精選小學(xué)寫(xiě)事作文500字集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)事作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇1
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的緣分。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我看書(shū)入迷竟忘了寫(xiě)三年級(jí)的作業(yè)，因?yàn)榭磿?shū)所以寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到大概半夜才寫(xiě)完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書(shū)沒(méi)關(guān)系。”
三年級(jí)的假期，我白天幾乎是在看書(shū)，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書(shū)桌前，在燈下寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書(shū)，從這本書(shū)里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會(huì)像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應(yīng)了，人卻早已鉆進(jìn)書(shū)海中了，沉浸在書(shū)的世界中。
開(kāi)學(xué)后，時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是給我講笑話的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是啟迪我的老師；失望的時(shí)候，書(shū)鼓起讓我重新站起來(lái)的勇氣。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，有時(shí)候，我自已好像進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情景里。細(xì)細(xì)品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的老師來(lái)指引我們。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前方的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船；讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我們的人生更精彩。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇2
我們的心不再彷徨；有了家，心中常常蕩漾著愛(ài)的漣漪。在這個(gè)假期中，我們家家，一個(gè)多么美好的字眼。有了家，我們不再害怕；有了家有一大趣事上演了。
今天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸在給我打掃房間，無(wú)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的本子，于是就看了起來(lái)，真不巧，被剛玩完又滿(mǎn)頭大汗的我看見(jiàn)了，一場(chǎng)激烈的父女官司大戰(zhàn)開(kāi)幕了。
媽媽是法官大人，我是原告，我弟弟是我的律師，爸爸是被告，妹妹是爸爸的律師。
“開(kāi)庭！原告陳詞，”法官大人說(shuō)道�！胺ü俅笕耍裉煜挛缥覄偞蛲暧鹈蚧貋�(lái)，想做一會(huì)作業(yè)，沒(méi)想到被告竟然在我的房間里偷看我的私人日記！”“被告”原告說(shuō)的情況是否屬實(shí)�！薄胺ü俅笕�，冤枉��！今天下午你讓我去原告房間里打掃衛(wèi)生，在書(shū)桌上看到一個(gè)本子，我以為那是作業(yè)，就看了起來(lái)。”“既然你知道那個(gè)本子是我的，為什么還要看！”“對(duì)方還要辯詞嗎”“我還沒(méi)有看呢？，剛翻開(kāi)本子原告就進(jìn)來(lái)了……
