關于團結作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關于團結作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于團結作文1
那一次，上體育課時，體育老師拿出一條粗大的繩子，就說；“今天要進行拔河比賽，一·二組在左邊，三·四組在右邊�！痹捯魟偮�，同學們便把隊伍排好。老師一聲令下∶“預備，開始�！蓖瑢W們個個像只小雞，把“蚯蚓”往自己的方向拉。第一隊的同學有的出盡吃奶的力氣，有的漲紅了臉，有的咬緊牙關。而第二隊的同學也的例外�？刹恢鞘裁丛�，我們那隊的腳一直滑向第二隊的方向，用力也是沒用�！暗诙爠倮��！甭犃死蠋熯@句話，我們個個垂頭喪氣的，……因為我們是第二隊的。
這時，組長叫大家集合，組長說：“失敗乃成功之母，我們一定要吸取這次教訓，在第二次的拔河比賽中取勝�！毙∮抡f：“我覺得我們的動作不正確，這也可能是失敗的原因之一�！蔽亿s忙說：“對啊，在比賽時我們的身體應該要向后傾、躺�！崩钏恼f：“在比賽是就應當全力以赴，才能取勝。”組長說道：“所以我們在比賽時，動作要標準，而且一定要全力以赴……”
第二回合開始了，在老師的一聲令下，我們隊的個個使出吃奶的力氣，費了九牛二虎之力，咬緊了牙，漲紅了臉，兩個眼珠子都瞪得都快滾下來了。當然了，繩子也就往我們這邊來，我們更使勁拔了……一下子的，繩子就被我們拉了過來。老師大喊：“第一隊勝利！”聽了老師的話，我們個個高興得一蹦三尺高。
由于第三回合是決定勝負的關鍵回合，所以我們吸取了第一回合的教訓，第二回合的經(jīng)驗。第三回合又取勝了。
通過這次的拔河比賽，我領悟到了：團結就是力量。
關于團結作文2
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。
橡皮說：“鉛筆、卷筆刀呀，我們都為小主人做了這么多事，我們三人中誰的功勞大！”。鉛筆說：“我的功勞最大，因為小主人有了我，才可以做畫畫、寫作等方面的事�！本砉P刀不服氣地說：“我的功勞最大，因為小主人寫作時，把你的心臟寫壞了，我還可以幫助你把你的心臟修理一下�！毕鹌じ环䴕獾卣f：“小主人畫畫時，畫錯的地方，還可以用我擦干凈、重畫�！便U筆、橡皮和卷筆刀爭先恐后地說著著誰的功勞最大。
鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家，紛紛離開了，再也不是好朋友了。
一天，小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫，一下子畫錯了，主人問：“鉛筆，橡皮呢？”鉛筆說：“我和橡皮成了冤家，不是好朋友了�！毙≈魅苏f：“快去給我把橡皮找回來，去吧！”鉛筆在一個墻角下看見了橡皮，鉛筆說：“橡皮，小主人需要你。”“我們不是冤家嗎？”橡皮說�！靶≈魅苏娴男枰�，我們不是冤家，是好朋友了。”鉛筆說。“那好吧，我們走�！睆拇�，鉛筆和橡皮成了好朋友。
有一次，小主人用鉛筆寫了一篇作文，一不小心，鉛筆的心臟壞了，需要卷筆刀，小主人問：“卷筆刀在哪兒？”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們是冤家，分開了。”小主人說：“快去給我找回來�！便U筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀，卷筆刀說：“我們不是冤家嗎？你們還來干什么�！本砉P刀，鉛筆的心臟壞了，小主人需要你。橡皮說。“是嗎”卷筆刀說。
鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。小主人高興地說：“你們成了好朋友，你們三個的功勞都非常大，你們也都是我的好朋友。
關于團結作文3
我們每個人，都隨時隨地隨身的帶著五官。一個人的五官，各有不同的姿態(tài)，不同的性格，，各有所長，各有所短。
鼻子在五官當中，樣子實在算不上俏，身體矮又胖，構造簡單�？伤谖骞僦�，卻是最肯吃苦的。例如呼吸，總得他出力吧，不然……
常與鼻子合作得是嘴。他的姿態(tài)可美得很咧。他的工作雖不如鼻子吃力，卻比鼻子復雜。吃飯的時候，全靠他咀嚼，遇到需嘗試的時候，都要由他去冒險，辣的、甜的、酸的，他接受的機會最多；燙傷、咬傷，他消受得機會最多。他有鼻子所沒有的“口�！�，雖有鼻子相助，終是于他為主。
五官中，年齡最小，相貌最俊俏的，無非是眼睛小姐了，她最愛臭美了，沒事的時候就往臉上抹一些眼影呀，粘個假睫毛之類的�？墒且倭怂丝删蜎]法活了，世界黑暗一片，到處沒有光明，可見“臭美小姐”的重要性。
小巧玲瓏，樣子可愛的耳朵，是五官中最受歡迎的了，連平時不愛說話的鼻子有事沒事也要和她搭個腔呢，她可是五官中不可缺少的一員呢。她的用處只有一種——聽，可你別小看了她哦，她的重要也不次于“臭美小姐”哦。她的缺點莫過于有臟物了，如果不經(jīng)常掏，結果就可想而知了。
臉，她把眼耳口鼻統(tǒng)統(tǒng)包了進去，是位無私而又善良的母親。唉，小痘痘滿臉都是，給原本圓滑的小臉蛋增添了幾分丑陋的色彩。
五官，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異卻無愛憎在其中，五官的全體，同人群的全體一樣，如果能團結一致，成為一個不可分割的集體，那就沒有什么強弱美丑之分了。
關于團結作文4
“站好！我們的目標是第一！”體育老師洪亮的命令聲在校園里回蕩著。
這是怎么了？難不成是要比賽？沒錯！過幾天全城小學要比賽跑操，一向譽滿全城的如師附小當然得全力以赴，不能丟了自己的面子了。
從高大的教學樓上鳥瞰，只見一個個烏黑的方陣井然有序地排在操場上，每個方陣之間也大約有十米的距離吧。每個方陣是由八個隊伍組成的，以班級為單位，繞著操場慢跑。
我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布，可堅強的我們依然站得筆直筆直的，宛如一棵棵巍峨的松樹。“我們要團結！如果有一個人松懈，很可能就會與第一插肩而過……”老師的話語不時地在耳邊響起。它激勵著我，讓我不敢有一點彎腰，有一點駝背。
“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間，然后踮起腳尖，身子微微向前一傾，等候著老師的下一條命令。“走！”跑操的音樂隨即響起，我的腳也猛地一蹬地，手前后擺動著，心里也喊著“一、一、一二一……”
幾圈下來，我開始喘氣了，可我還是不能松一根弦，因為奧斯特洛夫斯基說過“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀�！币且驗槲乙粋�人令全班的隊伍變得像蚯蚓一般，從而影響成績，那我不就成了一鍋粥中老鼠屎？
