【精品】小學(xué)學(xué)作文600字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
《青銅葵花》這本書的主人公分別是青銅和葵花。
它主要講了青銅五歲那年，大麥地突然起了火，發(fā)xxx的青銅在媽媽懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個講話口齒伶俐的小男孩就變成了個啞巴。
葵花生下來就很漂亮，柳葉般的眉毛，水靈靈的大眼睛，秀美的鼻子，櫻桃般的小嘴，而且，她皮膚嫩極了，還有一股奶香味�？伤莻�不幸的孩子——在她很小的時候就失去了雙親。干校的人把她帶到大麥地——青銅住的地方，一個上午了還是沒人領(lǐng)養(yǎng)她。一個下午過去了，青銅一家決定收留她。盡管青銅家很窮，但他們家決定：就算xxx鍋賣鐵也要把葵花帶好。
蔡花在青銅家住了一段時間后，漸漸的對他們有了感情。她懂事，學(xué)習(xí)很刻苦，成績很好。有一次，老師通知大家劉瘸子來照相，要照的就把錢準(zhǔn)備好�？ㄖ雷约菏莻�漂亮的女孩，也想去照，因?yàn)闆]錢就放棄了。青銅一家知道了，決定幫葵花補(bǔ)照一張。
在一次跳舞比賽，葵花向鈴子借一條銀項(xiàng)鏈，人家不肯；青銅知道后，用冰凌為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，在那天晚上，帶著愛的冰項(xiàng)鏈在夜空下閃閃發(fā)光？
當(dāng)城里人要把葵花接回城后，青銅難過極了，天天不吃不喝，等待著葵花回來。有一天，青銅好像看到了葵花的影子，他大喊了一聲二十——葵花。青銅發(fā)出了聲音！盡管含糊不清。
每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有的。年少時，有一種痛苦的經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事，它會讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，長大后可能讓自己成為一個強(qiáng)者。我們也應(yīng)該正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類陪育自己偉大的心魄，她們是力、是生、是神。凡是不兼愛歡樂與痛苦的人，便是不懂歡樂亦不痛苦的人；凡能體會他們的，方懂人生的價(jià)值——痛苦是我們的恩人。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“請?jiān)u委們給十號選手打分�！蔽业男拈_始猛烈地跳動，手心上的汗如泉水般不斷涌出，牙齒不知怎的直打哆嗦，雙腿更是情不自禁地開始發(fā)抖了。
兩個星期前，我報(bào)名參加了演講比賽。只因一時的沖動，我推開了報(bào)名室的大門。之后的情況不難想象，我掙扎于自己的欲望與膽小之間，越是掙扎，內(nèi)心就越是煎熬。一番“戰(zhàn)斗”后，我決定了。展現(xiàn)出百分百的我!
接下來的一段時間里，我就為比賽做起了準(zhǔn)備。
每天早上醒來，沖著鏡子里的我大喊三聲:你能干!你能行!你最棒!接著再露出一個標(biāo)準(zhǔn)的微笑:眼睛稍微瞇一點(diǎn)，嘴角往上揚(yáng)，上下兩排牙齒各露出中間的一小部分，頭再往邊上傾斜5°，最后打出“V”的手勢，大聲說:“耶!”
