小學(xué)學(xué)作文500字錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我喜歡的東西有很多，但有那么一棵樹(shù)是我最喜歡的，那是一棵春天開(kāi)花的樹(shù)，她像是一位樸素的姑娘，她不像雞冠花那么艷麗，不像牡丹那么珍貴，她用她的綠葉，送人們一片清涼，白色的花瓣里像是透著一絲嬌嫩的粉紅，高高的大樹(shù)在太陽(yáng)的光輝下郁郁蔥蔥，在夏季來(lái)臨之前我們便可以吃到香甜的果實(shí)，那果實(shí)紅紅的，像掛在樹(shù)上的紅寶石，那棵樹(shù)就是櫻桃樹(shù)。
我們學(xué)校里也有一棵櫻桃樹(shù)，開(kāi)花了！一朵朵白色的花瓣像雪花飄落在樹(shù)上一樣，風(fēng)一吹，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)得散落下來(lái)。結(jié)果了！紅紅的果實(shí)在樹(shù)上格外晶瑩，如此美景給校園添加了一絲色彩。
我們的教學(xué)樓下就有一棵櫻桃樹(shù)，有些調(diào)皮的樹(shù)枝探出頭把腦袋耷拉在走廊上，但這并不意味著她就一直這樣的安全，有一些頑皮的小朋友用懸在走廊上的樹(shù)梢一點(diǎn)一點(diǎn)地把上面的櫻桃全吃了！，過(guò)了幾天，櫻桃樹(shù)上的櫻桃一點(diǎn)一點(diǎn)地沒(méi)了，現(xiàn)在走入小花園，再也看不到紅通通的櫻桃掛滿(mǎn)樹(shù)梢，只看見(jiàn)茂盛的大葉子掛滿(mǎn)樹(shù)枝，單調(diào)而乏味，一些小朋友還時(shí)時(shí)向那棵被他們提早吃光的櫻桃樹(shù)望一望。
在3月里是最美的，因?yàn)橛袡烟覙?shù)那白白的花瓣裝扮春天，5月是最火熱的，因?yàn)橛袡烟覙?shù)那紅紅的果實(shí)綻放夏季。
櫻桃樹(shù)啊，櫻桃樹(shù)，你的花瓣即使是枯萎了，即使你的果實(shí)沒(méi)有了，但你在我心中永遠(yuǎn)是最美的，那美好的過(guò)去永遠(yuǎn)留在我心中！
我永遠(yuǎn)喜歡那棵紅通通的櫻桃樹(shù)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
科學(xué)的進(jìn)步時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活，生活越來(lái)越豐富多彩，通訊越來(lái)越快捷便利，通訊的快捷讓我們普遍受益的最大功臣要數(shù)手機(jī)了。自從有了這個(gè)小東西，人們的交流變得非常便利，再遠(yuǎn)的距離也可以馬上縮短。但這里，卻想和大家聊聊它的破壞力。
親情，是一座人與人互相接近的交流平臺(tái)，是讓彼此進(jìn)步的階梯。可近來(lái)，濃厚密切的親情卻因?yàn)槭謾C(jī)這個(gè)小東西變得平淡疏遠(yuǎn)。
過(guò)年了，年味卻一年比一年淡。大家漸漸忘記了原來(lái)的家鄉(xiāng)習(xí)俗，不再挨家挨戶(hù)的拜年，不再?lài)谝黄鹆募页?取而代之的是用手機(jī)發(fā)信息、語(yǔ)音、視頻，人們就這樣互不照面地生活著。日子過(guò)得越來(lái)越豐富多彩，親情友情卻變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，無(wú)語(yǔ)。
和朋友一起聚餐，人們不再像以前那樣歡聲笑語(yǔ)，相互交談，大家都情不自禁地低下頭各自玩弄著手機(jī)。熱鬧的餐桌變得平淡無(wú)味。候車(chē)廳、侯機(jī)廳、車(chē)?yán)铩w機(jī)里,都有這樣一大批“低頭族”。人們交流的時(shí)間，機(jī)會(huì)都被手機(jī)給取代了，人們之間越來(lái)越無(wú)語(yǔ)。
手機(jī)不僅僅破壞了親情友情，還是危害眼睛的元兇。手機(jī)的普及，讓人們不再去圖書(shū)館，不愿意翻閱紙質(zhì)書(shū)刊，手機(jī)閱讀實(shí)在太方便了，不局限時(shí)間，地點(diǎn)等。但是手機(jī)的亮度很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，對(duì)眼睛的刺激相當(dāng)大，而且手機(jī)還有輻射�？蔁o(wú)知的人們還是躲開(kāi)不了手機(jī)的誘惑，瘋狂地追求手機(jī)，熱捧手機(jī)，手機(jī)的玩法也越來(lái)越多。走路的時(shí)候，邊走邊看；吃飯的時(shí)候，邊吃邊看；睡覺(jué)的時(shí)候，躲在被窩里看，人們被手機(jī)隨時(shí)隨刻侵入，任它肆意破壞我們的生活。悄悄地不經(jīng)意地，我們被手機(jī)奪走了我們生活中許多重要的東西。
手機(jī)的誕生本來(lái)是給人們的生活帶來(lái)便利，通訊帶來(lái)快捷，可人們卻沒(méi)有好好利用手機(jī)，沉迷于手機(jī)的游戲，被手機(jī)疏遠(yuǎn)了親情和友情，我想手機(jī)自己也無(wú)語(yǔ)了吧。
