【精華】童年小學(xué)作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童年小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家分享。
童年小學(xué)作文400字 篇1
世界上有許多人物曾歷經(jīng)磨難，如：蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。從我讀了《童年》以后，我就知道了他的故事。
《童年》這本書是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。
小時候，母親將他給了外祖父和外祖母。他的外祖父開了家染坊，隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽的失去知覺。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣的家庭中，幼小的阿廖沙體會到了人間的痛苦。
但是，也有一些善良存在，那就是外祖母，她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著一般的寬大胸襟。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙的心。另外，還是樂觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子好事情，都給過阿廖沙的支持和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直充滿愛心和熱愛生活的人。
讀完《童年》這本書以后，讓我明白了在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
在童年阿廖沙漫長而單調(diào)的生活中，不幸就是節(jié)日，心里卻有傷痕。
童年小學(xué)作文400字 篇2
‘池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……“每當(dāng)哼著這首歌的時候，又讓我回憶起童年的那些搞笑事情。
童年的時候，我是在老家度過的，那時候父母外出打工了，留我在老家。老家有爺爺奶奶，還有一大群堂哥堂姐們。他們每次去玩的時候，總會叫上我跟在后面。每次都是趁爺爺奶奶忙的時候，悄悄逃出去玩。有一天，我們偷偷去河邊玩，一下水就分好隊伍，分兩隊，我和啊紅姐，啊翠姐和明哥一對，其他堂姐和堂哥一對�！�3，2，……”還沒喊開始，堂哥他們就開始潑水過來了，淋得我們?nèi)頋裢�，堂姐反�?yīng)快，馬上躲開，從側(cè)面給他們潑水，于是水仗就打起來了，剛開始時很潑水很激烈，慢慢我們就疲倦了，誰知道堂哥他們悄悄躲在我們后面，從后面打得我們一個措手不及，后來我們就投降了。不過我們輸?shù)拈_心，回去的時候還溜進(jìn)菜地里，趴了幾個番薯。然后一溜煙逃走，生怕爺爺奶奶會捉住臭罵。躲進(jìn)竹林里，我們分工合作去找干柴和一個打火機(jī)，然后就開始把番薯扔進(jìn)火堆里。大家坐在火堆旁邊講笑話。不知不覺，天快黑了，我們就很知足回家去了。
回到家當(dāng)然少不了臭罵一頓，但是那是我最開心的一天。童年的生活真是豐富多彩，還過得很充足。我懷念，那些年，那個令我一直記在腦海里的童年!
童年小學(xué)作文400字 篇3
愛是唯一能讓孩子健康成長的一種感情，是任何物質(zhì)都比不上的�！}記。
每當(dāng)我聽到“這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命給我一個家……”這句歌詞時，童年那種種關(guān)于愛的故事就一一閃現(xiàn)在腦海中。
一次，媽媽帶我去逛街。說好要每個人買一件衣服。媽媽帶我走進(jìn)了一家店鋪，我們都跳選了自己喜歡的衣服，媽媽去結(jié)賬的時候，兩件衣服一共是200多元。可是，錢沒帶夠，看到媽媽尷尬的表情，我就猜到：媽媽肯定會買她自己喜歡的衣服。我便在外面等�？墒堑攘撕瞄L時間，還不見媽媽出來，我走進(jìn)去看，原來媽媽自己不要衣服了。媽媽因?yàn)橐I我的衣服便和售貨員討價還價，整整說了20多分鐘，售貨員便把價格降低了。我問：“媽媽，你為什么不買你那件比較便宜的衣服，而要討價還價買我這件貴衣服呢？”媽媽借口說：“因?yàn)槲矣X得我那件不好看……”
母愛大多是直接的表露，而父愛更多是側(cè)面的或是隱藏的。
那次去綠色莊園玩，我們走到了水上樂園，其中一關(guān)是前面兩排豎著的鐵柱中間有許多橫著的鐵杠，游客需要踩著橫杠扶著欄桿過去�？墒�，到了中間有一個圓圈，地下是空的，沒有橫杠，只有很高的上面有欄桿，其他沒有可以抓的地方。我也不能跳過去，怎么辦？我還是回去吧�？墒前职终f：“怎么能半途而廢呢？來，我給你當(dāng)人梯�！闭f著，高大的爸爸抓著上面的欄桿，踩著下面的欄桿，我覺著爸爸比平時高大了許多。我扶著爸爸，終于過去了！
