【精華】小學生作文600字集合七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文600字 篇1
爸爸的愛是從我們一家搬到玉門才顯現(xiàn)出的，而我也是在那時才感受到的，一開始，媽媽還沒調(diào)上來，家里只有我和爸爸，爸爸格外疼我，似乎覺得讓我跟著大人奔波受苦了，因此對我倍加疼愛。
現(xiàn)在，媽媽也跟我們團圓了，一家三口和和睦睦，但爸爸對我的愛卻絲毫不減。
每年夏天一到，蚊子大軍來襲，使我們一家措手不及，點蚊香絲毫不起作用，而我又是蚊子進攻的主要對象。這時，爸爸就承擔起了保護我的責任�，F(xiàn)在想起來我都有些佩服蚊子，神出鬼沒，燈一開，蚊子就神秘消失；燈一關，蚊子就嗡嗡叫。但我更佩服爸爸，爸爸知道和蚊子速戰(zhàn)速決，是斗不過的，于是，爸爸便和蚊子打起了持久戰(zhàn)。到底，蚊子沒爸爸耐心，耐不住寂寞，終于現(xiàn)身了，這是爸爸和蚊子就打起了追逐戰(zhàn)，別看爸爸四十歲了，但絲毫不減年輕時的風采，蹦蹦跳跳的就像小孩，就是不讓蚊子侵犯我們的領地。不一會，屋里藏著的蚊子就被趕盡殺絕了。當然我也可以睡個好覺了。
前段時間不知怎么回事，蟑螂突然移居我家，家里到處都是蟑螂的身影。聽說蟑螂危害性極大，是傳播疾病的高手，為了我的健康，爸爸便又開始了滅蟑運動。爸爸買來蟑螂藥想制服蟑螂，但藥效并不明顯，反而使得蟑螂更加囂張，以前只在廚房活動，現(xiàn)在竟然跑到我的臥室里了，一向愛干凈的爸爸怎能容忍蟑螂在我的臥室中橫行呢。
爸爸下定決心：不消滅蟑螂決不罷休。爸爸采取了“守株待兔”的策略。蟑螂喜歡在夜晚行動，爸爸每天晚上守候在蟑螂經(jīng)常出沒的地方，一會這看看，一會那瞅瞅，看見蟑螂不是用手摁死，就是用腳踩死，只要是進入爸爸視線的，沒有一個能死里逃生。做得更絕的是，爸爸把上下樓之間的縫隙都用水泥堵住，不給蟑螂任何出逃的機會。爸爸的手是越練越熟，就算周圍有十幾只蟑螂，爸爸也能一一擊斃，爸爸的眼也是越來越亮，連垃圾盒中的蟲卵也能看見。最終，在爸爸的努力下，蟑螂在我們家銷聲匿跡，蟑螂不滅的神話被我的爸爸打破了。
爸爸為我們家，為我做的事數(shù)不勝數(shù)。
爸爸的愛像陽光，時刻溫暖著我和媽媽。
小學生作文600字 篇2
那是一個碧空如洗，風輕云淡的下午。我和姐姐來到了無錫博物館。只見這里金碧輝煌的，那想什么博物館，簡直就是一個美輪美奐的宮殿啊！
我和姐姐走進去了，這再次證明了我起初的想法，雖然不是什么宮殿，但這足以讓我大吃一驚，博物呢？博物都哪去了，外表看這里歪歪扭扭的，說知道是整么大的“科技館”。一樓是“科技與無錫”這里面是人們推算出的三十年后的無錫，這里是我最感興趣的是手機的制造。是通過3D影像來告訴我們手機的制作，平時見大人們都拿著手機，功能無窮無盡，卻不知是怎樣造成的。原開手機的制作是這樣的：手機的外殼是用鐵、黃金、塑料做成的；而內(nèi)部就復雜了，手機之所以擁有那么多的功能，全都是靠那些大小不一，參差不齊的小芯片，人們通過電腦把數(shù)據(jù)存到芯片里，再通過機器安裝到手機里，最后加上簡單的包裝手機就算造成了。
此外，還有一個地方令我更加難忘，那就是四樓“太湖與無錫”。以前，我曾多次問媽媽，太湖是怎樣形成的呢，媽媽也說不知道，這次，我算真正領略到了大自然的奇妙！百萬年前，太湖區(qū)域是一片無邊無際的盆地，現(xiàn)在稱“太湖盆地”，那時，誰都想不到太湖竟然見證了河姆渡良渚文化馬家浜文化與廉政文化。后來，全球突然變冷，這里結(jié)成了冰山，原來的盆地消失了，距今8十年的時候，突然全球變暖，這里變成了一片湖，那時的太湖十分大，直到后來海水襲擊中國東部地區(qū)，這里更變成成汪洋了，然后，長江河道被改變，這里的氣候也隨之熱了起來，太湖再一次干旱了起來，最后還是長江河道的該變才建造了這里，由于早期的太湖海拔高，有許多小山?jīng)]有被水覆蓋，太成就了今天的太湖。
雖然沒有逛完，但是這里實在是太好了，我和姐姐走出去，一起異口同聲的感嘆道：“這里絕不是博物館！這里太好玩了，我們以后還要來！”
小學生作文600字 篇3
每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。
我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。
