【精華】小學(xué)作文600字集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
過(guò)年了！這是每個(gè)小朋友最開(kāi)心的事，我在家鄉(xiāng)千島湖迎來(lái)了這個(gè)喜慶的日子。
過(guò)年，每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們那里也非常有獨(dú)特的風(fēng)俗，比如說(shuō)：殺年豬，就是其中之一。
每逢過(guò)年，家家戶戶都張燈結(jié)彩，到處都充滿了節(jié)日的歡樂(lè)，再把養(yǎng)了一年的大肥豬殺了，來(lái)慶賀佳節(jié)，這天上午，小舅家燒了許多開(kāi)水，準(zhǔn)備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準(zhǔn)備工作都做好后，由屠夫領(lǐng)頭，手里提著鉤豬耳朵的鉤子，帶三四個(gè)大人一起走向豬圈，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到從豬圈里傳來(lái)一聲嘶裂的慘叫聲，只見(jiàn)屠夫用鉤子鉤住了豬的耳朵，另一位叔叔用國(guó)揪住了豬的尾巴，幾個(gè)人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴里尖叫著，引來(lái)了許多村民駐足觀望，幾個(gè)大人終于費(fèi)盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時(shí)輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢(shì)，將鋒利的尖刀對(duì)著豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準(zhǔn)備好的大盆內(nèi)。盡管在流著血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最后的力氣，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視著屠夫，直到血流干了，腿也不動(dòng)了，眼睛始終沒(méi)有合上，在這樣的情景中，我仿佛一下子明白了“死不瞑目”的含義。
接下來(lái)就是將豬在滾燙的開(kāi)水中浸泡，再進(jìn)行褪毛、刮凈、剖肚、清洗內(nèi)臟等工序，直至最后大家最關(guān)心的事——-稱年豬肉�？礋狒[的村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測(cè)著這頭殺白后的大肥豬到底有多少重？有的說(shuō)一百五十斤肯定不止，有的說(shuō)一百八十斤肯定超過(guò)，還是屠夫叔叔見(jiàn)多識(shí)廣，他說(shuō)：這頭豬少說(shuō)也有二百五、六十斤，大家的意見(jiàn)各不相同，等全部清理好之后，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實(shí)在出乎意料。
我在一旁看著這殺豬的場(chǎng)面，心想，大概現(xiàn)在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養(yǎng)得又肥又重。
夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨著喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。
小學(xué)作文600字 篇2
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱的不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所──游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
小學(xué)作文600字 篇3
