精選學期計劃匯總10篇

學期計劃 篇1

　　為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。通過上學期期末考試成績進一步了解到班上學生的情況，班上的學困生主要有：周和意、劉興悅，蔣兆佳、汪婧婧、李思率等；優(yōu)等生有：唐鑠欣、彭圣奧，田祺羽、李思怡等。針對這些情況我定出了一（7）班的培優(yōu)補差計劃：

　　（一）思想方面的培優(yōu)補差。

　　1.做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

　　2.定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　（二）有效培優(yōu)補差措施。

　　利用早上、中午和課外活動時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

　　1.課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2.安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。

　　3.課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

　　4.培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。

　　5.每周進行一次“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。

　　（四）在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

　　2、根據優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

　　4、對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

　　5、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業(yè)沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。比如：

　�、賹W生自己不會做。

　�、诓桓蚁蛲瑢W或老師請教。

　�、鄄徽J真，馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛，才會努力去學習。

　　6、不定期地對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《中小學生體質健康標準》，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期我校的體育工作以每一位學生全面發(fā)展為目標，強化責任意識，為全面開創(chuàng)學校體育工作新局面而努力。

　　二、工作目標

　　開展形式多樣的體育活動，增強師生身體素質，全面提高健康指數。

　　三、工作重點

　　1、教學計劃，備課，體育課要三個統(tǒng)一（時間、服裝、備課）。

　　2、嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，開足上好體育課，嚴禁出現體罰和變相體罰的現象。

　　3、開展豐富多彩的大課間體育活動、陽光體育運動和冬季長跑活動，保證學生每天在校鍛煉一小時。 加強對廣播體操的訓練和督查，大課間活動項目的創(chuàng)新和保持。

　　4、全面落實《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康監(jiān)測，提高學生體質健康水平。

　　5、認真制定課余訓練計劃，創(chuàng)造性的進行訓練，爭取多出人才，挖掘出好的體育苗子，有計劃地開展豐富多彩的體育競賽活動，創(chuàng)造良好體育氛圍。

　　6、加強體育課的安全教育、安全防范，增強安全意識。按照現代化標準添置器材，定期檢查體育器材。

　　三、工作措施：

　　1、扎實開展體衛(wèi)生工作，扎扎實實地上好每一節(jié)體育課，認認真真抓好、大課間體育活動、陽光體育運動，保證學生每天在校鍛煉一小時，力爭有顯著成效。

　　2、做好班主任和體育教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

　　3、做好常規(guī)工作，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。

　　4、組織開展隊列體操比賽、跳繩踢毽比賽活動。

　　四、主要活動安排：

　　三月份：

　　1、認真制定好本學期各年級段體育教學計劃，準備上交資料。

　　2、互相交流體育課的教學內容方法，基本功培訓。

　　3、冬季鍛煉活動總結。

　　4、區(qū)級比賽報名。

　　四月份：

　　1、籌備并舉行學校春季運動會。

　　2、組織隊列體操比賽。

　　3、學校田徑隊訓練

　　五月份：

　　1、學校田徑隊訓練。

　　2、組織學生參加區(qū)級小學生田徑運動會。(14日--16日)

　　3、準備體質健康資料。

　　六月份：

　　1、準備體質健康資料并按時上交。

　　2、全區(qū)體育衛(wèi)生理論知識調研考試。

　　3、準備上交的各校資料、教學文件。

　　4、協(xié)肋組織好校園“六一”兒童節(jié)活動。

　　七月份：

　　1、做好各種資料歸檔工作；

　　2、認真做好本學期學校體育工作總結。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期建設小學的藝體工作還是以教師進修學校的工作計劃為指針，以研究引領、推進教師專業(yè)成長，促進教育質量的提高，推進教研工作轉型發(fā)展，以以落實體育2+1項目為主導，扎實抓好課堂常規(guī)教學和大課間、體育質量檢測等工作，積極配合上級業(yè)務部門完成工作工作，把我校的藝體工作提高一個檔次。

