小學(xué)學(xué)作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天，是我最高興的一天，因?yàn)槲覀兊搅顺啥加螛?lè)園去玩。吃完早飯，我和豪豪哥哥、思思姐姐便坐上了公共汽車，向成都游樂(lè)園進(jìn)發(fā)，坐車只花了十多分鐘，就到了門口，我們買了門票，開始了驚險(xiǎn)、快樂(lè)和有趣的游樂(lè)園之游。
首先是玩水上游戲--激流探險(xiǎn)。我們?nèi)斯餐谝粋�(gè)小船上，任由水沖著船走，開始，小船只是慢慢游動(dòng)，上坡時(shí)，小船的速度也更慢了，終于到了頂部，看著二、三十米高的陡坡，我的心情十分緊張，死死地抓住船邊。剎那間，只見(jiàn)小船像一支離弦之箭，飛一般地向下沖去，小船碰到水時(shí)，只見(jiàn)水花飛濺，像瀑布一樣“包圍”了整個(gè)小船，那撞擊的聲音如同山崩地裂，仿佛大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，那壯觀的景象簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪。
坐高空觀覽車也挺有趣，隨著覽車緩慢上升，我的心情緊張程度也一點(diǎn)一點(diǎn)地在上升，到了!到了!覽車終于到了最高處，起碼有幾百層樓那樣高，往下眺望，一片蔥郁的樹木點(diǎn)綴著游樂(lè)園，使它增色不少;極目遠(yuǎn)眺，根本看不到人和車，高樓大廈全在腳下，整個(gè)成都市容盡收眼里。
最驚險(xiǎn)、最刺激的要數(shù)高空翻滾列車了，我們系好了安全帶，坐上了列車。隨著“轟隆!轟隆!”的響聲，列車出發(fā)了，剛開始列車平穩(wěn)前進(jìn)，還不大刺激，但是，隨著這震耳欲聾的巨響和列車180度的大轉(zhuǎn)圈，只覺(jué)得天在翻滾，地也在翻滾，連我的心也在翻滾……終于到站了，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)、頭暈?zāi)垦�、頭重腳輕、渾身無(wú)力，猶如一個(gè)喝醉酒的人，辨不清東西南北。
此外，我們還玩了其它一些有趣的項(xiàng)目，如：開賽車、遙控小汽車、開水中碰碰船等……一晃半天過(guò)去了，該是收隊(duì)時(shí)候了，望著一個(gè)又一個(gè)新奇、有趣、驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，大家仍然駐足觀望，流連忘返，最后還是依依不舍地離開了成都游樂(lè)園。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
媽媽，是你給了我生命，是你教我學(xué)說(shuō)話，是你教我學(xué)走路，是你讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我馬上就要過(guò)十二歲生日了。媽媽，我愛(ài)你，從心眼里佩服您。
媽媽，是我不懂事，時(shí)常惹您生氣，讓你為我操碎了心。還記得嗎？那一年我五歲時(shí)，看著院子里桐樹上落下來(lái)的桐樹花兒很好看，我就用手去捏它，一會(huì)兒我就哭了起來(lái)。原來(lái)里面藏著一只蜜蜂在采蜜，它以為有敵人攻擊它，就還擊了，把我的中指蜇得腫好粗，而它卻把自己的生命也搭進(jìn)去了。為了抵御敵人，保護(hù)自己，不惜犧牲性命。它的這種精神值得敬仰的。是你急忙抱起我，看著我的手指，心疼的眼淚要掉下來(lái)。
還有一次，下午放學(xué)后，我餓了，我想用那個(gè)高凳子放電磁爐下方便面喝。當(dāng)時(shí)您正在上面做著看電視，我說(shuō)著“起來(lái)”的同時(shí)，隨手把凳子抽掉搬走了，而你以為我讓你起來(lái)，我要從那里過(guò)去，你挪了一下隨即又坐了下去，結(jié)果做坐了個(gè)屁股墩，把我嚇得不得了，我想肯定要挨打了，誰(shuí)知你又可氣又好笑，只是對(duì)我說(shuō)道：“你怎么不說(shuō)清楚，我要用這個(gè)凳子，我不就不再做了，還會(huì)摔著我嗎？”
我忙說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不是故意的，原諒我，好嗎？”
媽媽說(shuō)：“媽不怪你，媽知道你不是故意的，以后你說(shuō)清楚，不就沒(méi)事了嗎？”
今年冬至那天，你和爸爸包了羊肉餃子。民間有句俗語(yǔ)，說(shuō)冬至吃了餃子不凍耳朵。而我呢，吃飯最調(diào)皮了，不論什么都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。餃子下好了，爸爸先給我盛過(guò)來(lái)半碗，我看著電視吃著餃子，爸爸也盛了一碗吃著，媽媽還在繼續(xù)包著。過(guò)了一會(huì)兒，第二鍋也下好了，爸爸給媽媽盛過(guò)來(lái)一碗，又給我盛過(guò)來(lái)半碗讓我吃，可我就是不吃。您為了讓我長(zhǎng)高，堅(jiān)持讓我再吃些，我被逼無(wú)奈，就從沙發(fā)扶手上跳過(guò)去，準(zhǔn)備吃餃子，可我卻把旁邊您剛包好的生餃子碰灑一地，媽媽雖然十分生氣但也沒(méi)打我，為的是讓我多吃點(diǎn)兒，好長(zhǎng)高點(diǎn)兒，不像爸爸那樣矮。媽媽，我知道你的良苦用心，我再次對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起�！�
媽媽，你除了上班，家里的活兒還得干。你為了這個(gè)家，為了我，真是操碎了心，頭上的銀發(fā)也增添了不少。
媽媽，您辛苦了，今后我一定加倍努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
