錢掉啦!”什么?我的錢掉了?這怎么可能?我明明把10元錢好好地放進口袋里的,它怎么可能跑出來啊?于是,我問;“你們不會是在耍我吧!”這時,班上一個最老實的同學誠懇地對我說;“真的!王治誠,我們沒有騙你,你的錢確實掉了!”我一聽,急忙掉轉頭,四處尋找,一會兒趴下,一會兒走出,一會進來,可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……

  這時,一個同學走了進來,他好奇地問:“王治誠,你在干什么?”“他們說我的錢掉了,可是我怎么也找不到也!”“噢?!是嗎?”那個同學微笑地說,“也許你忘了今天是幾號了?”“幾號?”我一聽,一頭霧水,急忙問:“這跟日子有什么關系嗎?”“哈哈!實話告訴你吧!今天是愚人節(jié)!”“天哪!”我大叫道,頓時恍然大悟,想:他們既然愚弄了我,害得我累死!我以后一定不能再上當,而且還要無整整別人!“王治誠,班主任叫你!”于是放下手中的活,一溜煙的沖去辦公室,卻發(fā)現(xiàn)辦公室空空如也,這會兒才明白被愚了。哦,今天是愚人節(jié),班上的同學當然要“游刃有愚”地愚一下我這個常年害他們像一只關在籠里的鳥兒沒有自由的“兇手”嘍;哎,真是做了這種事,活該被愚弄啊。

  根據(jù)《孫子兵法》,我要以守為攻,何不為也?哈哈,你們這些可憐的人兒就乖乖的等著被我愚吧!哈哈!澳衬常愕臅袅!薄澳衬常愕男瑤⒘。”……雖說都是些老舊的招兒,但是平時在同學們心里的的那個“好好人”的我的話,誰不會被騙呢?哈哈,愚了一個、兩個、三個……,最終都注定拜倒在我的愚人裙下。接下來的事,毫無疑問,不得不讓我承認自己是個愚不可及的大愚人,我讓他們做什么,不是不聽就是和我反著干,只是想愚一下他們罷了,卻把自己給愚了。愚人節(jié)今年的愚人節(jié)不知怎的,“愚”的讓我好樂呀!

愚人節(jié)作文500字 篇3

  “愚人節(jié)來嘍!愚人節(jié)來嘍!”同學們那一聲聲清脆的喊聲,猶如一陣陣悅耳的銀鈴,在學校里回蕩。

  這是怎么回事呢?請聽我慢慢道來吧!“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們拿出了數(shù)學課本。老師走進了教室,笑容滿面地說:“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀律,認真聽講,那么就不用上課,可以去看電影。如果做不到的話,就別想看電影嘍!到時候可別后悔。”老師話音剛落,同學們興奮地跳起來。我心里想:“這可是一個大好機會,要好好珍惜它。”老師手一拍,沸騰的教室馬上就安靜下來,我們班里每個同學都認真聽講起來。看!那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的,眼睛睜得大大大的,我也不例外。四十分鐘一晃而過,下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了,老師笑著讓我們排隊!昂脟D!過關了,我們可以看電影了!”同學們抬頭挺胸,自覺地排起隊來?蓜偱磐辏蠋熡肿屛覀兘馍,回到各自的座位上。這是怎么回事?同學們你看我,我看你,都成了“丈二和尚”了!膽大的同學問老師,老師哈哈大笑,說到:“看電影的事,還得看校長安排我們什么時候去看!闭f完,老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發(fā)。“老師肯定是想補償我們!”我們又高興起來。

  過了不一會兒,那個同學跑回來,可是兩手空空的,問:“老師,糖呢?放在哪里?桌子上沒有看到啊!崩蠋熉牶,笑著說:“愚人節(jié)快樂,孩子們!”

  “喔,今天是愚人節(jié)!我們上當了!”我們這才明白。老師看了看我們,又說:“好,那今天就不布置作業(yè)了!”同學們聽后,有的眉飛色舞,有的用懷疑的眼光打量著老師。只見老師一轉身,拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到:“作業(yè):《小狀元》第21頁!”。

  同學們“啊”的一聲叫了起來。有的說:“我早就料到老師是耍我們的!”有的說:“又上當了!”

  “愚人節(jié)快樂!”老師說著,笑得更燦爛了。

  好一個愚人節(jié)。∠氩坏狡綍r那么嚴肅的老師居然也有這么幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”,上我一回“快樂當”!

  哈,愚人節(jié)是多么有趣。∵@真是一個制造快樂的節(jié)日!