就在這時，一顆巨大的老鼠屎出現(xiàn)了——六（1）班！他們被嚴厲的老師逐出了跑道，因為他們說話說了個不停，無形中改變了如師附全體學生跑操隊的精神面貌。瞧！因為說話，分了神，他們的隊伍已經(jīng)變成了一盤散沙，如果這是比賽，后果將是怎樣？
成功之路，就是萬眾一心。
關于團結作文5
團結就是力量，俗話說得好“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，一個人就算再聰明，點子再多，也比不上集體，一個人想一個點子，那就有很多了。
“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的`手指一樣，如果一根一根地看，就會各有所長，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一個拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語一樣“兄弟齊心，其力斷金”。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能共同向目標進發(fā)，學習更多的知識，汲取別人的長處，去補及自身的缺陷。
一個班級，只有團結才能心聚；一個社會，只有團結才能幸福安康，一個國家，只有團結，才能發(fā)展。
有人會問，“我們的團結互助體現(xiàn)在哪里呢？”他在我們的家庭里，鄰里間，同學中，社會上……總之，他在我們的生活里，無處不在。體現(xiàn)在我們的每一句問候，每一次攙扶，每一件救助，都會扣人心弦，但只要我們團結一致，什么困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。
一滴水，只有融入大海，才不會‘消失’于世。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。劉備用張飛、關羽、孔明、趙云才立于三國鼎立；宋江因身邊有一百零八個好漢才得以占據(jù)水泊梁山；唐三藏取經(jīng)，如果沒有孫悟空等的鼎力相助，怎么會取得真經(jīng)呢？
團結的力量給我們帶來了成功，帶來了向往新生活的希望，只要大家團結一致，相信我們的明天會更精彩……
關于團結作文6
有一戶人家，住著媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家里還養(yǎng)著一只神狗和一只神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。
我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架�？墒�，這家人養(yǎng)的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。
每一次，該吃飯的時候，奶奶就用一個碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時候，哈利也總是很自覺地讓著雪兒。它們相處得真友好。
但是，家里人總是覺得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。
當然，什么也逃不過哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個機會，跟爺爺奶奶說讓它們對自己好一點。
有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個好機會！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶過來了，哈利就開口說話了：“爺爺、奶奶，你們?yōu)槭裁磳ρ﹥汉�，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙說：“哈利呀！對不起，想不到你會這么在意，我們以后一定會好好補償你的�！惫c點頭，跟爺爺奶奶回家去了。
這一切，也讓小小的雪兒聽見了，雪兒很愛哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽見這些話，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過地對他說：“哥哥，對不起，是因為我才會讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地說：“不，我現(xiàn)在已經(jīng)很高興了。我愛你，雪兒！”他們擁抱在了一起。
他們以后更加知道要互相幫助、團結友愛，可愛的哈利和雪兒是多么快樂和幸福呀！
關于團結作文7
這天陽光明媚，蔚藍的天空萬里無云，看著這樣的天氣我們的心情格外好多了。
不像前幾天下著綿綿春雨，似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現(xiàn)出這樣的天氣。
然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場練習三人四足，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)這種游戲不僅要運用體力，還要運用腦力——如果你們沒有規(guī)律地走，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
我們練習好走路就開始練跑步，不一會兒我們自學成才。
令人期待的比賽開始了，比賽是這樣的：玩接力賽，男生四組，女聲三組，組成一只隊伍來爭奪冠軍，不一會兒就到了五年級組的爭奪賽，我們各自站在自己的“崗位”，準備迎戰(zhàn)……老師一聲令下：“開始!”五年級組的三個班都開始這“戰(zhàn)場”上大顯身手，展現(xiàn)自己的實力。
開始時，因為我們班的其中一組同學絆倒了所以比別人慢了一些，頓時，我們班死氣沉沉，似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上，不一會兒熄滅。
霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅持就是勝利!頓時我們重燃希望的火苗。
后來我們趕上來了，冠軍離我們只有一步之遙，這是發(fā)生了一件意外的事情，最后一組奔向終點的男生組跌倒，眼看別的班級就要趕上來，我們鼓勵他們，他們迅速爬起來沖向終點，我們勝利了!
