【推薦】小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇1
踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來(lái)。伴著這清新的空氣，我進(jìn)入了這神圣的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
進(jìn)入校門(mén)，朝左面望去進(jìn)入眼簾的就是“陽(yáng)光書(shū)屋”四個(gè)鮮艷的大字 。書(shū)屋雖然不大，但它也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)放學(xué)，這兒就會(huì)有許多同學(xué)匯聚在這兒，看一會(huì)兒書(shū)。下雨的時(shí)候，這里更是一個(gè)休閑的地方：找到一個(gè)合適的座位，拿一本書(shū)，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，還有美妙的音樂(lè)聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多么輕松悠閑了！
再往前走，就是花壇了�；▔飶浡銡�，再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悅目。
也許你會(huì)往左看，那么，你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個(gè)高大的教學(xué)樓，許多充滿智慧的教室，還有活動(dòng)的“百科全書(shū)”——老師。教學(xué)樓非常美麗，沒(méi)有一點(diǎn)兒“污跡”，教師更是潔白無(wú)瑕，和藹的老師傳授給我們知識(shí)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，風(fēng)氣也很好
也許你會(huì)往右看，那是一個(gè)大操場(chǎng)。那里有一個(gè)環(huán)形跑道，中央是一個(gè)足球場(chǎng)，東邊是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有一個(gè)器械場(chǎng)。記憶猶新的是，我們?cè)谶@里舉行過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個(gè)神圣的升旗臺(tái)，現(xiàn)在，神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。
除此之外，我們的學(xué)校還有一個(gè)餐廳和一個(gè)體藝館，每當(dāng)需要的時(shí)候，那些設(shè)備就派上用場(chǎng)了。
我們的學(xué)校多么美麗，可我快要離去，為什么時(shí)光老人那么無(wú)情無(wú)義？它沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。xx小學(xué)，我愛(ài)你！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇2
我有一個(gè)美麗的校園，它帶給我許多快樂(lè)。
綠色的大門(mén)，紅色的柱子上嵌著金色的大字：“XX學(xué)校，”非常引人注目。
走進(jìn)校門(mén)，正前面是中學(xué)樓，中學(xué)樓的前面豎立著的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；右邊是新蓋的教學(xué)樓是那么美，給校園增添了幾分生機(jī)；左邊是小學(xué)教學(xué)樓，上面掛著一個(gè)橫幅：“一筆一劃寫(xiě)好字，一生一世做真人。”這是我們的校訓(xùn)，每當(dāng)看著它，都會(huì)提醒我們要：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵刻煸绯�，樓里都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓的周圍是高大粗壯的白楊樹(shù)。春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了一朵朵小芽苞。夏天，白楊樹(shù)的葉子更加茂密了。秋天，白楊樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子漸漸飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶。冬天，白楊樹(shù)光禿禿的枝條上落滿了白雪，在燈光的照射下，從遠(yuǎn)處望去像一棵棵閃閃發(fā)光的銀樹(shù)。
