【實(shí)用】小學(xué)作文600字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
小時(shí)候，就特別喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景，雖說(shuō)這里不是什么名勝古跡。但是我就特別喜歡這里。因?yàn)�，這里有高聳入云的山，有白白的云，還有“農(nóng)家樂(lè)”......
家鄉(xiāng)的山，高聳入云。清晨，漫步在鄉(xiāng)間小路上，清晨的露珠滴在小葉上，又順著葉脈往下滴，滴在了軟軟的泥土里，泥土慢慢地變得黏黏的......走到山腳下，清新空氣可謂是“最珍貴的寶物”了！在小小的一柱瀑布前，用手去摸一摸瀑布，涼絲絲的。再喝上一口純凈的山泉，一定可以讓你去除中午那炎熱的火熱......
家鄉(xiāng)的橋，雖說(shuō)十分寬大。但是，我還是比較喜歡那老吊橋。站在上面，你一搖，那老吊橋就搖起來(lái)。像媽媽的雙手在搖你，又像坐在秋千上似的。找你搖的時(shí)候，它還會(huì)“咚吱、咚吱”的響，形成一曲歡樂(lè)的樂(lè)曲。
家鄉(xiāng)的房子，錯(cuò)落有秩的座落在大街的兩旁。各種各樣的手鏈，包包都會(huì)在飾品店里找到。
家鄉(xiāng)的“農(nóng)家樂(lè)”可真為是一級(jí)棒！這“農(nóng)家樂(lè)”是不久前修好的，才開(kāi)張呢！“農(nóng)家樂(lè)”的名字叫做——宋家大院！大院子里修的非常好。利用中國(guó)的特色“古風(fēng)韻”形成的走廊，走廊旁還有一條小小的水溝，溝里生活這一群小魚(yú)兒。大院中間是人工制造的小小的池塘，小池塘上邊是一座小橋，橋上用石頭拼成了“宋家歡樂(lè)”的字樣，小池塘里也有魚(yú)兒，魚(yú)兒的嘴是尖的，活像個(gè)老鼠，這個(gè)魚(yú)兒的上背十分堅(jiān)硬，兩旁呢卻十分軟。中間那個(gè)走廊下邊有個(gè)大池塘，池塘邊還有人在釣魚(yú)，池上還有小船，船是最古老的那種竹筏。池塘邊的大走廊是打麻將的，還有包間。旁邊還有一個(gè)小房子，里邊是歌廳，里邊還有老人椅。在走廊的右上方，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的休閑秋千，很多人都喜歡在上邊坐。走廊的池塘旁邊，有一個(gè)動(dòng)物專(zhuān)場(chǎng)，里面有野雞、家養(yǎng)雞和幾只可愛(ài)的小兔子。在廁所旁有個(gè)竹園，里邊可以喝茶、打麻將、聊天......在走廊的大門(mén)上，有干草。大門(mén)上用剛勁雄渾的筆勁寫(xiě)著宋家大院，旁邊還有一個(gè)眺望臺(tái)，臺(tái)子下邊一個(gè)單杠和拳擊臺(tái)。走廊上還有乒乓臺(tái)。
好了，我的家鄉(xiāng)就介紹完了，怎么樣不錯(cuò)吧？如果想來(lái)這的話(huà)，別忘了告訴我，一定要讓我來(lái)當(dāng)你的導(dǎo)游哦！
小學(xué)作文600字 篇2
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，練就強(qiáng)勁的翅膀；駿馬馳駛草原，擁有矯健的身姿；彩虹沖破風(fēng)雨，煥發(fā)七彩光芒。我——也在挫折中不斷成長(zhǎng)。
那是五月的一天，太陽(yáng)發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹(shù)變得無(wú)精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在床上滾來(lái)滾去，忐忑不安的等著那半期考試的成績(jī)！
“咚咚咚！”一陣急促的腳步聲傳來(lái)，門(mén)被猛地推開(kāi)了。爸爸臉色鐵青，快步走到我跟前，用手重重的拍著桌子，對(duì)我呵斥道：“看看你考的什么成績(jī)，差到極處！我還讓你去讀這么好的學(xué)校，氣死我了！”我一聽(tīng)，頓時(shí)目瞪口呆，呆呆望著爸爸，臉不由變得蒼白，汗不停地從背上流下，呼吸急促，心里空空的，真恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。爸爸說(shuō)完，就氣呼呼地回到了自己的房間，只留下我一個(gè)人在床上，想一個(gè)被忽視的東西一樣，深深的被忘了。我仿佛在一個(gè)下著暴雨的城市，陷入了黑暗里，窗外的風(fēng)聲嘶吼著，就如我心中的那個(gè)我。整個(gè)下午我都沒(méi)出過(guò)房間一步，靜靜地躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，躲在被子里，不敢痛苦，不敢出去，不敢面對(duì)爸爸的那張臉；生怕我又一次被打罵，生怕我被嘲笑，生怕我沒(méi)有心去面對(duì)他們。