愚人節(jié)作文500字 篇4

  今天是愚人節(jié)。你知道什么是愚人節(jié)嗎?網(wǎng)上說,愚人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,以欺騙對方博得對方相信為笑點。但是有非常重要的一點,開玩笑只能在上午12點以前,12點鐘以后開玩笑的人將被視為天大的傻瓜。而我們班那些自作聰明的同學,愚人了一整天,哦,應該是惡作劇了一整天。

  NO1 早上第一節(jié)課是數(shù)學課,不知某位同學想出了一個鬼點子在上課之前,把黑板擦放在門框上。這樣,只要數(shù)學老師一推門,黑板擦就會從天而降。

  上課鈴聲響了,同學們緊張地注視著教室的門,可惜,因為缺乏經驗,黑板擦放得太穩(wěn)當,何老師安然無恙地走進了教室,全班一陣嘆息。

  結果:0:1 全班輸了。

  NO2.第二節(jié)課是科學課。同學們吸取教訓,把黑板擦的一頭靠在門上,一頭靠在門框上,順帶還放了一紙杯水。上了科學課,科學周老師剛推開門,一個黑板擦從天而降,落到了她面前。估計周老師還沒反應過來這黑板擦是怎么回事,可憐周老師又被一杯水不偏不倚地砸中了,頂著一頭水給我們上完了課。

  結果:1:0 全班大獲全勝

  NO3.看到科學老師的狼狽樣,同學們興趣大增,定好了下一個目標語文李老師。幾個同學來到辦公室,把李老師的面包放在椅子上的墊子下面;把李老師的書藏在數(shù)學老師的柜子里。他們還在門上貼了一張紙條:不看不知道,一看下一跳,祝李老師愚人節(jié)快樂!

  后來,上微機課的時候,班長跑到微機室宣布:大家好,今天李老師一坐就坐到了面包上,面包已經被壓扁了!數(shù)學老師準備給五(2)班上課,卻把李老師的語文書拿了去……

  結果:3:1 一連騙了兩個老師,真絕!

  N04.放學了,陳婷從后面追上我,說:嘿,小朱,你的錢掉了。我一聽,立刻彎下腰去找錢,陳婷^_^哈 哈大笑:哈 哈 小朱,愚人節(jié)快樂!……

愚人節(jié)作文500字 篇5

  我偷偷地跟在小雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了一會兒,可是并不是每一次騙人都能夠成功的。丁呤呤下課鈴響了,我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。

  今天是愚人節(jié),我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

  今天早上我一來到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是她,就是她小雨,于是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說:小雨,老師叫你去辦公室。是嗎?那我現(xiàn)在就去。說著,她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了,我心里暗自高興。過了一會兒,小雨走了回來對我說:老師不在辦公室。我說:那你就再等等吧。我偷偷地跟在小雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了一會兒,老師來了,她便對老師說:老師,您找我有什么事?老師笑瞇瞇地說:我沒有找你啊?可是謝瑤說您找我?這時,老師似乎想到了什么,便悄悄地對小雨說了一些話,微笑地走了。小雨轉過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:你為什么騙我,就是因為今天是愚人節(jié)嗎?我驚訝地說:你都知道了?是老師說的吧?小雨點點頭。我把小雨拉到一旁,悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:不要告訴別人喔!說著,就一起進了教室。

  可是并不是每一次騙人都能夠成功的。丁呤呤下課鈴響了,我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說:黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:你們不用騙我了,今天是愚人節(jié),全班男同學已經知道了!竟然被他看透了,唉,真沒意思。我尷尬極了?晌覀冞不死心,我又和小雨商量好對策,打算再捉弄別的同學?墒遣恢罏槭裁,到了課間十分鐘,到了該騙人的'時候,我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

  看來,騙人也不是那么容易的。經過這件事后,我再也不敢騙人了。

愚人節(jié)作文500字 篇6

  四月一日大清早,我還在美夢中,耳朵就傳來了老媽急促的聲音:“寶寶,7點半了,要遲到了!”我“唿哧”一下坐起來,匆匆穿上衣服,迅速洗漱完畢。突然,我疑惑起來:今天老媽不是上早自習嗎?現(xiàn)在都七點多了,她怎么還不慌不忙地疊被子?我正納悶的時候,只見老媽臉上帶著詭異的笑容對我說:“哈哈,你上當了,現(xiàn)在才六點多,我去上班嘍。愚人節(jié)快樂!你是Aprilfool!”哦,今天是愚人節(jié)!壞老媽把我愚弄了!