　　二、工作目標

　　1、制定學校期初藝體工作計劃。迎接進修校藝體部下鄉(xiāng)指導調研以及相關的座談活動。

　　2、強化教育科研意識，建設一支從數量到質量都能滿足藝、體學科教學需求的專業(yè)教師。

　　3、加大體育課堂教學，教會學生做廣播體操，大課間要進行內容更新。加強體育2+1活動，有機會有組織的進行大課間活動，為體育質量檢測打好基礎。

　　4、加強藝體學科教師的專業(yè)知識、技能、技巧培訓及考評力度。

　　5、不斷地深化素質教育，結合校本課程開發(fā)，探索、研究。進一步加強器樂進課堂，合唱教學研究，加強藝體教學中弘揚民族文化，傳承民族藝術的重要性，提高中小學生唱紅歌、以及書法教學。

　　6、做好迎接哈市中小學體育學科教學質量評估的工作。

　　7、加強學校的校園樓廊文化建設，讓學生能在優(yōu)美的環(huán)境下愉快的學習和成長。

　　8、評選優(yōu)秀體育美術教師參加哈市舉辦的骨干教師，提高藝體教師的整體素質。

　　9、繼續(xù)加強合唱教學，組建學校的合唱隊，唱響民族歌曲，傳承傳統(tǒng)文化，讓社會主義核心價值觀在課堂中體現。

　　10、迎接哈市名師“送教下鄉(xiāng)”活動

學期計劃 篇4

　　一、 工作思路和目標

　　以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、主要工作和措施

　　1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊

　�。�1）利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質，可以產生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。

　�。�2）關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的.教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。

　�。�3）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

　　（4）加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

　　（5）強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現新課程的理念。

　　1 教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現。教師學會引導，這本身就體現新理論的要求。

　　2 教師要充分調動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

　　3 教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。

　　（6）在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。

　�。�7）注重教學常規(guī)管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。

　　（8）班主任管理：

　　本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。

　　1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現有效教育。

　　8、組織學生參加社會實踐活動。

　　十一月份：

　　1、期中考試表彰會。

　　2、家長會及經驗交流會。

　　3、配合教務處完成期中考試后的各種評價工作。

　　4、完成年級月考。

　　十二月份：

　　1、推出新課程教學實踐優(yōu)秀課。

　　2、督促檢查完成學校各項工作情況。

　　3、準備各班新年聯歡會。

　　4、完成期末各項工作的布置。

　　一月份

　　1、組織好期末考試的復習工作。

　　2、完成期末考試。

　　3、配合教務處完成期末考試各項評價分析工作。

　　4、督促老師完成學校期末結束工作。

　　備注：本年級組計劃以學校工作安排為主。

學期計劃 篇5

　　一、本學期工作指導思想：

　　全面實施素質教育，提高教育教學質量，全面提高學生素質。培養(yǎng)學生良好的行為習慣及心理素質。

　　二、學生情況分析:

　　本學期是學生進入初中階段的第二學期，經過上學期對學生進行入學的適應培養(yǎng)及與他人交往原則技巧的培養(yǎng)與學習，良好學習習慣和學習態(tài)度的培養(yǎng)，學生對適應中學生活有了良好的開端。中學階段正是學生生理及心理飛速成長的階段，是價值觀和世界觀初步形成的重要時期，但是也是心理發(fā)展極不穩(wěn)定的時期，針對以上學生特點，我們要有針對性的開展適合學生生理和心理發(fā)展特點的思想品德教育教學方式，以學生關注的熱點和焦點問題開展教育教學工作。

　　三、具體工作和措施：

　�。ㄒ唬┤�面加強學習，不斷提高自身素質

　　1、本學期要繼續(xù)深入學習、仔細研討新課程標準；認真鉆研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標準的學習研討會，鼓勵本組教師積極開設公開課

　　2、做好教情學情的調查，及時調整教與學。把“備學生”作為最重要的內容加以考慮。教師要了解學生的基本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習的興趣。

　�。ǘ�）認真落實教學常規(guī)，發(fā)揮集體優(yōu)勢

　　1、增強備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，每節(jié)課都做到集體備課，實施資源共享。切實落實以學生為主導的啟發(fā)式教學，積極探索課堂結構改革，倡導合作式、發(fā)現式、討論式的教學方法，幫助學生形成優(yōu)良的學習習慣，使學生真正成為學習的主人。