從這一次比賽中，我悟出了一個道理：團結就是力量，堅持不懈就可以勝利。
從這堂“課”我們學了不少的知識!
關于團結作文8
螞蟻，這個動物世界的“小不點兒”，也許鮮為人知。螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體，這是多么了不起�。∵@還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是——螞蟻團結一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧！現(xiàn)在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧！
記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻會意的繼續(xù)頑強地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下，不一會兒，一群群，一隊隊的螞蟻就像軍人似的，他們來到“戰(zhàn)場”時，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。
這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在“戰(zhàn)場”上個個英勇作戰(zhàn)，沒有一個畏縮不前的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了，戰(zhàn)后，他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅定的步伐走了�？窗�，這就是集體的力量，這就是團結的力量！
從上面這件小事中，你難道看不出“團結就是力量”的真理嗎？你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎？他們，是一種具有多么高貴品質的動物��！我喜歡他們，但我更喜歡他們的那種頑強不屈的精神！
關于團結作文9
有一句俗話說：“眾人拾柴火焰高”。沒錯，人生的旅途中總會有黑暗的夜晚，但只要大家團結一致，就一定能迎來光明。今天，當我觀看了電影《冰川時代4》后，更加意識到團結的力量是多么的巨大。
電影中講述了這樣一個故事：一個猛犸象家庭在一次冰雪崩塌中被無情地分開，公猛犸象與一頭脫離虎群的劍齒虎、兩只樹獺展開了一次驚天動魂的冒險，他們在一塊浮冰上挺過了洶涌的海浪和猛烈的風暴，盡管成了海盜的俘虜，甚至命垂一線，但團結使他們幾次打敗了海盜，并且接收了一位新成員白虎，最終，他們成功地回到了家園，與親人團聚。
正像影片中劍齒虎所說的：“我加入這個團體只因為大家都會互相照應”，也如片尾曲中唱的那樣：“我們是一個不一般的大家庭”，他們雖然種類不同、性格不同，但是這個團體就像一個大家庭，大家就像親人一樣互相幫助、團結一致。
在我們身邊，也有很多很多這樣的群體。螞蟻雖然卑微，可它們在洞穴被燒時，會迅速抱成一團，滾出火海，盡管外層螞蟻被燒得面目全非，可內層螞蟻得以幸免，如果它們自顧自地逃跑，整個螞蟻家族一定會全軍覆沒。人們拔河時也是如此，“眾心齊，泰山移”，只有勁兒都往一處使，才會取得勝利。
在我們成長的路途中，會有許多的風雨，也會有很多的荊棘，但請相信，風雨之后會有彩虹，荊棘之后有更美麗的風景，只有我們團結一心，就一定能翻越崇山峻嶺，闖過暗礁險灘，迎來輝煌的明天。
關于團結作文10
在一次活動當中，我認識了凱迪里牙這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水淋淋的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們認識之后，天天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，四年級要開展一次主題班隊會，凱迪里牙想在隊會課上用漢語為大家朗誦一首小詩，可是，她的漢語發(fā)音不是特別準確，她便來找我?guī)兔�。我每天抽十分鐘教凱迪里牙讀詩，每天只教一句，但每句詩里的漢字讀音都讀準確之后才能休息。短短的十句詩，我教了十天，但我一點不耐煩的神情都沒有，反而還給凱迪里牙指導了怎樣有感情地朗讀。在隊會課上，凱迪里牙的一首漢語詩朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。凱迪里牙更是淚光閃爍，激動萬分地說：“在這里，我要對我的好朋友徐靜說一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會了這首小詩。”
在肉孜節(jié)來臨時，凱迪里牙熱情地邀請我去她家做客。當我提著白沙糖和茶葉按響門鈴時，凱迪里牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。
沒過多久，我們的漢族傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)到了，我也熱情地邀請了凱迪里牙來我家做客。凱迪里牙到我家做客時，我為凱迪里牙準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專門買來清真月餅和凱迪里牙一邊吃月餅一邊賞月，給她講關于中秋節(jié)的來歷和傳說。十點鐘左右，我和家人把凱迪里牙安全地送回了家。
肉孜節(jié)過去了，中秋節(jié)也過去了，可是我們這一對好朋友的感情卻越來越深，越來越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。
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