【必備】童年小學(xué)作文400字錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年小學(xué)作文400字 篇1
每個人都有一個屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是悲傷的，都使我們一生難忘的。
童年反映了我們兒時是喜怒哀樂，我想這么些個情緒早已在我們幼小，純真的心靈里留下了深刻的印象。那么，≤童年≥這本書中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷，怎樣令感概的了。
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就去世了，不得不使他感到孤獨寂寞，讓人對他產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛他并且經(jīng)常講述美妙的故事使他受到熏陶�？赏瑫r。他也親眼目睹了兩個舅舅為了奪得家產(chǎn)而爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在的心靈上留下了印記。
童年是每一個漫漫人生的開端。兒童的心靈、思想是最天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到好的影響，那么就會使人一生受用；反之，則會讓人喪失目標(biāo)，困惑迷茫。這就好象一個人做什么事。如果開頭都把握不好的話。那么后面又怎么會很好的發(fā)展下去了。
阿廖沙寄住在外祖父家時又接觸到了一種小市民生活。而這個階層的人的所作所為又另人不堪，讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻并未手這些消極態(tài)度的影響，始終保存著自己高尚、樂觀的思想。這種思想貫穿他的一生，體現(xiàn)了他的內(nèi)在美。
童年屬于你、我、他。
當(dāng)我們內(nèi)心空曠的時候如果可以回想一下面我們童年時代的自己，那么它將會凈化你的靈魂，讓你生出無限的感概。
童年小學(xué)作文400字 篇2
讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅強，不屈服于困難的精神。
本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，外祖父因家業(yè)不景氣，愈加專橫暴躁，兩個舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里，也有另一種人。這里有樂觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。后來外祖父招了兩個房客。其中一個進步的知識分子，綽號叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對一切失去了興趣，母親婚后常遭后父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視和刁難。讀完三年級就離開了學(xué)校。母親逝世他埋葬了母親后，便到“人間”謀生。
高爾基是個堅強，勇于面對生活的孩子，
外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過外祖父和其他人的關(guān)照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對生活。
生活中的我也是一個小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學(xué)游泳，鼻子、耳朵總進水，十分難受，十二節(jié)課上完了還是不會，我每天堅持練，洗臉時也把頭伸入水中練習(xí)憋氣，一段時間后，勉強能在水里“撲騰”了。一次練習(xí)時，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強忍著，堅持練習(xí)，終于我學(xué)會了游泳。
高爾基是個勇敢堅強的人，在逆境中，仍然熱愛生活。在順境中，我也是一個勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難的人。
童年小學(xué)作文400字 篇3
童年是一首歌，歌里有我們跳動的音符；童年是一首詩，詩里有我們的韻腳；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一支筆，筆下有我們的美好回憶。
