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實(shí)用的成長的幸福作文900字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長的幸福作文900字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的幸福作文900字 篇1
我的成長之路，是幸福的。路上的幸福很多，沒有繁星那么多，但璀璨的卻像繁星。如果說路是夜空，那書香，必定是夜里一顆明星。書香伴我成長，我愛書。大書櫥載著人類靈魂中的美麗，空閑時(shí)，我會(huì)駕著夢(mèng)的車騎遨游書的王國，當(dāng)一冊(cè)書籍帶我領(lǐng)略人生的真諦，那時(shí)，明星是無比地光亮。我，也收獲了幸福。
書也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫冊(cè)，漸漸地變成帶注音文字的圖書，最后，演變?yōu)樗拇竺�，名人傳記等。書雖然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對(duì)它的熱愛卻始終不變。
我深愛安徒生運(yùn)載的那個(gè)童話天國，那天國，也是一條船，停靠在平凡而又傳奇的一個(gè)個(gè)由純美童心所構(gòu)成的`港口。這里并沒有任何金銀彩綢，卻令人感到那么地富有。對(duì)，是美妙的童話使它--------這個(gè)天國，這條船富有，這是一種精神上的富有。它在夢(mèng)的世界里織出那一匹一匹的七彩的綢緞，每一匹綢緞上，都繡著一枚小小的、亮亮的閃著銀光且不易被發(fā)覺的小星星。它多么像我的夜空中最亮的那顆星呀！那不是我最愛的書之星嗎？
四大名著是中國的明珠�！度龂萘x》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強(qiáng)，張飛粗中有細(xì)，諸葛亮才華橫溢；《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機(jī)妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群；《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí)；《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。
外國的名著也并不少。《夏洛的網(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情！《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅(jiān)，當(dāng)眼里掠過一束光，那光，定是堅(jiān)強(qiáng)之光！《魯濱遜漂流記》告訴世人無論遇到什么困難，都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，求生的信念是生的希望！
這些書，每當(dāng)沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最愛，最愛看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過了人生10年的書啊！那是最最明亮的書之星��！
回首望，是書伴我度過了那悠悠10年。看書里，多少奇妙的人生在上演：牛頓、愛因斯坦；看書里，多少堅(jiān)強(qiáng)的斗志在拼搏：海倫·凱勒、魯濱遜；看書里，每一篇都閃耀著光輝：賣火柴的小女孩、拇指姑娘；看書里，那一個(gè)個(gè)故事都讓我念念不忘：三英戰(zhàn)呂布、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西……
書香伴我成長，我從閱讀中得到了幸福，通過閱讀而獲得知識(shí)的幸福，我感激它為我的成長之路增添了色彩。可能，原來每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰會(huì)注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著銀光的小書在每顆小小的星星里若隱而又若現(xiàn)。當(dāng)然，那書就是伴我走的，是我的幸福成長之路的書星星，是它，讓我在成長之路上感到無比的幸福！
成長的幸福作文900字 篇2
時(shí)間匆匆，歲月茫茫，在我的書柜中有著許多書，有的關(guān)于語文，關(guān)于數(shù)學(xué)，關(guān)于英語，關(guān)于作文……而我最忘卻不了的是關(guān)于幸福。
我擁有著我自己的幸福書----《擁抱文明 幸福成長》，在孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)看，在傷心的時(shí)候我會(huì)看，在氣餒的時(shí)候我會(huì)看，在失敗的時(shí)候我會(huì)看……我之所以這么喜歡看這本書，是因?yàn)檫@本書讓我克服了粗心大意，讓我明白了琴棋書畫不是都要學(xué)，讓我知道了感到孤單怎么辦……
