【精品】小學(xué)寫事作文600字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫事作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫事作文600字 篇1
故事，是人生道路上的一塊路牌；愛，是人生道路上的幫助。什么事真摯的愛，什么是完美的故事，只需要用一個(gè)詞：愛的故事。
在一個(gè)晴朗的星期二，我早早的來到了校園。那天，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，使我小小的心里充滿了無(wú)限的歡樂。看到那四棵大榕樹，看到那寬闊的操場(chǎng)，讓我想起了媽媽。
在我讀一年級(jí)的一天，我和我們班的一位同學(xué)打架。媽媽看見我和他打架時(shí)，她跑過來牽住我的手，讓我倆停止。在住手的那一刻，我是無(wú)比的憤怒，心里怨著：“好要不得哦，在媽媽拉我的那時(shí)，那個(gè)同學(xué)還狠狠地踢了我一腳，太賴了！真是‘死豬不怕開水燙’��！”
這時(shí)，那位同學(xué)臉紅著給我道歉：“對(duì)不起，是我先出手�！蔽殷@呆了，猶豫了半天，媽媽也看著我，我無(wú)奈地說：“對(duì)不起，是我先出手的！”媽媽示意叫那位同學(xué)回教室，坐下來給我說：“虎兒，不是媽媽罵你，別個(gè)同學(xué)給你賠禮道歉，你卻顯得很無(wú)奈，讓我給你講一個(gè)故事吧：‘有一只狐貍，特別狡猾。他除了一天在家里玩，幾乎一個(gè)朋友也沒有。一次，他在家里看電視，突然聽見老公雞在叫他：‘老狐，出來玩呀！’‘好吧！’狐貍高興極了，因?yàn)槔瞎u是他唯一的朋友，他不得不去。一出門，老公雞就拉上他，一起去玩捉迷藏。狐貍覺得不好玩，就給老公雞說：‘唉！雞兄，這個(gè)游戲玩膩了，咱們換一個(gè)吧？’‘不�！疄槭裁�？’‘因?yàn)楹猛鎲h！’這時(shí)，狐貍在無(wú)奈之下打了一下老公雞。這下把老公雞惹毛了。就這樣，他倆就打了起來�！�
虎兒，你說誰(shuí)不對(duì)��？”“是狐貍�！薄爱�(dāng)然，所以你就是那條狐貍。”“哦！我終于知道是我不對(duì)了，所以我應(yīng)該給他道歉!”“對(duì)，我覺得你真的長(zhǎng)大了，虎兒！”
想起這事兒，我現(xiàn)在才覺得我錯(cuò)了，因?yàn)椋俏蚁瘸鍪执騽e人。這時(shí)，我才想起媽媽對(duì)我說的一句話：“我覺得你真的長(zhǎng)大了，虎兒！”是的，我長(zhǎng)大了。媽媽，我真的長(zhǎng)大了。
我死死的盯著這棵榕樹看，我看出了那句話隱藏的背影，也看出了這句話的含義，那是愛，那是故事，我真正的、踏踏實(shí)實(shí)的看出了媽媽送給我的愛的故事。
小學(xué)寫事作文600字 篇2
成長(zhǎng)中，我們一定有許多多的第一次吧！如：第一次學(xué)走路、第一次學(xué)寫字、第一次學(xué)游泳……在我的印象里，第一次包餃子給我留下了深刻的印象。下面我來給你們講一講我第一次包餃子的經(jīng)歷吧！
一個(gè)星期六的下午，媽媽對(duì)我說：“我們晚上吃餃子吧？”我想了想說：“可以，不過我也要包。”媽媽猶豫了一下說：“那好吧，我去準(zhǔn)備了，你先去寫作業(yè)。”我高興地說：“太好了！我這就去寫。”在我的作業(yè)快寫完的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！澳愕淖鳂I(yè)寫完了沒？”媽媽問我，我趕快說：“好了，好了，馬上就寫完了！”媽媽說：“好好寫，我等你�！边^了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)并對(duì)媽媽說：“我寫完了，我們快開始包吧！”媽媽說：“你先看一看是怎么包餃子的，然后再包�！笨墒俏铱戳撕镁枚紱]有學(xué)會(huì)。媽媽說：“唉，你還是用包餃子器包吧�！蔽伊ⅠR說：“好呀！你怎么不早說，快拿過來。”媽媽拿過來后對(duì)我說：“你會(huì)用嗎？”我皺了皺眉頭說：“這東西我見都沒見過，更別說會(huì)用了�！