在環(huán)境日異糟糕的今天，資源越來(lái)越少，也越來(lái)越寶貴，原來(lái)我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村，有一次早晨出來(lái)散步，發(fā)現(xiàn)村前多了一條清澈見(jiàn)底的河流，岸邊有碧綠的草地，青青的浮萍，高大威武的樹林……啊，好一派春色盎然的世界，我沉浸在這片綠的海洋。
早上是美好的，傍晚又是如何呢？
傍晚，天像被潑上了橘子水，橙紅橙紅的，又像一個(gè)喝醉酒的醉漢，紅的醉人，那時(shí)我想自然總是美的……
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，村前清澈見(jiàn)底的河流已變成了一條垃圾河，一條小魚頂著河面上的生活垃圾：汽水瓶、塑料袋、面包、骨頭、鞋子、果皮……不久也翻了白肚皮！
我在1959年種的小樹苗也慘遭不幸，因?yàn)槲业耐晟钣腥种皇呛托涿缭谝黄鸲冗^(guò)的，所以對(duì)小樹苗有種特殊的感情。1969年我的小樹苗已經(jīng)成型了，1979年長(zhǎng)成型的小樹苗已經(jīng)變成了參天大樹，只有把頭揚(yáng)的高高的，才能看到它綠傘似的樹冠�？上У摹�
翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹便開始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌；心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏，物以稀為貴人便開始前行。
2。有一位父親，給他的女兒做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個(gè)有韌性的雞蛋。物以稀為貴然后又將堅(jiān)硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個(gè)柔軟的胡蘿卜。最后他將堅(jiān)硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開水，平淡無(wú)奇，但當(dāng)你經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時(shí)，生活就會(huì)變得豐富多彩，不再單調(diào)乏味，而是充滿了機(jī)遇與樂(lè)趣”。
而這也需要我們大家的.努力。最近聽新聞在說(shuō)，以后明星代言商品，如果商品出了問(wèn)題，明星要連同廠家一樣承擔(dān)連帶責(zé)任，筆者以為這個(gè)政策很好，有效地加大監(jiān)管機(jī)制也是保證消費(fèi)者利益的強(qiáng)有力手段，物以稀為貴筆者甚至覺(jué)得控制外延可以覆蓋得更大，那些沒(méi)有盡到審查機(jī)制的發(fā)布平臺(tái)、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等，也有在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)承擔(dān)連帶責(zé)任。讓我們大家攜起手來(lái)，以誠(chéng)為信，為消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有疑慮與擔(dān)心的消費(fèi)環(huán)境。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
校園中洋溢著桂花的芳香，讓人幻想連篇也不免有些短暫即逝。滿壇的花兒已有退隱之意，灑下沉重的種子，這是否是它們?yōu)樯娑湎碌囊徊狡濉榱松�，歷史的長(zhǎng)河中顯現(xiàn)出多少英雄？又淘盡了多少英雄？誰(shuí)才是真的英雄。人生如棋，我以為只要能把所剩的棋子放在了最佳位置的人，就是英雄，雖然有的人能預(yù)想到十幾步乃至幾十步外，便早早地做了安排，也有的人只能看到幾步。書中，近乎完人的諸葛孔明，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的高手。破金鎖陣，名成八陣圖，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”還能以木雕嚇退司馬仲達(dá)，識(shí)反骨，遺計(jì)誅魏延，最終還是不免，幾年后的西蜀滅亡。大漢靖王之孫，封建王室的正統(tǒng)，桃園三結(jié)義，以擊黃巾出山，最終成為西蜀國(guó)主顯赫一時(shí)。
“遺恨失吞吳”， 亭之?dāng)�，七十五萬(wàn)蜀軍灰飛煙滅，最終自己也客死白帝城，引出托孤一幕，看來(lái)與高手相搏，常常一步失策，滿盤皆輸。有的人下棋；落子如飛，但往往忙中出了錯(cuò)，想當(dāng)年曹孟德滅呂布，袁術(shù)，袁紹，平中原，挾天子以令諸侯，是何等威風(fēng)，何等氣勢(shì)如虹。誰(shuí)料在短短幾年后，也只能倉(cāng)皇奔命，赤壁之?dāng)。U(xiǎn)些命喪華容道，割須剃發(fā)避馬超。有些人下棋，不走到最后關(guān)頭決不認(rèn)輸，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，大戰(zhàn)呂布，是何等英雄蓋世，敗走麥城后，突圍被捕后，以熱血報(bào)兄弟，展現(xiàn)出一代義神的風(fēng)范。