　　2、加強備課組內聽課評課制度，每人每學期備課組內公開課不少于一次，加強組內評課的深度，使青年教師盡快站穩(wěn)講臺，早日成長為教學骨干。

　　3、貫徹落實教學常規(guī)，把握好教學的五個重要環(huán)節(jié)。有針對性的開展課后練習，讓學生掌握答題方式和技巧。盡可能的避免學生以假、大、空的形式應付課后練習，啟發(fā)學生有感而發(fā)。

　　（三）努力提高教學效率，提高教學質量此文來自優(yōu)秀

　　1、課堂教學要重視和實現師生互動，課堂氣氛活躍，同時要兼顧課堂有效教學次序，做到活而不亂，有序而不死是我們追求的目標。

　　2、教學中要注重：

　　（1）強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力；

　�。�2）增強實踐意識、重視探究和應用；

　�。�3）倡導主動學習，營造自主探索和應用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力；

　�。�4）開設《新聞播報》等學生自主進行的課前學習活動。引導學生關心時事、關注時事。了解時事與我們生活的關系。

　�。�5）根據本學期教學內容適時開展學生辯論、情景劇、小法庭等學生喜聞樂見的教學方式。

　　四、教學進度安排

　　第1—4周：試卷講評及《感動中國人物》頒獎盛典的觀看及觀后感的撰寫。

　　第5—7周第一單元《珍愛生命》

　　第8—10周第二單元《自強不息》

　　第11—14周第三單元《法律護我》

　　第15—18周第四單元《法不可違》

　　第19—20周期末復習

學期計劃 篇6

　　為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服務，x年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃：

　　x年級備課組成員有。備課組成員在同一個辦公室辦公，便于互相交流學習。語文備課本著合作互助的原則，集大成者服務于教案，但同時也不局限教師個人的備課風格。

　　根據河大版語文教材的特點，根據《新課程標準》對語文教學的要求，根據《學科說明》的相關說明，根據備課組成員的教學優(yōu)勢，本學期x年級語文備課設計如下。

　　一、現代文課文備課以作為主備課人。

　　現代文課文在語文教材中占有相當的絕對的優(yōu)勢。教材中精選了現代文課文，含金量很大。

　　在現代文備課中，包含很多語文基本技能和基礎知識。每課都要體現三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。

　　知識與技能。在這里要體現語文的基礎知識和基本技能。如生字詞的識記和應用;重點句子和優(yōu)美句子的理解及仿寫句子能力;重點段落和優(yōu)美段落的賞析;對課文的整體感知能力。

　　過程與方法。教學過程要體現以學生為主體的教學模式，無論哪一個教學步驟都要關注學生。注重學生的課堂信息反饋，教師及時給與回應。在我校推行“小組活動型”教學模式，在備課中要充分體現。

　　情感態(tài)度價值觀。語文是一門極具情感的學科，在此要體現學科特點，結合具體課文給學生積極的情感教育。讓學生在語文課堂不僅學得到語文知識也受到美的熏陶，體現大語文的先進時代理念。

　　當然在備課中要遵循循序漸進的原則，結合學生的認知特點和心理年齡特點，即備課不僅備教材還要備學生。

　　現代文備課可以結合課文和學生的實際情況，備精講課文，略講課文，自讀輔導課文。

　　二、文言文和古詩詞備課以作為主備課人。

　　文言文和古詩詞在語文語文教材中也占有一定地位，x年級學生初步接觸文言文，所以文言文大多比較淺顯。文言文和古詩詞是語文的精華，經過歷史淘金保留至今，所以很有學習的必要。

　　x年級文言文教學要培養(yǎng)學生的興趣及語感，當然每課也要體現三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。

　　知識與技能。文言文教學要讓學生識記和理解一定的文言詞匯，尤其是對實詞的學習。這便于提高學生的文言文閱讀能力。對文言句子的教學，不要僅限于讓學生背會為止，應教會學生對文言句子的翻譯能力。如直譯法、意譯法。讓學生用方法去學習，用方法提高能力。在串通課文的基礎上，再進行整體感知和深入點的理解。

　　過程與方法。x年級學生剛接觸文言文，在學習過程中教師可以多做講解，悉心輔導。關于文言文的學習方法和能力要逐步體現逐步實施，不要急于求成。當然也可以結合實際情況，發(fā)揮小組學習模式的優(yōu)點，讓學生互動探究學習。