這本書中有著許多道理，其中我印象最深的是這本書讓我知道了名次不是最重要的這個(gè)道理。當(dāng)我翻到這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，便被書中精彩的故事所吸引，被書中深刻的道理所折服，它首先講了在生活中的兩個(gè)鏡頭，分別講了同學(xué)間的事例----考得差的同學(xué)盼望考高分，而考的不錯(cuò)的同學(xué)卻希望考第一名，這是兩個(gè)人之間不同的追求目標(biāo)。
其實(shí)，公布成績總會(huì)有“幾家歡喜幾家愁”�？嫉貌畹耐瑢W(xué)情緒自然低落，考得不錯(cuò)的同學(xué)也會(huì)因?yàn)闆]有超過別人而沮喪，其實(shí)面對(duì)考試成績，只需每次超過自己一點(diǎn)，相信在不久，你的分?jǐn)?shù)便會(huì)越來越高！
在這個(gè)故事的下方還有著另外一個(gè)小故事，是一位父親再開家長會(huì)的時(shí)候，老師報(bào)名次的時(shí)候，他希望早些報(bào)到他兒子的名字，可當(dāng)報(bào)到他兒子的名字的時(shí)候，老師便說：“沒了�！边@位父親不是生氣而是語重心長的對(duì)兒子說：“兒子，這世界上許多人你沒法比，你只跟自己比，你每天贏自己一把就行了，我就高興了�！痹谶@個(gè)故事中這個(gè)父親說的話值得我們深思，兒子雖然差，但他的父親只要他每天贏自己一把就行了，這種教育方法多么值得人們學(xué)習(xí)�。�
這個(gè)故事與前一個(gè)故事講的都是同一個(gè)道理，在生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們堅(jiān)信----超越自己，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)這個(gè)大家庭中一定會(huì)更加茁壯成長，更加快樂，相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)更上一層樓。
聽了我的`述說，相信你對(duì)這本書一定會(huì)更加向往，這本書貫徹了我們成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛、贊美和努力，這本書讓我們理解了我們成長的十二大因素。
這本書將對(duì)幸福的追求，充分融入到我們成長的每一天，讓我們從心中認(rèn)識(shí)到幸福的重要性和來之不易，讓我們通過對(duì)幸福成長的追求，成功而又健康快樂地開創(chuàng)出我們美好的未來。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽光，我愛幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說聲對(duì)不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過的泉水，就是指間流過的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽光輕輕柔柔。
成長的幸福作文900字 篇3
幸福，這究竟是怎樣一個(gè)名詞呢？它無法用語言描述，亦沒有特定的詮釋；它不僅是觸目所及的紛繁，還要用心來描繪，靠珍惜來勾兌。但在我看來，幸福就是一條不斷求索、前進(jìn)的道路。每條路上的風(fēng)景都各有千秋，甚至有些有盡頭而有些卻永無止盡。這條路上或許沒有指明方向的路標(biāo)，但總有那么一些人、一些物的陪伴，讓你的心確定了方向，在這條路上前進(jìn)、成長。那么，即使只是走在這條路上，也會(huì)感受到幸福吧。至少，走在這條路上，我很幸福。
我幸福，因?yàn)檫@條路上有古往今來的歷史名人伴我前行。當(dāng)你走在這條路上，那鏗鏘有力的腳步聲莫不是文人墨客留下的詩篇嗎？那聲是元稹“洗盡古今人不倦，將知醉前豈堪夸”的悠然；是李商隱“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的愛戀；是白居易“晚來天欲雪，能飲一杯無”的澹然；是蘇軾“揀盡寒枝不肯棲”的執(zhí)著；是晏殊“金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜”的愜意人生……即便這條路上有艱辛、有挫折，他們也陪我一起走過：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐而賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們的形跡宛如羽化之仙，用自己的生命中展示人生豪邁。他們用各種各樣的豪情詮釋著“幸福”……一種細(xì)膩柔軟的溫情在胸腔中蕩漾開去，那便是幸福。
我幸福，因?yàn)檫@條路上有我的家人陪我行進(jìn)。
猶記得第一次見到母親的白發(fā)時(shí)的'震撼。一直都未曾覺得母親老了，只覺她如往昔一樣。誰知青絲如今卻在匆匆歲月中慢慢染上了霜白，讓人悵然。我在歲月中褪去了童稚，而霜白不知何時(shí)爬上了母親的發(fā)梢……可母親對(duì)此只淡淡一笑，輕輕道：“這么快了，你都比我高了……”是啊，歲月沖蕩，一次次沉淀著，沉淀著，最后將幸福沉淀成那抹刺眼的霜白……細(xì)細(xì)品味，平靜中不乏激蕩，興許這也是一種淡淡的幸福吧，恰如春花盛開時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)淺紅、縷縷芬芳……