我真希望人們不再成為“低頭族”，不再沉迷手機(jī)，正確使用手機(jī)，讓手機(jī)早日脫離最無(wú)語(yǔ)獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
暑假過(guò)去了，陽(yáng)光還是特有理似的燦爛，新學(xué)期來(lái)臨了，又可以跟好朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑了。
一年級(jí)，上學(xué)是種好奇;二年級(jí)，上學(xué)是種體驗(yàn);三年級(jí)，上學(xué)是種欣慰;四年級(jí)，上學(xué)是種快樂(lè);五年級(jí)，上學(xué)是種希望;六年級(jí)，上學(xué)是種渴望。而今天，跨入初中的門(mén)檻，這又是一種什么樣的感覺(jué)呢?不是好奇，不是體驗(yàn)，不是欣慰，不是快樂(lè)，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目標(biāo)一直醒目的在我的腦海中。
為了使新的學(xué)期的成績(jī)好起來(lái)，我準(zhǔn)備了一下5點(diǎn)：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！弊蛉诊L(fēng)疏雨驟。遠(yuǎn)觀天，天降雨，近觀地，成河流。
窗外的`雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細(xì)雨織在一起。遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍(lán)了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
雨說(shuō)：人們有時(shí)會(huì)厭倦我，有時(shí)會(huì)喜歡我，厭倦我的我不傷心，喜歡我的我更開(kāi)心。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
雨說(shuō)：我滋潤(rùn)著整個(gè)大地的萬(wàn)物。我的歸宿便是你們成長(zhǎng)的過(guò)程。我要使那花、使那草、使那樹(shù)、使那谷物，在我的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我從這個(gè)世界到那個(gè)世界，難免有些生疏，但是我已知足常樂(lè)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
雨說(shuō)：我悄悄的來(lái)到你的身旁，又悄悄的為你加油，我要將我的一切都給你，讓你愉快的成長(zhǎng)，我要讓你長(zhǎng)出可口的果實(shí)，讓你長(zhǎng)出鮮艷的花朵，讓你無(wú)聲無(wú)色的綠化整個(gè)世界，那是多么的美好啊。當(dāng)一切都沉睡了的時(shí)候，我就來(lái)了，我要向你招手，讓你看到我是多么的想念你。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
雨說(shuō)：我知道，歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦是生命的航程。如果我是一只小鳥(niǎo)，也要找到屬于自己的一片天空；如果我是一株小草，也要找到屬于自己的一片土地，無(wú)論怎樣，我都是開(kāi)心的，快樂(lè)的。我也要教你們學(xué)會(huì)勇敢，勇敢的面對(duì)生活，笑著走下去……
雨說(shuō)：我要將我的生命貢獻(xiàn)給你們，給所有需要我的人。我為我而驕傲，為我而自豪。
我傾聽(tīng)著雨的訴說(shuō)，傾聽(tīng)著他所有想說(shuō)的話(huà)，也傾聽(tīng)到了他未說(shuō)完的話(huà)……啊，我心目中的雨，你就像美麗的大樹(shù)一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)出您的生命。我喜歡你，喜歡您那甜美的聲音，更喜歡您那美好的心靈。您是一個(gè)理想的主義者，是一個(gè)樂(lè)觀的主義者，更是一個(gè)勇敢令人敬仰的主義者。這多么激動(dòng)人心啊。
如果我學(xué)得了一些寬容，如果我學(xué)得了一些勇敢，如果我學(xué)得了一絲樂(lè)觀，那么我都得感謝——雨的訴說(shuō)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
初冬的天氣很容易讓人犯困。
當(dāng)我睜開(kāi)沒(méi)有一絲睡意的眼眸爬起床時(shí)，客廳的鐘剛敲了兩下不久。
我拉開(kāi)厚重的窗簾，將窗戶(hù)推開(kāi)一條細(xì)細(xì)的縫。外面毫無(wú)意外的是寒風(fēng)凜冽，烏云壓頂，門(mén)前的桃樹(shù)光禿禿的枝杈將這氣氛渲染得分外蕭條。