“好了，不要講話了，現(xiàn)在請(qǐng)各方律師辯詞！原告律師！”
“今天下午，我和姐姐打完球，姐姐想去做作業(yè)，我說(shuō)和她一起做，就跟著進(jìn)去了，沒(méi)想到，被告正在那里偷看姐姐的私人日記�！薄罢�(qǐng)對(duì)方不要把話說(shuō)的`那么難聽(tīng)，為什么叫偷看啊，父母看兒女的東西，不是理所當(dāng)然嗎？”“難道你沒(méi)學(xué)過(guò)未成年人的隱私權(quán)嗎？就算是他的父母也不行，姐姐應(yīng)該有屬于自己的私密�！薄翱墒�，可……”可是什么呀！法官大人，被告律師無(wú)話可說(shuō)了！我們現(xiàn)在的官司打贏了。
“好！”法官大人有敲了一下小錘子，說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布，由于被告未經(jīng)原告的同意偷看原告的私人日記，罰被告今晚做糖醋排骨，并且滿(mǎn)足原告的小愿望，還有原告律師振振有詞，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小愿望！'
一場(chǎng)官司就這樣平息了。怎樣，我門(mén)家的趣事有趣嗎？
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇3
當(dāng)田野里開(kāi)滿(mǎn)油菜花時(shí)，便是我最快樂(lè)的時(shí)候。——題記
聽(tīng)到這首歌，心中仿佛看見(jiàn)一片曠野，它們富有蓬勃的朝力，心田有一股未涌起過(guò)的沖動(dòng)。那時(shí)而帶點(diǎn)酸楚，時(shí)而帶點(diǎn)愉悅的旋律，令我沉醉其中。雖是純音樂(lè)，但我仿佛能聽(tīng)到音樂(lè)背后的文字，文字背后的故事。
聽(tīng)說(shuō)憂(yōu)傷住在幸福大街，只為那快樂(lè)的人而留下。但我的世界仿佛少有憂(yōu)傷，我在繽紛的世界里，也生活的十分悠閑。不乏詩(shī)意的語(yǔ)言，類(lèi)似頹廢，貌似是我理解的憂(yōu)傷。有時(shí)獨(dú)自躲在角落里，暗暗哭泣，也是不免的。只是很難把它與快樂(lè)相提并論，這當(dāng)然只是我的想法。這首歌的原唱一定是個(gè)很感性的人，他可以將一首歌詮釋的那么完美！我一個(gè)人在十字街頭，徘徊著，尋找著有一個(gè)人為我留下的憂(yōu)傷與快樂(lè)，但生命中少有這樣的相遇，會(huì)讓我迷失了方向。
迷離在紅綠燈的面前，我像一直禁不起考驗(yàn)的鳥(niǎo)兒，垂下了頭，固然有許多的無(wú)奈，可這首歌的旋律一直在我心間。當(dāng)聽(tīng)到電閃雷鳴時(shí)，我會(huì)獨(dú)自躲在一個(gè)黑色的小房間里，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著去簡(jiǎn)單的音樂(lè)，那時(shí)我一定感到十分享受。再這紙醉金迷的城市中，惶恐占據(jù)了我沒(méi)心底一半。在燈紅酒綠的大街小巷中，我顯得十分渺小。那是一朵綻放的花兒，那是令我動(dòng)心的音樂(lè)。我喜歡一個(gè)人漫步在大街上，我喜歡一個(gè)人坐在黑黑的房子里（雖然那會(huì)使我有壓迫感），但只有在那種環(huán)境中，我才可以得到自由的呼吸，我渴望逃出牢籠，像這首歌一樣遠(yuǎn)離憂(yōu)傷，尋找快樂(lè)。那好像不是一個(gè)好辦法，在我的世界里，考試、成績(jī)、家長(zhǎng)、老師已全部存在，因?yàn)樗麄兪俏胰松摹氨仨毱贰�，我依�?lài)他們?nèi)缤@音樂(lè)。
輕叩著這美好的音符，輕哼著這美妙的旋律，我一切的一切，只為那憂(yōu)傷與快樂(lè)；我一生的一生，只為那酸楚與喜悅，沒(méi)有華麗的詞藻，只有真實(shí)的情感，就像那玫瑰花的葬禮，埋葬了關(guān)于我的回憶
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇4
倒霉的我，深陷四面埋伏之中。
前面有王嘉瑞。六年級(jí)的男生，長(zhǎng)得肥肥的，作文水平嘔死了。總使我掉以輕心，總拿自己和這個(gè)胖子作對(duì)比。越比越覺(jué)得自己了不起。結(jié)果，這幾次，他的作文越寫(xiě)越好，老師總說(shuō)他進(jìn)步最大，把我比得灰溜溜的。
左邊有劉雨竹，她跟我關(guān)系倒是不錯(cuò)，可是一寫(xiě)作文，她就把我變成了陪襯物，有時(shí)候，我還會(huì)成為她筆下待宰的羔羊。