　　情感態(tài)度價值觀。文言文中蘊含著很多高尚的情感，在教學中要善于挖掘，也要善于結合時代和社會的特征，有效地對學生進行情感熏陶。

　　語文教材中精選了很多名篇：《論語》等，在備課中也要體現背誦的基本功。

　　三、寫作實踐、綜合活動、口語交際以作為主備課人。

　　寫作實踐是令很多語文教師困惑的語文教學部分。

　　為了便于教學，教材進行了精心設計。寫作實踐的安排貼近單元課文和實際生活。寫作實踐的難度在于這是學生語文能力的綜合運用和體現，所以在備課中要全面考慮，但又不能面面俱到，應有所側重。緊密結合單元教學，體現單元教學的語文技能。

　　很多語文教師認為作文是寫出來的，所以作文課就是學生寫寫寫。其實這樣做是很讓學生為難的，如同大海撈針。

　　寫作實踐的備課同樣需要三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀。

　　知識與技能。寫作實踐的技能是綜合性的，要結合單元學習提煉濃縮語文技能，讓學生明白在這次作文中應運用什么技能或是如何寫作。當然重點要體現出來。如第一單元，側重培養(yǎng)學生的想象力，只要學生想象豐富，那就是一篇達標的作文。

　　過程與方法。教師一定把有關的知識點幫學生捋清晰，然后輔導學生寫作。這個過程不是模式化的，結合學生的具體情況因材施教。如有的學生需要例文，有的學生需要題綱式的輔導，有的學生需要提示思維思路，教師可以巡回輔導。

　　情感態(tài)度價值觀。作文教學不同于課文教學，作文的情感蘊含在學生的作文里。因此在寫作之前要幫助學生醞釀情感，“詩言志”，要讓學生明白自己想要表達或抒發(fā)什么樣的情感，從而在寫作過程中親身體驗美的情感。作文很注重真情實感，讓學生做個生活的有心人，培養(yǎng)學生的情商。

　　綜合活動和口語交際能夠提高學生的語文能力，在備課中體現可操作性，體現趣味性，當然也要能體現語文的技能。

　　當然課外閱讀也是語文教學的一部分，備課組成員共同合作，從眾多的閱讀文章中精選好的文章，對學生進行知識的拓寬。

　　團隊的力量是無窮的，備課組成員團結協(xié)作攜手并肩，語文備課的內容一定豐富多彩。在相互的學習中每個人都會有收獲的。

學期計劃 篇7

　　在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

　　所以，我這學期的工作目標是以下3點：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級

　　具體工作計劃：

　　1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

　　2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　3、實行班務公開。設立班務公開日，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

　　5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃�？偠�言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀.

　　為加強我班建設，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神；借鑒第一學年的成功經驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。

　　一、積極配合學院年級開展各項工作 。

　　二、學習方面

　　樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發(fā)生。

　　必修課：保持大一良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發(fā)現問題及時解決。

　　英 語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓，原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。

　　普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。

　　計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息。

　　三、加強班級、宿舍管理

　　嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協(xié)助。

　　提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

　　加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈、關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監(jiān)督。

　　妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

　　班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

　　此外，可以通過班級網站討論本班建設，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面.

學期計劃 篇8

　　一、主要工作內容與要求

　　（一）加強團員青少年的思想道德建設。

　　1、教育引導團員青少年勤奮學習，充分做好將來投身于社會主義現代化建設的思想準備和知識準備。

　　2、推進青少年思想道德建設，加強團員青少年理想信念教育和團員意識教育。

　　二、以豐富的團隊活動為載體，實施全面教育。

　　1、開展創(chuàng)建學習型團支部活動，進一步激發(fā)團員青少年的學習熱情。要廣泛宣傳、組織團員積極參與創(chuàng)建學習型團支部活動，要求各團支部制定計劃，推動本班級學習的熱潮。配合上級團委的各種活動，要求青年團員多讀書，讀好書。特別要開展以學習黨的精神為主要內容的活動，堅持用先進的理論成果武裝全團，使組織成員明確責任，從而增強使命感。

