【精品】小學(xué)學(xué)作文600字十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
聽說梅花山上的梅花全開了，于是在放假期間。爸爸媽媽就帶我去賞梅。
離山還有一段，遠遠地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑，在微風(fēng)的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花，美極了。
梅花山上，梅香四溢，游人如織。游客里許多愛美的姑娘穿著彩緞衣裳，打著小花傘在梅花從中穿來穿去，像蝴蝶在翩翩起舞。顏色各異的梅花讓我們目不暇接，真是一片花的海洋啊!我們看到了江梅和綠萼梅，它們的花瓣都是白的，就是花托不一樣。江梅的花托是大紅的，綠萼梅不用說，光看名字中的“綠”字就能知道。我又看見一棵火紅的花枝，便拉著媽媽的手走過去，只見一顆顆深紅的花骨朵像一顆顆紅色的小果子綴滿枝頭，那叫朱莎梅。媽媽指著另一株說：“那宮粉梅河江梅差不了多少，就是花瓣中略微泛點紅�！�
在宮粉梅左邊，又有一種與眾不同的梅花，它有三層花瓣，我轉(zhuǎn)身想問爸爸，看見他注視著另一種更奇特的梅花呢!我跑過去一看，咦，真奇怪!這種梅花一邊長的是江海，另一邊 長的卻是綠萼梅。原來，這是經(jīng)過嫁接的。我和爸爸又發(fā)現(xiàn)了一種前面沒有的品種……
走著走著，眼前有一尊高達的塑像矗立在梅花叢中，頭冠皇冠，腰佩寶劍，威風(fēng)凌凌。那塑像是誰呢?這是三國時期吳國孫權(quán)，南京是吳國當(dāng)時的首都，著梅花山傳說中孫權(quán)的墓。原來這梅花山還是一快風(fēng)水寶地呢!
不知不覺。我們來到了梅花山旁的石像路，路兩旁，蒼松翠柏郁郁蔥蔥，它們形狀奇特，像一條條綠色的蛟龍直飛蒼穹。樹中間立著許多巨大的石像。游憨態(tài)可掬的大象，忍辱負重的駱駝……它們靜靜地守在路的兩旁。爸爸說：“它們在這里已經(jīng)呆了幾百年了，經(jīng)歷了許多腥風(fēng)血雨，是歷史上的見證，知道今天它們終于盼來了一個和平興旺的年代，人們的歡樂幸福，生活豐富多彩，就像這滿山遍野的梅花一樣。”
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
徐俠客發(fā)起的這一“光盤行動”活動，迅速得到了社會各界的響應(yīng)。很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動推上了社會的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應(yīng)的。
飯店里，一桌客人心滿意足地離開了，桌子上是一片狼藉，慘不忍睹，不僅僅是滿桌亂七八糟的垃圾，更引人注目的是那一盤盤吃剩的名貴菜肴，有的甚至連動都沒動過，桌上有幾瓶名貴的酒僅僅喝了幾口。我想這樣的畫面你們應(yīng)該很熟悉吧。我雖然沒有像這樣浪費，但是小的浪費卻在不知不覺中做了。
我記得我小學(xué)的時候，因為家比較遠。便經(jīng)常在上學(xué)的路上買東西吃，但是經(jīng)常買也吃膩了，所以就每天會把吃剩下的雞蛋餅、粢飯扔進垃圾桶。當(dāng)時的我還蠻不在意的，心想：“反正明天還能吃，丟掉了又算什么？”現(xiàn)在想想，那種行為真是不可取，真讓人心痛啊!