“行行好，求你了，不寫(xiě)我行不？我請(qǐng)你吃冰棒。”她陰得很，冰棒照吃，文章照寫(xiě)不誤，吃了還不認(rèn)帳，陰哪。
右邊是閻珂豪，寫(xiě)文章像造句，字少得可憐，總跳不出作文選的框框。老師總說(shuō)他要多向別人學(xué)習(xí)。他很會(huì)奉承人，總跟我甜言蜜語(yǔ)：“黎雨田，你作文寫(xiě)得真好，我要好好地向你學(xué)習(xí)�！蔽抑溃鹧悦壅Z(yǔ)是暗器，會(huì)傷人的。弄不好，他也會(huì)吞食我這只羊羔。他要是追上我，那可就倒霉了，我會(huì)被人呸死的。我得防著這只笑面虎。
后面還有只狼，小蔣。她總想在作文上打垮我，還把我管得緊緊的，厲害！我好想對(duì)她說(shuō)：“火山會(huì)爆發(fā)的！”可我還是不敢，她那雙組長(zhǎng)的腳，不光是為了走路的，在后面給我來(lái)一下，我只能吃不了兜著走。
教師席上還坐著個(gè)老周，一看我上課有點(diǎn)坐不住，馬上就能抓到材料，就能給大家?guī)Я艘魂嚉g笑。他只要一開(kāi)口：“別看我們的小黎同學(xué)長(zhǎng)得很文靜……”我就知道，又得丟臉了。我都不知道他從我身上提煉出多少作文材料了，反正，臉都丟光了。我有時(shí)真的這樣想過(guò)：“要不是看你長(zhǎng)得壯，我真的會(huì)給你打一拳！”
可我轉(zhuǎn)念一想，丟丑怕什么？不就是把丑丟了嗎？人丟掉了丑陋，不是更好嗎？我不就不丑了？這樣一想，我就不生氣了，我不正是在他們的激勵(lì)下才更加的努力嗎？他們打不垮我的，總有一天，我會(huì)沖出埋伏圈。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇5
一句大家都耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?“這是一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一首唱不完的歌。平生，父母為兒女做的事早以數(shù)不清楚，但兒女為父母做的事有多少呢?一件嗎?二件嗎?還是三四件?哦不，這太少了。我們應(yīng)該多幫助他們，他們已經(jīng)在時(shí)光的沉淀下慢慢老去。
噓!睡了!
那是一夜夢(mèng)，夢(mèng)中有我和媽媽?zhuān)瑝?mèng)中媽媽正為我蓋著被子。那是一席淚，原來(lái)是一位母親正在鼓勵(lì)她挫敗的女兒。那是一晚的惡夢(mèng)，夢(mèng)中的媽媽無(wú)意中在打掃時(shí)折了腰!
突然夢(mèng)被驚醒了，此時(shí)的我已經(jīng)驚的滿(mǎn)頭大汗。不知是一時(shí)興起，還是早有此念，我決定為爸爸媽媽做些事!
本知，我的老媽是一位家庭主婦，她每日都要很早起床，為了讓我喝杯熱豆?jié){。之后她便要去買(mǎi)飯做菜。等到我中午回家時(shí)，她依舊彎著腰，伸著手，底著頭，堅(jiān)持在拖地的“第一線“。此時(shí)我真想沖上次對(duì)著媽媽說(shuō)“歇歇吧“可惜，我是個(gè)不善言詞的人。我只好把媽媽手上的拖把“搶“來(lái)，幫著她一起拖!忙碌了一天的媽媽終于歇了下來(lái)，這是我端上了早就準(zhǔn)備好洗腳水，準(zhǔn)備對(duì)媽媽粗糙的腳“大干一場(chǎng)“，可水放到媽媽面前時(shí)她卻說(shuō)：“莉莉乖，媽媽自己搓，你快寫(xiě)作業(yè)去!“為了不掃興，我并沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，底著頭接著搓!我一邊搓一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“舒服吧!“媽媽也陶醉的一邊點(diǎn)頭，一邊微笑�！昂呛�!“我也自豪的笑了!突然，我被媽媽腳上一處干裂的皮劃傷了，這可能是媽媽做家務(wù)事導(dǎo)致的吧!剛才得意的快樂(lè)心情沒(méi)了，突然有一種想哭的心情!我發(fā)誓，我以后一定多幫父母做家事!
剛下班的爸爸回家了，我連忙把爸爸拉坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備幫老爸梳頭發(fā)。梳著梳著，我無(wú)意中瞟到了爸爸頭發(fā)上的幾條白發(fā)，這幾條白發(fā)在黑發(fā)的襯托之下是那樣刺眼。為何?我的心中好似有一塊鉛球，深深的墮進(jìn)在我的心中!