我幸福，更是因?yàn)檫@條路上有同學(xué)的陪伴，讓這條路開滿了怒放的青春之花。
屈指一算，我們走過的日子其實(shí)也不多，僅僅兩年。這兩年里，我們從初一的“不相往來”，到初二的相知相熟……慢慢的，我感到，真慶幸，我走過的日子里竟有你們的陪伴。
一年，兩年，三年，或許在許多年后吧，我還可以坐在落地窗前，品著清香縷縷的茶，回憶我們走過的日子——那段可愛、稚嫩的青春歲月，那段無悔而多彩的似水流年，那段鐫刻在生命年輪里的華美樂章……
沙灘上的腳印，風(fēng)可以把它吹散，浪可以把它撫平，但我們走過的日子，恰似每年春天翻新的泥土那樣，散發(fā)著淡淡的清香，浸潤著淡淡眷戀……一年前懵懂無知的我們?cè)谶@春泥中播下幸福的種子，一年后，我們也將收獲幸福的果實(shí)，品味果實(shí)的芬芳香甜。也許，一年之后，當(dāng)我們要各奔東西的時(shí)候，會(huì)不舍，會(huì)留戀。但總有一天我們會(huì)真正長大，會(huì)不再留戀紅葉凋零的那抹驚艷的茜紅，不再追尋黃沙莽莽那嘆人的深黃……當(dāng)我們真正看懂了生活，再回憶起這一段似水年華，這難道不是另一種幸福嗎？
幸福就是這樣一條路，如果真的可以選擇，我更希望這是一條開滿鮮花的永無止盡的道路。但是不管怎樣，仍要在這條道路上成長下去。只愿，只愿那幸福之花永不凋謝，渲染我的心靈，裝點(diǎn)我的成長之路。
成長的幸福作文900字 篇4
小時(shí)候，我是一個(gè)不停滾來滾去的“球”：到處橫沖直撞，走路像打水漂，又急又快。四歲時(shí)撞碎了家里的玻璃茶幾，在額頭上留下一條長長的疤痕。當(dāng)年暑假，淘氣的我下樓時(shí)學(xué)小白兔蹦蹦跳跳，不慎滾下樓梯，意外中連帶了拉著我手的媽媽，媽媽為了保護(hù)我，雙臂骨折，而我卻毫發(fā)未傷。
暑假過后，我要上學(xué)了。爸爸媽媽帶著我兜遍了城里各個(gè)幼兒園，最終放棄了離家最近，而選定了離家很遠(yuǎn)的一所。 吸引他們注意的，是這所幼兒園活動(dòng)場地上覆蓋的厚厚綠地毯。此后的三年，勤勞的爸爸每天早早起床，不管寒風(fēng)還是酷熱，騎著自行車接送我上幼兒園，風(fēng)雨無阻。
三年后，我七歲了。對(duì)門阿姨見到就逗我：“飏飏啊，你別忘記跟媽媽說，上學(xué)第一天要帶‘聰明伶俐’的啊！”。新世紀(jì)九月的第一天，七歲的小男孩挎著一個(gè)正經(jīng)的小書包，包里除了正規(guī)課本和文具，隔層里卻還別有特色地充塞著香蔥、菱角和香梨。媽媽拉著我的小手教我過馬路，路上一邊走，一邊教我唱《上學(xué)郎》：
“小么小兒郎——，
背著那書包上學(xué)堂，
不怕太陽曬也不怕那風(fēng)雨狂。
只怕先生罵我懶那，
沒有學(xué)問啰，無顏見爹娘。
啷里格啷里格啷里格啷，
沒有學(xué)問啰，無顏見爹娘�！�
媽媽領(lǐng)我走過的這條路，我以后順順利利地走了六年，快快樂樂的小學(xué)生活就在我的跑跳歡鬧中度過了。
即將升入初中的我，學(xué)習(xí)方面被加大重視。媽媽為讓我獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，率先調(diào)入教學(xué)質(zhì)量過硬的初中。家到新學(xué)校的路變遠(yuǎn)了，也變危險(xiǎn)了。望著路上橫沖直撞的大卡車、貨運(yùn)車，瘦小的媽媽卻特意買了一輛大號(hào)電動(dòng)車，天天帶著我早出晚歸。盡管我們必經(jīng)的環(huán)城路上頻頻發(fā)生交通事故，但媽媽還是帶著我小心平安地在這條高危路上奔波了一年。
一年后，爸爸媽媽又到處轉(zhuǎn)悠了，這回考察的是路況，哪條路最近最安全。終于讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的花園路沒有野蠻的大卡車通行，小汽車雖多，但行駛得小心緩慢，基本是車讓人，而不像原來主干道上非要人讓車。幸福的首要前提就是安全，這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)足以讓勤儉的雙親傾囊購置了新家。從此，我天天得以多睡一刻鐘，天天安然騎車上學(xué)。
上高中了，好學(xué)校卻要搬到僻遠(yuǎn)的'鄉(xiāng)下。年過四十的老媽催迫老爸一起學(xué)開車。酷熱的暑假，笨重至極的老吉普，那沒有轉(zhuǎn)向助力的方向盤在瘦弱的媽媽手上尤其笨重?zé)o比。轉(zhuǎn)向時(shí)，她人站起來都難掰動(dòng)方向盤，不知她怎么撐下來的�，F(xiàn)在家中每次來接送我的昊銳車，前后掛著我生日的牌照。昊，日上中天，我查過字典：喻父母的恩情深重。
那天夜里，我夢(mèng)見自己幻化成車：既有澎湃的動(dòng)力，又有敏捷的剎車系統(tǒng)。還有漂亮優(yōu)雅的外觀，先進(jìn)安全的配置，以及舒適環(huán)保的內(nèi)飾，滿載著人間的關(guān)愛，在我的幸福路上，貼地飛翔。
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