晚上，風(fēng)雨停了，月光從窗外照進(jìn)了哪個(gè)昏暗的角落。我躲在被子里，呆呆的望著天花板�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，一個(gè)身影從門(mén)口閃過(guò)，是媽媽?zhuān)∷那牡刈叩轿疑磉�，用手摸了摸我，用溫和的目光望著我，�?wèn)：“孩子，一次考試不能代表什么，受了挫擇沒(méi)關(guān)系，只要振作起來(lái)就可以了！”是啊，生活中難免會(huì)遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗，戰(zhàn)勝他，就能迎來(lái)燦爛的朝霞；挫折就像晴空里的陰云，刺破他，就能發(fā)出耀眼的陽(yáng)光；挫折就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能開(kāi)出芬芳的花朵�？纯瓷l(fā)出微亮的月光，又看看媽媽的臉，我慢慢地抬起了那充滿(mǎn)憂(yōu)傷的目光。
第二天一早，陽(yáng)光變得明媚了，我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭，挺起胸，邁著步子，迎著陽(yáng)光向前走去。成長(zhǎng)的河流奔騰向前，那一次次挫折，就像一塊塊礁石，讓我的生活，激起一朵朵美麗的浪花。
小學(xué)作文600字 篇3
有一位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“音樂(lè)是流動(dòng)的建筑，而建筑又是凝固的音樂(lè)。”我很贊成他的觀(guān)點(diǎn)。但是，我卻認(rèn)為，音樂(lè)固然是以它的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)而吸引人們，但建筑卻更以它那獨(dú)特的風(fēng)采，使人們?yōu)橹畠A倒，建筑比音樂(lè)更吸引我，使我成了一個(gè)建筑迷。
要問(wèn)我怎樣成了個(gè)建筑迷，那還得從頭說(shuō)起。記得在原來(lái)我家住平房的時(shí)候，同院的張明和我是好朋友。張明可真算是個(gè)建筑迷呀！他知道許多建筑方面的知識(shí)，而我那時(shí)對(duì)建筑沒(méi)有什么興趣。
一次，我們?cè)号e行了一次兒童智力競(jìng)賽，我和張明也參加了。比賽開(kāi)始后，因?yàn)槲液蛷埫鞯哪挲g比較大，知識(shí)面廣，比賽一開(kāi)始就超過(guò)了別人，兩人的比交交替上升，我和張明的比分相同，只剩下最后一道間題了，“法國(guó)的埃菲爾塔是哪一年，由誰(shuí)建成的？”我一聽(tīng)，想了半天，也找不出答案，別的小朋友也在皺眉思考，只見(jiàn)張明眼睛一亮，高高地舉起手，��！他答對(duì)了！一舉奪得冠軍。而我，只以一分之差，屈居第二，實(shí)在惋惜。但又一想：張明為什么會(huì)知道這個(gè)問(wèn)題的答案呢？他告訴我，讀建筑方面的知識(shí)。我學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，便對(duì)建筑也產(chǎn)生了興趣，越來(lái)越覺(jué)得建筑奧妙無(wú)窮，慢慢地對(duì)建筑著了迷。
現(xiàn)在，我雖然和張明分手了，但卻依舊迷著建筑。有關(guān)建筑方面的書(shū)，我會(huì)千方百計(jì)地弄到手；我得到著名建筑的圖片，會(huì)瞪大眼睛，如饑似渴地欣賞；我聽(tīng)說(shuō)在北京又新建了什么建筑，不管路途多遠(yuǎn)，我都要去欣賞一番，仔仔細(xì)細(xì)地看上半天，有時(shí)一邊撫摸一邊看，甚至連一磚一瓦也不放過(guò)。每天晚上，我都要挖空心思地設(shè)計(jì)一些建筑圖案，其中有我自己命名的“21世紀(jì)全球大賓館”、“中國(guó)摩天大樓”。每次，不做到自己滿(mǎn)意，就決不罷休，常常設(shè)計(jì)到深夜，連愛(ài)看的電視也忘了看，真有些廢寢忘食了。雖然我設(shè)計(jì)的圖案不算完美，但畢竟是自己的學(xué)習(xí)成果。這時(shí)，我看著它，心里有一種說(shuō)不出的舒服感。