書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗；當我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒；當我學習上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。
書，伴我入眠，助我成長。
我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時間就在這歡笑聲中度過，伴著黃昏時一點點黃暈的光和長長的影子回到家，每次都是滿頭大汗。
有時在閑暇之余我還鍛煉鍛煉身體，在自己家的踏步機上踏幾分鐘，邊踏邊拿著啞鈴練力氣，練累了，歇一會兒再接著練。有時還到樓下去跑圈，既練出了速度，也鍛煉了身體，真是一舉兩得的好事情�。�
我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿了樂趣，每天都開開心心，在歡聲笑語中度過，這不正是一個理想的境界嗎？
一個人在其人生道路上如果不注意結(jié)識新交，就會很快感到孤單。先生，人應當不斷地充實自己對別人的友誼。
小學生作文600字 篇4
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發(fā)起組織活動，一定會邀請對方參加。
有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗�？墒�，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了��！”
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時候，咱們都很興奮、很開心。可是現(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對方’�！奔热皇虑橐呀�(jīng)這樣，已無法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學時，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應該發(fā)那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點不好意思。“我昨天也做得不好，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了，拉著我的'手，一起走進了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時，臉上露出了欣慰的笑容。
小學生作文600字 篇5
悄悄地，靜靜地春姑娘悄無聲息，地邁著輕盈的步伐走向大地，走進了我們。各種樹木最先用外表伸張的的咖啡色的手臂捕捉到了訊音。瞧無花果樹的枝頭突出了新芽，給看上去有些呆板的樹枝打扮的生機勃勃更顯出了無花果樹的樸實可愛；梨花早就安奈不住激動的心情忽然一夜之間，千多萬多的花齊綻枝頭，細嫩纖柔的花心在風中吐露著芬芳正如古代詩人所寫的著名詩句"忽如一夜春風來，千數(shù)萬樹萬樹梨花開"。還有桃樹，油菜…….他們的一改冬天的呆板穿上了春天賜予它們的新衣.鄭州的大街小巷處處可見絢麗的花朵，這是春天屬與植物們的時裝秀在繁華的街頭正式拉開了序幕！
春天已帶來了獨特的韻味，他不像熾熱的夏天那樣讓人感到熱烈他令人心曠神怡，深深呼吸，就能讓人神清氣爽，精神為之一震，讓人把更大的精力投入到工作中。就是這樣神奇的氣味穿過繁鬧化的都市，靜謐的鄉(xiāng)村小道帶走濃烈的味道，留下淡淡的植物芬芳，那味道，真實沁人心脾呀！
春姑娘也賜予了大地各種色彩。淡雅的梨花是雪白的。細長的垂柳是青色的，挺拔的雪松新發(fā)的嫩芽呈現(xiàn)出嫩綠，油菜花是歡悅的金黃色……這些顏色真實數(shù)不勝數(shù)呀！他們的顏色是清新的美的透明，美的耀眼，這種顏色在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，他恐怕只有大自然的神奇才能創(chuàng)造出來。
冬天了的池塘和小河是靜謐的，是呆板的、死氣沉沉的。魚兒也都潛入水底，消失得無影無蹤。春天來了，池塘和小河都恢復了生機。春風拂過，水面就泛起了漣漪，像起了褶皺的綢緞。魚兒們也爭先恐后的浮出水面，呼吸春天的氣息，相互追逐著、嬉戲著……