在學(xué)校學(xué)習(xí)的一天中，我也刻意去改變自己。平時我是不會舉手發(fā)言的，可是這一次，我舉手了。不管答案正確與否，我都嘗試著去回答老師的問題。以前就算我舉手了，回答時聲音也是像蚊子叫的，可是這一次，我聲音響亮。雖然還是有點(diǎn)不好意思，但至少能讓別人聽清楚你在說什么。盡管這些都是客觀因素所改變的，但我也從中獲得了不少的快樂與喜悅。這在此之前，是從未有過的。
為了臨場發(fā)揮正常，不緊張，我拿起了家里的麥克風(fēng)，開起了視頻設(shè)備，讓家里所有的人都坐在沙發(fā)上當(dāng)評委，給我指出不足之處。我不厭其煩的一遍又一遍的練習(xí)，改正一個又一個的問題。甚至于為了有一個甜美的聲音，去模仿那些女播音員，努力改變自己的聲帶發(fā)音。
然而，臨場發(fā)揮終究并不完美。
緊張的海浪又一次毫無防備地襲擊了我，使我手足無措。原本練習(xí)的不錯的微笑，一時間竟也拋到了九霄云外，只剩下傻傻的笑。
“請?jiān)u委們給十號選手打分。”
我的心不知為何已不再劇烈跳動，手上的汗也漸漸收住了。牙齒又恢復(fù)到了正常，腿也站直了。我抬起了頭，平靜地看著評委們。
“七分�！痹u委們帶著笑容對著觀眾席上的人以及我說。
我的心此時已不知被什么所占有了，竟拿起了麥克風(fēng)，露出來了那久久表現(xiàn)不出來的，而又出自內(nèi)心深處的微笑，說:“對于這場比賽，我盡力了，雖然成績并不優(yōu)異，但我卻從這場比賽小學(xué)到了許多東西。這些，是以前從未有過的。這次比賽，將成為我人生路上最重要的課堂之一!”
觀眾席上一片寂靜，繼而爆發(fā)出來了我從未聽到過的雷鳴般的掌聲。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點(diǎn)燃著熱情與關(guān)愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當(dāng)時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學(xué)鈴聲響了，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！于是，幸運(yùn)和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽！”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀�！皨寢尅蔽沂暱蘖顺鰜怼！澳闶悄募业暮⒆友�，淋成了這個樣子，真可憐吶！”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風(fēng)雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎？來，別怕，我們陪你一同找�！闭f著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情！
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍(lán)天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了�！吧岛⒆�，你真運(yùn)氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人！”我抹了抹臉，笑了，好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因?yàn)樗乖S多人面朝大海，春暖花開！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
每次與他相遇彼此都有點(diǎn)尷尬。每次也都是他先向我問好打聲招呼，我才回聲好。有時我干脆話也不說，羞澀的一笑而過。
我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺。也許是我有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡與別人講話。但我始終覺得他跟之間有層隱形的隔閡。 他父母也與我爸媽熟識，我和他家經(jīng)常往來，從我搬到這里，他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀English，雖然有時有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法，走自己的路讓別人說去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來一次。有時我在路上碰見了他，我有時也會憋出一句自偉哥哥好，他也笑臉相迎答聲好。
不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時他主動跟我道聲好，這簡單的一聲好包含了很多東西。
有時我家的電腦有些故障，他也樂意來看看幫幫手。我覺得我與這個鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，變得好了許多。見面也不尷尬了。有時我碰到難題，不會寫時，他也會點(diǎn)撥一下我。我打球回來時，他還教我動作。
不過有時我覺得他是個性格古怪的人。有時突然不跟我打招呼，還板起個臉
下死人，我對他有新增了一種恐懼。
一次我們樓的水管出了故障，他挺身而出，拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來。過了一會兒，他臉帶自豪，我知道修好了.頓時由
然而生一股敬意，發(fā)自內(nèi)心的。
我與他有時也像鐵哥們一樣，他老是變著法的逗我。打球時也經(jīng)常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及,以至于洋相百出.他站在旁邊只是笑笑.我也與他在一起玩耍,其樂融融.走在街上路上老有些人投來些羨慕的目光.
可以說我的成長中沒有他就少了不少經(jīng)歷與意義.我與他可謂是“子為魚,魚為
子”雖說他大我4,5歲,我跟他在一起卻有種不知明的感覺,不會讓人心里感到空虛或無趣.
海內(nèi)存知己天崖若比鄰.成長路上有你有我于是不寂寞.