木門(mén)”吱呀”了一聲，我猜是你來(lái)陪我玩了。果然是你笑的燦爛的面容，說(shuō)話(huà)時(shí)句尾的音調(diào)微微上揚(yáng)。”你再不起來(lái)天就黑了哦。”我們?cè)诖采贤媪藭?huì)撲克，你給我講自己在學(xué)校里的故事。你說(shuō)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很好的姑娘，她們的名字都很有韻味，叫”洵”或”簡(jiǎn)”。于是我纖細(xì)的小心臟被狠狠的刺激到了。我才是你最好的朋友吶，不許這么靠近她們。
在我準(zhǔn)備開(kāi)口向你傾訴我的”委屈”和”不安”時(shí)，你卻是想起了什么一般驚喜的跟我說(shuō)，”我回來(lái)的時(shí)候看到了一棵樹(shù)——你一定會(huì)喜歡的。”然后不由分說(shuō)的拖起我便向外跑。外面是刺骨的寒風(fēng)。我實(shí)在是不能理解你即使大冬天也要到處蹦達(dá)的行為。的確是挺漂亮的樹(shù)。仍是光禿禿的枝椏，上面幾片枯黃的葉子無(wú)精打采的聳拉下來(lái)。你神秘的指著樹(shù)干的一塊地方，示意我去看。
原來(lái)是我們小時(shí)候刻過(guò)畫(huà)的樹(shù)。扎著雙馬尾的小女孩和三角形身體的小女孩手拉著手，大大的微笑奇異的碰到了眼睛。我抬起頭不解的看你，似乎有淺淺的光照射下來(lái)，將你的笑容映的燦爛一片�！斑@是我們友情的見(jiàn)證哦�！蹦爿p輕說(shuō)道。我愣了愣，然后跟著你一起笑了。
原來(lái)你知道我內(nèi)心的不安與恐慌。那么你便是我的陽(yáng)光，在我最無(wú)助的日子里以一種最美麗的方式，闖入我的生活。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
今天是8月23號(hào)，陽(yáng)光明媚，我們大家決定去游國(guó)內(nèi)最大的海洋主題公園——海洋世界。
我們一大早就乘車(chē)來(lái)到了小梅沙海洋世界。抬頭望整個(gè)海洋世界，��！海洋世界真大啊！彩旗飄飄，我們迫不及待的購(gòu)票進(jìn)了公園。
首先，我們來(lái)到了水族館。正好我們碰上了海底表演。我們先觀看了人與鯊魚(yú)。一個(gè)非常大的玻璃缸里有著三十來(lái)?xiàng)l鯊魚(yú)。鯊魚(yú)全身灰色，兩顆鋒利的牙齒露在嘴皮外。一條鯊魚(yú)起碼有2—3米，可是最大的就有7—8米。
突然，一個(gè)背著氧氣罐的叔叔從水上一躍而下。那些鯊魚(yú)一擁而上，那位叔叔游到哪兒，那些鯊魚(yú)就跟到哪兒，這是為什么呢？一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，人喂鯊魚(yú)，多有趣�。 蔽疫@才明白過(guò)來(lái)。我急忙叫爸爸給我、良良、小姨與這龐大的鯊魚(yú)照了張相。。那位解說(shuō)員阿姨大聲說(shuō)：“大家向前走去看每人魚(yú)表演�！蔽液桶职诌�有他們向前走去，一路上，爸爸把身子翻著的中華鱉翻了過(guò)來(lái)。中華鱉——一身灰甲，甲上長(zhǎng)著刺，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我摸了一下，喲，真刺！
我看了看海洋生物，爸爸告訴我，海洋生物一共就有二十萬(wàn)多萬(wàn)種呢！呀，真多！
我們來(lái)到了一個(gè)約兩三個(gè)門(mén)面的大魚(yú)缸前。里面有十幾種不知名的魚(yú)，過(guò)了一會(huì)，兩個(gè)烏克蘭阿姨從水上跳下來(lái)，他們腳上穿著每人魚(yú)的尾巴，一搖一擺的游了過(guò)來(lái)。他們?cè)诤５佐骠嫫鹞瑁置利�，他們�?yōu)美的舞姿吸引了許多的人，我擠到了人群中。過(guò)了一會(huì)，他們跳完了，向我們做了個(gè)再見(jiàn)，我也向他們做了個(gè)再見(jiàn)，一個(gè)烏克蘭阿姨望了望我向我做了個(gè)再見(jiàn)，然后就一搖一擺的游走了
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿(mǎn)分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門(mén)。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我，只會(huì)翹著小屁股，只會(huì)在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認(rèn)認(rèn)真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進(jìn)了小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我，如今長(zhǎng)大了一點(diǎn)，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細(xì)細(xì)，拼成可愛(ài)的米老鼠，神氣的大飛機(jī)，美麗的白雪公主和快樂(lè)的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我，現(xiàn)在在體育場(chǎng)上，奔跑、放線(xiàn)、抖繩，看風(fēng)箏在天空中搖曳，仿佛看見(jiàn)自己心，正在7歲理想的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場(chǎng)。
