小學(xué)作文700字匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)作文700字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文700字 篇1
今天下午4點(diǎn)鐘，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，爸爸來(lái)接我。他說(shuō)，今天是最近以來(lái)天氣最好的一天了，陽(yáng)光明媚，不活動(dòng)一下，簡(jiǎn)直浪費(fèi)了這美好的周末。于是，我們懷著愉快的心情來(lái)到波海公園。人真多啊，尤其是在那一條充滿歡聲笑語(yǔ)的小河里，人們都在瘋狂地捕捉著各種小魚、小蝦，見如此有趣，我也加入其中了。
捕魚記
我蹲在河邊的草地上，看著人們都有小撈網(wǎng)，心想：像我這種沒(méi)有任何工具的人，怎么捉啊？后來(lái)，我想到了，用手捉！于是，我“潛伏”在河邊，手慢慢伸進(jìn)水里，確保沒(méi)有驚動(dòng)躲在小草某一處的小魚兒們，才靜靜等待著。畢竟不是“姜太公釣魚——愿者上鉤”嘛！很久以后，我開始不耐煩了，魚兒似乎在跟我玩捉迷藏，我的手都快皺皮了，它還不出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，有動(dòng)靜了，一只很小的魚兒慢悠悠地游了出來(lái)，似乎不知道有一束大“漁網(wǎng)”在它身下。當(dāng)它游到我的手心上時(shí)，我雙手一合，把它包住后，再把手伸出水面，然后把它放進(jìn)一個(gè)礦泉水瓶里。捕到一條魚的我非常開心，我的興趣又轉(zhuǎn)移到捕捉另一樣?xùn)|西身上。
捕蝦記
我更加瘋狂了，我脫了鞋子，脫了襪子，挽起褲腳，挽起衣袖，整理好頭發(fā)后，小心翼翼的走進(jìn)河里。水很淺，只到腳跟那兒，非常清爽，可水底的石頭卻布滿泥土，滑溜溜的，我必須走每一步都要謹(jǐn)慎。我的目光被棲息在一叢草下的小蝦們吸引住了，它們真可愛(ài)�。∥蚁蜻@叢小草小心翼翼地走去，彎下腰，向它們伸去“魔爪”，用捕魚的方法捕捉它們�？伤鼈儽若~兒機(jī)靈多了，一見我想捉它們，便都游走了。我很不甘心，便再次尋找目標(biāo)。爸爸似乎被我感染了，也蹲到河邊的草地上捕捉小蝦。最終，我被爸爸趕上岸時(shí)，只捉了兩只小蝦，爸爸卻捉了不下10個(gè)。
捕蜢記
被趕上岸的我，坐在草地上等太陽(yáng)曬干我的腳。雖然被趕上岸，可我貪玩的野心還沒(méi)消退。我看見草地上有很多草蜢，回想起以前的我可是捉蜢高手！許多哥哥姐姐都不是我的對(duì)手！于是，腳還沒(méi)干，我都去尋找目標(biāo)了。一只綠如翡翠的草蜢被我發(fā)現(xiàn)了。我盯住它，一刻也不分神，然后伸出手向它伸去，接著，我用大拇指和食指這兩只手指把它捏住，就這樣，我捉住了一只。最后，我一共捉住了5只草蜢，全放生了。
今天的捕捉記真有趣，我和爸爸約定，下次陽(yáng)光明媚的時(shí)候再來(lái)一次！
小學(xué)作文700字 篇2
睡前無(wú)事沏一壺茶手持<<唐詩(shī)三百首>>.忽然窗外風(fēng)雨大作一縷清風(fēng)入屋頓覺(jué)心血來(lái)潮.