眿寢屝α诵φf：“先把餃子皮放到中間，再挖上一小勺餡放到皮的中間，然后合起來用勁一壓就可以了�！蔽艺f：“那還不簡(jiǎn)單呀！看我的�！卑Γ≌f起來簡(jiǎn)單，做起來難呀！第一個(gè)餡放得太多都露出來了，真難看。第二個(gè)餡放的又太少了，站都站不住。我不耐煩的說：“不包了，不包了，麻煩死了！”媽媽說：“做事要有耐心，慢慢來。”我聽了媽媽的話，就靜下心來又包了一個(gè)餃子。啊！終于成功了！我高興的眉飛色舞。可是我還沒包幾個(gè)，媽媽就把餃子都包完了。我想：真是的，也不給我留幾個(gè)。雖然這樣，但是一點(diǎn)也不影響我的好心情，我趕快催著媽媽把我包的餃子下了，想快點(diǎn)嘗嘗自己包的是什么味。不一會(huì)，餃子煮好了，我迫不急待地用筷子拿起一個(gè)咬了一口，哇！真香呀！吃著自己動(dòng)手包的餃子甭提有多高興了。
這就是我第一次包餃子的經(jīng)歷，你們的呢？
小學(xué)寫事作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。自從一九九九年的五月我呱呱墜地，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)十二歲的少年了。
聽媽媽說，我?guī)讉�(gè)月的時(shí)候，老是拉肚子，爸爸媽媽就抱著我三天兩頭的跑醫(yī)院。每次我打針，媽媽都著小小的我心疼的掉眼淚，后來還是聽老人說了一個(gè)偏方，才治好了我的這個(gè)毛病。
再大一點(diǎn)，我剛剛學(xué)走路。媽媽說，那時(shí)候我很仔細(xì)，就怕摔了自己，從來不會(huì)像有的男孩子那樣莽莽撞撞的到處跑。就算我面前有一個(gè)小小的臺(tái)階，我也會(huì)伸著兩只小手，叫：“媽媽，抱！”。媽媽如果不理我，我就對(duì)著臺(tái)階看來看去，仔細(xì)地掂量半天，才把身子轉(zhuǎn)過去。趴下身子，撅著小屁股，先一條腿試探著往下放，等腳沾地，才敢把另一只腳也放下去。站好了，我就會(huì)自己拍拍兩只小手，美滋滋的對(duì)媽媽說：“下來了！”�，F(xiàn)在想想，這可真不像，我的風(fēng)格，我小時(shí)候也太仔細(xì)了，呵呵！
兩歲半的時(shí)候，要上幼兒園了。我好像游擊隊(duì)員一樣，輾轉(zhuǎn)換了三個(gè)幼兒園。第一個(gè)是西關(guān)幼兒園。過了不到一年，我又轉(zhuǎn)到了商業(yè)幼兒園。在那里，有一次下課的時(shí)候，小朋友們都擁擠著上衛(wèi)生間，我被后面的小朋友推倒，直接摔在地上，給我留下了頭上的第一個(gè)傷疤。接著，我又轉(zhuǎn)到了第三家新牟幼兒園，在那里平安的渡過了一年，“悲劇”又發(fā)生了。和宋子豪嬉戲的時(shí)候，我被他推在暖氣片上，在腦袋的另一邊也留下了一道疤痕。你說，我怎么不順呢？
七歲了，我終于高高興興的踏入了新牟小學(xué)，成為了一名小學(xué)生。貪玩的我雖然已經(jīng)踏入了學(xué)堂，但心卻依然無(wú)法安靜下來，因?yàn)橥饷娴氖澜缢坪醺芪业淖⒁�。校園里的大松樹，在樹上你唱我和的小鳥，外面建筑工地上來回轉(zhuǎn)動(dòng)的大塔吊，都會(huì)引起我無(wú)限的興趣，而忘記了我依然坐在教室里。所以，我的成績(jī)總是忽上忽下的來回轉(zhuǎn)悠，幸虧我的各個(gè)年級(jí)的各位老師，不斷的幫助和督促我，慢慢的耐心的改正著我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步，才有了今天五年級(jí)的孫靖。
今年夏天，我就要結(jié)束難忘的小學(xué)生活，邁入中學(xué)的大門了。今天的成長(zhǎng)也將成為明天的足跡，希望今后的每一天，我都能做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，不驕不躁的好人！
小學(xué)寫事作文600字 篇4