曾經(jīng)也是小小的我，捧著“朗讀之星”“識(shí)字大王”的獎(jiǎng)狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲，是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走了，取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我?jiàn)^發(fā)向上的心愿：今年我長(zhǎng)大了一歲，一定要保持好成績(jī)；今年我長(zhǎng)大了一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒；今年我長(zhǎng)大了一歲……
十一歲，學(xué)會(huì)了羽毛球，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……
如今，我不再小小，我學(xué)會(huì)了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會(huì)了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許，孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西，這也并不是獎(jiǎng)狀、快樂(lè)所可以替代的。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
以前，我們一旦抬頭，看到的是藍(lán)天白云，是陽(yáng)光明媚。而現(xiàn)在，我們抬頭，只能看到一片灰蒙蒙的霧，遠(yuǎn)方的樓早就陷入霧里，看不見(jiàn)了，周?chē)\罩在霧里，怎么都看不清。
霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測(cè)：1月29日中國(guó)范圍內(nèi)有130萬(wàn)平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。
那霧霾天氣是怎樣來(lái)的呢?很多家庭都擁有小汽車(chē)，我們的出行更便捷了，但汽車(chē)的尾氣排放污染空氣;電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵;絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚�，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數(shù)直線(xiàn)上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄給我們帶來(lái)了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會(huì)引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國(guó)倫敦的那場(chǎng)大霧似無(wú)形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個(gè)月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見(jiàn)大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。
霧霾天氣就是我們沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境的后果，它在提醒我們?nèi)绻�想擁有一個(gè)美好的生活環(huán)境，那就應(yīng)該要注重環(huán)保，保護(hù)空氣，不要再因?yàn)槿藗儛阂獾仄茐沫h(huán)境而讓我們的環(huán)境變得越來(lái)越差。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾天氣吧!
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