媽媽的愛給我溫暖，爸爸的愛給我力量，在愛的光輝照耀下，我茁壯成長。
童年小學(xué)作文400字 篇4
冷瑯滿目的各式水果，有說上名字的，也有說不上名字的，由本土的、有省外的、還有進(jìn)口的·····可不管哪種水果吃在口中都不及我童年記憶里那家鄉(xiāng)桑葚樹所接出的桑葚果好吃。離家三里有一村莊，名曰鐘樓，那是我記憶里最難忘的地方，每年的農(nóng)歷四月份正是桑葚果成熟的季節(jié)，那可成了我們孩子嬉戲的天堂。
當(dāng)大人們吃過飯去地里干農(nóng)活時，我就和鄰居的幾個孩子飛奔的跑向那一直誘惑著我的桑樹林，偷偷的的漫過用樹枝搭建的籬笆墻，小心的爬上那低矮的桑葚樹，貪婪的摘著吃著，那黑紫色的果汁順著嘴角流到了破舊的衣服上，用那臟兮兮的小手又順勢抹了一下本已被黑黑的桑葚果汁粘黑的小嘴，這一下到好，弄得面臉都是那嘿嘿的汁液了。
突然不知是誰高叫了一聲，“有人來啦”，嚇得我們那些小伙伴四處奔散，當(dāng)我們聚集在一起的時候相互打量著對方，那本已粘在臉上的黑黑的汁液在汗水的沖刷下一個個都變成了大花臉，大家都不約而同的忍不住大笑起來。
余興未盡的小伙伴不知在誰的提議下又奔向了那片桑樹林·····
甜甜的略帶酸味的桑樹果就這樣伴著我走過了無憂的童年，桑葚果我想你，我想你那黑色的果肉，我想你，我想你想你給我?guī)淼耐昕鞓贰ぁぁぁぁどｉ┕翘鹛鸬乃崴岬纳］毓训隽宋业囊暰�，但怎樣你也淡不出我那永遠(yuǎn)清晰的童年的記憶。
童年小學(xué)作文400字 篇5
我相信每一個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂，還是令人厭煩，它都使我們難以忘懷。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會有怎樣令人感動的童年呢？
讀過《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。
阿廖沙在年幼時，他的父親就去世了，這使他感到了孤獨(dú)與寂寞，也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他，同時阿廖沙也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵架打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個人天真活潑的開始。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>
童年小學(xué)作文400字 篇6
小時候，臺階是那樣的'高；小時候，世嘉萬物是充滿思緒的，；小時候，對生活是充滿渴望、幻想，。小時候，小時候，真的有那么多的小時候嗎？
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時候。
小時候渴望長大，現(xiàn)在渴望返老還童。小時候羨慕大人的無拘束，而現(xiàn)在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi)�，但也有大人的成熟和理智。小時候，小時候，這又是為什么呢？
小時候已經(jīng)成為一頁泛黃的史冊，他已是人生的一部分，也是一生的起點(diǎn)。小時候是忙碌生活的淡淡點(diǎn)綴，生命中的一段美好回憶。小時候離我們更遠(yuǎn)，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點(diǎn)綴。葉兒就這樣飄落，時間飛逝，小時候也隨之遠(yuǎn)去，又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶，卻又開始新的小時候。新的小時候？這是甚麼概念？意味著甚么？忘掉過去的小時候，我的心開始郁悶、凄涼、茫然，甚么也不做，什么也不想，關(guān)上心中那戶窗戶，關(guān)上那盞淡淡的燈光，在那里靜靜的等待。
小時候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無韻的小曲，纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時候再也不會回來，不會重現(xiàn)。
童年小學(xué)作文400字 篇7
我的童年是美好的，我的童年是純真的，你們想聽一聽我的童年有什么精彩的故事嗎？那就讓我給你細(xì)細(xì)到來