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
嗨……大家好！我是一頭鯨，生活在藍(lán)藍(lán)的海洋里。
我們是生活在世界上最大的動物。目前，在我們這個大家族中，最大的是藍(lán)鯨，約有195萬公斤重，長達(dá)33。5米，相當(dāng)于35頭大象的重量，光一條舌頭就約有3噸重。最小的“瓦吉塔”也有20xx千公斤重。
我們不僅體型特別大，我們的種類也很多。我們一般分為兩大類：一類口中有須無齒，叫須鯨，如長須鯨、藍(lán)鯨、座頭鯨等；另一類口中有齒無須，叫齒鯨，如虎鯨、白鯨、獨(dú)角鯨等。
我們的種類不同，吃的食物也就不同。須鯨主要以蝦和小魚為食；齒鯨主要以烏賊、魚類等為食，有的還能捕食海鳥、海豹以及其它鯨類等大型動物。最厲害的還是要數(shù)具有“海中之虎”之稱的虎鯨了，它們常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭30多噸重的長須鯨，幾小時就能把它吃得精光，怎么樣，厲害吧！
由于我們生活在海洋里，因此很多人把我們叫做鯨魚，其實(shí)我們并不屬于魚類，而是哺乳動物。在很久以前，我們的祖先“印多霍斯”跟牛羊的祖先一樣，也生活在陸地上。后來，因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了變化，“印多霍斯”生活在靠近陸地的淺海里，又經(jīng)過了很長很長的時代，我們的前肢和尾巴漸漸地變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，完全適應(yīng)了海洋的生活。
我們跟牛羊一樣用肺呼吸，這也證明我們不屬于魚類。我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候就必須浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，特別像花園里的噴泉，我們隔一定的時間就必須呼吸一次，不像魚類生活在海里那么自由自在。我們的種類不同，噴出來的氣形成的水柱也就不一樣：須鯨噴出來的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。所以，科學(xué)家可以根據(jù)水柱的形狀，能判斷出我們的種類和大小。
我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨�？稍诮粋�世紀(jì)中，由于人類對我們的捕殺和我們的家園被污染，我們的數(shù)量已急劇減少，而且，不少種類已面臨滅絕。比如，在我們家族中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)已有近36萬頭被捕殺，目前已不到50頭了。我們在地球上生活了5000多萬年，現(xiàn)在，卻瀕臨滅絕，太可怕了！
是��！請人們不要再肆意捕殺我們了，也不要再破壞我們的家園——海洋，讓我們共同生活在美麗的地球上吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
2、學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：]
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時安排：
一課時教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里？
我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺?shù)腵幫助下拿起刻筆，去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂趣。
在那個初春的早晨，我第一次走進(jìn)了姥爺?shù)玫窨谭�，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，姥爺說：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致�！币粋�已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個蘋果有什么好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點(diǎn)也沒理會，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的棱角出現(xiàn)，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn)，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爺手的一部分，一個個棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經(jīng)基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經(jīng)成型。
姥爺也算是個民間雕刻家，家里曾擺有一對檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫了個倒“學(xué)”字，指了指說：“試試看，能刻出來不？”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻著，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個鏤空的學(xué)呈現(xiàn)在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤勞動的汗水。