爸爸媽媽老了，我們要幫助他們了，我們要懂事了!
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇6
那是上學(xué)期的時(shí)候從開(kāi)學(xué)到那時(shí)候只上過(guò)一節(jié)音樂(lè)課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。
在這學(xué)期校長(zhǎng)要聽(tīng)許老師（音樂(lè)老師）的課，沒(méi)想到老師會(huì)選擇我們班。
今天下午第一節(jié)課是信息課，我們?nèi)?樓機(jī)房的時(shí)候音樂(lè)老師把我們攔住了，讓我們那童年時(shí)的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了周四的時(shí)候上午第四節(jié)課我們?nèi)ル娊淌衣?tīng)音樂(lè)課去了。
老師拿出了我們童年時(shí)的照片。老師說(shuō)，這是在下課的時(shí)候我在你們班搜集的某些同學(xué)的照片。
我和楊丹在一旁笑，因?yàn)橛形覀?個(gè)嘛，我的左邊楊鑫問(wèn)我：“楊平，那你面有你么”我說(shuō)：“沒(méi)有”怕他認(rèn)出來(lái)，我只好說(shuō)沒(méi)有。
第一張是楊曼麗的，幺美君他倆下時(shí)候經(jīng)常在一起玩，幺美君認(rèn)出他來(lái)了，可是楊曼麗沒(méi)有來(lái)。第二張是崔春青的，張雅欣舉手說(shuō)：崔春青。老師讓他站了起來(lái)說(shuō)：“ 一點(diǎn)也沒(méi)變�！钡谌龔埵菞钊鹧质菑堁判恼f(shuō)的。第四張是楊丹的，我和丹在一旁笑，他們沒(méi)有人知道，只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的，老師說(shuō)：“這是個(gè)小女孩呀~你們猜猜這是誰(shuí)。”催新月說(shuō)：“楊平”又叫起了楊瑞雪，她也說(shuō)是：“楊平”老師問(wèn)我：“這是你么”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭 第六張還是我的，小時(shí)候嘛爬在床上，老師說(shuō)：“這是個(gè)男孩子哦”大家都不知道是我，都在想這素誰(shuí)捏~我聽(tīng)了老師的話沒(méi)嚇到。楊瑞雪舉手說(shuō)：“楊平”心里真想把楊瑞雪掐死。真丟人
后來(lái)老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。
老師對(duì)我們說(shuō)：“你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么”都是女生沒(méi)有男生。后來(lái)?xiàng)罱∨e手了說(shuō)：“如果沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問(wèn)語(yǔ)文老師說(shuō)：“楊健是男的是女的��？”老師到班就和我們說(shuō)。中午的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，楊家俊說(shuō)：“楊平是男的，楊健是女的”當(dāng)時(shí)真想打他...
老師在班，只好沒(méi)打..