　　2、以服務青少年學生為工作宗旨，進一步關注弱勢青少年學生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動。要繼續(xù)關愛、幫助學校的貧困學生，進一步做好結對幫困工作，在物質上，給予貧困生資助；在精神上，要鼓勵貧困學生自強自立，努力成才。并將青年志愿者活動擴大影響，提升形象，讓更多的學生參加到這種愛心活動中來。

　　3、綜合實踐活動張揚個性。學校團委進一步加強對學�；顒拥拈_展和指導，組織學生參加社會實踐活動，趁著奧運年的東風，走進社會，貼近生活，讓學生學會關心社會，了解社會，增強社會責任感，培養(yǎng)學生社會主人公意識。

　　4、信息宣傳工作的加強，豐富服務手段，發(fā)揮出輿論的導向作用和監(jiān)督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體，增強交流，進一步擴大團組織的影響力和服務效果。通過板報、櫥窗、周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規(guī)的教育，使他們真正了解學校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規(guī)范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　5、本學期，學校將開展一年一度的校園文化藝術節(jié)活動，學校團委要協(xié)助活動的組織、節(jié)目的編排選拔和后備工作，學生社團將承擔訓練成果展示的表演任務，對學生來說是一個鍛煉機會，也是一種榮耀，也使得學生在活動中有充分展示個性的平臺。

　　三、創(chuàng)建團隊新機制，加強自身建設，提高團組織隊伍的整體素質。

　　1、善團委工作機制和各項制度，以團員青年讀書活動、、團員教育評議、年度團籍注冊、團課、團日活動等為載體，結合團日活動和公益勞動為時機，舉辦入團宣誓儀式，賦予入團儀式的神圣化；通過團的干部選舉制和團員評先公示制，實現民主建設的規(guī)范化。

　　2、工作的順利進行：按規(guī)定做好團籍檔案的整理，發(fā)展新團員、團組織關系接收與轉出、團員統(tǒng)計和團費收繳等工作。

學期計劃 篇9

　　“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應于此，君子應剛毅堅卓，奮發(fā)圖強；大地的氣勢厚實和順，相應于此，君子應增厚美德，客載萬物。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調的是精神而不是其他，可見精神之重要性。

　　同樣一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當代大學中，這似乎已成通病。在這樣的班級中，濃烈的學習氣氛，積極的社會活動等又從何談起呢？正所謂：“人心齊，泰山移�！比绻�全班同學都擰成一股繩，勁往一塊使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？在這樣的氛圍中，也將容易調動大家的學習積極性以及積極參加社會活動的熱情。

　　有目共睹，過去的一個學期我班班委取得了非常好的成績，我們07級語文教育班在中文系取得了一定的影響力，開了個好頭，我們在新的一年里班委干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力取得更好的成績。

　　1、要有共同的奮斗目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班學年目標，從實際出發(fā)，制定總體規(guī)劃，并有計劃，有步驟的提出切實可行的階段性目標，鼓勵同學們克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總奮斗目標而努力

　　2、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。班委會與團支部成員團結一致，密切聯系同學，起到模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，要有對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服苦難的精神。能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的核心。

　　3、在工作方面，班委會與團支部既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班干會議，針對班內出現的新問題制定新對策。班委會由各委員輪流召開，積極準備，保證開會效率。另外，對于會議負責人要作好記錄，以便開展工作。

　　4、在勞動、文娛、體育等活動方面，我們一定積極配合院系里的工作，認真完成院系了分配下來的任務。另外，我班也計劃開展一些具有本班特色的活動。上學期我們比較成功的舉辦了元旦晚會和數次主題班會，本學期我們計劃在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內部以及外聯的文藝、體育、游玩等班級集體活動，豐富同學們的課余生活，加強與外部的聯系，擴大交際范圍，讓同學們得到更多更全面的鍛煉機會。具體活動內容按同學們的總體意愿以及實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，盡量使每個同學都能參與，得到鍛煉。在組織開展班級特色活動的同時，我們會將院系的一些集體活動要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現給同學們，調動同學們積極性和興趣，讓他們積極的參與其中，以取得最好的效果。

　　5、要實行班務公開制度。設立班務公開日，使班級事務公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛的采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　6、發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要的幫助的成員伸出最無私的援助之手；由此引申，也可參與一些大型公益活動。