有一次，我看到了一組數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)讓我久久不能原諒自己“全世界饑餓人口超過十億，全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)超過1000萬，每六秒就有一個兒童死于饑餓!如果我們每天少浪費百分之五的糧食，那么將可以養(yǎng)活600萬的
饑民！"我相信任何人看了這個數(shù)據(jù)都不會無動于衷，都無法忍心倒掉盤子里的食物了�！�
但是在現(xiàn)實中，人們卻很難做到。人們在現(xiàn)實中難免有一些磕磕碰碰。這時候就需要吃飯來消除心中的疙瘩。在交杯換盞中，朋友在一點點的放開自己，特別在酒精的作用下，人們往往變得豁達寬容，慷慨大方。在歡笑中這疙瘩就解開了，如此一來，人們就習(xí)慣了吃喝，并愛上了吃喝。由此可見，實現(xiàn)真正意義上的“光盤”也要注意飲食文化。
“欲求溫飽，勤儉重要”這對財力底子薄弱的中國來說，十分重要。但是還有人對這“光盤行動”不屑一顧，由此可看出“光盤行動”任道重遠啊。我真誠的希望這曲光盤“style”能永遠的唱下去!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”想必這首兒歌大家一定聽過吧！虎年快要離開大家了，大家都在迎接新一年的開始。
除夕之夜來到了，我們一家人團圓在一起。晚上，大家邊吃團圓飯，邊有興趣的說笑，喜氣洋洋！吃飯時，大家紛紛將祝福的話語吐露出口。晚飯后，奶奶讓我打開電視，我們都等在電視機前等待“春節(jié)聯(lián)歡晚會”的開始。晚會開始了，奶奶和媽媽在一旁邊包餃子，包看春晚。姥爺和爸爸則坐在沙發(fā)上聚精會神地注視電視機。而我是最舒服的了，坐在沙發(fā)上邊吃零食，邊看晚會。不知不覺24點到了，我們一家人跟著主持人一起歡快地倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年好！”在這一刻，虎年的時光走過了，兔年歡快地跳過來了，新的一年開始了！這時，窗外響起震耳欲聾的鞭炮聲，好像全國的鞭炮都響起了，那么響亮！媽媽趕快下水餃，因為24點有虎兔相交之意，“交子”也就是餃子了。真是讓我吃了一頓又香又讓人回味無窮又長知識的水餃。
第二天，初一到了。我起了個大早，吃完早飯后，姥爺和爸爸便去拜年了。我也穿上新衣服和奶奶、媽媽在家接待客人。下午，我看了《哈利。波特與火焰杯》，開開心心的度過了下午的美好時光。晚上，我和爸爸、媽媽去姑奶奶家拜了年就回家了。
初二上午，我和爸爸、媽媽去了姥娘家。一進家門，我就收到了壓歲錢。妹妹見了我后格外興奮，又摟又抱。因為我們好長時間沒見面了，所以格外開心。晚飯后，我和妹妹便到樓下放煙花爆竹。舅舅買了好多種煙花，樣子多，顏色也多，天空中的煙花各種各樣，五顏六色，十分漂亮。有的煙花像紅紅的焰火，有的煙花像綠綠的草地，有的煙花像……
這真是個讓人快樂，讓人回味無窮，讓人們增近感情，讓人值得回憶的美好新年！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
三水這里有一座美麗森林公園，我愛美麗的森林公園！那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。
來到森林公園，一定少不了到孔圣園一游，三水孔圣園是華南地區(qū)最大的孔廟，啊，你看，旁邊一片茂密的樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把整個森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，看見我國偉大的思想家和教育家--孔子的雕塑，很多游客給孔子上了一簇香……進入園內(nèi)的書齋房，各種記載著歷史文化的竹片書擺放在書架上，在這里頓時可以感受到博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。走近孔圣園，這個充滿文化內(nèi)涵的“圣”地的空氣里，你還能到嗅到濃濃的文化氣息。我愛有著深深文化的森林公園！
來到臥佛山，臥佛山一尊最神靈的金裝大臥佛全長108米，高16米。臥佛一手枕著頭，一手自然地放在腿旁邊，臉上帶著慈祥的微笑。右臂作枕，左臂平放于體上。大佛姿態(tài)舒展而從容，表情柔和而安詳。據(jù)說在最靈驗的大佛前祁福，上頭柱香，肯定心想事成，自然行大運。我愛神圣的森林公園！