思緒一晃躍千年，朦朧中我好像走在千年前的雨天，沐雨賞春春在哪里“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”，隱隱的花香絲絲屢屢應(yīng)是那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”了；遠(yuǎn)望，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；湖面上，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。這樣的美景江南人早已體略了吧，“江南二月多芳草，春在蒙蒙細(xì)雨中”，一定是了。細(xì)微的雨中徐徐前行，“東風(fēng)吹雨衣不濕，我在桃花深處行”，“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”，頓覺(jué)神清氣爽，一路“林花過(guò)雨相急發(fā)，谷鳥無(wú)人自在啼”，偶見“微雨雙飛燕”掠過(guò)池塘，真乃“好風(fēng)襟袖知”也。不知不覺(jué)來(lái)到江邊，只見“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，恍然間天色已晚，上得船來(lái)，小憩，“草色新雨中，松聲晚窗里。及茲契幽絕，自足蕩心耳”。坐在船頭聽雨，四周靜謐，怡然自得，情然已經(jīng)迷離，“兩岸好山送客，一江細(xì)雨歸人”，驀地一驚，一場(chǎng)夢(mèng)，是該醒了。
夢(mèng)中恍然驚醒，徒然不由一嘆，自然何嘗不也是在得失之間，飄逸的春雨固然閑適，卻也哀傷悲慟，既有“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，也有：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。歲月輪回，四季交替，頗有點(diǎn)“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住”與“更能銷幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去”的味道，繁華過(guò)往后，“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”，而夏天的雨在我們這里難得，人們只盼酷暑早日過(guò)去，迎來(lái)童話般的秋天，誰(shuí)說(shuō)自然無(wú)知？就連云也催促了：“殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐”，只嫌“空山新雨后，天氣晚�?lái)秋”。盛衰枯榮乃世之常情，經(jīng)歷秋雨也是一種歷練了。此時(shí)再看“客里不知春去盡，滿山風(fēng)雨落桐花”，“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，“黃昏風(fēng)雨打園林，殘菊飄零滿地金”何嘗不是花間晚景，亦是人生寫照？何不“石破天驚逗秋雨”呢？
人生亦是多風(fēng)雨，但亦不會(huì)讓你一事無(wú)成：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！泵鎸�(duì)失利也只能發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒“的哀號(hào)了。
成功源自渴望，亦是人人欣賞。然而又有多少人看到在成功的背后，所含蘊(yùn)的無(wú)數(shù)的挫折與打擊？
窗外風(fēng)雨聲依舊，又有多少賢人志士獨(dú)上高樓？
噫！現(xiàn)今“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，曾經(jīng)“花落知多少……”
小學(xué)作文700字 篇3
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是這么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了，我的讀書夢(mèng)也越來(lái)越近了！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)檫@時(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的小孩子�，F(xiàn)在不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開玩笑的.同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒(méi)有權(quán)力討厭他們；我覺(jué)得愛(ài)開玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的，如果沒(méi)有他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得考試純粹是為了應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到了知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來(lái)覺(jué)得這是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺(jué)得這是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)了整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
小學(xué)作文700字 篇4