　　7、創(chuàng)建班級qq群，鼓勵大家積極參與，方便以后聯系組織交流及活動通知等。

　　1、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故曠課現象，具體由組織委員和學習委員負責。

　　2、心理委員和各宿舍舍長密切注意本班同學學習、生活和同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現問題，解決問題，自己無法幫助的要及時上報團支書或班長。若我們的同學遇到什么困難，自己解決不了，希望你提出來，大家一起想辦法。

　　3、生活委員妥善管理好班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。

　　4、加強我班自習室和各宿舍衛(wèi)生管理，加大清潔力度，保證清潔質量，生活委員全權負責監(jiān)督。

　　5、提高同學們安全意識。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能的告訴室友或其他同學，保持通訊設備暢通。發(fā)現無故不歸的同學要及時報告團支書、班長。

　　1、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好的學習氛圍。學生以學習為本，班級成員學習目的要明確，學習態(tài)度要端正；遵守學習紀律，熱愛學習。同學們都已經知道了上學期的考試成績，無論是好是壞，都已成過去式了，關鍵在于大家要意識到：在大學期間，學習依然是最重要的，本學期大家要共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，熱愛我們學習的專業(yè)，圓滿完成各科學習任務，發(fā)揚“團結、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。

　　2、加強考風考紀的宣傳。舉行考風考紀教育主題班會，號召大家誠信做人，誠信考試。

　　3、對成績靠后的同學加緊對該學年的課程學習，嚴格考勤監(jiān)督其學習，建立學習互助對子，讓學習成績靠后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后及時通知學習委員，并根據兩人的學期期末成績在綜合測評中做適當的加分。

　　“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在20xx年這一喜慶的一年里我相信我們07級語文教育班，在輔導員孫老師的帶領教育下；在同學們不斷的自我努力下；在班委的大力配合下，百尺竿頭更進一步！

　　我們大學生活充滿色彩，我們的輝煌在明天，07級語文教育永遠是精英。

　　班長：江道禮

學期計劃 篇10

　　本學期教導處緊將密圍繞學校工作計劃，全力推進“規(guī)范化的教學管理、個性化的專業(yè)發(fā)展、項目化的教研組建設”，加強服務意識，合作意識，努力使我校的教育教學工作更上一個臺階。

　　一、前期情況分析

　　1、優(yōu)勢特色

　　1）學校日常教學工作分工合理，制度完善，責任明確，基本構建了較成熟的教學長效管理框架。

　　2）教研組活動形成常規(guī)，語文、數學教研組被評為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外，其他學科近年來在市區(qū)各級各類教學活動中也嶄露頭角。

　　3）教師隊伍建設初見成效，20xx學年我校教師在全國、市、區(qū)各級各類教育教學評比中獲得佳績。

　　4）遵循“讓每一個學生全面而有個性的發(fā)展個性化”的學校育人理念，逐步豐富拓展、探究課程的內涵，逐步形成學校的特色課程。

　　2、存在問題

　　1）教研組長新老更替，缺少對教師隊伍的分析和認識，教研組建設目標不夠明確。

　　2）教學常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實不到位：如隨堂聽課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評價制度等等，或淺嘗即止或流于形式。

　　3）教師專業(yè)業(yè)務能力兩極分化，一部分教師缺乏研究意識，停滯不前。

　　4）拓展、探究型課程的師資隊伍尚不穩(wěn)定，課程實施不夠規(guī)范。

　　二、本學期工作思路

　　本學期教導處繼續(xù)推進課程改革，關注學生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成，以教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展為抓手，提高教研組，備課組活動的實效，更好的推動教師專業(yè)發(fā)展。

　　工作目標：

　　1、依托項目引領教研組建設，提升教學理念。

　　2、立足細節(jié)夯實日常管理， 規(guī)范教學機制。

　　3、關注個體提升專業(yè)素養(yǎng)， 注重教學內涵。

　　三、主要內容及實施途徑

　�。ㄒ唬┮劳许椖恳�領教研組建設，提升教學理念。

　　實施目的：依托學�！皩W習基礎素養(yǎng)項目”的課堂教學實踐研究，各學科結合自身特點加強理論學習、課堂實踐、評課反思、案例撰寫，使教師更好地把握學科前沿理念，積極實踐，從而引領教師整體專業(yè)發(fā)展。