建筑書(shū)籍使我懂得了許多知識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我不僅認(rèn)識(shí)了我國(guó)許多古典建筑和現(xiàn)代建筑，而且懂得了這些成果都是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶，我為偉大的祖國(guó)而自豪。但是，我國(guó)畢竟是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我一定要好好學(xué)習(xí)建筑，長(zhǎng)大為國(guó)家建造更宏偉的建筑物，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
小學(xué)作文600字 篇4
今天，就要離開(kāi)母校了，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，將要步入初中的大門(mén)了，但我對(duì)學(xué)習(xí)、生活了六年的母校依然戀戀不舍。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。母校，今天我是帶著您學(xué)生的身份來(lái)看您的。這，也許是最后一面了吧？母校啊!你們對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)將是我一生受益的最大財(cái)富。當(dāng)我還是一個(gè)小女孩時(shí)，哭著鬧著不想去上學(xué)，不愿意寫(xiě)作業(yè)……而如今，我卻恨不得再多待幾年。哪怕只是短短的幾分鐘，我也心滿(mǎn)意足了。
雖然某校說(shuō)了，在一個(gè)平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼里，他比得上世界上任何一所最漂亮的學(xué)校。就要離開(kāi)母校了，回頭望，淚水朦朧了我的雙眼，心中一陣陣的隱痛，鼻子酸酸的心中永遠(yuǎn)刻下了母校的名字。
母校，是我心中最神圣的殿堂，踏進(jìn)門(mén)口。仿佛能聽(tīng)到純潔的圣經(jīng)——那就是孩子們清晨的朗朗書(shū)聲。 每當(dāng)夕陽(yáng)西下，最后一抹嫣紅掛在天邊，一陣放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，孩子們唱著歡快的歌，踏著斜下的陽(yáng)光，走出校園。此時(shí)的孩子，那么天真活潑。
但所有的一切，也不能令我拾回從前消失了的記憶，所有的一切，也不能彌補(bǔ)我心中的空缺。母校，我心中的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
兒時(shí)的記憶串成了一幀幀照片，一張張都在我腦海中浮現(xiàn)，陣陣清脆的笑聲在我耳畔縈繞。記得那一次，老師讓我們每次個(gè)人選一棵樹(shù)。我去的最晚，只得和其他三個(gè)同學(xué)選一顆幼小又沒(méi)有長(zhǎng)葉的樹(shù)，它看起來(lái)就要枯死了，我們望著又瘦又小的樹(shù)苗，心中沒(méi)有失望。因?yàn)槲覀兿嘈�，只要�?jiān)持，只有用自己的愛(ài)心和耐心，才能幫助小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后小樹(shù)在我們的悉心照料下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)始抽枝發(fā)芽。幾年后，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，竟比其他的樹(shù)長(zhǎng)的都茂盛，我們也正如那棵小樹(shù)一樣正在茁壯成長(zhǎng)。如今再回到母校去還能看見(jiàn)那棵樹(shù)。面對(duì)昔日在平常不過(guò)的樹(shù)，我心中卻充滿(mǎn)了異樣的感覺(jué)，如同看到了當(dāng)初的自己一樣。
母校啊!您，也如我心中的那棵樹(shù)一樣永遠(yuǎn)在我心底。你的一磚一瓦，一草一木永遠(yuǎn)銘刻在我記憶中。
千言萬(wàn)語(yǔ)，涌到心頭，總有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的情。所有的一切匯成一句話(huà):“再見(jiàn)，母校�！�
小學(xué)作文600字 篇5
今天，是我們?cè)凇暗厍虼濉鄙鐣?huì)實(shí)踐的地二天。晚上，我們舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我班拿了全年段地一名，大家心里都很高興。
預(yù)賽開(kāi)始了，我班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，使出了九牛二虎之力，終于以2比1險(xiǎn)勝于六年三班，并進(jìn)入了決賽。