春天是一個美麗的季節(jié)，更是一個獨特神奇的季節(jié)，他總是創(chuàng)造美的事物奉獻大地。我愛春天。
小學生作文600字 篇6
時間像一片凋零的落葉，已經(jīng)遠逝，帶走了我們曾經(jīng)快樂的時光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛的你的靈魂，卻永遠帶不走我對你的懷念。你曾經(jīng)的淳淳教導，還在我耳畔回響；你曾經(jīng)的種種包容，還在我眼前浮現(xiàn)；你曾經(jīng)的點點關愛，還在我心間珍藏……你，讓我懷念。
小時候，你一直是我最溫暖的依靠。小時候的我，像個孩子王，闖的禍一個比一個大，你卻依舊對我那樣包容。你年紀大了，卻還是為了我，樂此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你為了幫我拿掉在樹上的玩具，從椅子上摔了下來，腿上留下了一個傷疤。我被人欺負了，你總是安慰我，還為了幫我出氣，去教訓那些小孩。我一直記得你對我的好，并把它藏在心里。
后來，上了小學，因為學習的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠了許多。偶爾在你那里住幾天，你總是笑得好開心，還無微不至的照顧我。我的脾氣也很大遇到不如意的事，就拿你當出氣包你還是毫無怨言，還忍耐我的脾氣，勸我想開點，有時候，我對你好，給你買禮物，就看見你緊緊的握著禮物，眼里含著熱淚。你就是這樣容易滿足。爸爸媽媽總是為了學習成績來給我壓力，你成了我最堅強的后盾。我考試的了第一，你總是逢人就說你曾孫女有出息了�？墒俏液湍阍谝黄鸬臅r間總是不多，經(jīng)常呆一兩天就要走。但你一直是我最堅強的肩膀。
上了初中，我一共才見了你兩三次，也只是匆匆看了你兩三眼。你的白發(fā)，布滿皺紋的臉，我一直無法忘懷。你的聽力日趨下降，和你交流有了一定的困難。我萬萬沒有想到，上一次的匆匆一別，竟成了我們最后一次見面。你就這樣悄無聲息的走了。把你送去火葬場的那天，我們所有人都哭了。你的音容笑貌都還是那么熟悉，卻定格成了永恒。你，一直是我最親切的懷戀。
我相信，你現(xiàn)在一定在天上看著我吧，你不會留下你曾孫女一個人的，對吧？曾祖母，你的愛，你的好，你的包容，你的忍讓，我會一直記得，一直珍藏在我心底。你，讓我懷念。
小學生作文600字 篇7
當某個平凡的早讀時間，你登上八一小學綜合教學樓的六樓走廊，你會發(fā)現(xiàn)：從四年級一班一直走到六年級二班，即使老師不在，他們也是書聲瑯瑯，或是安安靜靜。但——走廊盡頭的六年級一班，熱鬧得更早市一樣。
沒有老師就沒有約束，沒有約束就可以盡情玩樂——我相信，這是大都數(shù)同學的想法。于是，當老師不在的時候，同學們都脫下了虛偽的面具，肆無忌憚地玩了起來。無論對我們的班長林達怎么威脅和拍桌子，教室總是安靜不過三秒鐘。
看看周圍——幾個女生正聊得津津有味，幾個男生又膽大包天地聚集在一張桌子旁打拍拍，這邊還有一對冤家吵得熱火朝天，玩手機、畫畫、抄作業(yè)，應有盡有�？傊瑢W們都玩得不亦樂乎，偶爾幾個男生在那大叫幾聲，也絲毫削弱不了同學們的熱情。
突然，教室不知為何詭異的安靜了下來，各位“偵查員”立刻警覺地四下張望，發(fā)現(xiàn)沒有任何危險后，整個教室又再次炸開了鍋�！袄蠋焷砹�！”隨著驚天動地的一聲吶喊，同學們又以迅雷不及掩耳之勢地安靜了下來，大家假惺惺的坐好，態(tài)度也和翻書一樣，“嘩”一下，過去了。
一秒、兩秒、三秒……老師卻仍未出現(xiàn)在我們的視線中，全班又“轟”地，沸騰了！林達再次無奈了，我們這群“兩面派”，就算是川劇中專業(yè)的變臉演員，也跟不上我們的速度！
老師悄無聲息地來了，她站在后門，掃視著正在吵鬧的同學們。幾個后排的同學仿佛感到了老師那“冷颼颼”的視線，突然安靜了下來。前面的同學們也一個個消聲。教室第三次沉寂了。
老師慢慢地走上講臺，她的腳步聲在我們聽來顯得格外沉重，聽得同學們都心驚肉跳，直冒冷汗。老師沒有說什么，如此的平靜倒好像是“暴風雨前的平靜”。誰也不敢多說一句話，多喘一口氣，生怕自己就是點燃導火線的小火苗�！吧成成场保蠋熢诟蓛舻暮诎迳蠈懼逍愕姆酃P字，沒有我們想象中的點名批評，大家都為此松了一口氣：總算逃過一劫了。
老師不在時候，別的班級又是怎樣一番“壯麗風景”呢？不過，我班的風景，很值得一看。
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