記得三年級的一個暑假，我和表哥去海邊玩，這是我第一次看海。至今給我留下很深的印象。海水是那么藍(lán)，使我覺得翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。海水一直蕩漾到我的腳邊，溫情地舔著我的腳丫，卻又怯怯地退了回去。海，一望無垠，靠在海邊的漁船和收網(wǎng)歸來的漁夫成了一道最亮麗的風(fēng)景。
在沙灘上，各種各樣的貝殼隨處可見。退潮的時候還可以拾到五顏六色的珊瑚。我光著腳，卷起褲角，下海拾珊瑚。光溜溜的腳走在堅硬的石頭和鋒利的貝殼上，讓人覺得一陣陣刺痛。上來后腳不知不覺多了幾道傷痕。我們在海邊捉了很多小魚小蝦還有各種各樣的海螺，然后，我們就地生烤，但當(dāng)時無知的我們吃完后總往廁所跑。玩累了，乘著海風(fēng)，用手做枕頭，躺在軟軟的沙灘上，美美的睡上一覺，甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，醒來時已是黃昏，紅日西垂，海面上泛起了一層層金色的漣漪。我把小手放在海水中，讓海水從手指縫中流出，癢癢的。這時紅日已回家了，我們也該回家了，可我還在想著柔柔的海風(fēng)，軟軟的沙灘……
童年小學(xué)作文400字 篇8
童年對于我來說，其中的記憶有些模糊，有些斷斷續(xù)續(xù)，還有些記憶猶新！童年有過快樂有過悲傷。我的童年卻是一副五彩繽紛的圖畫，而我，就是它的創(chuàng)造者——調(diào)色板。
曾經(jīng)的的曾經(jīng)，時光流逝，卻抹不去你留下的痕跡。
剛開學(xué)的時候，進(jìn)入小學(xué)一年級。我一直把心思放在下課的十分鐘，下課第一個飛奔而出離開教室，集中同學(xué)玩捉人這個游戲。上課是最后一個慢慢吞吞，懶懶散散地走回座位。有一次，上語文課的時候，我低下頭來拉鏈，老師在慢慢的靠近我，可能是以為我在開小差，拉鏈卡死了，終于！我的鏈子終于拉得了了。我的手抓著鏈子一同拉到脖子前的位置，出現(xiàn)在老師的范圍里。她才恍然大悟——原來不是開小差。她半信半疑地繼續(xù)上課。
漸漸地，我開始長大，開始成熟。但還是沒有改掉“好動”這個習(xí)慣。整天想著玩。那時二三年級了，我不但沒有改掉，反而更加好動了。有時候玩到激烈的時候，討厭的上課鈴聲就下起了。這讓我有些討厭學(xué)�！吧险n的時間是下課時間的幾倍！學(xué)校好偏心吶！放假兩天，上課就五天，不公平��！”有時候我是這么想的。
到了五年，我的堂姐升中了。那個時候我在想；“要是我也升中該多好��！”她把她的幾本同學(xué)錄給我看，里面的語句聽起來可能是快樂的，開心的，但也蘊(yùn)含著離別的苦澀，告別的傷心。當(dāng)我看見這些話時，仿佛看到她們分別的情景；滿臉熱淚盈眶，幾雙戀戀不舍的手緊緊的握著，在黃昏底下走向各自方向的背影。想到這，我也有些鼻酸了。
我下一年就是六年級了，還有一年就要升中了，看似很久，但這么短的時間，一眨眼就過了。我舍不得啊！我不想長大，這聲音在我心中吶喊。我不想長大，我不想離開我的母校！
童年小學(xué)作文400字 篇9
時間過去了，兒時的印象也模糊了；飄忽在腦海中那兒時的記憶，閉上眼睛，放空思緒回味起來，即清淡又沉醉……！
兒時，總是喜歡光著腳丫奔跑在鄉(xiāng)間的小道上， 與同伴們一起玩鬧。晚間追逐著夕陽的步伐，粘著滿身泥漬，不舍的回到了會包容一切的家。
兒時，總是喜歡粘上那些大小孩們，跟著他們一起嘻鬧，會感到極度的有安全感。聽著大小孩的玩耍方式，總是有許多想像不到的快樂歡笑在前面等著。
兒時，總會有那么一位在意識中認(rèn)為是競爭對手的玩伴，會因?yàn)闋帍?qiáng)好勝，無論是爭吵，玩游戲，都會全身心的投入去贏他。也許是兒時心兒太小，忌妒的心態(tài)總是會在小腦袋中滋生，看到其他同伴們擁有的玩具，會無比的羨慕；兒時，這些可笑的心思是那么的天真。
兒時，總是那么容易哭，只要一絲不順心就會收不住眼淚； 和同伴們的玩耍時的碰撞，大人們的指責(zé)和批評，和這些伴隨而來的就是無助眼淚。
挑動了下眼皮，又閉上眼睛，再次讓腦海中沉寂在空冥的狀態(tài)，回味著兒時的趣事，那種安逸的享受在繼續(xù)……！
盛夏到來，讓兒時充滿了無盡歡笑，在稻田里，和同伴們用泥巴圍起幾個小水灘；捉來許多小蝌蚪，放入各自的小水灘里，一個個小水灘恰似一個獨(dú)立的小王國。和同伴們一起主宰著它們，看著那溫馴膽小的小蝌蚪相互追逐，各自都沒心沒肺的傻笑了……！為了滿足好奇的童心，可以和同伴們說著沒有絲毫邏輯可言的話語，可以和同伴們做著大人不能理解的游戲。兒時的快樂，就是這么容易，只要大人適當(dāng)放開一定的約束，就可以釋放出他們該有的天性。
無論是歡笑，還是痛哭，這些都是兒時最真摯的回憶。無論是天真的游戲，還是無機(jī)的言語，這些都是兒時的趣事。
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