決賽的第一局開(kāi)始了，全場(chǎng)的氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)。場(chǎng)下的觀(guān)眾一個(gè)勁的為自己的班級(jí)加油，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更是精力充沛，氣勢(shì)高漲。隨著哨聲的響起，雙方運(yùn)動(dòng)員都拿起繩子，身體微微向后傾斜，十幾個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，擰成一條繩，不斷的把繩子往后拉。繩結(jié)來(lái)回移動(dòng)了好幾次。終于，繩結(jié)移向了我方！決賽的第一局我們勝了！大家又笑又跳，高興得不得了。
雙方交換場(chǎng)地后，緊接著決賽的第二局開(kāi)始了！場(chǎng)下的拉拉隊(duì)喊聲震天，為自己的班級(jí)吶喊助威；場(chǎng)上的的運(yùn)動(dòng)員更是斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，充滿(mǎn)了必勝的信心。“嘟……”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。大家使出吃奶的力氣一步一步往后退。一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運(yùn)動(dòng)員都使出了全身力氣，繩結(jié)忽左忽右，勝負(fù)難料。這時(shí)，響起了場(chǎng)下拉拉隊(duì)此起彼伏的加油聲：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)下，我方運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)屏住呼吸，拼著命往后拉。終于，在對(duì)方體力欠佳的一瞬間，我班運(yùn)動(dòng)員配合默契，猛地用力一拉，繩結(jié)移向了我方！隨著結(jié)束哨聲的響起，有的同學(xué)高聲歡呼，有的.同學(xué)熱情擁抱。全場(chǎng)一片歡騰，人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
比賽結(jié)束了，我們勝利了，獲得了拔河比賽六年段第一名的榮譽(yù)。身為運(yùn)動(dòng)員的我雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。那晚，我躺在床上休息的時(shí)候，腦海中還不斷浮現(xiàn)出比賽時(shí)的情景，并久久不能入眠。這次比賽使我明白了：只有團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，才能走上勝利之路！
小學(xué)作文600字 篇6
今年盛夏時(shí)節(jié)，我們?nèi)胰コ械卤苁钌角f度假，就住在避暑山莊深處的一座賓館，賓館的前面是一大片野草地，地上密密的野草間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，還有幾棵一人多高的矮樹(shù)、幾叢半人高的灌木和一個(gè)小水洼。賓館的后面有一座小山，山上也長(zhǎng)滿(mǎn)綠樹(shù)和灌木，郁郁蔥蔥的。這里游人稀少，景色宜人。
第一天深夜，我和爸爸、媽媽游玩歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)賓館附近沒(méi)有路燈，只好摸黑前進(jìn)，在接近草地的時(shí)候，我們隱隱約約發(fā)現(xiàn)灌木叢中有一頭像小牛一樣大的動(dòng)物靜止不動(dòng)。媽媽驚恐地說(shuō)：“該不是野狗吧！”我仔細(xì)辨認(rèn)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的頭上有一對(duì)樹(shù)枝一樣的長(zhǎng)角。我激動(dòng)得差點(diǎn)喊出聲來(lái)：“瞧哇！一頭野鹿！”可是媽媽不信，于是我們決定悄悄過(guò)去偵察，爸爸還從路邊抄起一根木棍隨時(shí)準(zhǔn)備在野獸沖過(guò)來(lái)時(shí)保護(hù)我們，我強(qiáng)壓著極度緊張興奮的心情，盡量輕手輕腳向前靠近，拉著媽媽的手已經(jīng)不知不覺(jué)地攥出了汗，一顆心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼，在我們距離那動(dòng)物近百米的時(shí)候，一輛吉普車(chē)從身后開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)大燈掃過(guò)野草地的一剎那，我們驚呆了，這里有整整一個(gè)鹿群，最前方是我們看到的那頭健壯的公鹿，它警覺(jué)地凝視著前方，在它身后有只個(gè)子小一些的母鹿，還有緊緊依偎在媽媽身邊的小鹿，此外遠(yuǎn)方的灌木叢陰影中還有鹿的影子。汽車(chē)很快開(kāi)走了，周?chē)謴?fù)漆黑和寧?kù)o，我們摸黑走到鹿群附近，忽然感到象有一陣風(fēng)從我們身邊刮過(guò)，還有極輕微的蹄踏草地的沙沙聲，——鹿群已經(jīng)跑走了。前后不過(guò)幾秒鐘，我的感覺(jué)象在夢(mèng)中一樣。