最熱鬧的就是大操場(chǎng)了，每當(dāng)課間十分鐘的時(shí)候，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)。有的跳皮筋、有的踢足球、還有的打籃球……
我最喜歡夏天時(shí)的操場(chǎng)，在操場(chǎng)的最北邊，每天都有成群的蝴蝶翻飛，我們追逐著蝴蝶嬉戲打鬧，開(kāi)心極了。
這就是我的校園，一個(gè)帶給我快樂(lè)的地方，一個(gè)帶給我美好童年的地方。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇3
在逝去的六年里，在逃去如飛的日子里，一切仿佛才發(fā)生的樣子；仿佛昨天才上一年級(jí)；又仿佛明天就要畢業(yè)了一樣！但在這短暫而又漫長(zhǎng)的日子里，又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄里呢？
是友誼、關(guān)愛(ài)，而這些都包含著味道。是什麼味道？是美味佳肴的味道嗎？不，不是用嘴巴品嘗的味道，而是用心去體會(huì)、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微，但是你只要細(xì)細(xì)體會(huì)就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如：在考試之時(shí)，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，老師表?yè)P(yáng)你了是甜，反之，老師批評(píng)你了則是酸；在校園里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒(méi)有：你好心干了一件事，卻被老師片面的理解而批評(píng)了，這就成了苦；在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你為班級(jí)爭(zhēng)光拿了第一名，這種激情就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味，因?yàn)樗粌H讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心里甜！
我曾經(jīng)歷這樣一件事，讓我甜了好久。
三年級(jí)英語(yǔ)期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當(dāng)我拿到潔白的試卷紙時(shí)，一看題目，太簡(jiǎn)單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫(xiě)完了試卷，我開(kāi)始檢查，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，原本松弛的心也繃緊了。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時(shí)，我才睜開(kāi)了眼睛，我在高興的同時(shí)周圍投來(lái)羨慕的眼光，這眼光差點(diǎn)把我“烤化”了。就為此我高興了好久！
這件帶甜味的事，讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇4
我的校園——美麗的華潤(rùn)謝家灣小學(xué)，座落在長(zhǎng)江之濱。
這是一座嶄新的學(xué)校，校園的門(mén)口大大的石碑上刻著鮮紅的“華潤(rùn)謝家灣小學(xué)”幾個(gè)大字，光彩奪目。
走進(jìn)校園，寬闊的石磚道一直延伸到校園的盡頭，道路中間有兩排高大的銀杏樹(shù)，路的右邊是ABCD四幢教學(xué)樓上有健康飛翔的鳥(niǎo)兒，朵朵盛開(kāi)的紅梅花兒，還有“天天快樂(lè)，健康飛翔”“六年影響一生”幾個(gè)大字。
道路的左邊是綜藝樓，操場(chǎng)就在綜藝樓的旁邊。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了學(xué)校的后花園，四季常青的林蔭小道，總是充滿了樂(lè)趣。
春天各種花兒竟相的開(kāi)放，樹(shù)兒拼命的發(fā)芽，一派生機(jī)勃勃的景相，這是的后花園也是最好玩的時(shí)候，花園里有一種不知名的樹(shù)，會(huì)在春天結(jié)出小小的'圓圓的果子，我們仔細(xì)的找尋著，一旦發(fā)現(xiàn)就會(huì)用摘和搖的方式把果子弄下來(lái)，當(dāng)成子彈相互的扔著玩，真是開(kāi)心極了。
夏天，潮濕的花臺(tái)里，蝸牛一步一步地往外爬，我沿著花臺(tái)睜大眼睛仔細(xì)的找啊找，有一次，我翻開(kāi)一片樹(shù)葉，哇，好多的小蝸牛呀！我捧著它們四處的炫耀我成果…….