原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經(jīng)歷才能在無數(shù)個日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。
真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術(shù)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
每當(dāng)我看到我桌上的賽車時，心里就會想起在暑假發(fā)生的事。
那是在這年暑假，媽媽給我買了一輛四驅(qū)車。這兩四驅(qū)車可威風(fēng)了，黑色的底盤，紅黑相間的車蓋，強(qiáng)勁的馬力，我愛不釋手。媽媽也給表哥買了一輛，只是車輪是黃色的。
我拿到這輛賽車時，高興地跳了起來。讓它跑了一會就拿下電池放在柜子上了。吃完午飯，同學(xué)來找我玩，卻忘了拿四驅(qū)車就走了。
一回家，我就像大鬧天宮似得找我心愛的四驅(qū)車，可是怎么也找不到。記得我的眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。突然，在臺燈邊的一輛四驅(qū)車跳入我的眼簾，我滿懷希望的跑了過去，可是一看輪子我又失望了，輪子的顏色是黃色的。我很不舍得把賽車放了回去。可剛走開，一個邪念閃入了我的大腦：表哥的賽車和我的幾乎是一樣的，如果我拿了他的，他一定不會發(fā)現(xiàn)的。于是我又走了回，伸手去拿賽車�？墒牵业氖忠恢倍秱�不停，我根本沒有勇氣去拿。過了一會，我一狠心，就這么一次，下次再也不會了。一伸手拿住了賽車，放進(jìn)了自己的口袋。
表哥回來了，我忙抓起一本書，裝模作樣的看了起來。不一會，就聽見表哥低聲嘀咕：“我的賽車呢？”我聽了臉上一陣發(fā)燙，心怦怦的跳個不停。他走過來問我：“表弟，你的賽車借我一下？”我忙把頭搖得波浪鼓，“為什么？”“丟了�！蔽艺f了一聲，便走開了。
從那以后，我的心像十五個吊桶打水——七上八下的，整天“背”著“偷”的“罪名”。
沒過幾天，表哥在收拾東西時，發(fā)現(xiàn)了我的賽車。他二話沒說，朝我走來。我看見他，就像老鼠見到貓似的，急忙走開，他追上來喊住了我：“表弟，你的賽車找到了�！蔽颐偷赝Ｗ×四_步，看見了他手上的賽車，車輪是藍(lán)色的，沒錯，是我的！我心里又驚又喜，剛想去接，想起表哥的賽車還在我這里，便沒有去接�！霸趺戳�？”他關(guān)切的問，我紅著臉，低著頭從口袋中掏出他的賽車給了他。表哥先一愣，接著明白了一切，他沒有責(zé)怪我，只一句：“改正錯誤是好的�！�
那一次，我很后悔。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
“從前，有一朵美麗的花兒，它有著七個奪目耀眼，光彩照人的顏色：紅，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫。它們分別代表著：勇氣，童真，友誼，希望，愛心……這朵花兒有個好聽的名字，叫做七色花……”
今天，當(dāng)你走到大馬路小學(xué)門前，聽到這個美麗動人的故事，那么，我們的音樂節(jié)在這個金色的秋天拉開了幕布！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”音樂節(jié)的來臨，同學(xué)們的表演，隨著校樂器隊(duì)的演奏開始了，這首歡樂的吹奏歌曲，把大家?guī)肓艘魳返母叱�，全校的同學(xué)們整整齊齊地坐在操場上，他們有的鼓掌，有的揮舞著小紅旗。
大家歡呼著。臺前坐著的一排是評委，操場上熱鬧極了，隨著這種熱鬧的場面，我們的心情開始沸騰了起來。很幸運(yùn)我們是八個班中的壓軸，排在最后上臺演唱！
蝴蝶飛呀，就像……在這首歌的結(jié)束中我們要上臺演出了，不知道同學(xué)們是緊張的，還是被太陽曬的直冒汗，為了同學(xué)們臉上的妝不花，席老師便用面紙一個一個的，輕輕的拭擦著那一張張美麗可愛的臉龐！可愛機(jī)靈的朱嘉然竟突然忘了領(lǐng)唱的調(diào)子，哈哈，知道機(jī)靈的她會即刻找回領(lǐng)唱的感覺，她是在故意逗大家嗎？
“呼呼！”同學(xué)們開始一個接一個的深呼吸，都將自己調(diào)整到最佳的心態(tài)，生怕在臺上有一絲一毫的失誤。
下面請五（3）班同學(xué)為我們演唱“國家”！我們個個面帶微笑，秩序井然的走上了臺，在熱烈的掌聲和歡呼聲中，我們的五（3）班更加的團(tuán)結(jié)默契，自信！一張張燦爛的笑臉，像盛開的花，光彩美麗。嘹亮的歌聲在校園中回蕩，整齊的動作吸引著臺下觀眾的目光。
杜鈞寧在舞臺上翩翩起舞，為我們的節(jié)目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一樣的美麗。
張琳娜自如地打著拍子，我們的表演圓滿結(jié)束了，在公布獎項(xiàng)時，宣布我們是出彩獎的那一刻，好激動呀！同學(xué)們歡呼著，操場上沸騰起喜悅的笑聲……
“飛吧飛吧……”在七色花之歌中，我們結(jié)束了音樂會。
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