一眼望去，臥佛旁邊有一片綠油油的山坡，那就是滑草場，山坡上長著各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色，美麗極了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風(fēng)中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，真好看。游客們坐在綠油油的草地上有說有笑，一些頑皮的小孩子們一邊跑一邊放風(fēng)箏，還有的在高高的斜坡上順勢滑下，高興極了。沿著彎彎曲曲的羊腸，有不少運動愛好者一大清早就來跑步，也許是因為早上的空氣清新吧。旁邊的湖水清澈見底，一陣清涼的微風(fēng)吹過，水面泛起一個個小波紋。湖的四周，一排排柳樹猶如一位位仙女在看著鏡子梳理打呢！湖上游客雅致的在湖上劃船，別有一番韻味，我愛美麗的森林公園！
美麗的森林公園秀色可餐，早上時鳥語花香，中午則熱鬧不休，夜晚的森林公園在月亮的照映下也別有一番情趣，我愛美麗的森林公園！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
小時候，媽媽工作特別忙，是太太（媽媽的奶奶）把我?guī)Т蟮摹Ｗ詮奈摇斑蛇伞?落地的那一刻起，太太便視我為掌上明珠，和我形影不離，百般的呵護我，直至我上了小學(xué)。
一年四季春夏秋冬，每天都是太太叫我起床、替我穿衣服、喂我吃飯，從不嫌煩嫌累。過去太太為我做的事，現(xiàn)在想來還記憶猶新。為我洗尿布的，是太太；夏天為我扇扇子的，是太太；每天為我做飯的，也是太太……現(xiàn)在太太已是八十高齡的老人了，而且受到封建禮教的束縛，裹了一雙不腳，走起路來很不方便，自己的生活料理也顯得很吃力。
有一天吃過中飯，我在院子里和小伙伴跳皮筋，正跳得熱火朝天，我忽然發(fā)現(xiàn)太太戴著一副老花鏡在剪腳趾甲。只見太太抱著腳，剪一下就要抬頭喘口氣，看太太力不從心的樣子，我再也玩不開心了。心想，爸爸媽媽工作忙，無瑕顧及太太，太太把我?guī)Т罅�，現(xiàn)在該我孝敬太太了。我邊想邊來到太太身邊，笑著對太太說：“太太，我來幫你剪吧。”
“這怎能行呢，我的腳臟，還是讓我自己來吧。”說著，又繼續(xù)剪起來。
我連忙說：“太太，小時候你為我洗尿布都不嫌臟，我怎么能嫌你臟呢！”說著，我從屋里端來一盆熱水，把太太的腳洗干凈，放下毛巾后，我把太太的腳放在我的腿上，拿起趾甲剪埋頭為太太剪趾甲。因為太太的腳趾裹在一起，趾甲又小又硬，很不好剪，我怕弄疼太太，所以就一塊塊小心翼翼地剪下來，還不停地問太太疼不疼，大概用了一刻鐘才剪好，我又端來一盆熱水，把太太的雙腳放入盆中，從腳面到腳底，連每個腳趾縫我都搓得干干凈凈。
太太連聲說：“我今天真是太享服了，王融真懂事！”
我回敬說：“太太，我已經(jīng)長大了，該我孝敬你了，今后，我每到星期天都為你剪趾甲�！�
太太聽了，滿臉的皺紋都笑開了花。很舒暢地坐在椅子上，微閉著眼睛，享受著午后溫暖的陽光。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，似乎一直在“眷顧”我這個平凡的女孩。但是恰恰是這些，讓我懂得了人生的意義，讓我懂得了如何用微笑面對生活。
和別的小朋友一樣，小時候，和爸爸媽媽過著快樂的生活。很快，我就已經(jīng)走到了人生的第一個路口——上小學(xué)。
正當(dāng)別的孩子們懷著滿懷的欣喜與憧憬，和爸爸媽媽一起選擇好看的學(xué)習(xí)用品時，我卻正“享受”著準(zhǔn)備與父母分隔兩地的不安與痛心。為什么別的孩子都如此幸福，為什么我小小的心，要承受這樣的痛。
于是，小學(xué)的頭三年，我和爺爺奶奶生活在一起，盡管兩位老人對我很好，但是，每每看到別的同學(xué)家長來學(xué)校接他們時，心里還是會有那種心痛的感覺。
離別之痛，似乎一直糾結(jié)在我的心頭，成為了一個打不開的結(jié)。但班主任的一次家訪，卻打開了這個結(jié)。
老師來我家后，才知道，一直以來，我都和爺爺奶奶一起生活，所以很多時候，沒有人來接放學(xué)，雖然成績不錯，但是很多時候，卻顯得有些自閉。那天，老師和我談了很久，告訴了我很多道理，其中的一個故事，至今，我記憶猶新。
瑪麗是一個沒有父母的孩子，從小生活在孤兒院里的.她，比別的孩子更自立。在學(xué)校，盡管她品學(xué)兼優(yōu)，但是，還是有很多同學(xué)瞧不起她，但是她不怕，她始終相信，自己的行為，可以讓同學(xué)們喜歡自己，不再瞧不起她。她真的做到了，是每天雷打不動的早到校打掃教室，平等對待每一個同學(xué)，用微笑回敬別人鄙視的眼神。時間長了，同學(xué)們終于不再瞧不起她，而是發(fā)現(xiàn)了她的可愛之處。后來，孩子們都和她成了好朋友。
而我，僅是3年見不到父母，3年以后，他們會回來，那時候，我依舊會擁有本屬于我的親情。相比之下，我是幸福的。
似乎就是從那個時候起，我不再自閉了，我學(xué)會了自信地抬起頭，微笑著回答老師的問題，快樂得和同學(xué)們一起玩。
是老師的那次家訪，救了一個以為自己失去了許多的女孩!