記得那年我七歲，上小學(xué)一年級。開學(xué)時學(xué)校給我們發(fā)了新書包，書包里應(yīng)有盡有。一個文具盒里裝了三支筆和一塊橡皮。這三支筆分別是鉛筆、黑色彩筆和自動筆。我不知道自動筆怎么用，根據(jù)字面的意思應(yīng)該是一個可以自動幫你寫字的東西。我們老師說那支自動筆不適合我們用，所以讓我們?nèi)恿恕？晌疫�是想要自動筆，因為有了它我就不用寫作業(yè)了！我求媽媽給我買，媽媽說：“自動筆和你心愛的芭比娃娃只能選一個，你選吧！”我心想：還是不寫作業(yè)比較好，然后我選擇了自動筆。我和媽媽來到了超市，買了自動筆�；氐郊遥揖推炔患按淖綄W(xué)習(xí)桌旁，打開作業(yè)本，手里拿著充滿神奇力量的自動筆，等待它幫我完成作業(yè)�？墒堑攘税胩焖膊粍樱抑钡膯枊寢專骸皨寢�，它怎么不寫字呢？”
媽媽聽后哈哈大笑，差一點笑破了肚皮，笑夠了，就對我說：“傻孩子，它怎么可能會自動寫字呢？自動筆只是為你節(jié)省了削鉛筆的過程�！薄芭叮俏乙疟韧尥�！芭比娃娃！”我大聲的說。
媽媽見我哭哭啼啼的樣子，再次牽著我的手走進了商店……生活是夜空，而童年是最閃耀的星星；生活是一個大花園，而童年是最美的花兒；生活是一片森林，而童年是最茁壯的一棵大樹，樹上的分叉就是那一件件的童年趣事！
童年小學(xué)作文400字 篇4
童年，像一條大江，時而緩，時而急；童年，像一座大山，時而熱，時而冷。雖然我的童年千變?nèi)f化，但有一件事它永遠印在我的腦海里，我永遠也無法忘記。
這件事就在去年的十月，我們一家和媽媽的同事一同前往清遠佛岡去摘桔子。汽車一路奔馳，很快我們的車靠近果園時，我就已經(jīng)贊不絕口：
“這果園真大，真美呀！”我們還沒有下車，就看見有些果樹在歡迎我們了。樹上掛著一個個又大又黃桔子，讓人流連忘返。
一下車，果園老板給每人發(fā)一個剪子和一個小桶，就可以進果園摘果了。當(dāng)我拿到剪子和桶時，便像饑餓的狼一樣奔進果園。剛進果園，就看見了一棵棵矮小的樹上結(jié)滿了一個個讓人垂涎三尺的大桔子。突然，在我耳邊傳來了一陣陣贊嘆聲：“哇，好大呀！”“這也太大了吧！”“哇！這桔子好……甜！”我聽了，也趕緊找一個大桔子來品嘗。“哇，這甜味簡直無法形容呀！”我興奮地尖叫著。品嘗過后，我再也不精挑細選了，不管桔子是大是小，只要被我看到都要“偷”進桶里。
經(jīng)過一個多小時的采摘，我們每個人都滿載而歸。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是我永遠也無法忘記。有哪個美好回憶能比得上這次摘桔子的活動？
童年小學(xué)作文400字 篇5
童年是放飛的夢想；童年是展翅高飛的希望。許許多多的憧憬如繁星般點綴著我的童年……
——題記
人們都說，歲月好似無情的流水，會把記憶磨成滾圓滾圓的。但我的童年，那小鳥一樣快樂的童年，我能忘記嗎？曾經(jīng)有多少個朦朧的夜晚，我插上了月光的雙翅，飛回了漸漸逝去的過去……
當(dāng)童年的歡樂如炊煙升起時，當(dāng)童年的小河泛起一道道波紋時，當(dāng)童年的花兒綻放時，我又想起了……
當(dāng)我第一次踏進校園里，面對的是一張張陌生的面孔和陌生的教室。教室里的桌椅擺放的整整齊齊，我找到了自己的位置坐下，望著黑板，臉上帶著一絲微笑，心中蕩漾著一種神圣感……
當(dāng)我第一次捧著滿分的試卷回家時，爸爸拍著我稚嫩的肩膀，鼓勵我繼續(xù)努力：媽媽撫摸著我胖嘟嘟的臉蛋，甜甜的笑了。從此以后，我的幼稚心靈中埋下了一刻努力學(xué)習(xí)的種子。
當(dāng)我第一次站在精選答對委的舞臺上時，心中有一種說不出的緊張和自豪。后來，我成為了副大隊長。那一刻，我的責(zé)任感油然而生，我嘗到了成功的喜悅！
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”童年的時光是金色的，我永遠也不會忘記童年是我成長的記憶中最珍貴的足跡……
童年小學(xué)作文400字 篇6
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，彈奏著美妙的音符；童年是一條船，載著兒時的夢想遠帆。童年是一串葡萄，現(xiàn)在就讓我摘下一粒給你們慢慢品嘗。
記得五歲的時候，我最愛生吃西紅柿。那天中午媽媽買了兩個“西紅柿”，不過，形狀看起來怪怪的：頭上沒有一朵花，只有一根高高豎起來的柄。，我想：反正都是紅紅的就對了！這應(yīng)該是一種新品種。媽媽對我說“玲玲，不要偷吃哦!”我想，這么鮮紅的“西紅柿”，吃起來一定非常甜！買了兩個，媽媽是不是看我以前吃得這么香，也想試一試呢？
于是我拿了一個“西紅柿”躲過媽媽在另外一個水龍頭洗了洗，媽媽的耳朵似乎連一根針掉在地上都聽得見，大聲的說：“是誰在水龍頭開水啊？”我抖了一下說：“媽媽，我洗手！”
媽媽又自顧自地忙了起來，我拿著“西紅柿”,小孩子得到糖一樣高興。急忙沖進房間，關(guān)上房門，細細品嘗。咬了一口，咀嚼了幾下，就覺得不對勁，“呸呸，我撅起了嘴巴，把它扔進了垃圾桶。