爸爸，我有滿肚子的話想跟您說(shuō)，可是因?yàn)槟懶。履R我，所以不敢講，。這次我就借寫作文的機(jī)會(huì)，一下子全都倒出來(lái)吧！ 爸爸，自從我上四年級(jí)以來(lái)，您就把我關(guān)進(jìn)了“關(guān)鍵時(shí)刻”的囚籠。您不但每天布置像小山一樣的補(bǔ)充作業(yè)，還經(jīng)常千方百計(jì)地限制我的課外活動(dòng)，即使是星期天，也壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。 爸爸，您還記得吧？那是一個(gè)星期天的下午，我做完了老師布置的作業(yè)，累得頭昏眼花了。正在這時(shí)，隔壁鄰居家響起了《哆啦a夢(mèng)》的主題歌聲。這可是我最喜歡看的動(dòng)畫片呢。我忍不住，甩著發(fā)麻的右手來(lái)到了正在看書的您的跟前，哀求道：“爸，讓我看一會(huì)兒電視吧，就一會(huì)兒。”話剛落下，您就猛地站了起來(lái)，把書重重地摔在桌上。頓時(shí)，您的臉色就由晴轉(zhuǎn)陰，疾言厲色地對(duì)我說(shuō)：“不行！現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，不做完我指定的作業(yè)，就別想開電視！”“就一會(huì)兒�！薄鞍霑�(huì)兒也不行，你老師沒(méi)有教過(guò)你，時(shí)間是組成生命的材料，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命嗎？現(xiàn)在是‘關(guān)鍵時(shí)期’，初中可不比小學(xué)！如果你考不上高中，將來(lái)去干什么？”我再也忍不住了，便爭(zhēng)辯道：“列寧也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘誰(shuí)不會(huì)休息，就不會(huì)工作’ 。
爸，我知道，您這是為我好，但您也不能這樣對(duì)待我呀�！贝蟾攀菋寢屧诜块g里聽到了吧，便帶著烏云般的臉色，氣沖沖地從房間里走了出來(lái)：“什么？什么！小孩子懂什么，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。今天不許看電視！”在你們的兩面夾攻下，我沮喪極了。我蹣跚地走到書桌前，寫啊，算啊。不知不覺(jué)，我便睡著了，我夢(mèng)見我跳出了“關(guān)鍵時(shí)刻”的囚籠，坐在沙發(fā)上舒服地看著電視，在碧綠的草坪上盡情地踢球……爸爸，這件事也許您已經(jīng)忘記了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，每當(dāng)我想起它，我心里難受極了！ 爸爸，難道您沒(méi)有過(guò)童年嗎？難道爺爺也是這樣對(duì)待您的嗎？難道您就不能體察一下我的心嗎？ 爸爸，鄧爺爺號(hào)召我們要“三個(gè)面向”，學(xué)校也要我們?nèi)姘l(fā)展。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“我多么渴望您能真正地體貼我，能給我一絲自由，能讓我盡情地踢一場(chǎng)球，能讓我認(rèn)真地看完一部動(dòng)畫片，能讓我看足夠的課外書……” 爸爸，請(qǐng)您還我一個(gè)真正屬于我自己的世界吧！
小學(xué)作文700字 篇5
她，既可愛(ài)又漂亮;她有一張笑的蘋果臉。在她的世界里，似乎潘多拉魔盒只打開了一半，似乎只有歡樂(lè)、希望與笑容飛了出來(lái)，而那些悲傷、難過(guò)與邪惡，卻永遠(yuǎn)地被封鎖在了盒子里。她，像一只乖巧又安靜的小貓。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下兩顆黑珍珠般的眼睛總是像星星那樣“閃”著，透露著求知的光芒，使我們不得不像大姐姐照顧小妹妹那樣呵護(hù)她，疼愛(ài)她。她，就是我的好朋友——愛(ài)心天使王璐。
王璐富有愛(ài)心，十分喜愛(ài)小動(dòng)物，就連一只小貓掉到臭水溝里她都會(huì)傷心、難過(guò)。有一次，我與她一同去游泳。路上，有幾只麻雀跟著我們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我有些不耐煩，就隨口說(shuō)：“吵死了，吵死了，叫什么嘛!抓一只下來(lái)吃肉!”沒(méi)想到她卻認(rèn)真起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“麻雀是很普通的小鳥，但是如果我們不去保護(hù)它們，它們一定會(huì)滅亡的。這樣一來(lái)，許多吃麻雀的動(dòng)物也會(huì)跟著滅絕，動(dòng)物若都死光了，你覺(jué)得人還能活嗎?”聽了她的“麻雀論”，我真是佩服得五體投地!她竟能從麻雀聯(lián)系到人類滅絕。
還有一次，她去商店買東西，我懶得進(jìn)去，就在外面等她。等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見她出來(lái)，我就過(guò)去找她，誰(shuí)知她竟蹲在地上津津有味地看一只螞蟻找吃的，我也蹲在地上看。這時(shí)，一只大螞蟻趁我不備，竟“偷襲”我——咬了我一口，我疼得叫了起來(lái)，氣急敗壞地拿腳使勁踩螞蟻，頓時(shí)，地上一片狼籍，幾十只螞蟻在我腳下送了命。我洋洋得意地望著我的“杰作”，這時(shí)王璐卻叫了起來(lái)：“你怎么這么殘忍?”接著，她又苦口婆心地教育我要愛(ài)護(hù)螞蟻�，F(xiàn)在，我只要看到有人傷害螞蟻，我就會(huì)告訴他們：“不要傷害螞蟻，它們也是生命!”
上個(gè)星期天，我和她去吃漢堡包，吃完后，我們倆一只手拿著一根烤腸，一只手端一杯可樂(lè)走在回家的路上。突然，不知從哪兒冒出一只很臟的流浪狗，我跳到王璐后面，叫到：“哪里來(lái)的臟狗狗，走開!走開!”而那只流浪狗卻趴在地上可憐巴巴地望著我們，不肯走開。王璐二話沒(méi)說(shuō)，蹲在地上把烤腸送給狗吃，還說(shuō)：“乖狗狗，你是不是餓了?”弄得我怪不好意思的。
關(guān)于王璐愛(ài)護(hù)動(dòng)物的故事數(shù)不勝數(shù)，三天三夜都講不完。你若想聽，就來(lái)我們東風(fēng)小學(xué)六(1)班找她吧!
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