讀完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文，我坐在椅子上，仰望著天花板，幻想著：假如我也有一只尼爾斯的鵝那該多好�。∠胫胫�，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我走在美麗而寧?kù)o的湖邊，呀！那兒怎么有一只鵝呀，它用腳掌劃動(dòng)著湖水，慢慢的向前移動(dòng)，蕩起了一圈圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只白色的船在湖面上蕩來(lái)蕩去，好像天上的白云映在水面上。好美，好漂亮呀，于是，我對(duì)那白天鵝說(shuō)：“親愛(ài)的鵝姐姐，你好漂亮啊！請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”只見(jiàn)那白天鵝瞪我一眼，便向我游來(lái)，說(shuō)：“我叫秀兒!”“哇!娥姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，連名字都這么動(dòng)聽(tīng)。”鵝姐姐便對(duì)我咪咪一笑，笑得十分燦爛。
“我一直有一個(gè)心愿，想把它實(shí)現(xiàn)，就是我想去一—趟北京，北京，是我從未去過(guò)的地方，樂(lè)兒姐姐，你能否帶我去一趟北京�！蔽倚Σ[瞇的對(duì)樂(lè)兒姐姐說(shuō)。姐姐猶豫了一下，好像在想些什么�！皹�(lè)兒姐姐放心，我是不會(huì)傷害你的�！蔽倚τ恼f(shuō)道。這時(shí)，樂(lè)兒姐姐才相信我，我有點(diǎn)慚愧。我坐在樂(lè)兒姐姐的背上，便開(kāi)始了飛翔。
我緊閉雙眼，只感覺(jué)到迎面吹來(lái)的冷風(fēng)，樂(lè)兒飛呀飛呀，終于停了下來(lái)，它見(jiàn)我還沒(méi)有下去，就用翅膀輕輕的拍打著我，我揉了揉惺忪眼睛，張開(kāi)雙眼，哇！好美啊!我不禁被眼前的事物所迷住，這里人山人海，美麗的長(zhǎng)城就在我眼前，我驚呆了，便用手打了一下自己的臉，疼，是真的，是真的，長(zhǎng)城很長(zhǎng)，很漂亮，路邊有位叔叔在照相，我順便叫這位叔叔幫我和樂(lè)兒姐姐照一張，我呼叫到:“樂(lè)兒姐姐快下來(lái)吧，樂(lè)兒怎么也不下來(lái)，它難道怕人類把它給......總之，它有它的難處，我不會(huì)為難它的，我獨(dú)自照了一張，雖然沒(méi)有跟樂(lè)兒一起拍，但是我知足了。
下一站故宮，故宮又稱紫禁城，是明清兩朝居住和上朝的地方。故宮很大，是古代的房子，看起來(lái)很獨(dú)特，一進(jìn)去就很大，很美......
“叮鈴!叮鈴”！一個(gè)熟悉的聲音在我的耳畔響起，我掙來(lái)眼睛，一看，一道耀眼的光芒射向我的.眼睛，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然我不能和樂(lè)兒生活在一起，但夢(mèng)是美好的，這一切也是美好的，我們要珍惜這一切。
假如我是一只尼爾斯的鵝，那該多好啊!
小學(xué)作文600字 篇4
馬路旁的愛(ài)心站在十字路口，面對(duì)著川流不息的車輛，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。唉，這可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，今天爸爸媽媽不在家，我的自己上學(xué)、放學(xué)，可是以前都是爸爸媽媽接送，但是……今天……我現(xiàn)在后悔莫及，以前怎么沒(méi)注意怎樣過(guò)馬路呢？和行人一起過(guò)應(yīng)該是好辦法，可是都等了半天，“救世主”還是沒(méi)出現(xiàn)。唉，只有等車少了在過(guò)，但正是下班高峰期，馬路上的車一輛接一輛，毫不間斷。現(xiàn)在，我焦急地站在斑馬線上，不敢向前邁步，只有等待適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)了。不過(guò)，老天終究還是照顧我的，派出了“救世主”。
“小朋友，你好！需要幫助嗎？”說(shuō)話的是一位戴著紅袖章的大姐姐�！拔摇摇薄皼](méi)事，有困難盡管說(shuō)，我能幫助你”。“我……不敢過(guò)馬路”。面對(duì)這位滿面陽(yáng)光的大姐姐，我把以前媽媽說(shuō)的不要和陌生人說(shuō)話等等的一些叮囑全部拋到了腦后。現(xiàn)在的我，至今都在質(zhì)疑，那個(gè)時(shí)候年僅六歲的我怎么會(huì)從容不迫地面對(duì)一個(gè)陌生人呢？“哦，原來(lái)是這樣，要去哪里呀，我送你吧！”就這樣，她拉起了我的手。提到嗓子眼的心終于可以放下了，開(kāi)開(kāi)心心地和她走了。“小朋友，過(guò)馬路時(shí)要小心，先看左面，再看右面，盡量站在斑馬線上，不然，踩在黃線上也可以的……”她非常耐心的教我過(guò)馬路。以后的每一天，都能看見(jiàn)她站在馬路旁等著我，教我過(guò)馬路。