“玲玲，有沒有看見那個像西紅柿的.蔬菜？”媽媽問道。
“媽媽，您還說，那個吃起來又苦又澀，根本不是西紅柿！”我氣得滿臉通紅。
媽媽問我為什么，我一五一十地告訴媽媽，媽媽哈哈大笑：“你這個傻瓜，這個是花椒，也是圓椒，不是西紅柿!”我頓時臉紅紅的。
童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛的，童年是難忘的。童年像一串葡萄，每一粒都令我回味無窮！
童年小學(xué)作文400字 篇7
小時候，媽媽常帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。時間久了，便和那里的孩子玩得熟了。
友誼次，我看到他們正在兩根軟軟的有彈力的繩子上跳來跳去。我在城市里從沒玩過，自然覺得新鮮，便走過去好奇地問：“酸果，地梨，丫子，你們在玩什么？”大家都顯得很吃驚，丫子問：“你沒玩過？”“嗯，我們不玩這。”“好吧，我們教你！”話音未落，幾個人推的推，拉的拉，把我?guī)У嚼K子旁�！斑@叫‘皮筋’，”酸果說，“首先，跳過去踩住，再來，勾上……”她一邊說，一邊給我做示范。我也學(xué)著她的樣子跳起來。
起初，我學(xué)得很起勁，做得非常順利。跳過來，轉(zhuǎn)身跳過去，動作靈巧得像只頑皮的小猴子。后來，又學(xué)了一個動作，卻總也跳不好�！鞍�，哎喲……”隨著一聲聲叫喚，我又一次重重地跌在地上，腳也被皮筋纏住了，整一個“狗啃泥”。我坐在地上，“哇”地一聲大哭起來�！肮�！嘻嘻……城市里的孩子就是不行呀！”地梨的話好像別有韻味一般，只是當(dāng)時我小，不明白。我氣不打一處來，很不服氣，下定決心一定要跳好，便站起身來，拍拍身上的土，請酸果幫忙再做一次示范。我仔細地看著酸果的動作，哦！我終于明白自己到底哪做得不對了！我又一次跳起來，這次跳得流暢多了，心里好高興。
到了黃昏，媽媽要帶我回家了，酸果和其他人對我喊著：“下次再來時舉行一次調(diào)皮筋比賽�。 薄昂冒�，”我自豪地說著，“我一定贏你們！”
啊！我找到了——找到我的金色童年了！它并沒有被記憶的潮流所沖走，而是永遠永遠地鎖在我的心頭……
童年小學(xué)作文400字 篇8
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人充實，讀書使人進步。
近幾天，我讀了《童年》一書，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實是高爾基先生真實的童年生活。
這本書中的主人公阿廖沙過著悲慘的生活，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時候，他也只能和外祖母和兩個殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。
書中塑造了許多鮮明的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈祥的外婆，善良的小茨岡，勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。
他們，給阿廖沙留下了非凡的童年，并為阿廖沙的成長大下了堅實的基礎(chǔ)。
書中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束，并為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。
讀這本書，我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。
每天衣來伸手，飯來張口。衣服幾乎沒洗過，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母總是順著我，我還不知滿足。
誒呀！我現(xiàn)在想想這些事，總是覺得對不起父母，對不起父母為我花的那些錢，自己就是一個壞孩子。
后來，我想了想，一個人的過錯并算不了什么，重要的是要改正錯誤，不能一錯再錯。孔子曰：“人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉�！币虼耍灰腋恼e誤，就不負我這一番想法。
從今開始，我一改常態(tài)，衣服自己洗，請做家務(wù)，做一個讓父母高興的好孩子。
書香給我豐厚的知識，書香給我深遠的思緒，書香給我溫暖的心態(tài)，書香給我優(yōu)雅豁達的氣質(zhì)。
讀書使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責(zé)任，有夢想，孝敬父母，我再也不自私自利了。
同學(xué)們，這就是讀書的好處，讓我們讀書吧！
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