假如只有三天光明想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的假如只有三天光明想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如只有三天光明想象作文1
在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們無(wú)法卻無(wú)法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運(yùn)只給了我三天的光明我將會(huì)做些什么?
假如給我三天光明，我將會(huì)看一些有意義的書。比如海倫.凱勒的書，印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集，許多著名作家的優(yōu)秀作品，看我國(guó)的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書籍的所有內(nèi)容，在我不再擁有光明的時(shí)候，我會(huì)想起這些看過的書，我將會(huì)快樂一輩子！
假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍(lán)天，用手撫摸著參天大樹，聽小鳥唱?dú)g歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動(dòng)物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候，想起這些，我將會(huì)高興一輩子！
假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報(bào)給生我養(yǎng)我的父母，感謝他們帶我來到這個(gè)世界；我要回報(bào)給愛我的外公外婆，感謝他們對(duì)我這多年的細(xì)心照料；我要回報(bào)給我所有的老師們，是她們教給我文化知識(shí)和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨(dú)的老人們表演藝術(shù)節(jié)目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對(duì)生活……在我不再擁有光明的時(shí)候，回想起這一刻，我將會(huì)幸福一輩子！
三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會(huì)深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會(huì)光明，感受光明。因?yàn)樾拇骊?yáng)光才能創(chuàng)造出美好的明天！
假如只有三天光明想象作文2
假如你只有三天的光明，你將會(huì)如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會(huì)讓的眼睛流在何處？這是美國(guó)盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話，我會(huì)用我的眼睛做些什么呢？
我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想——看看并體驗(yàn)一下正常人的大學(xué)生活（體育專業(yè)）。上午，我與同學(xué)們一起去聽精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事.......下午，學(xué)校的綠茵場(chǎng)上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來一場(chǎng)別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場(chǎng)球賽上，我要把我平�？吹降�、學(xué)到的球技展現(xiàn)出來，要學(xué)習(xí)國(guó)家隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動(dòng)。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時(shí)間中，我要和我的伙伴電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場(chǎng)精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達(dá)內(nèi)等著名球星場(chǎng)上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天.......
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開的`地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時(shí)，我會(huì)告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！
假如只有三天光明想象作文3
眼睛，是我們的窗戶。人的百分之六十以上的觀察用的是眼睛，所以，眼睛對(duì)我們來說，是不可或缺的。但是，假如只給我三天光明，我會(huì)怎樣做？
第一天
這珍貴的第一天，我要去看一看我的老師、同學(xué)、親人。清晨，我會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)，并且再看看他們，把他們的樣子刻在心上，牢牢地記住。在做家務(wù)時(shí)，我還要邊做邊記住，家是什么樣的，即使以后看不見了，也知道自己的房間在哪兒。書房在哪兒……
之后，我會(huì)再去找同學(xué)玩，也把她們記在心中。以后看不見了，就沒那么方便地找她們玩了，至少，在我看不見之前，我能再陪她們開開心心地玩一次，我就心滿意足了。
下午，我會(huì)去拜訪曾教我知識(shí)的老師，感謝他們，傳授了這么多的知識(shí)給我，我也要將他們的相貌牢牢地記住。真可惜，無(wú)法再讓他們?yōu)槲疑弦还?jié)課了。
第二天
這第二天，我要在家里讀書。我要把家中所有的書讀完，我還要再讀我讀過的書，把那些有趣的故事情節(jié)記在心上。但是必須讀的是中外名著，四大名著、《中華上下五千年》我都要看，因?yàn)檫@些是我們中國(guó)的文化瑰寶��！至于外國(guó)名著，有的我家里沒有，可是也要對(duì)故事情節(jié)略知一二才行。
第三天
第三天，也是最后一天，我要好好珍惜這一天。我要去參觀潮州幾處有名的地方。第一站，我要去博物館。博物館內(nèi)，是一些明清兩代的瓷器、字畫和人像等。這些東西可真漂亮��！第二站，我去了“儒學(xué)宮”，就是“孔子廟”。進(jìn)入正殿，就看見孔子像坐在正前方，真高大。
今天我去了好多地方�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，明天我就再也看不見任何東西了。但是我不怕，這三天我已經(jīng)看見了我想看的東西、人、地方�，F(xiàn)在回想起來，還是清清楚楚。
假如給我三天光明，我會(huì)這樣過，你呢？
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