久而久之，我已學(xué)會(huì)獨(dú)自過(guò)馬路了。后來(lái)才知道她是我們學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)�，F(xiàn)在，面對(duì)這寬闊的馬路，我已不再害怕了。要感謝她在茫茫人海中，幫助了我這個(gè)無(wú)助的女孩�？扇缃袼旬厴I(yè)，我連一聲招呼都沒(méi)來(lái)得及打，連姓名也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。從此以后，我看見(jiàn)那些面對(duì)著張牙舞爪的大車猶豫著要過(guò)馬路的小朋友時(shí)，就會(huì)不由自主地上前去問(wèn)：“小朋友，需要幫助嗎……”并且，把這份馬路旁的愛(ài)心傳遞下去，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
小學(xué)作文600字 篇5
在這個(gè)大千世界，千姿百態(tài)的花，沒(méi)有人會(huì)把它們與語(yǔ)言聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)，感受花的語(yǔ)言,正像是感受一種心情�；▋簜冇媒k麗的姿色語(yǔ)言演繹著光明健康活力，詮注著希望純潔清新和寧?kù)o�；ǖ恼Z(yǔ)言感情更深，傳達(dá)的情誼更濃厚，更能讓人久久回味··· ···
黃玫瑰——友誼
也許歲月的流逝能讓記憶變得不再遙遠(yuǎn),可是,不曾忘記,那值得珍藏的深深友誼。友誼不會(huì)凋零，不會(huì)枯老。那就是黃玫瑰的語(yǔ)言。當(dāng)同學(xué)、朋友生日的時(shí)候，送上一束黃玫瑰，表達(dá)一份生日的祝福，這是一件多么快樂(lè)的事情��！當(dāng)黃玫瑰散發(fā)出沁人心脾的香味時(shí)，這也是友誼之花在傳遞，來(lái)自朋友的祝福。
山茶花——謙讓、美德、可愛(ài)
春之歌在演奏，山茶花在歌唱。在山林溪水的熏陶下，山茶花綻放出了它美麗又可愛(ài)的笑臉。在翠綠色的小葉襯托下，粉紅色的花瓣迎風(fēng)抖動(dòng)，像是一個(gè)遮掩著臉面羞澀的小姑娘。山茶花從不和其他美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它默默地綻放在山林間，小溪旁，沒(méi)有牡丹、玫瑰那樣華麗的名字。它只是在一旁綻放出它那獨(dú)特的魅力。一種謙讓、美德傳頌在山茶花的名字當(dāng)中。
秋海棠——思念
曾經(jīng)學(xué)過(guò)李廣田的文章《花潮》，講的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片來(lái)，一片去。你可曾想過(guò)，如此美麗的海棠花，他代表著什么呢？秋海棠，它就是能讓人牽起記憶的翅膀的一種萬(wàn)千思緒，一種思念。不知道，當(dāng)你看到殷紅的海棠花時(shí)，你是否會(huì)想起遠(yuǎn)在他方的親人。一種思念的情感油然而生，如果你有親人在遙遠(yuǎn)的地方不能很快回家，那么，就請(qǐng)你養(yǎng)些秋海棠，說(shuō)不定，當(dāng)你在觀賞這些花兒的時(shí)候，他方的親人也能感受到你正在思念他，秋海棠表達(dá)了一種難以述說(shuō)的親情與情誼。
花的語(yǔ)言，有時(shí)真的難以讓人琢磨，它們表達(dá)的不正是一種難以述說(shuō)的深厚的感情嗎？
小學(xué)作文600字 篇6
今年的清明節(jié)是在農(nóng)歷的三月初八。
清晨，還未完全亮的天空灰蒙蒙的，一縷縷炊煙升起，隨著空氣的流動(dòng)，慢慢地向上，越來(lái)越淡，最后融入灰蒙的空中。
按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，在這天的早晨每家每戶要做一桌菜來(lái)祭拜祖先，我家也不例外。一大早，媽媽和奶奶就開(kāi)始忙活起來(lái)了。兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，天完全亮了，一盤盤不同于平常的佳肴也隨之?dāng)[滿了廚房。我和起床的妹妹們幫忙把這些菜端上桌。
客廳正中央的桌子上滿滿一桌的飯菜，奶奶把四副碗筷整整齊齊地?cái)[在桌上，在沿著桌邊的地方放上四張椅子，然后在桌子的邊上放上一個(gè)裝滿米的鐵罐，蔣點(diǎn)好火的香插進(jìn)去。
“來(lái)來(lái)，都過(guò)來(lái)拜了!”