捉迷藏，玩槍?xiě)?zhàn)，追逐嬉戲，小小花園給了我們好多好多的樂(lè)趣，寫(xiě)也寫(xiě)不完……
我覺(jué)得我們的校園一定是最美最有趣的，同學(xué)們，你們覺(jué)得呢？
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇5
每個(gè)人的心里都放著一顆糖，若你感覺(jué)不到甜味，定是你未將它的包裝剝開(kāi)。
——題記
“王老師的生日快要到了！”今天，忽的從班長(zhǎng)的口中聽(tīng)到這件事。老師的生日？正當(dāng)我在心里打著自己的小算盤(pán)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)在講臺(tái)上布置著分工：“哎哎，你們第五組準(zhǔn)備飲料，第六組疊千紙鶴……”啥？疊千紙鶴？我的心中不禁咯噔一下，怎么辦？我不會(huì)疊呀！在一陣猶豫后，我的腦海中靈光一現(xiàn)：對(duì)！不會(huì)就學(xué)！
【NO.1“拜師學(xué)藝”】
于是我回到組里，開(kāi)始向鈺潔請(qǐng)教。而她呢，也很大方的分給我一張正方形的紙，開(kāi)始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把這兒折過(guò)來(lái)，再把……”
盡管她已經(jīng)十分努力的教我了，可我卻依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)。我看見(jiàn)，她轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著我展露出一個(gè)溫暖的微笑：“沒(méi)關(guān)系的，是我沒(méi)教好……”
【NO.2“信任”】
“雨晴，幫幫忙，把這些白色的紙鶴用畫(huà)筆裝飾一下吧！”下課后，紫胭跑來(lái)找我，手中提著一袋白色的千紙鶴。我抬頭看她，她的目光是那么溫和，匯融了五十七位同學(xué)的信任�！昂谩蔽医舆^(guò)她手中的袋子，嘴角劃過(guò)一個(gè)動(dòng)人的弧度。我看著她，不禁濕了眼眶。也正是這時(shí)，我心里那顆糖紙悄悄地打開(kāi)了一個(gè)角……
我看著這些小巧可愛(ài)的紙鶴，心中不禁感覺(jué)甜甜的：同學(xué)們把這項(xiàng)“工作”交給我，就是對(duì)我的信任！我一定要把它做好，因?yàn)樗鼈兊纳砩�，用“魔法”�?xiě)著信任！
不知不覺(jué)，甜甜的味道已經(jīng)滿溢我的心頭。我沐浴在友愛(ài)中，在這個(gè)集體里，心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被甜蜜與快樂(lè)溢滿。
以后的路，我們就算不在一起了，也一定、一定要像在一起一樣喔。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇6
學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。
春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話世界……。小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出�！坝齽�(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。
我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇7
我有一個(gè)可愛(ài)的家，但是它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我童年時(shí)代的“家”——安吉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。這里還有我的“同胞兄弟姐妹”呢！。還有那和藹可親的老師。這個(gè)家給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)和難忘的經(jīng)歷……
我是一個(gè)安吉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的小學(xué)生，我在一個(gè)綠色環(huán)境里學(xué)習(xí)與生活。在這里，孩子們同在一個(gè)地方玩耍，學(xué)習(xí)。這里，設(shè)施齊全，還有很多高科技的設(shè)備。你有這樣的學(xué)校嗎？
當(dāng)你一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一陣心曠神怡而優(yōu)雅的清香直撲你的鼻子，原來(lái)是花的杰作��！ 接著，矗立在你面前的是巨人一般的科技樓。這里，是高科技物品的“家”。
左邊的是兩幢教學(xué)樓，里面是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂，又是孩子們玩耍的小天地。
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃又鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們又迎來(lái)了新學(xué)期，領(lǐng)走了嶄新的課本。似乎，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)而刻骨銘心的故事。又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
夏天，烈日炎炎。夏小弟似乎非要把大地媽媽烤焦似的。你們肯定以為我們會(huì)熱的不可開(kāi)交吧！其實(shí)，我們另有一番“小故事”——就是捕捉昆蟲(chóng)了。
秋天，大地媽媽換上了秋裝。愛(ài)研究的孩子們，拿著采集來(lái)的樹(shù)葉，做起了有意義的植物標(biāo)本。
冬天，寒風(fēng)呼呼的吹著。天下起了雪，漫天飛舞的雪落在了校園的草地上……漸漸的變成了雪地。我們高興的直奔雪地，開(kāi)始了各種有趣的游戲。