小名，也就是乳名，家人的昵稱。跟堂堂正正的大名相比，它顯得隨意得多，你看，“寶寶”“囡囡”曾經(jīng)是我們多少人通用的小名啊。小名，有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)兒俗氣，少了點(diǎn)詩(shī)意，少了點(diǎn)深刻，然而，茫茫人海中，聽人喚一聲小名，那滿滿的親切與濃濃的幸福能讓人在這輕輕一聲呼喚中醉了。
小名的故事，情趣盎然，洋溢著暖暖的親情
大名由爸爸媽媽做主，小名，當(dāng)然得由爺爺奶奶說了算。因?yàn)闇y(cè)字的說我五
行缺金，所以，爺爺奶奶一合計(jì)，給我取了個(gè)散發(fā)著泥土氣息的小名——鐵蛋，黑黝黝，光溜溜，胖墩墩，說實(shí)話，我還真像個(gè)鐵蛋。
那時(shí)候，我有點(diǎn)刁，總喜歡被人抱著，享受那種被愛不釋手的感覺。晚上，我躺在媽媽的懷里，打著香香的小呼嚕，做著甜甜的小美夢(mèng)，可剛接觸到床沿，我的眼睛就唰地睜開了，三秒鐘過后，如果我還沒有恢復(fù)到被愛不釋手的狀態(tài)，我就舞著小手，等著小腿，哇哇大哭起來，直哭得上氣不接下氣。媽媽心疼了，只好再把我抱起來……就這樣，一家四口連同保姆阿姨，五個(gè)人排好了時(shí)間表，輪流上班，工作是：抱鐵蛋睡覺。于是，我就有了個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小名——抱大，它取鐵蛋而代之，成了我真正的小名。
小名的故事，也有讓人捧腹的遭遇我的大名是全家絞盡腦汁想出來的，小名則是老爸不假思索撿來的。不過這名字的回頭率近乎百分之百，在大街上叫一聲毛毛，至少有十個(gè)回過頭來的。
有一天，我和爸爸媽媽去公園散步，正聊得盡興，聽得后面一聲喚 ：毛毛！我趕緊回頭，是位亭亭玉立的大姐姐。咦，我跟她素昧平生，她咋會(huì)知道我的小名呢？我正想走過去呢，只見一只狗狗撒著歡兒奔了過來。它長(zhǎng)得胖胖的，金色的毛被皎潔的月光照著，顯得異常美麗，兩只烏溜溜的大眼睛調(diào)皮地看著大姐姐，可愛極了。大姐姐蹲下身，摸了摸它柔順的毛說：毛毛真乖，走，姐姐給你買好吃的去。
老爸笑得喘不過氣來：毛……毛！
我兩手叉著腰表示抗議：怎么了，叫毛毛的多了去了，我們班上就有兩個(gè)哩，跟可愛的小狗同名有什么好笑的！
后來，潘老師家養(yǎng)了只金毛，大名也叫毛毛。這下，我們班又多了一個(gè)毛毛，更熱鬧啦。當(dāng)潘老師毛毛長(zhǎng)毛毛短地講她家可愛的小毛毛時(shí)，說實(shí)話，我挺自豪的，因?yàn)�，我們同�?小名的故事，洋溢著溫馨和快樂，如一顆顆珍珠，在生命的長(zhǎng)河里，閃爍著熠熠的光彩。小名雖小，故事也精彩。
小學(xué)寫事作文600字 篇5
那是寒風(fēng)凜冽的一天，北風(fēng)像發(fā)怒的獅子似的一個(gè)勁地狂吼著。寒風(fēng)襲來，如刀片割得讓人生疼。我縮著身子，哆哆嗦嗦地等著回家的車。目光呆呆地停留在路邊那發(fā)著微光的.老燈上，心也似乎凝固了。
過了一會(huì)兒，上車了，車內(nèi)溫暖許多。我伏在前排的椅背上，無(wú)聊地注視著車內(nèi)的人。只見車內(nèi)似乎人人都心事重重的，不是面無(wú)表情，就是掛著一張苦瓜臉。
這時(shí)，旁邊的一對(duì)母子進(jìn)入了我的視線。那小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦的，著一件農(nóng)村特有的花格子棉襖。他喜滋滋地在這兒碰碰，那兒摸摸，玩得不亦樂乎。一旁的母親臉上也綻放著溫情的花，正會(huì)心地看著小男孩。
我默默地看著，這時(shí)，車子沒有事先通告地猛一剎車。那小男孩順勢(shì)往前一撲，一旁的母親見了，眉頭立刻緊鎖在一起，眼神里充滿著擔(dān)憂。她，自然地以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手護(hù)住自己的孩子。小男孩毫發(fā)未傷。待車停穩(wěn)后，母親詭異地迅速收回護(hù)著的手。我不解地盯著那母親的手。�。⊙郏蒙畹囊粋�(gè)口子！怎么回事？我的目光移到母子前排的椅背上，只見一根鐵絲朝母親面前立著，那鐵絲上還殘留著斑斑血跡。我全明白了。
再看那母親，只見她把受傷的手放在背后，臉上并沒有緊鎖的眉頭，只是微笑著注視自己的孩子，眼神中有囑咐，有放心......