那一次，我懂得了用微笑面對生活。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
11歲的女孩筱盈患上了白血病，在20xx年5月飛到了夢想的國度——天堂，變成了模樣可愛的小天使。上帝送給筱盈一條飄帶，是用高掛的彩虹做出來的，有著彩虹那7種光澤亮麗的顏色，紅色代表忠誠，黃色代表健康，橙色代表多姿，綠色代表生機，青色代表快樂，藍色代表純潔，紫色代表優(yōu)雅。筱盈歡天喜地地帶著彩虹飄帶飛翔著，繽紛的顏色在天空種劃出一道又一道美麗的弧線。
筱盈在天堂沒有了成績的憂愁和生病的痛苦，但她決定還是去人間看看在生前沒有看過的美麗景色。她飛過了高山，飛過了稻田，飛過了湖泊，飛過了森林……一路的跋山涉水是筱盈疲憊不堪，正想休息，突然聽見一個弱小的聲音在她耳邊響起：“小姑娘，幫幫我吧！”筱盈低頭一看，呵呵，原來是一滴小露珠在和她竊竊私語。“怎么啦？”筱盈眨了眨水汪汪的大眼睛問道�！罢f來話長�！毙÷吨閲@了一口氣說道：“有一天我被一滴墨水污染了，不僅樣子變難看了，連身體也笨重了好多，小伙伴們都嘲笑我，不愿和我在同一片葉子上玩滑滑梯了呢！”筱盈聽了也著急起來，她天生就是一個樂于助人的小女孩。過了一會兒，筱盈緊縮的眉頭一下子松開了，她，想到了彩虹飄帶。她拿起在口袋里的彩虹飄帶，把藍色和紫色的那兩塊揮了揮，奇跡發(fā)生了：小露珠身上的黑色不見了，又變成了原來干凈純潔的小露珠。小露珠在葉子上跳舞，宛如一位少女在翩翩起舞。
筱盈幫助了露珠，心里也暢快了許多，起身飛進了花園�！皢鑶琛币魂嚳蘼暣蚱屏梭阌闹械目鞓�，原來是一本躺在墻角的破破爛爛的小人書。筱盈想也沒想就從兜里逃出了剩下的彩虹飄帶，把黃色（健康）和青色（快樂）送給了書。一陣亮光閃過，一本嶄新的童話書展現(xiàn)在墻角，哭聲也沒了，取而代之的是一串咯咯的笑聲。
筱盈回到天堂，想，雖然彩虹飄帶沒了，但她換來的是沉甸甸的快樂。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
期待已久的上海之游在春節(jié)終于要出發(fā)了.我們一家懷著無比期待的心情,登上了飛機.飛機上,一朵朵白云像一座座潔白的雪山,從我們的身邊飄過,我們就像騰云駕霧,真是美麗極了!經(jīng)過將近兩個小時的空中飛行,我們來到了向往已久的國際大都市——上海。
我們的第一個景點就是豫園,豫園里人山人海的,仿佛是一片人的海洋.整個豫園充滿了春節(jié)的氣氛,到處都貼著吉祥的春聯(lián),掛著喜慶的燈籠.人們穿得喜氣洋洋,與盛開的鮮花相配襯,更是為節(jié)日增添了不少氣氛.豫園里面,有很多上海的特色小吃,例如五香豆,灌湯包,寧波湯圓等等的特色小吃,還有江浙特色的花燈,真是惟妙惟肖,五彩繽紛。
游完豫園,下一站我們的目的地是亞洲第一,世界第三的"東方明珠"塔,它全長468米,是上海市的一大標(biāo)志性建筑物.以前在課文里看到對東方明珠塔的描寫,留下了美好的印象,這次身臨其境,親身感受到東方明珠塔的雄偉與魅力.上到了東方明珠塔360米的太空艙以后,你一眼往下看,上海市的美景讓你盡收眼底,高樓大廈,鱗次櫛比.黃浦江上的游走的輪船,馬路上奔馳的汽車變得像螞蟻一樣小,高樓大廈,也變成小不點.站在這里,能一眼看完整個上海,能看見上海有許多空地,有許多高樓都看遍了.東方明珠塔的對面是有88層觀光廳的金茂大廈,它的旁邊有一幢日本人設(shè)計的大廈,準(zhǔn)備建一百多層,成為上海目前最高的大廈.在東方明珠塔上,我們買了一個用水晶制造的"東方明珠",這座"東方明珠"塔跟真的東方明珠塔比起來,不分上下,一樣漂亮。
告別了東方明珠塔,我們來到了黃浦江邊,準(zhǔn)備在這里欣賞上海外灘的繁華夜景.美妙的時刻終于來臨了,東方明珠塔的燈光亮起來了,東方明珠的燈光五光十色,外灘的燈飾把整個外灘照亮了,各種風(fēng)格的建筑顯得更加亮麗迷人,真是美麗極了!我不由得給東方明珠拍下一張照片做留念。
上海還有一個傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗,就是年初五迎財神.初五的凌晨,外面劈劈啪啪響起來鞭炮聲,夜空中燃起了五彩繽紛的煙花,到處洋溢著喜氣洋洋.上海人以這種歡樂的氣氛寄托了美好的愿望。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
對于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒有接觸過。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節(jié)目，因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目，比賽中有文化知識的考試，評委正是余秋雨先生，其中的考題都是一些常識、專業(yè)性的知識，考題本身并不復(fù)雜，而與考題有關(guān)的相關(guān)知識的連接，余秋雨先生解讀的非常到位，可見他淵博的知識，他對中華文化有著自己獨特的見解和評判，給我留下了非常深刻的印象。