媽媽招呼我們到桌邊排成一列，最前面的奶奶帶頭跪了下去，雙手合十，雙目微閉，嘴里念念有詞的。我們紛紛效仿奶奶，有模有樣地跪下，雙手合十搖頭晃腦地叩拜了起來(lái)。
有些昏暗的屋子里，桌上的香靜靜地燃著，顯目的明亮火點(diǎn)旁纏繞著一圈圈的煙。我就那樣呆呆地看著，耳邊傳來(lái)奶奶虔誠(chéng)的祈禱。
“列祖列先們，請(qǐng)保佑我一家大小人人平安。”
叩拜完畢，媽媽拿起桌邊的“銀紙”(音譯，閩南語(yǔ)地區(qū)祭拜祖先用的一種紙錢。)往外走，我們也跟著湊個(gè)熱鬧。
只見(jiàn)媽媽先拿出幾張放在鐵桶里點(diǎn)燃，然后再一張張地往里丟。
我們幾個(gè)孩子也每人拿了一點(diǎn)，不過(guò)終究也膽小怕火，于是每次就撿大人們丟完的當(dāng)兒接著丟，那樣的火勢(shì)就小了許多。即便如此，桶中的火依然熊熊燃燒,火光映得每個(gè)人的臉紅紅的，照得每個(gè)人暖暖的。
燒完紙錢后，屋內(nèi)的香燃得也差不多了，飯菜也褪去了熱氣。大家一起幫忙把菜端回廚房，加熱后，這便是今天的早飯了。
早飯過(guò)后，大人們開(kāi)始準(zhǔn)備上山的東西，幾家的親戚商量著一起上山，再跟著幾個(gè)孩子，八點(diǎn)左右，就出發(fā)上山掃墓去了。不打算一起的我和奶奶便在家里等。
十點(diǎn)左右，山上傳來(lái)了陸陸續(xù)續(xù)的鞭炮聲，我同奶奶估計(jì):“他們也快回來(lái)了吧�！�
“那行，我先去弄點(diǎn)涼茶，好讓他們回來(lái)了有得喝�！�
這時(shí)，屋外傳來(lái)腳步聲和談話聲，緊接著大門被推開(kāi)，大汗淋漓走進(jìn)屋里的人們感嘆冷氣的舒服。一起回來(lái)的親戚也沒(méi)急著回家。奶奶拿來(lái)涼茶，每人手里都捧著一碗，大口或小口地喝著。屋里開(kāi)著電視，卻依舊遮不住人們談笑的話語(yǔ)。
一天的掃墓活動(dòng)也就算結(jié)束了。
小學(xué)作文600字 篇7
又到了桂花飄香的季節(jié)了，桂花開(kāi)，十里飄香，怪不得古人說(shuō)：“桂子月中落，天香云外飄”。
秋天，是桂花開(kāi)得最旺的時(shí)候，國(guó)慶假期里，媽媽帶我去小區(qū)里觀賞桂花。在我們家樓底下就有一棵比較矮小的金桂，剛出門就聞到了它那迷人的香味。從遠(yuǎn)處看，金桂仿佛一位亭亭玉立的少女站在那兒，靠近桂花，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)桂花一共有四片花瓣，仿佛一個(gè)小型的十字架，深黃若金。在花瓣的中間，是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊，小巧玲瓏，討人喜愛(ài)。桂花樹(shù)的葉子是綠色的，葉子邊緣是帶刺的，摸上去的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)痛，聞上去，葉子也帶有淡淡的香氣，但它更多的是清香，帶點(diǎn)薄荷的味兒。
接著往前走，我和媽媽來(lái)到一棵高大的丹桂樹(shù)下，丹桂和金桂完全不同，丹桂的顏色是橙色的，味道比金桂更濃烈些，葉子是深綠色的，摸上去滑滑的，它的樹(shù)枝上有小小的刺，樹(shù)干非常的粗，并且很粗糙。我緊緊的抱住它的樹(shù)干，用力的搖晃，只見(jiàn)桂花都從樹(shù)上掉了下來(lái)，于是我連忙喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了！”媽媽也在一旁高興地看著，并拿出隨手帶出來(lái)的袋子接住掉下來(lái)的桂花。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)丹桂樹(shù)上的花仍然很多，而地上的卻有了一層散落的桂花，仿佛給地上鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的，媽媽和我一起把地上的桂花收集起來(lái)帶回家。