我一下子愣住了，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，整個(gè)人溫暖起來。眼前出現(xiàn)了母親在嘮叨，父親在為苦學(xué)的我煮牛奶......我的眼眶潤(rùn)濕了�？纯创巴猓坪趺骼柿嗽S多，太陽(yáng)也就要升出來了。
是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛的體現(xiàn)嗎？
文章構(gòu)思巧妙，通過描寫自己在公交車上所看到的一幕，來體現(xiàn)自己對(duì)愛的感悟。一個(gè)母親本能地保護(hù)了孩子，全然不顧自己受傷的手，眼里流露出的滿是疼愛。是啊，一句囑咐，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神......不都是父母親對(duì)我們愛的體現(xiàn)嗎？作者結(jié)尾揭示中心，自然而然，水到渠成。
小學(xué)寫事作文600字 篇6
我家有一個(gè)魚缸,里面養(yǎng)著幾條五彩斑斕的錦鯉魚。每天，我上學(xué)前、放學(xué)后都會(huì)去看看這些美麗的魚兒。魚兒們也像認(rèn)識(shí)我似的，看到我走近魚缸，它們就會(huì)游到前面來，嘴巴一張一合的，像在向我問好、打招呼。我會(huì)熟練的從魚食盒里抓幾粒魚飼料放進(jìn)缸里�？粗~兒歡快地?fù)屖车拿䴓樱腋惺芎脴O了。
說起來喂魚，我不由想起童年時(shí)闖的一次“禍”。那年，我剛上幼兒園中班。一天，媽媽接我回家。一進(jìn)家門，看到客廳里多了一個(gè)大魚缸。魚缸里十幾條三、四寸長(zhǎng)的魚兒在歡快地游動(dòng)著，花的、白的、黑的、金黃的......美麗極了。
我高興得直拍手，拉了張椅子就坐在魚缸前。吃飯了，長(zhǎng)輩們輪著叫，我就是舍不得離開。好不容易吃完飯，我又跑到魚缸那兒去了。只見爸爸給魚缸架光管、裝氧氣頭、過濾管，我就不停地問：“這是什么？”“干什么用的？”爸爸一一回答了我。我又問：“爸爸，錦鯉魚吃東西嗎？”爸爸說：“吃。不吃會(huì)餓死的�！卑职肿ミ^一個(gè)裝著紅色、綠色魚飼料的盒子給我看，還抓了幾粒放進(jìn)了魚缸里。晚上，爸爸讓我睡覺，自己洗澡去了。躺在床上，我想，魚兒多吃點(diǎn)就不會(huì)餓了。于是，就起來，拿起魚食盒，抓了兩大把放進(jìn)了魚缸�？匆婔~兒搶著吃，我得意極了！
第二天早上，只聽見爸爸大聲地叫了起來：“昨天的魚兒還好好的，怎么一晚上就死了幾條呢？”我趕快起來跑到魚缸前一看，幾條魚兒肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起來，還一邊哭一邊說：“魚兒怎么會(huì)死呢？我喂了很多魚飼料給它們的，它們不應(yīng)該餓死的�！卑职致犃�，不由得又好笑又生氣。說：“原來是這樣。魚兒不是餓死的，是讓你給撐死的。”爸爸于是把應(yīng)該怎樣喂魚，一天喂多少；什么“定時(shí)定量”、“寧少勿多”......慢慢地告訴了我。從那以后，我就學(xué)會(huì)了換水、喂飼料了。
這童年的趣事，至今還讓我記憶猶新呢。
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