尷尬死我勒~我像男滴？
額，有點(diǎn)像。 同學(xué)們都說(shuō)我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”
呵呵，我知道，他們是在開(kāi)玩笑~
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇7
那次，爸爸媽媽帶我去哈爾濱玩，恰巧是冬季，便幸運(yùn)的遇上了我從未見(jiàn)過(guò)的雪景，那真叫美，眺望過(guò)去，白茫茫的一片，簡(jiǎn)直如詩(shī)入畫(huà)，而北方的積雪很深，我一腳踩下去，學(xué)就漫過(guò)了我的膝蓋，盡管天氣恒冷，但雙腳在雪下慢慢的“蠕動(dòng)”，很是溫暖。由于這是我第一次看到南方?jīng)]看見(jiàn)過(guò)的雪，便很興奮，在雪地里奔跑，跑啊，對(duì)了個(gè)矮小的雪人不說(shuō)，還不知跌了幾跤，最后要走時(shí)，難免依依不舍，就決定將雪帶回家，于是，我就拿來(lái)了一個(gè)隨身帶的保溫杯，將雪一點(diǎn)一點(diǎn)地放入杯中，不一會(huì)兒，就裝滿(mǎn)了一大悲，我心想，不能讓雪融化了，邊蓋緊了杯蓋，在父母沒(méi)看見(jiàn)的情況下，我順利成章的把它帶進(jìn)火車(chē)，帶回了上海，心里還樂(lè)了一番。
第二天，我換里抱著這個(gè)“滿(mǎn)載著北方風(fēng)情”的保暖被來(lái)到了幼兒園，想讓他們一起看看這個(gè)新玩意兒�？僧�(dāng)我打開(kāi)被該市，簡(jiǎn)直傻眼了，怎么一大杯的雪盡變成了一大杯的水？更讓我慕名的是，我明明放在保暖杯里的呀！我問(wèn)老師，老師聽(tīng)了大笑起來(lái)，告訴我：“保溫杯時(shí)保溫的，并不能保冷”呀！哎，對(duì)呀！我才恍然大悟。
那這一大杯的“雪水”怎么辦呢？我又不舍得到了，白白浪費(fèi)了我的一片熱情。于是，我便把他當(dāng)水——喝了，有一種怪怪的味道，但我心里是甜的。
回家后，我把事情的前因后果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ帽壤蠋煻紖柡�，連連說(shuō)我傻。
現(xiàn)在回想起這次的“遭遇”，還真是傻，不過(guò)不管怎樣，他都是我成長(zhǎng)中的一部分，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得讓我與別人分享，值得讓我哈哈大笑的回憶，不過(guò)，還好，它是屬于我的，并且只屬于我，這是別人永遠(yuǎn)也拿不去的。
這就是我成長(zhǎng)中的趣事，一個(gè)永遠(yuǎn)讓我感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)的回憶。
小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇8
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《女兒的故事》，我看了前言，豐富的人物形象和動(dòng)人心弦的藝術(shù)，以審美語(yǔ)言的力量打動(dòng)人、感動(dòng)人、影響我們少年兒童的心田。
這是寫(xiě)給所有孩子和家庭的，如果你會(huì)笑起來(lái)，那因?yàn)槿兆颖緛?lái)是這樣，艱難和苦惱，則使人人沒(méi)有例外，我和同學(xué)一起長(zhǎng)大。有笑聲有淚水，才是真實(shí)的，不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受，一開(kāi)始已經(jīng)很精彩！從小學(xué)生—大學(xué)畢業(yè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷追求民主化與現(xiàn)代化，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，才能有所作為，所以，我要努力！
梅思繁生在一個(gè)美麗的黃山，那里景色迷人，使人難忘，有多少大人想讓小孩成為音樂(lè)家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳，三歲的她在那里上音樂(lè)幼兒園，人山人海��！音樂(lè)幼兒園畢業(yè)，她開(kāi)始上小學(xué)了，它不是糟糕透頂?shù)膶W(xué)校，而是綠色學(xué)校，有童話般感覺(jué)的一所小學(xué)，要開(kāi)學(xué)了，他們一家去買(mǎi)文具，梅思繁看中了一個(gè)32元的小熊鉛筆盒，她爸爸想買(mǎi)41元的，但被她拒絕了！從這里看出來(lái)梅思繁是個(gè)普通而又勤儉節(jié)約的女孩兒，接著他們?nèi)ベI(mǎi)本子，這些本子豐富多彩，五花八門(mén)，看了于心不忍，流連忘返，結(jié)果一下買(mǎi)了十四本！她喜歡看書(shū)，喜歡在辯論賽里和他們比拼一下輸贏，看你的口才、看你的知識(shí)、看你的機(jī)智、看你的風(fēng)度，看你能不能出其不意，致使對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備，同樣我們都要學(xué)會(huì)在辯論賽展現(xiàn)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心聲。
由此看來(lái)，辯論的輸贏與道德有關(guān)系，所以我們要向梅思繁同學(xué)那樣學(xué)會(huì)做文明禮貌，用現(xiàn)代語(yǔ)言與文學(xué)做一個(gè)健康中國(guó)少年兒童！
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