  雖然我媽道高一尺,但我魔高一丈,相信我一定能找到“報復”老媽的辦法和時機。

  中午,“報復”老媽的時機終于成熟了。我趁老媽睡午覺的時候,偷偷把她的眼鏡給藏了起來。事情果然如我所料,老媽醒來之后瞇著近視眼到處摸索著找眼鏡。眼看著時間一分一秒地過去,眼鏡卻像蒸發(fā)了一樣不見蹤影,她只好求助于我這個“機靈鬼”了!皩殞,幫我找一下眼鏡,好不好?”我先是假裝著忙作業(yè),不理她。她見我無動于衷,便拿起十塊錢誘惑我,我依然無動于衷。說實話吧,這十塊錢對我是很有誘惑力的,但我不敢過早露出狐貍尾巴。她見我仍沒有動靜,就拿出二十元對我求救:“求求你了,我的小祖宗,幫我找找我的眼鏡,我把二十元給你!”哇噻,二十元!我按捺不住心里的狂喜,以迅雷不及掩耳之勢把眼鏡還給了她。老媽頓時恍然大悟,但已經晚了,那二十元早已落入我的魔掌!

  哈哈,有趣吧!今天真是一舉兩得,我不僅愚弄了老媽,還宰了她二十元錢,買了一個我夢寐以求的漂亮文具盒和五支精致的中性筆。這個愚人節(jié)收獲可真不少!

愚人節(jié)作文500字 篇7

  “唉,好累!”“什么時候才能結束!”這是從哪里傳出來的聲音,哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核,全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在周五,練的時間也相當長一些,跳的應該好一些。

  練習開始了,我們打開投影,認真研究每一個動作,研究得都很透徹,每時每刻都在練,練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來,但因為練的時間太長了,同學們的肚子都開始“唱歌”了,所以有些人開始抱怨了呢!但為了得第一,大家都沒有放棄學得都很認真。

  盼著盼著,周五的考核終于來了。我們班是第一個,同學們個個精神抖擻,邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,來到升旗臺的前方。我們聽著音樂,認真而又有力地做著每一個動作,體育老師們在前面連連叫好。

  個班,很快所有五年級都跳完了,所有體育老師拿著填完的評分紙,開始統(tǒng)計分數(shù)了,我想,我們在做操的時候,所有體育老師都叫好,第一非我們班莫屬,就在這時分數(shù)統(tǒng)計好了,但成績出乎我所料,體育張老師嚴肅的說,所有五年級的班級都沒有通過,還說我們的手沒有力氣,動作不標準,沒有到位。下午4點鐘,還要到操場上重新考核!

  我興奮的心情,“刷”得一下變成了零,“我們每天那么刻苦的練操,為什么不過關呀,憑什么呀,真是的!”

  到了下午,唐老師接到一個電話,電話掛了之后,唐老師笑了笑,問我們:“你們猜我接到了誰的電話?”我們異口同聲地說:“張老師!”“對,張老師說下午不用去操場了,還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂!”

  剎那間,教室里洋溢著同學們的歡笑聲。

愚人節(jié)作文500字 篇8

  四月一日愚人節(jié),我和施暢約好,連手起來騙同學們。

  我和施暢商量著,看到誰就騙誰。騙他們什么呢?有了,他們最怕做作業(yè)了!我就提議:騙他們第三單元詞語盤點抄寫!施暢先說,我在旁邊添油加醋,引他們上鉤。商量好后,我們就朝教室走去。

  我們的第一個目標是教室里的小周和小王。施暢對他們說:哎,你們第三單元的詞語盤點抄了沒?小周瞪大了眼睛說:嗯?昨天好像沒這個作業(yè)嗎?施暢裝著疑惑說:誒?難道你們沒有收到短信嗎?我都收到了,而且我也做了!看他們不相信,我就連忙幫著說:對呀對呀!我也收到了!8點半發(fā)來的,我也抄了!說完,我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了,馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這么慌張,忍不住當著他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了,就氣得直跺腳!我們倆趕緊逃跑了!

  下樓訓練時,我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她后,施暢故意問:哎,你昨天抄寫抄了嗎?小陳的答案跟小周一樣:昨天好像沒這個作業(yè)嗎?我馬上接著說:章老師8點半時發(fā)的短信,說要抄詞語盤點三。小陳卻不屑一顧地說:去,別騙人了!施暢見一計不成,就又生一計:你不信?我就去拿給你看!小陳見施暢如此認真,就信了。她憂心忡忡地問我們:如果沒做有什么懲罰?我故意逗她:那可能把第三單元的課文抄一次哦!小陳聽完后急得團團轉!看到又一條魚兒上鉤了,我們樂得哈哈大笑!小陳知道真相后,氣急敗壞!幸好我們跑開了!

  哈哈,在愚人節(jié)和施暢一起騙人真有趣!

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