安吉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，一個(gè)可愛(ài)的校園，一個(gè)孩子們的知識(shí)天堂。安外我愛(ài)你！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇8
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿美和活力的校園的春色。
我們的校園，座落在啤酒廠西側(cè)，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇�；▔�，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機(jī)。在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇9
我的學(xué)校座落在哈爾濱市香坊區(qū)民生路上。從遠(yuǎn)處向校園望去，在綠樹(shù)成陰的樹(shù)叢中，能看見(jiàn)教學(xué)樓的一角，還能隱隱約約地看到操場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。但最引人注目的，是一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
春天，我們的校園處處彌漫著沁人心脾的丁香花的清香；夏天，枝繁葉茂的柳樹(shù)在炎炎的烈日下為我們遮陰納涼；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉為校園披上了金黃色的外衣；冬天，皚皚白雪覆蓋的校園仿佛變成了銀裝素裹的童話世界。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的就是教學(xué)樓。每天都能從里面?zhèn)鱽?lái)朗朗的讀書(shū)聲。下課鈴一響，同學(xué)們不約而同地涌出教室，寧?kù)o的操場(chǎng)瞬間就變成了歡樂(lè)的海洋。不過(guò)，在我心目中，校園里最醒目、給我印象最深的當(dāng)屬升旗臺(tái)了。
升旗臺(tái)是用紅色的瓷磚鋪成的，上面矗立著高高的旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。升旗臺(tái)并不大，但是升旗的時(shí)候，升旗手站在上面顯得那么高大。對(duì)此，我羨慕不已。但是被羨慕的背后，升旗手們必須有艱苦的付出：無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在那里，完成光榮的升旗使命。
終于有一天，老師把升旗的任務(wù)交給了我。這是我第一次升國(guó)旗。在升旗的時(shí)候，我更加感受到了這個(gè)使命的艱巨與光榮。當(dāng)我看到國(guó)旗在我手中冉冉升起的時(shí)候，我心里情不自禁的想起周總理的那句話：為中華之崛起而讀書(shū)！
我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)這鮮艷的五星紅旗！
小學(xué)生寫(xiě)校園的作文400字 篇10
我的校園一年四季都有四番不同的景象，每個(gè)季節(jié)都是那樣迷人，那是因?yàn)橛兴奈惶厥獾摹昂门笥选痹跒樗釆y打扮。剛立春，春姐姐就邁著輕快的腳步來(lái)到了校園，在春姐姐雙手撫摸下，整個(gè)校園呈現(xiàn)一片春意盎然的景象。
操場(chǎng)四周的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；小草也紛紛破土而出，在春姐姐的吹拂下，翩翩起舞；校門(mén)兩旁的一棵棵松樹(shù)挺立得更直、更綠了，它們遙遙相望，像是保衛(wèi)校園的衛(wèi)士。同學(xué)們似乎很歡迎春姐姐的到來(lái)，有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲，累了就坐到蘑菇亭里仰望藍(lán)天；有的坐在蔥綠的草地上曬太陽(yáng)、聊天；窗口前，同學(xué)們呼吸著春天的氣息，享受著春天的溫暖；走廊上，小小的毽子在女生們的腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，煞是好看……
盛夏時(shí)節(jié)，夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了校園，校園里到處都是郁郁蔥蔥的綠色。烈日當(dāng)空，操場(chǎng)上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不了任何一個(gè)人影，只有在樹(shù)蔭下才能隱約發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的身影。
不知不覺(jué)中，秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進(jìn)校園，整個(gè)校園像披上了金色的外衣。梧桐樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的吹落下，猶如彩蝶飛舞，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學(xué)撿起飄落在地的紅葉，小心翼翼地將它夾在書(shū)里，當(dāng)做秋姑娘送的禮物。
冬爺爺來(lái)了，他趕走了秋姑娘，鼓著腮幫子無(wú)情地吹著寒風(fēng)。樹(shù)葉們好像都怕冷似的，紛紛從樹(shù)枝上飄落下來(lái)去冬眠了，光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒在寒風(fēng)中搖曳。盡管外面寒風(fēng)凜冽，但在操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們晨練的身影。校園不論是在酷暑嚴(yán)冬，還是在春秋佳節(jié)，都很美麗。我愛(ài)我的校園。
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