　　具體措施：

　　1、提升教研組長開展有效教研的能力。每兩周一次教研組長會議，先行集中學習最新的教學理念，而后研究各學科教研的主題與形式，找到各自的薄弱環(huán)節(jié)，研討解決方案。

　　2、加強組內專題學習、規(guī)范聽課制度。每位教師有自己的研究專題，每學年在校級及以上范圍公開教學一次，聽課不少于15節(jié)。備課組長每學期聽課不少于18節(jié)，行政聽課每學期不少于30節(jié)。

　　3、搭建平臺推廣優(yōu)質課程及優(yōu)質教師。依托“秋實杯”教學評比、“一課一優(yōu)師”、“微課評比”、包括市、區(qū)公開教學展示等平臺，為更多教師爭取實踐展示的機會，加快青年教師專業(yè)能力提高。

　　4、學會反思形成一定科研成果。學期結束配合科研室，按備課組完成教學設計、教學案例及論文，評價量表的撰寫。

　　（二）立足細節(jié)夯實日常管理，規(guī)范教學機制。

　　實施目的：認真梳理學校管理制度，將每位老師的職責明確化，具體化，加強工作前的調研分析，工作后的檢查評價，保證工作落實到人，促進學校管理機制的有效運行，讓學校管理工作變一人操心為大家關心。

　　具體措施：

　　1、加強定期與不定期的抽查，包括（作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等）。要求：由備課組長組內統(tǒng)一協(xié)調，核定，檢查嚴格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。

　　2、加強有針對性的學生輔導。本學期每位教師將與一位學生結對，針對學生在心理、生理、行為上的問題進行訓練與有效輔導，并根據要求及時記錄輔導過程與方法。

　　3、加強拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程、才藝設課程、以及各學科類學習周活動、午間俱樂部活動、各種探究課程等等。嚴格按照學校課程計劃中的要求，抓好落實，統(tǒng)一協(xié)調管理。

　　4、加強學生身體素質及整體水平提高的落實工作，確保低年級學生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動課，做到每天至少體育活動一小時。

　　5、加強對綜合實踐活動的組織與指導，開展豐富多彩的綜合實踐活動，促進學生主動發(fā)展。

　　6、加強學籍工作系統(tǒng)化管理，嚴格按照市區(qū)要求，做好休學、復學、退學、轉學及五年級畢業(yè)生資料存檔、一年級新生資料上傳工作。

　　7、加強學習衛(wèi)生、安全管理工作。協(xié)助總務處，衛(wèi)生室做好學生健康檔案管理、日常衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。

　�。ㄈ�）關注個體提升專業(yè)素養(yǎng)， 注重教學內涵。

　　實施目的：認真履行學校師資建設發(fā)展目標及規(guī)劃，配合學校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系，提高師徒帶教成效，依托學�！扒嗨{學堂”教師發(fā)展項目，采取必修+常規(guī)+特色+選修相結合的培訓模式，推進梯隊化教師隊伍建設。

　　具體措施：

　　1、結合市區(qū)教師隊伍發(fā)展相關要求，完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個人定位，并根據撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求，便于進一步發(fā)展。

　　2、做好青年教師培訓工作。強化師徒結對活動，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，每周徒弟聽課不少于3節(jié)，見習教師每周聽課不少于x節(jié)。

　　3、依托學校“青藍學堂”項目，開設名師講堂、青藍講壇，以專家為引領，以榜樣作示范，夯實基礎，錘煉內功，提升素養(yǎng)。

　　4、優(yōu)化學校師資結構，以學科帶頭人、骨干教師隊伍為引領，結合平時的隨堂聽課、教研課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務水平。

　　5、規(guī)范見習教師培訓工作，有目標、有措施地進行新教師培養(yǎng)工作，為新教師安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，更要在培養(yǎng)學生良好行為和學習習慣等方面提供寶貴意見，以期縮短青年教師的上崗適應期。

　　6、積極參加、精心組織各級各類評比學校秋實杯、一課一優(yōu)師，微課大賽等，為教師搭建平臺，創(chuàng)作機會。

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