想到有些人，稍見(jiàn)情勢(shì)不妙就投降，他就不配為一名棋士。后主劉禪手中仍有數(shù)萬(wàn)軍隊(duì)，卻也慷慨稱臣。人生如棋，要有輸?shù)闷穑敳慌碌挠職�，若我們輸不起，那還是別下棋，因?yàn)闆](méi)有人常贏。最傻的棋士就是輸不起，而想重來(lái)一局，也就早早向人生告別，人生是沒(méi)有回頭路，不能復(fù)來(lái)，每一步都膽大心細(xì)，把所剩無(wú)幾的棋子放在最佳位置。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
太棒了，周末到了！我、桑田、舒婷3個(gè)人正商量著要干什么呢！
“打羽毛球怎樣？”桑田對(duì)我們使了使眼色。
“可以呀！不錯(cuò)的主意�！蔽液褪骀卯惪谕暤卣f(shuō)道。
話音未落，一副羽毛球拍就出現(xiàn)在了我的眼前。羽毛球站就此開始了！
由于是3個(gè)人，所以第一場(chǎng)由舒婷和桑田對(duì)決，有好戲看了，我這個(gè)旁觀者也做起了一個(gè)撿球手。
剛準(zhǔn)備好，桑田便趁其不備，立刻發(fā)了一個(gè)球過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)球像定好了似的，正向舒婷砸去呢！而此時(shí)的舒婷正像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的，不知所措，就這樣，意料之中，羽毛球和舒婷來(lái)了一個(gè)親密接觸，砸到了她的頭上。我不禁撲哧一笑。
舒婷摸了摸頭，看了桑田一眼，又撿起了羽毛球，做準(zhǔn)備工作，似乎在蓄積力量，打算來(lái)一個(gè)“大反擊”。
只見(jiàn)羽毛球被拋起，接著舒婷用了全身的勁兒將羽毛球打了過(guò)去，看來(lái)桑田是接不到了，球打得太歪了。正在舒婷得意之際，沒(méi)想到，桑田往旁邊縱身一躍，竟制服住了羽毛球，羽毛球又乖乖地來(lái)到了舒婷的眼前。舒婷因?yàn)榍耙磺颍缫呀?jīng)打了“預(yù)防針”，盡管羽毛球打得很高，但舒婷奮力一躍，接到了！舒婷臉上浮現(xiàn)出了微笑。
又輪到桑田了，桑田似乎十分有把握，盯著那顆球，準(zhǔn)備拍過(guò)去。可是那顆羽毛球逃離了拍子的懷抱，從桑身旁飛過(guò)去，擦肩而過(guò)了。
此時(shí)舒婷就像得勝的大將軍，洋洋得意。
……
可是舒婷錯(cuò)了，實(shí)力才最重要，接下來(lái)的球戰(zhàn)，桑田這個(gè)老手明顯占了優(yōu)勢(shì)！
舒婷沮喪極了，便由我來(lái)應(yīng)戰(zhàn)了�！靶》�，你來(lái)打吧！”我二話不說(shuō)，立刻接過(guò)了羽毛球拍，嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備和桑田一決高下了。
我集中了注意力，準(zhǔn)備迎接羽毛球的到來(lái)。
桑田正在興頭上呢！小看了我的能力，隨便發(fā)了一球。
我可不會(huì)掉以輕心，桑田打得很近，但這可難不倒我，我立刻向前跑，跳起來(lái)一拍，過(guò)去了！哈哈！開門紅！
可也不能小看桑田，她的實(shí)力算是我們里面的頂尖高手了，面對(duì)這顆突如其來(lái)的羽毛球，桑田雖是毫無(wú)防備，但還是接住了，打了過(guò)來(lái)，漂亮！羽毛球在空中劃出了一道180度的弧線。
“青春呀！燃燒吧！”在我的呼喊聲中，羽毛球被我穩(wěn)穩(wěn)接住了�！瓗讉�(gè)回合下來(lái)，我們也不分上下，實(shí)力相當(dāng)呀！
就這樣，時(shí)間悄悄地溜走了，但我們卻格外開心，快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
以前我從未看過(guò)芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過(guò)的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個(gè)相關(guān)的知識(shí)：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂(lè)、舞蹈和啞劇手法來(lái)表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺(tái)上踮著腳尖舞動(dòng)生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺(jué)得芭蕾舞真是一項(xiàng)崇高的藝術(shù)�？墒钦f(shuō)來(lái)慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動(dòng)作，卻看不懂劇情，無(wú)法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺(tái)，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對(duì)他們最好的回報(bào)。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會(huì)像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識(shí)的傳播者，我們同樣有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，我們默默的耕耘換來(lái)的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識(shí)舞臺(tái)上一名優(yōu)秀的“舞者”。
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