我和媽媽為什么要收集桂花呢？說(shuō)到這個(gè)，還得說(shuō)起桂花的用處。桂花香氣迷人，不僅可以把它放在衛(wèi)生間、客廳，使家里充滿桂花的香味，還可以把它放在枕頭里，晚上睡覺(jué)時(shí)，不僅會(huì)散發(fā)出香味，枕在頭下也軟軟的，有利于我們睡眠。桂花還可以用來(lái)做成甜點(diǎn)，例如桂花糕，桂花糕吃起來(lái)香香的、甜甜的，我最喜歡吃桂花糕了，所以媽媽經(jīng)常做給我吃。
桂花的香味如此令人喜愛(ài)，作用也非常多，我怎能不喜歡這迷人的桂花呢？
小學(xué)作文600字 篇8
放學(xué)后，我推開(kāi)家門，只見(jiàn)爸爸、媽媽從集市上買回來(lái)一只大公雞。
它那紅紅的雞冠，好像一朵盛開(kāi)的雞冠花。眼睛小小的，但閃閃發(fā)光，嘴尖而硬，啄起食來(lái)“咚咚”響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
一到吃食的時(shí)候，大公雞就領(lǐng)著“孩子”來(lái)了，“孩子們”都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩琢�，而大公雞在一旁站著，卻舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來(lái)吃。吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。
傍晚，太陽(yáng)快落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大公雞睡著時(shí)，可愛(ài)極了，還呼呼地打呼嚕。讓別的動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)都十分害怕，不敢靠近它。
嘿！大公雞玩耍起來(lái)，好瀟灑呀！挺起胸，高高地昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高，一會(huì)兒邁著一雙黃色有力的大爪子，一會(huì)兒神氣十足地站在地上，眼睛還機(jī)靈地瞧著我，真像一個(gè)威武的“男子漢”。
每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞就昂起頭挺起胸，放開(kāi)它的那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著，喚醒了還在睡夢(mèng)中的我。好像在說(shuō)：“大懶蟲(chóng)，天亮了，快起床上學(xué)了�！蔽乙宦�(tīng)到它的叫聲，就急忙穿上衣服。自從有了這只大公雞，我每次上學(xué)都很準(zhǔn)時(shí)。
每天，放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警覺(jué)地抬頭張望，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點(diǎn)菜葉拌玉米面喂它，不一會(huì)兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它，它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了，一會(huì)兒在地上走，一會(huì)兒跳到木板上，還自由地拉起糞便來(lái)。媽媽看見(jiàn)自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了，氣得大叫：“殺了它吧！”我求情說(shuō)：“大公雞這么美麗，別殺別殺，讓它和咱一塊過(guò)個(gè)年吧�！卑职置φf(shuō)：“咱倆騰出個(gè)蘋(píng)果筐，給它安個(gè)家。”于是媽媽也就不嚷著要?dú)⒘�。就這樣一天又一天，我們和大公雞之間建立了深厚的友情。
從此我每天雞鳴而起，或出門上學(xué)，或幫媽媽干家務(wù)活兒。如今大公雞已成為我的“活時(shí)鐘”了。
春節(jié)已經(jīng)過(guò)去，盡管節(jié)日宴席上少了一道香噴噴的佳肴，但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂(lè)趣。
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