我正好手頭有他的《文化苦旅》一書，利用雙休日的時間翻閱了一遍，這是一本需要靜下心來靜靜體味的書，他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國到充滿民族風(fēng)情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他著迷：北魏色彩的渾厚沉著，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細、溫煦，這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶涌地向我們奔瀉而來。天一閣的藏書曾令他迷惑，而終于有一天顯現(xiàn)了藏書的社會意義。而西湖終究是文人們心中的一個飄渺的夢境，只能意會，無法用文字解讀。
中國文化如奔騰不息的黃河、長江，流經(jīng)祖國大地，流向浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財富，在有華人的世界里，就有中國文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹當(dāng)成神廟，供奉著“大公伯”，然后進化成“拿督大公伯”，希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無法揮去。
960萬及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放著，包容和開放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化。我無法用語言表達作者對中國文化的深刻解讀，我只能用心去細細體味。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
什么是動詞？
動詞：就是用來形容或表示各類動作的詞匯。
【背一背】 選好動詞寫作文
我們都有一雙小小手，
能拿能握(w?)能拍還會疊(di?)紙鶴(ha)，
我們都有一雙健康（jiàn kāng）的腳，
能跑能跳能踢(tī)真的很快樂。
口袋(dài)——我來踢(tī)，舞蹈(dǎo)——我來跳；
鋼琴(qín)——我來彈，睡床——我來搖；
課文——我來讀，熱鬧——我來瞧(qiáo)！
睡覺時和媽媽摟(lǒu)一摟，
她累了我把后背敲(qiāo)一敲，
媽媽爸爸時常給我一個吻(wěn)，
我和爸爸媽媽快樂擁抱。
每天我們都有很多動作，
選好動詞，作文顯奇妙(miào)。
學(xué)會對話描寫
描寫技法一：單口相聲-----人物獨(dú)白，自言自語
他一邊走，一邊不停地自言自語：“我要是會害怕該多好�。∥乙菚ε略摱嗪冒�!” -------《格林童話》 “單口”即指人物一人，或走路，或讀書，或傷心，或高興，情緒(xù)所致(zhì)自然流露(lù)出自己本真語言，這樣的語言是人物潛(qián)意識流露(lù)出來的，最能體現(xiàn)與反映人物真實的性格特征(zhēng)。
描寫技法二：對口相聲-----一問一答，此消彼長
“今天不上學(xué)嗎？”亨(hēng)利爺爺有點好奇地問道。
“我們放暑(shǔ)假了！真不知道世界上還有比這更幸運的啦!”一個淘氣包哇(wā)哇地叫著，追趕著其他的孩子。
--------《亨(hēng)利爺爺找幸運》
“對口”相聲特點就指一問一答的方式，主要運用于兩個人物之間，表現(xiàn)人物的情緒(xù)的變化，反映(yìng)作者人物思想感情。
【精彩例句】
1.“別急，咱們一起分析(xī)分析。”張麗說著拍拍我的肩膀(bǎng)，挨(āi)著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這道題來。
2.他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，誠懇(kěn)地說：“上次的事都怨(yuàn)我，對不起，咱們和好吧�！�
3. 有一回，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他走過來說：“怎么這么慢？”我抱(bào)怨(yuàn)地說：“每道題都那么麻煩，真討厭！”他仔細的看了題，說：“我教你一個更簡便的方法。”從此以后，我知道做數(shù)學(xué)題要學(xué)會尋找竅(qiào)門。
4. “別怕，好了，這就好了。”老師一邊親切地安慰(wai)我，一邊細心地替(tì)我包扎(zā)傷口。
5. 每當(dāng)我做作業(yè)的時候，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓(gǔ)勵(lì)我說：“你要不怕困難，要勇攀(pān)高峰。”
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