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愚人節(jié)作文400字

時間:2021-05-27 09:08:40 人作文 我要投稿

【精品】愚人節(jié)作文400字三篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】愚人節(jié)作文400字三篇

愚人節(jié)作文400字 篇1

  今天,就是我期盼已久的愚人節(jié)嘍!雖說這是外國的節(jié)日,但是我依舊過得很開心。

  我暗自想著一個計劃,就是把謝窈騙到辦公室去。為什么我只騙謝窈不騙他人呢?嘿嘿,因為那家伙長相和行為都像狐貍一樣,讓我看著不舒服,騙了她后我會好受些。

  上課鈴響了。冷不丁的,我碰到了錢老師。我猛然想起了愚人節(jié)的'事,就拉住錢老師說:“錢老師,今天是愚人節(jié)!我要把謝窈騙到辦公室去……”我還沒說完,錢老師就像好朋友似的拍拍我的肩膀,說:“好,我配合你!”

  下課了,我用眼角的余光掃視著講臺,發(fā)現(xiàn)錢老師還沒有離開教室。我就對謝窈說:“謝窈,先別去衛(wèi)生間,來看一下這一期的《少年博覽》!毕朕D(zhuǎn)移謝窈的注意力。在一旁的傅淼知道我要騙謝窈去辦公室,便拿出《少年博覽》給謝窈看。過了一會兒,我再次用眼角的余光掃視講臺,發(fā)現(xiàn)錢老師已經(jīng)離開了教室。我把嘴巴貼到謝窈的耳朵旁,一本正經(jīng)地說:“謝窈,上課之前我遇到了錢老師,錢老師說讓你去辦公室。至于干什么我就不知道了。傅淼可以作證!甭犃诉@話,傅淼在一旁像小雞啄米似的點頭。謝窈見我這么嚴肅,沒有一點兒騙人的意思,就無可奈何地走進了教師辦公室,說:“錢老師,找我有什么事嗎?”這時,我在門外已經(jīng)笑傻了。

  好啦好啦,既然事情已經(jīng)發(fā)展到這個地步,那就讓我為謝窈揭開謎底吧!我跑進辦公室大聲叫道:“謝窈,愚人節(jié)快樂!”謝窈一聽就火了,想來教訓我。而我,此時已經(jīng)跑得無影無蹤了……

愚人節(jié)作文400字 篇2

  今天是愚人節(jié),我早早爬起來,來到小客廳,沒人在家。

  在茶幾上我發(fā)現(xiàn)了一個小盒子,打開一看,“咦?”里面還有一個盒子,再打開來看,“呀……好惡心啊!崩锩婢谷挥幸活w眼珠,旁邊還有一些像血一樣的東西,把我嚇得趕緊將盒子拋到地上,但一點動靜都沒有,好奇心又驅(qū)使我往地上瞧了瞧,哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀!“嘻嘻……真好玩!蓖蝗,我靈機一動,想了個妙招,我把玩具從地上拿起來,走向母親的房間……

  晚上,母親下班了,她去洗了個澡,完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前,把瓶子扭開,只聽見一聲尖叫“啊!”母親被嚇呆了。原來,我在母親的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈!”我終于把母親嚇倒了。趁這個機會,我快速地跑回自己的房間,寫了一張紙條,然后貼上雙面膠。拿著它,跑進母親房間,拍了拍母親的后背,裝著安慰她說:“母親,你怎么了?”母親回答說沒什么。這時,保姆姐姐叫:“吃飯了!蹦赣H從房間出來,姐姐一看,樂壞了,說:“咦,阿姨,你的背后有一張紙條,上面寫著什么?噢,是‘我不是人’!蹦赣H哭笑不得。

  母親要睡覺了,可是她躺在床上怎么也睡不著,總覺得下面有東西頂住她的背。母親就想開燈看看,但燈怎么也開不了。母親只好用手電筒來照明,原來是個小毛娃。

  母親來到我房間問:“那個娃娃是不是你放的?”這一下,把我給樂開花了。我告訴她電燈為什么開不了?因為我將電源給關(guān)了,床上的小娃娃也是我放的,還有那顆眼珠……母親聽后哈哈大笑,點著我的頭說:“你這個小壞蛋!

  今天真好玩,我喜歡愚人節(jié),下次我還要愚人娛己,大家可要當心一點哦。

愚人節(jié)作文400字 篇3

  一年中最有趣的節(jié)日要數(shù)愚人節(jié)了。

  因為在愚人節(jié)當天,大家可以盡情的捉弄別人。回想去年,唉!真是一言難盡。去年,本人不幸被“倒霉之神”看上,充當了一天的倒霉蛋。

  早上剛進校門,就聽樓上的同學大喊:“上課了!”我驚慌失措,“遲到可是要‘義務(wù)勞動’的啊”。怎么辦?當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時,同學大笑:“還早著呢!蓖垩窖,氣煞我也,算了,咱大人不計小人過,放他一馬。到了做課間操時,我去上廁所,出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以為真,剛到教室才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人,又上當了!我快馬加鞭奔向操場,全班只差我一人,唉,倒霉!

  上體育課,有人大喊,我沒有穿運動鞋(體育老師規(guī)定:不穿運動鞋上課,罰跑操場十圈)。我低頭一看,虛驚一場,又是誰在造謠?

  中午回家時,有人通知要補課,我留了下來,不知不覺中,全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室里,又一次被耍了,倒霉啊!郁悶。

  下午上信息技術(shù)課,又有人通知不上信息技術(shù)課,我們半信半疑,但“師命難為”,半天還是沒有人敢動。十分鐘后老師打電話來叫我們上課,大家便一擁而出。本人因身體較弱,只好隨著人群流動,因為太擠,我只差沒被擠成“相片”了。

  無奈之余,我只好唱起“最近比較煩,比較煩,比較煩……”

  有趣的愚人節(jié)真是讓我又哭又笑。

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