第二天一早，我們?nèi)?wèn)看山的老大爺，他說(shuō)：“這兒的確有野鹿，它們白天在山上，晚上下山喝水和覓食。因?yàn)楹苌儆杏慰桶l(fā)現(xiàn)，所以它們才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。你們的眼力可真好！”我們決定保守這個(gè)秘密，不讓別人打擾這鹿的天堂，我們自己也不再去打擾它們，只是在傍晚在鹿群出沒(méi)的草地放一些嫩樹(shù)枝和干菜條，每次鹿們都吃得干干凈凈。我覺(jué)得我們和野鹿成了不見(jiàn)面的好朋友�，F(xiàn)在我已經(jīng)回北京了，可我還不時(shí)想起我的野鹿朋友們。
我發(fā)現(xiàn)了野鹿——自由的野鹿——精靈一般的野鹿。
小學(xué)作文600字 篇7
“來(lái)，我們?cè)倬氁槐�！”陳佳飛有力的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，8天后就是藝術(shù)節(jié)的器樂(lè)比賽了，全校的師生們都在加緊準(zhǔn)備著，參加器樂(lè)比賽的我也不例外，和同伴們一起在排練。
“這句如果合奏的話(huà)應(yīng)該有一個(gè)延長(zhǎng)音�！比刈嘀械娜芄殴~正在一起研究著牌子的節(jié)奏與動(dòng)作，“不對(duì)，這是以4拍子的節(jié)奏來(lái)彈得，所以加延長(zhǎng)音會(huì)有點(diǎn)不恰當(dāng)！”我也熱火朝天地加入了討論中，古箏在這首曲子里雖是配樂(lè)，卻也不能有一點(diǎn)兒誤差。
鋼琴的余音裊裊在我耳邊回蕩著，古箏動(dòng)聽(tīng)旋律在三個(gè)人配合下惟妙惟俏，“5……”古箏一彈完，小提琴以?xún)?yōu)美的和旋連接起間奏部分。室外，雨滴拍打在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，仿佛在為樂(lè)曲添上了一個(gè)優(yōu)美的結(jié)束音，《梁祝》伴著點(diǎn)點(diǎn)雨聲，越顯凄涼。
聽(tīng)著彈著，我仿佛融入進(jìn)了這個(gè)音樂(lè)的世界，融入進(jìn)了這間充滿(mǎn)藝術(shù)的音樂(lè)教室。指尖的一勾，身體的一擺，唇間的一笑，處處透露著藝術(shù)的美與發(fā)現(xiàn)美是世界。葉落秋涼，兩對(duì)絢爛的蝴蝶撲飛著翅膀躍入枝頭，風(fēng)刮起這殘缺的世界，待秋葉靜靜地垂落，兩對(duì)蝴蝶緊緊纏繞在一起……手輕輕一拉，額頭上已掛滿(mǎn)了汗珠，卻依舊保持著唇邊的輕笑，在眼前微微浮現(xiàn)出的凄美情景，讓我陶醉。天空中陰沉了起來(lái)，在枝上安家的兩只蝴蝶側(cè)頭莞爾一笑，無(wú)盡的依戀在一笑中體現(xiàn)。樂(lè)曲漸行漸急，兩對(duì)蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，雙雙飛向高空，雨劈頭蓋臉般倒了下來(lái)，蝴蝶卻毫不猶豫地沖了上去，任雨水打濕了它絢爛的翅膀，依然沖上了高空。
兩對(duì)蝴蝶被全身打濕，化作一片枯葉緩緩墜入了大地的懷抱。臨別前兩對(duì)蝴蝶對(duì)望的一眼，仿佛是一篇凄美故事最后的結(jié)局，深深印入我的腦海。耳畔的樂(lè)聲也低沉而傷感了起來(lái)，眼前的畫(huà)面模糊了，被蝴蝶的請(qǐng)給打動(dòng)了……結(jié)束音悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn)，將所有感情都傾入了進(jìn)去。
我瞬間懂得了大人們常說(shuō)的一句話(huà)：“藝術(shù)之美常有，關(guān)鍵是你也沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”是��！音樂(lè)也是藝術(shù)的一種，它存在于我身邊，也存在于這整個(gè)世界。
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